《愛》作文500字[精品8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的《愛》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛》作文500字 篇1

　　這個，變幻萬千，有人憂愁，有人高興，心中充滿愛的人用心去幫助有憂愁的人，讓世界傾聽我們的聲音，看見我們的，那么整個世界將會變成一個充滿愛的世界，那該多好！

　　人們常說：“父母是孩子最好的老師�！彼麄�?yōu)榱俗约旱腵孩子可以不顧一切，付出一切的代價。六月是考試月，、中考、接踵而至，家長們也好像加入這場考試之中，每天晚上工作忙碌后還要熬夜陪孩子，孩子們一遇到什么問題，家長就要立即趕過來，為孩子們倒水，排憂解難，成績優(yōu)秀的還好，不必要操太多心，但成績不太好的呢？家長就得想各種辦法，請各種家教，為孩子們補習，爭取考到自己的學校。從這件事上來看，家長們的憂與愛，我們能夠深深的理解，他們用愛來填補孩子們成績上的憂愁，讓愛之花永久綻放！

　　高考過后，孩子們的心總算踏實了，但是家長卻又愁了起來，他們在愁什么呢？仔細了解后才知道，原來他們在愁孩子的成績，成績老考不好，找工作又成了一個大問題，孩子們的未來很重要呀！一天一天，盼著盼著，從外表看不出來憂愁，但心里那塊大石頭，還始終放不下來，最后這幾天，既是開心的，也是憂愁的，這種憂與愛我們更能理解。

　　在多變的世界上，我們既看到了家長們的憂與愛，更看到的是這個整個世界上的人們的憂與愛，他們?yōu)榻?jīng)濟而愁，為今后如何生活下去而愁，那些有能力去愛的人們是不是該醒一醒，去幫助那些最需要愛的人呢？

《愛》作文500字 篇2

　　人的七情六欲是相通的，能令你動情的內(nèi)容，往往也能使別人動情。然而令人動情的，不一定是事物或物件的整體或整個過程，往往是事物的某個部位或事件的某一細節(jié)。

　　愛

　　愛是童年最美麗的東西，愛讓人溫暖，讓人快樂；愛就像小鳥飛過叢林時，唱起的一首首動聽的歌。

　　記得小時候，我每天都在調(diào)皮搗蛋，當時我什么都不懂。一天，我吵著要讓爺爺去地里摘西瓜，爺爺摸了摸我的腦袋，就順從了我，于是微笑著走了。

　　5分鐘，10分鐘，15分鐘……哎，都快一個小時了，爺爺怎么還不回來，我有一些不耐煩了，打算出去玩了。這時，爺爺抱著一個又大又圓的.西瓜回來了。我興奮不已，幾乎要跳起來了。爺爺抱著西瓜說：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”

　　剛走到院里，我被一個聲音驚住了——爺爺抱著西瓜摔倒了，爸爸從屋子里跑了過來，把爺爺抱進了屋。過了一會兒，就把爺爺送進了醫(yī)院。爺爺因此摔成了粉碎性骨折，直到現(xiàn)在他腿里還有一塊鋼板。

　　每當回憶起童年親人給予我的愛，我的內(nèi)心都充滿了溫暖。

　　童年真難忘！

　　感想：童年里充滿了很多大人對我們的關心和疼愛，是我們值得回憶的時光。童年時候的我們，是不懂事的，我們經(jīng)常跟父母耍性子、鬧脾氣，要求這要求那，還不止感恩。而當我們懂事后，再看看自己曾做的事，我們會意識到，父母長輩真的很不容易。

《愛》作文500字 篇3

　　每當我看著媽媽為我的生活和學習忙碌著，我都會感到十分抱歉，因為我不知道該如何感謝。送一個小禮物，我覺得媽媽不缺什么；做一頓飯，笨手笨腳的我會把廚房弄得一團糟，還要媽媽來幫忙。我的心里一直那些獨鐘于熱情奔放的人，羨慕他們那份自信，那份勇于表達的勇氣。

　　我們在當?shù)氐囊粋�學校學習。老師是香港人，中年婦女，姓王。王老師教會了我許多的日常英語，全程英語交流讓我的口語提高了不少。老師十分耐心地糾正我的發(fā)音，有時也會問問我吃得是否習慣，我心生感激。

　　一次課上，老師告訴我們，父母其實特別期待我們的關懷�！皟H僅是一個擁抱，都可以表達自己對于父母的愛�！崩蠋煹脑捵屛一砣婚_朗。

　　時光似水，已逝。在和王老師的師生情誼中我們又有了一段深厚的友情。離別的'那天，我想起了老師說的那句話。我笑著，走到老師面前，給她一個大大的擁抱。老師也笑了，說：“記得代我擁抱你的父母�！�

　　回國的時候，因為雷雨天氣，航班延誤了，我們在首都機場無奈滯留。又因為倒時差，我昏昏欲睡卻怎么也睡不著。媽媽得知航班延誤消息，第一時間打電話給我，關心著我，溫暖著我，讓我的倦意消散了不少。濃濃的親情，在我心中洋溢。

