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五年級(jí)作文校園一角
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)作文校園一角，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文校園一角1
走進(jìn)我們的校園，可以欣賞到許多美景，其中，最引人注意的是小花園里的景象。
一走進(jìn)花園，首先看到的是一棵高大又挺拔的松樹(shù)，枝干上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。它好像一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這個(gè)小花園，不讓壞人來(lái)侵犯它。
松樹(shù)的左邊，有一個(gè)腳丫型的水池。水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的鵝卵石;水池的水真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)!再加上旁邊綠樹(shù)紅花的映襯，在太陽(yáng)的照射下，顯得更美了!
在水池一邊的是可以遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長(zhǎng)廊。為什么叫風(fēng)雨長(zhǎng)廊呢?因?yàn)殚L(zhǎng)廊上安裝了擋風(fēng)玻璃。在風(fēng)雨長(zhǎng)廊里，雖然是風(fēng)雨交加的天氣，同學(xué)們?nèi)匀豢梢钥鞓?lè)地玩耍。風(fēng)雨長(zhǎng)廊可長(zhǎng)了，800個(gè)人在這兒，也不覺(jué)得擁擠。長(zhǎng)廊旁邊種了許多的花和樹(shù)。春天一來(lái)，花就綻開(kāi)了笑臉，紅的似火，粉的似霞，白的似雪;有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的嘗試著張開(kāi)幾片花瓣，有的搖擺著自己的舞裙……其中紫藤順著長(zhǎng)廊的.柱子一步一步地往上爬，開(kāi)出了美麗的紫花。旁邊的樹(shù)木也吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景象!
花園中的亭子最引人注意。在綠樹(shù)的懷抱中，亭子獨(dú)自矗立在那里，給人帶來(lái)了涼爽和舒服。亭子的四周有一種豆系的植物垂在那里，散發(fā)出淡淡的味道……
這樣的長(zhǎng)廊圍繞著這樣的水池，這樣的水池倒映著這樣的長(zhǎng)廊，再加上周圍綠樹(shù)紅花，形成了一幅美不勝收的圖畫(huà)!
五年級(jí)作文校園一角2
我們的學(xué)�？擅懒�。當(dāng)你一走進(jìn)校門，迎面而來(lái)的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁，都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神，使操場(chǎng)毫發(fā)無(wú)損。
“丁零零。”下課的音樂(lè)奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥(niǎo)的同學(xué)們，撲向了操場(chǎng)的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來(lái)。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說(shuō)：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的同學(xué)在跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比比誰(shuí)跳得更標(biāo)準(zhǔn)，更快，看看誰(shuí)跳得更多；有的`同學(xué)在跳遠(yuǎn)，比比誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了！操場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。
在操場(chǎng)的旁邊，有兩棵大榕樹(shù)，它們像兩位“大臣”，守護(hù)著同學(xué)們。“呼——呼——呼”，春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊，把榕樹(shù)的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來(lái)�！吧场�，蝴蝶落地了。哦，原來(lái)是一片黃樹(shù)葉��！這時(shí)候，樹(shù)葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。
操場(chǎng)為我們的學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們默默地工作，若不是操場(chǎng)，我們又怎么可以那么歡樂(lè)呢？
五年級(jí)作文校園一角3
我們的校園位于金堤路與建設(shè)路交叉口。今天，我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園一角。
我們學(xué)校的大門是褐色的，大門中間有一把很大的鑰匙，那把鑰匙象征著開(kāi)啟知識(shí)的大門，右邊還有一個(gè)兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的鉛筆地，表示要好好學(xué)習(xí)，左邊還有一塊大像皮.......
校園門前的大道長(zhǎng)50米，寬3米。那條大道是我們用知識(shí)鋪成的大道。再往左看，那就是全校老師的照片，他們可都是教學(xué)精英�。�
往前看，你會(huì)看見(jiàn)一大張圖，那張圖高15米，寬4米，上面有一個(gè)太陽(yáng)，也有一個(gè)月亮，太陽(yáng)在左邊，月亮在右邊，中間還有一張娃娃臉，娃娃臉下面有一位老爺爺正在放羊，旁邊還有一排籬笆，那些羊正在吃著小草呢！這些小花小草在太陽(yáng)底下快樂(lè)的`成長(zhǎng)，就象老師把知識(shí)傳給我們一樣.......
