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《讓》作文500字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《讓》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
今年國慶期間總是陰綿綿，10月7日那天太陽終于露出了笑臉。爸爸媽媽帶著我一起興高采烈的去蕪湖“馬仁奇峰森林公園”游玩。
到了景區(qū)我們坐上了纜車，來到了山頂。��！連綿起伏的山巒印入我的眼簾，奇峰異嶺，千姿百態(tài)�？諝庖哺裢獾男迈r，令我心曠神怡。我整個人沉浸在這仙境之中。這時突然覺得有個黏乎乎的東西粘在了我的腳底，讓我行動不便。再低頭一看，咦，腳底原來粘了一塊口香糖，頓時讓我很氣憤，沒有了之前的好心情。心想：“是誰這么不講文明？隨便亂吐口香糖�！�
別看這小小的口香糖，我和爸爸費了九牛二虎之力才讓它與我鞋底分開。雖然口香糖已經(jīng)不在我的腳底了，但是我的心情久久不能平靜，這件事情看似小事，卻折射出一個人，一個地區(qū)，甚至一個國家的文明程度。我心中深深地感悟到：口香糖雖然是一種好吃的東西，它可以給我們帶來清新的.口氣，但是每個人吃完后都隨地吐它的話，那么我們的環(huán)境將不敢想象。
回到家我還查閱了相關(guān)資料，中央電視臺“焦臺訪詳談”欄目曾報導(dǎo)過，有一年的國慶節(jié)，游客們?yōu)樘彀查T廣場留下了60余萬塊吃過的口香糖。看了這篇報導(dǎo)，讓我震驚萬分。
我想對每一個人說：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。文明出行，考慮你我他！”
《讓》作文500字 篇2
在“三·八”婦女節(jié)的那天，學(xué)校給我們放了一下午假，我便在二校對面等班車回家。
我在那等了二十多分鐘，陪伴我的是一位清潔工阿姨。在這二十多分鐘里，這位阿姨在不停地掃地，中間只停下來休息了幾分鐘。但是過了不一會兒，有一位路人在路邊順手扔了一袋垃圾，我看見時，這位阿姨已經(jīng)去撿了，雖然這位阿姨在休息，卻還是一直看著這條街道的情況。
后來，這位阿姨看見我拿了許多東西，就走了過來，把手套摘了下來，對我說：“孩子，我?guī)湍隳命c吧�！蔽艺f：“不用了阿姨，我自己可以的，再說班車一會兒就過來了。你還是多休息一會吧�！薄皼]事的，我?guī)湍隳命c吧，我們都已經(jīng)習(xí)慣這樣了�！闭f完，拍了拍我的手，把我手上的東西拿走了。又過了不一會，車還是沒有來，這位阿姨就把她的.車推了過來，用手套拍了拍座上的土，把我的包放在了座上，就又去打掃街道了。
過了三四分鐘，班車來了，阿姨就過來幫我一起拿東西，還幫我把東西放到班車上去，對我說：“下了車，別忘了拿東西，也別少拿東西，拜拜孩子�！蔽覍λf了一聲“謝謝”和“拜拜”后她就下了車。
車啟動了，緩慢地走著，從玻璃窗往外看，那位阿姨依然在打掃街道。
清潔工阿姨和叔叔們是在為我們這個大家庭打掃衛(wèi)生，為了我們干凈的家園，每天起早貪黑干著同一件事情，這些勞動人民們難道不值得我們尊敬嗎？
《讓》作文500字 篇3
我生在柔婉的蘇州的一隅，欣賞她因樸素而生的美，愛戀她小橋流水的慈靜，景仰她不爭不搶不炫耀的品質(zhì)。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方，讓我信服于她的地位。
偶然的一次機(jī)會，我獨自在細(xì)雨中踱步于百花洲公園，看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音，在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她，想摸一摸她眉間的皺紋，想敘一敘她歷經(jīng)的滄桑。伸出雙手，觸及墻壁，不禁感嘆道：歷史啊，多么遙遠(yuǎn)的歲月，足以讓滄海變?yōu)樯Ｌ�，讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的.足跡，藤蘿攀上了她的面龐，綠葉遮住了她的雙眸。仔細(xì)看那些藤蘿綠植，仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚，它們是否也喜歡這樣的古城墻，喜歡這樣的蘇州呢？
我沿著歷史的軌跡細(xì)細(xì)搜尋。斑駁的城墻似乎仍還殘留著當(dāng)年帝王嬪妃飲酒作樂的余溫；滄桑的古道仿佛依舊回響著當(dāng)年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的沉重。
回望古今，蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長在這旖旎柔婉的土地上，愛戀在心中繾綣，為了抒發(fā)這滿腔愛戀，寫下了《蘇州十詠》；張繼數(shù)次落榜，心境失落蒼涼，在寂寥的夜中煢煢孑立，獨自泛舟湖上，寒山寺的鐘聲勾起了他對自己悲慘遭遇的縷縷輕愁，于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》；優(yōu)秀的文學(xué)作家葉圣陶，被蘇州的清麗柔婉所熏陶，寫下了一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。