　　下了飛機，疲倦的我拉著箱子獨行。在出口，我一眼就看見了媽媽。媽媽好像早就看見了我，向我快步走來。

《愛》作文500字 篇4

　　愛如潮水，有時說來就來，讓你無法抵抗。潮水奔騰、咆哮、歡鬧。愛的洪流源遠流長，永無止盡。聽——愛潮來了。愛潮來時，悄無聲息，只要用自己的心靈去傾聽，才能感受它的律動。父母得知我要中考時，又欣喜又著急，每天每夜的為我擔憂，時常問我的精神狀況，并為我打造全新美食菜譜。為了我，爸爸不怕辛苦，每夜都為我輔導功課，耐心指教我答題技巧；為了我，媽媽不怕勞累，每天為我打理書屋，洗衣做飯；為了我，他們排除萬難，只希望我能取得優(yōu)異成績。爸爸媽媽，你們無微不至的照顧我，卻不留下一絲絲痕跡，可你們可知，你們的愛潮早已在我的心中奔騰。愛潮來了，它是那么的強烈，使我的內(nèi)心如此激動。

　　畢業(yè)典禮前，您的.諄諄教誨我忘不了，您對我的苦心我忘不了。同學錄上，您用整潔、漂亮的字尾我寫下了對我的真摯祝福“金榜題名”。在我的腦海中有浮現(xiàn)出了您對我關懷的畫面，它是那么地親切，那么地溫暖。愛潮來了，它轟鳴的咆哮著，為我們一起見證師生的友誼。愛潮來了，它是那么的快樂，歡快的流淌在鄉(xiāng)野田間。我最親愛的同學，伴隨我度過了三年美好的時光。畢業(yè)典禮前，“切西瓜大會”又讓我淚流滿面。一個個天真的笑臉和一塊塊甜美的西瓜是否早已定格在相片中，是否早已定格在我心中？在“切西瓜大會”上，我們早已被愛潮包圍。愛潮來了，它歡快的流淌卻像我們那樣歡鬧。愛潮如水，我不再抵抗，我盡情享受它的懷抱。潮水奔騰、咆哮、歡鬧。就像父母、老師、同學對我的的愛那樣源源流入，永無止盡。聽——愛潮來了！

《愛》作文500字 篇5

　　當你愛上一個人之后，你才會明白被別人愛是多么的幸福。父母無私的愛著我們，我們卻常常怪他們不夠愛我們。被愛很容易，愛一個人很辛苦。

　　父母對孩子的愛，那是不能用幾句luexue86就說出來的，每一位家長都非常愛自己的孩子，但是每一位家長愛的方式都是不同的，有的家長寵愛自己的孩子，有的家長溺愛自己的孩子，我父母對我的愛也和他人都不一樣。

　　我的母親對我非常的嚴格，但是又會有適當?shù)墓膭�，這就是我母親的愛。

　　有一次，我上完漫畫班，畫出了一幅我自己認為非常好的畫子，爸爸當時也拍手稱快，立刻給我的話拍下照片來，準備回到車上給我的媽媽看，媽媽看完之后說我畫的比以前有進步，鼓勵了我一番，我心里面樂滋滋的，隨后，媽媽又提出了我這幅畫子的不足之處，比如比例問題，結(jié)構上的問題，媽媽的話把以前那個比較驕傲的我，變成了現(xiàn)在總能從自己的畫子中找出問題，然后隨著我水平的增長慢慢提高，就是因為媽媽那時候的啟發(fā)和指導，所以才培育出了現(xiàn)在愛畫畫的我，也正是因為媽媽讓我不斷的練習畫畫，提高水平。

　　小時候我不聽媽媽的話，心里想：我畫的已經(jīng)很好了呀!為什么要修改修改在修改呀?這樣不就行了嗎?有時候甚至有一點煩媽媽，覺得她老是在我的旁邊嘮叨，這樣有什么好?

　　現(xiàn)在，我理解了媽媽，媽媽其實都是為了我好，為了讓我畫出更佳美好的'畫子，他都是為了我，他為了讓我以后有更好的成就，卻不能默默無聞一輩子。

　　母愛是不同的，有的嚴厲，有的溫柔。她們用不同的方式把他們的愛一點一點的注入我們的靈魂，讓我們寄托著她們的希望，駕駛著我們生活的小船，浩浩蕩蕩的向前駛?cè)?