大道兩高旁有兩排柳樹(shù)，這些柳樹(shù)真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；這些柳樹(shù)真嫩啊，嫩的仿佛一折就斷了；這些柳樹(shù)的樹(shù)條真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的象是小女孩兒的辨子。
左邊有一排圖畫(huà)，那個(gè)圖畫(huà)是一個(gè)大兔子正教育一只小兔子，右邊還有一排文化墻，文化墻上有一句詩(shī)，那首詩(shī)是日本的金子美鈴寫(xiě)的“象著明亮那方，向著明亮那方，哪怕是一片葉子......”
這就是我們的校園一角，它非常美麗，你也來(lái)看看吧！
五年級(jí)作文校園一角4
春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她讓我們的校園變得生機(jī)勃勃、春意盎然。校園里，最引人注目的地方就是小花園了。
走進(jìn)小花園，映入眼簾的是翠綠的小竹林。遠(yuǎn)看，它們像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；近看，又像一道道綠色的屏障。一根根竹子挨挨擠擠，亭亭玉立。它們一株?duì)恐硪恢甑氖�，日夜保護(hù)著小花園。竹林四周是一片黃綠色的草坪。小草在春姑娘的召喚下，從地下探出頭來(lái)，它們瞪著圓溜溜的眼睛，正好奇地看著這個(gè)美妙的世界呢！
沿著石板路，來(lái)到小花園的中央。一棵桂花樹(shù)屹立在中心，它就像一位至高無(wú)上的王者，那么挺拔，那么精神。站在樹(shù)下，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)打起了花苞。等到秋天，整個(gè)校園就會(huì)彌漫著馨人的芳香。桂花樹(shù)的周圍是一條鵝卵石鋪成的小徑，它像是一條五彩斑斕的項(xiàng)鏈，把小花園打扮得更美了。
踏著羊腸小路，不知不覺(jué)走到了花園深處。那里非常安靜，只有兩旁的`茶花正在爭(zhēng)奇斗艷。一株株、一簇簇的茶花隨風(fēng)搖曳，仿佛是女?huà)z補(bǔ)天的五彩石，又仿佛是蓬萊仙境的璀璨霞光。它們?cè)谇嗖莸氐囊r托下，顯得更加?jì)善G無(wú)比。
走出我們的小花園，是不是讓你神清氣爽了？
五年級(jí)作文校園一角5
20xx年，我剛上小學(xué)，剛進(jìn)校門印入眼簾的不僅是操場(chǎng)也有那校園的一角。那個(gè)地方，有三課大樹(shù)，樹(shù)幾乎把那150平方米的空地蓋住了。有一棵大樹(shù)的樹(shù)下圍著四個(gè)彎彎的石凳。夏天時(shí)我門上體育課坐在石凳上休息的時(shí)會(huì)感到一絲涼意看著陽(yáng)光從樹(shù)枝細(xì)縫中竄出來(lái)落在地上如同秋天的落葉像是已經(jīng)到秋天了。我非常喜歡那個(gè)地方。
三年的開(kāi)學(xué)，我剛進(jìn)校門校園的那一角有倆棵樹(shù)已經(jīng)被砍掉了，那塊空地裸露在陽(yáng)光下�？吹竭@一幕我心里不禁有些酸楚，為什么砍掉了那倆棵樹(shù)�。�？不久，在大樹(shù)的不遠(yuǎn)處的小樹(shù)苗不見(jiàn)了！雖然小樹(shù)苗的沒(méi)有多少茂盛的枝葉，但讓一些等家長(zhǎng)的'孩子感到舒適。另一邊的小房子也被拆掉了。后面才打聽(tīng)到學(xué)校要建新的教學(xué)樓。難道我們舊的教學(xué)樓后面也要拆嗎很快新的教學(xué)樓建好了只是大形知道現(xiàn)在還沒(méi)建好太慢了！
現(xiàn)在，我們學(xué)校的自然景觀有學(xué)校后面的小花園，健身場(chǎng)地上的爆竹花，還有旁邊剛中的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了，雖然沒(méi)有從前的三棵大樹(shù)那么高不過(guò)以后一定會(huì)長(zhǎng)大的，像從前的校園一角一樣。
五年級(jí)作文校園一角6
在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國(guó)枇杷樹(shù)……可我最喜歡的還是讀書(shū)長(zhǎng)廊后面的那三棵大榕樹(shù)。
進(jìn)了校門，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學(xué)校的讀書(shū)長(zhǎng)廊。每一本書(shū)都整齊的排列在柜子里，十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級(jí)閱讀的標(biāo)簽，這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級(jí)的圖書(shū)。