蘇州，她旖旎而不孱弱，也許她已不再年輕，但有沒有人發(fā)現(xiàn)，她身后背負(fù)的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史，便是她震撼人心的理由。她變得深邃，耐人尋味。
我獨行踽踽，她的滄桑與歷史深深震撼著我。
這，讓我信服。
《讓》作文500字 篇4
我拿著2B鉛筆，在紙上隨意地勾勒出一個蘋果的輪廓，老師看到后，贊許地說：“你畫得真不錯，明天和我一起去看素描展吧�！�
“嗯，好的。”我高興地回道。
那是一個陽光明媚的日子，周圍的一切都顯得特別地有精神。我在老師的帶領(lǐng)下來到了素描展館，展館外部都被刷上了棕色的油漆，在陽光的照映下熠熠生輝，當(dāng)然顯示得更多的便是古老和莊嚴(yán)了。
來到展館大門口，我和老師交出了入場券，便進(jìn)去了。我進(jìn)入館內(nèi)，把每一幅素描大致掃視了一遍，便被一幅名叫《夫人與寵物狗》的素描吸引了。畫中，一位歐美美人蹲著，把手放在小狗的頭頂上，用充滿愛的眼神望著小狗，但她無奈而又苦澀的情緒也通過眼睛表現(xiàn)了出來，好似想到了什么往事，感嘆著歲月的'滄桑。
我觀察大街雨后的整潔，朦朧中顯得無比空曠；我觀賞中年婦女有些憂傷的神情，空洞的眼里有著絲絲無奈；我欣賞花瓶的精致，那小小的瓶身卻讓人感到無比的大氣......
轉(zhuǎn)過身來，我反觀老師欣賞素描的神情。她那漆黑的眼眸里有了亮光，如星星般璀璨，好似發(fā)現(xiàn)了什么奇藝珍寶；周身略微有些顫抖，嘴里不停地嘟囔著：“太妙了，太妙了......”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她依舊呆呆地站在那里，仿佛和眼前的那幅素描融合在一起，對周圍發(fā)生的一切一點都不自知，整個世界對于她來說都安靜了下來。
夕陽西下，點點金光灑向了大地，一輪紅日慢慢沉了下來。我笑著對老師說：“老師，您看得真陶醉呀，不過素描展可要閉館了喲�！闭f完，我們便朝門口走去。
《讓》作文500字 篇5
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡單，但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。
一個月前，老師說要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時正在一股腦兒地寫作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天，老師真的.檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個優(yōu)無緣了。
當(dāng)老師老師站在獎臺上，大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的名單時，我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個是我。直到老師把所有的名單念完，我也沒有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，無須提醒，只靠自覺�！崩蠋煹脑捠刮艺J(rèn)識到：我的僥幸心理是不對的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒有誰逼迫你這么做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實實地掙到自己想要的優(yōu)！
人們常說克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，它不來自于提醒，不來自于監(jiān)督，更不來自于強(qiáng)制。而是要靠自覺，要靠身體力行，要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，愿我們在20xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個優(yōu)秀的人！
《讓》作文500字 篇6
無數(shù)園丁，培養(yǎng)千萬學(xué)子。成長中的我們，經(jīng)歷過幾個老師，而老師眼中又滿是學(xué)生的面龐，他們永遠(yuǎn)都會記得，自己教育過幾個年幼無知的孩子，同時也希望他們的未來是輝煌的。老師讓我們的身軀堅硬無比，讓我們從孩子長大，成為想為老師做事的少年。
伴隨著一曲動聽的下課鈴，雨好似也想離開自己逗留許久的'天空，便下起了大雨。