《愛》作文500字 篇6

　　笑，為擁有的愛。哀，為不能圓滿的愛。嘆，為難以延續(xù)的愛。自古多情空與恨，白云千載空悠悠，多情只有春庭月猶為離人照落花。開始習慣看著落葉憂傷，對著細雨懷。

　　一直找不到確切的字句表達這樣的心情。手指不停的按著鍵盤，跳動的字符在屏幕上組成一串串蒼白空洞的文字。有一種感覺從心底擴散開來，我聽到支離破碎的聲音，很痛！無法在繼續(xù)。眼底的霧水慢慢升騰，窗口變得模糊不清。

　　一切的經(jīng)歷，就像演繹著的'獨角戲，那么投入，以至忘記周圍的聲音，心底的疼痛在加劇，濕濕的落寞順著眼角滑落，留進嘴里，酸酸澀澀，時間依然執(zhí)著地往前走。我木然的坐著，聽著歌曲，任憑時間流逝，任憑淚水洗禮。心中有點茫然，那種落寞又似是悲傷的感覺無法釋懷。曾經(jīng)刻骨銘心的感情，無時無刻不在觸動心底那根細弦，隱隱作痛。

　　從相識到相愛，經(jīng)歷著甜甜蜜蜜.患得患失難舍難分中起起伏伏、反反復復。誰也不知道，愛的盡頭是什么。是恨，是痛，是怨，還是悔？誰也不知道，一份居無定所、到處飄蕩的愛結(jié)局是怎么樣。是無而終，還是傷痕累累，是牽腸掛肚，還是遭人垂棄我該如何是好？不想等愛走到了盡頭，才決定不在去愛。所以我做了個決定：葬愛�。“堰@份愛深埋，深的，把它埋在我心深處。寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。

《愛》作文500字 篇7

　　在沉默的空氣里我們度過了四十五分鐘。中午我依舊和往常一樣回家吃飯，下午來到學校。可一進班級就發(fā)現(xiàn)氣氛不對。走廊上空空的，少了幾個玩鬧的同學，班級里靜靜的，少了幾聲課間的喧嘩，仔細看看，同學們一個個把頭低著，一個個默不作聲，有的眼圈紅紅的，有的還在啜泣。“怎么啦，怎么啦。”我尖銳的聲音在班級里回蕩，與這寧靜的氣氛極不和諧，我一遍又一遍地問每一個人，他們都視而不見，聞而不語。我氣惱地一擺手，咦！黑板上幾個蒼勁的`大字映入眼簾“I love you all！”這不是項老師的字嗎？噢，我明白了……

　　在迷茫中上了課，地理老師無意間看到了這幾個字，她語重心長地說：“你們老師是項老師吧，她為你們付出了很多，你們真要努力啊！這看似平常的一句話深深打動了我，與此同時，一個信念開始萌發(fā)。

　　不知在誰的帶動下，我們開始精心策劃“道歉儀式”。一切準備就緒，就等著項老師走進教室，盼星星，盼月亮，終于把項老師等來了。在老師剛準備開口時，我們不約而同地站起來，異口同聲地說：“對不起，項老師�！辈⑶疑钌畹鼐狭藗�躬。項老師說了很多，透過燈光，我又看到了那雙閃耀著希望的眼，但這次更美，因為它流露出真情。

　　在公交車上我想了很多，望著車窗外的華燈，我明白了，沒有真情的地方永遠不會有奮斗，每個人的心靈只有經(jīng)過的滋潤才會萌發(fā)出生命的春芽，每個人只有付出真摯的感情才能收獲甘甜的秋果。今天我付出了真情，但我還要付出努力，因為在老師眼中并不在意你道歉不道歉，只有你獲得了成績，才是最美好的。老師，您永遠激勵我奮斗，永遠，永遠……

《愛》作文500字 篇8

　　“愛”，一個多么美好而又深奧的字眼，我不懂愛……

　　愛，不知道被流行歌曲傳唱了多少遍，也不知被偶像劇里演了多少遍。而那種既唯美浪漫，又刻骨銘心的愛情在現(xiàn)實生活中真的會有嗎？我不禁發(fā)出這樣的疑問。在每一次看完那偶像劇后，總是被里面的情節(jié)所觸動，在一個十四歲的少女心里泛起漣漪。但是我知道它離我太遙遠，我知道現(xiàn)在也許不是想這些的時候，不過在我心中依然有則樣一個美麗的幻想。

　　“愛”這個詞對于我們這種十四五歲的少女來說是最敏感的了，最怕在不經(jīng)意間聽到A和B在談論XXX愛上XXX了，而其中一個XXX是自己的名字。其實，在十四五歲男女生之間是不存在愛的，有的只是喜歡，很單純的喜歡，喜歡想多去看一眼他(她)。有許多人會把“喜歡”當作“愛”的`代名詞，我覺得這兩個詞的含義是不一樣的，面對心愛的人，你的心跳會加速。然而面對喜歡的人，你只會興高采烈。面對心愛的人，你容易羞澀。然而面對喜歡的人，你能展示真實的自我……總之，如果有兩個詞的含義是一模一樣的，那么何必要造出兩個不同的詞呢。如果一個人從來沒有喜歡過任何一個人，那他的EQ也太低了吧。

　　我相信這世界上每個人都有愛，即使再冷血的人也會被愛所溫暖。

　　不過現(xiàn)在，愛，地的確離我太遠，我不懂愛，也暫時不想懂。我只想做一個很單純、很快樂的女孩。不知道我的白馬王子或是黑騎士在哪，不過我知道，當有一天，我長大了，讀懂了愛，那么我相信愛與幸福將在不遠處墜落……

　　我不懂愛，只是心中有一個遙遠而美好的幻想……

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