走過(guò)圖書(shū)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了校園中的那三棵大榕樹(shù)旁邊。早在學(xué)校建立之初，那三棵大榕樹(shù)就生長(zhǎng)在那里，已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹(shù)粗壯的'枝干交錯(cuò)在一起，樹(shù)墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，那些已經(jīng)枯黃的老葉就會(huì)隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞，晃動(dòng)著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂(lè)曲。樹(shù)葉下則垂著千萬(wàn)條根須，在微風(fēng)的吹拂下，在空中舞動(dòng)，別有一番趣味。每到下課，同學(xué)們就會(huì)像脫韁的野馬一樣沖下來(lái)，來(lái)到大榕樹(shù)下玩耍，有的撿起落下來(lái)的老葉夾在課本里，做成書(shū)簽、標(biāo)本。
這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹(shù)。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識(shí)，可是在我心里，它依然是最美麗的。
五年級(jí)作文校園一角7
我在二道街小學(xué)上學(xué)已經(jīng)四年了，讓我最忘不了的是敬愛(ài)的老師、同學(xué)，還有那長(zhǎng)在校園一角的那株葡萄藤。
春天時(shí)，那枯黃的藤開(kāi)始慢慢地蘇醒，顏色開(kāi)始慢慢由黃變綠，它的表皮也變得有光澤了，不久，便開(kāi)始長(zhǎng)出和楓葉形狀差不多的淺綠色的小葉子。
夏天時(shí)，葉子長(zhǎng)得越來(lái)越大，葉片也越來(lái)越密，陽(yáng)光透過(guò)葉子間的空隙，照在板油路上，好像天上閃爍的星星。時(shí)間一天天過(guò)去了，葉子的顏色也越來(lái)越深，由淺綠色變成了深綠色。不知不覺(jué)中，葡萄藤下結(jié)出了米粒般大小的青葡萄。每天下課，我都會(huì)去葡萄架下與我的好朋友一起游戲，這里成了我們的樂(lè)園。
秋天到了，我還一樣的下課時(shí)到那里玩，可今天葡萄藤不一樣了，翠綠的葉子下結(jié)出了好多串紫色的“珍珠”，“呀，葡萄熟了！”我高興的'喊道。幾個(gè)同學(xué)知道了，便急忙跑過(guò)去看，每個(gè)同學(xué)都想把它摘下來(lái)細(xì)細(xì)地品嘗，就算是再好的學(xué)生也禁不住這紫色的誘惑。
“呼——呼——”北風(fēng)刮過(guò)，葡萄藤開(kāi)始變黃，葉子變得又黃又干，有些隨著風(fēng)刮到了空中，然后又慢慢悠悠地落下來(lái)，好似一只只枯葉蝴蝶。不久，大片大片的雪花落下，給葡萄藤蓋上了一層棉被，每天下課，我依然還到葡萄藤下玩。
真希望冬天能趕快過(guò)去，好能讓校園一角的葡萄藤快快蘇醒。
五年級(jí)作文校園一角8
我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，與其說(shuō)是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，不如說(shuō)是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無(wú)處不在，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘。
一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)兩排站得筆直的大樹(shù)，威風(fēng)凜凜而又不失親切，看見(jiàn)結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹(shù)葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過(guò)高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺(jué)得她有一顆珍珠般的心靈。高興時(shí)，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會(huì)給你回應(yīng)，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí)，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無(wú)怨言。