同學(xué)們都無奈地?fù)u搖頭，打開傘往回家的路上趕，而有一個女孩她什么也沒有帶，只好等到雨停了回家，熱鬧的學(xué)校不一會兒就變得寂靜。天空裂開一條很大的縫，發(fā)出了深藍(lán)的光，樹也立不住了，被風(fēng)吹得左右搖擺。女孩輕嘆了一口氣，想這雨是不會停了………。只好咬著牙淋雨回家，就當(dāng)她還未反應(yīng)過來的時候，一位老師脫下自己的雨衣，給女孩披上，她立馬回頭看，表情里滿是感動，又有著一絲驚喜。
雨水打在了老師憔悴的面龐上。緊接著，后面快速跑來一個學(xué)生，他曾經(jīng)是這位老師的學(xué)生，看見老師臉被雨水滴得濕淋淋的，他毫不猶豫地打開自己的傘，為老師遮雨。他好像要說：“您三年前給我的教導(dǎo)我沒有忘記，讓我也來為您做件事�！崩蠋熜牢康匚⑿α艘幌�，好似聽懂了這位同學(xué)涌到嘴邊的話。
這個下雨天，一句話，讓人們改變了對雨天的看法。老師教育的不只是知識，也讓同學(xué)感悟了師生情誼的濃稠。
《讓》作文500字 篇7
在這個學(xué)期，我深刻的記得，在數(shù)學(xué)課上張老師讓我們種大蒜……
我一回到家，就拿出了一個飽滿的大蒜。再在塑料杯里放一丁點自來水，再將大蒜“硬塞”了進(jìn)去。開始我就把它放在了我的書桌臺上，沒讓它曬太陽，所以它看起來一點變化都沒有。這下我急了，便跑去問媽媽，把來龍去脈都告訴了她。她聽后便捧腹大笑起來說：“你不把大蒜放到太陽底下，它怎么發(fā)芽？”“這么大的太陽，我不是怕它曬干了嗎！”我委屈地說。知道了真正原因的我，便趕緊把大蒜移到了陽臺上。又過了幾天，它的尖上冒出了一點綠芽。但是看到一些同學(xué)帶到學(xué)校來的大蒜上的芽，上頭的芽都已經(jīng)將近五厘米的時候。我又急了，便問他們：“你們的'大蒜芽是怎么長這么快的呀”“勤換水、多曬太陽就可以了”熱心的同學(xué)說。哦，原來是要勤換水呀！放學(xué)后我已“80邁”的速度沖回家，把已經(jīng)有點“發(fā)臭”的水倒掉，換上了干凈的自來水。瞬間對這大蒜芽信心滿滿！將近3個星期過去了，我的大蒜芽已經(jīng)長得有15公分了！開心~~但有一天我回家，發(fā)現(xiàn)我的大蒜上的郁郁蔥蔥的芽被人掐掉了幾根，我跑去問爸爸，結(jié)果真的是他弄得。他說他要拿過來燒湯！等爸爸把湯燒好后，我喝了一口。發(fā)現(xiàn)這湯的味道和以前不一樣了，充滿了濃濃的自豪味！
這件事后，我算是徹徹底底明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話了。
《讓》作文500字 篇8
我常常幻想，坐在環(huán)境優(yōu)雅、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)；漫步在水清樹綠的湖畔，觀賞波光粼粼的湖面；徘徊在桃紅柳綠之下、傾聽悅耳的鶯歌燕語，這感覺是多么愜意啊！
但是，幻想是幻想，現(xiàn)實是現(xiàn)實。拋開這幻想中幽雅的環(huán)境，而現(xiàn)實中，我們正面臨著許多環(huán)境危機(jī)。
其中，最嚴(yán)重的是：人們過度砍伐森林所帶來的危害。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計：目前我國沙漠和戈壁共有149.6萬平方公里，占全國總面積的15.5%，其中約有16萬平方公里是人為造成的。世界森林覆蓋率僅為12.7%，排在世界第120位。
還有，水資源的破壞和缺失所帶來的危害。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計：我國目前缺水總量為400億立方米，全國還有7000萬人飲水困難。隨著我國人口的增加，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和誠市化進(jìn)程的加快，我國水資源形勢將更為嚴(yán)峻。
看看，原來清澈的小溪如今變成了臭水溝；原來青蔥翠綠的峻山，如今很多變成了荒山；原來甘甜、環(huán)保的井水，如今有了一股怪味，喝不得。一樁樁，一件件……
多么冷峻殘酷的現(xiàn)實！
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的對比！
現(xiàn)在我們所生活的河源，還是一個適宜居住的'城市，還擁有一湖寶貴的水——萬綠湖，但如果我們再肆意破壞環(huán)境，污染浪費水資源，我們也將面臨“水比黃金貴”的境況。
我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，面對這環(huán)境的危機(jī)，我們豈能無動于衷，坐以待斃！行動起來吧，多種一棵樹，愛護(hù)花草樹木，多向家人宣傳環(huán)保知識，節(jié)約用水、用電，少用一次性用具，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。我們就從身邊的小事做起，盡我們的一份力，共同創(chuàng)造“千里鶯啼綠映紅”的環(huán)境，讓我們山常青，水常綠！
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