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的`樂(lè)曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽(tīng)，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在撫琴?gòu)棾�，是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽(yáng)光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥(niǎo)嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對(duì)面有一株櫻花樹(shù)，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過(guò)，櫻花隨風(fēng)而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹(shù)變成了披著一襲粉白長(zhǎng)裙的仙女，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
你看，你聽(tīng)，你聞，校園的風(fēng)景多美呀！
五年級(jí)作文校園一角9
春姑娘帶著生命和希望，著輕盈的步伐來(lái)到人間。迫不及待的來(lái)到我們的校園，觀賞我們校園的美景。
看，那美麗的大花壇，還有造型獨(dú)特的假山，壯觀的教學(xué)樓，歡快跳躍的噴泉，寬闊平坦的操場(chǎng)和飄著書(shū)香的圖書(shū)館，使校園處處都充滿活力。
今天，我介紹的是校園的'北座。
北座的前面有一個(gè)漂亮的大花壇，里面有許多美麗的花兒。花兒發(fā)出的香味讓人心曠神怡。花壇里的花真多啊，多得像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清；花壇里的花真香啊，香得像一間巨大的香水工廠；花壇里的花真美啊，美得像從天而落的花仙子。
花壇的左邊是一個(gè)小池塘，小池塘里養(yǎng)著幾條小鯉魚(yú)，有金色的，有上身紅下身白的，有全紅色的非常美麗。有時(shí)候，它們還在池塘里嬉戲哩！我們都喜歡在小池塘旁邊看書(shū)，嬉戲，如果你累了的時(shí)候可以看一看池塘里的小鯉魚(yú)。
小池塘的后邊有一個(gè)造型獨(dú)特的假山，假山倒映在池塘里，真是‘這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。’��！
花壇的右邊有一個(gè)歡快跳躍的噴泉。噴泉像一個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，在跳來(lái)跳去。
北座左邊的一塊墻上有一個(gè)‘世界地圖’，里面刻著哪里是中國(guó)，哪里是美國(guó)，哪里是印度，哪里是英國(guó)
我們的校園多美呀！里面有我們成長(zhǎng)的足跡，里面有我們朗朗的讀書(shū)聲，里面有我們的歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一草一物。
五年級(jí)作文校園一角10
在我們校園里，有一個(gè)美麗的小花壇。小花壇雖小，但一年四季景色怡人，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝綠葉，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的唱著《迎春曲》。小草悄悄地鉆出地面，驚奇地看著這神奇美麗的世界�；▋憾奸_(kāi)了，有牡丹花、迎春花、菊花…它們形態(tài)各異，美不勝收。桃樹(shù)開(kāi)花了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著紅衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美啊！
夏天，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，你看，柳樹(shù)那在風(fēng)中擺動(dòng)的枝條，就宛如妙齡少女在輕輕甩動(dòng)的秀發(fā)。石榴樹(shù)的花開(kāi)得正旺，火紅的花朵爭(zhēng)著向人們展示它的.美麗。各種各樣的花朵開(kāi)滿枝頭，紅的像火，黃的勝金，粉的若霞，白的如雪……在綠葉的襯托下顯得更加艷麗，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，樹(shù)木換上了黃色的新裝。花兒都謝了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然挺立，那一絲絲花瓣向上卷著，就像蛟龍的爪子。落葉代替了蝴蝶，在空中自由的飛翔，有紅的，有黃的，也有綠的。石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，又大又圓，真惹人喜愛(ài)！
冬天，許多樹(shù)木的葉子都枯萎了，只有塔松顯得更加蒼翠，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著小花壇。臘梅花開(kāi)滿枝頭，這兒一叢，那兒一簇，可多了！
這么美麗的小花壇，誰(shuí)能不喜歡它呢？
五年級(jí)作文校園一角11
我的學(xué)校是莞城中心小學(xué)，它是一個(gè)美如畫(huà)的好學(xué)校，特別是那大天井四季如春。
大天井中間有6棵大榕樹(shù)，它們有五百多年的歷史了。遠(yuǎn)看6棵大榕樹(shù)，像穿著綠軍裝的哨兵，守衛(wèi)我們的校園。像幾把巨傘，為我們撐開(kāi)一片綠蔭；像睿智的老人陪伴我們成長(zhǎng)……一陣微風(fēng)吹過(guò)，有時(shí)像在跟我們招手示意；有時(shí)仿佛在跟我們點(diǎn)頭問(wèn)好；有時(shí)好像想跟我們握手……
榕樹(shù)的根不和其它樹(shù)的根一樣。其它的`根長(zhǎng)到哪葉子就長(zhǎng)到哪，可榕樹(shù)的根不同，它的根要比葉子最長(zhǎng)的地方還長(zhǎng)幾倍。近看榕樹(shù)的桿，像老爺爺?shù)拇笫忠粯�。桿的大小要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍起來(lái)。榕樹(shù)的莖特別多，像同學(xué)們做操的時(shí)候把手升起來(lái)的場(chǎng)景。榕樹(shù)的葉子，蒼翠欲滴，枝繁葉茂。秋天，就算有變枯的葉子，也會(huì)被綠所覆蓋。榕樹(shù)的花，春天散發(fā)出幽幽芳香，吸進(jìn)肺里讓人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子有時(shí)像千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)；有時(shí)像春蠶嚼桑葉；有時(shí)像交響樂(lè)團(tuán)在演奏美妙的交響樂(lè)曲……
這就是我們的校園一角，是不是很美��？
五年級(jí)作文校園一角12
我的校園-滎陽(yáng)市第一小學(xué)，那是我一年四季學(xué)習(xí)生活的地方。
校園里有兩座漂亮的教學(xué)樓，有一片神秘的小竹林，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的旁邊還有漂亮的球場(chǎng)，球場(chǎng)周圍由跑道環(huán)繞。最讓我興奮的是一進(jìn)校門左邊球場(chǎng)南頭的足球場(chǎng)。
我們的足球場(chǎng)是用鐵網(wǎng)圍成的小球場(chǎng)，用來(lái)和籃球場(chǎng)分割開(kāi)來(lái)，球場(chǎng)雖小也有兩個(gè)球門。因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校足球隊(duì)的一員，每天放學(xué)后，這里就是我們這些足球愛(ài)好者的快樂(lè)天堂。足球場(chǎng)上，有我們帥氣的足球教練，有我們快樂(lè)的足球小伙伴，在球場(chǎng)上圍著足球你追我趕。在教練的指導(dǎo)下，我們每個(gè)人都像脫韁的野馬一樣瘋狂，發(fā)球，運(yùn)球，帶球過(guò)人，傳球，大力射門，球進(jìn)了。我們的隊(duì)員歡呼，慶祝進(jìn)球那一刻的`喜悅，只有你在球場(chǎng)上你才能感覺(jué)到那一刻心情無(wú)比舒暢。比賽后的大汗淋漓的感覺(jué)，身心的極度放松，讓我們一天的疲憊的學(xué)習(xí)生活突然輕松了許多。踢球踢累了，我們有的坐在球場(chǎng)一頭的矮凳上休息，有的仍然不怕辛苦地繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)顛球。老師說(shuō)，這是基本功，需要勤奮加努力地苦苦練習(xí)，才會(huì)進(jìn)步更快。結(jié)束前老師帶領(lǐng)我們來(lái)一首快樂(lè)的足球歌，唱完再合個(gè)影就完美了。
在我們的足球場(chǎng)里雖然沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，但在我們快樂(lè)的足球愛(ài)好者心理始終盛開(kāi)著喜悅花，這里是我們這幫足球愛(ài)好者快樂(lè)的快樂(lè)天堂。
五年級(jí)作文校園一角13
我們的校園是個(gè)美麗的校園，是個(gè)活力的校園。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那高大挺拔的榆樹(shù)林。
春姑娘邁著輕輕的步伐，來(lái)到人間，她輕輕揮揮手，榆樹(shù)的枝條軟了，一個(gè)個(gè)小嫩芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小娃娃，從枝干中冒出來(lái)，為校園增添了第一絲新綠。
炎炎夏日，榆樹(shù)的葉子早己翠綠如洗，一片片重重疊，就像一把把撐開(kāi)的大傘，而最引人注目的是每一棵榆樹(shù)上掛著兩個(gè)大花盆，花盆里開(kāi)著粉紅色的花朵，把這綠樹(shù)成陰的小樹(shù)林裝點(diǎn)成了人間仙境�？�，下課鈴一響，同學(xué)們就跑到那里，跳繩，跳皮筋……這小小的榆樹(shù)林早己成為游戲的天堂了。
涼爽的秋天如約而至，榆樹(shù)林披上了淡黃色的外衣，一片片葉子相互嬉戲著飄落下，仿佛一只只美麗的蝴蝶的校園中飛舞，美麗極了，而樹(shù)上掛的.花盆依然絢麗多彩，真令人驚嘆。
當(dāng)漫天雪花飛舞，榆樹(shù)的葉子都掉了，而不屈的枝干 在寒風(fēng)中挺立著，如一位位鋼鐵戰(zhàn)士守護(hù)著冬日的校園。每當(dāng)漫天飛雪過(guò)后，榆樹(shù)的枝干毛茸茸的，美麗的樹(shù)掛又成了校園另一番美景。
校園榆樹(shù)林，一年四季景色如畫(huà)，我愛(ài)這片美麗的榆樹(shù)林。
五年級(jí)作文校園一角14
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，其中，我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹(shù)。
我看見(jiàn)過(guò)開(kāi)滿粉紅色桃花的桃樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)。放眼望去，整棵玉蘭樹(shù)沒(méi)有一片樹(shù)葉，可枝丫上卻開(kāi)滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹(shù)真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹(shù)真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹(shù)真美啊，美得讓人移不開(kāi)眼，只想把它畫(huà)下來(lái)，刻在心里面。
走近細(xì)瞧，樹(shù)上的`玉蘭花真白啊，白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會(huì)落下這朵，又重復(fù)數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。
樹(shù)上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，羞答答的，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來(lái)了許多小朋友在樹(shù)下讀書(shū)、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風(fēng)也輕快地拂過(guò)，玉蘭隨風(fēng)舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……
噢，玉蘭花那么潔白無(wú)瑕，玉蘭樹(shù)那么生機(jī)勃勃。看著如此美景，怎能不令人沉醉于其中呢？
五年級(jí)作文校園一角15
我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景：有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；有寬大的操場(chǎng)；有干凈的教學(xué)樓……其中最讓我難忘的，是那條長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊連接著我們學(xué)校的前后門。途中，更是一番詩(shī)情畫(huà)意，一路走過(guò)，沁人心脾的新鮮空氣和花香讓你神清氣爽，畫(huà)一樣的風(fēng)景讓你流連忘返。
進(jìn)入長(zhǎng)廊，先看到的是一幅幅端正、漂亮的書(shū)法作品，這些都是我們學(xué)校同學(xué)利用課余時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的作品，它們蒼勁有力，雄健灑脫，有的真是讓人賞心悅目！
拐角處，那里有一小片并不引人注目的竹林，卻勾起了我許多美好的.回憶：一年級(jí)時(shí)，我和一些同學(xué)在那里追逐、打鬧，在那玩耍、嬉戲。一幕幕畫(huà)面從我眼前閃過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們歡笑的笑聲，多么快樂(lè)，多么幸福。如今的這片竹林，比以前的還要挺拔，比以前的還要蒼翠，只可惜我很少再去看它們了。
長(zhǎng)廊左邊是一個(gè)老舊的車棚。上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的爬山虎，一個(gè)挨著一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙，它既像磁鐵一樣牢牢吸住車棚，又像一群調(diào)皮的孩子在上面玩耍。爬山虎上的花朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放：有的一枝獨(dú)秀；有的像亭亭玉立的仙女；還有的在風(fēng)中跳起了舞蹈。
長(zhǎng)廊右邊是教學(xué)樓，從那可以聽(tīng)到教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的諄諄教誨。教學(xué)樓和長(zhǎng)廊的中間，是一片茂密的花草叢，一年四季都有不同的風(fēng)景出現(xiàn)在你眼前，讓你感覺(jué)眼前一片明艷。
長(zhǎng)廊，不僅給我們的學(xué)校增添了一道風(fēng)景，還給我給我留下了許多美好的回憶。