實(shí)用的五年級(jí)游泳作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)游泳作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)游泳作文 篇1
我四年級(jí)（升五年級(jí)）了，還不會(huì)游泳。這個(gè)暑假我一定要把游泳學(xué)會(huì)，爸爸常常教育我：站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。
今天天氣陽光明媚，媽媽說：“你去游泳，好嗎？”我說：“在什么地方游泳？”媽媽說：“五中游泳池。”這次給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就答應(yīng)了媽媽。我叫了哥哥去五中游泳池游泳，哥哥也答應(yīng)了我的.要求。
來到五中游泳池，我和哥哥換好了游泳褲，我和哥哥就一同跳了下去，蹦咚一聲。站在游泳池里，我們首先練習(xí)摸底，然后練習(xí)底游，最后再練習(xí)蛙泳。第一次蛙泳，我失敗了，我想起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說：“失敗是成功之母。”第二次蛙泳，我游了一下，突然，我的身體浮在了水面。我說：“我成功了�！蔽矣窒肫鸢职纸�(jīng)常對(duì)我說：“成功了不要驕傲要謙虛�！�
這次學(xué)會(huì)了游泳讓我感到學(xué)游泳有多么困難都是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過的話而讓我成功。
游泳我終于學(xué)會(huì)了。
五年級(jí)游泳作文 篇2
今天，老天好像非常生氣似的，火冒三丈，使大地變成了一個(gè)滾燙的油鍋，人走在上面就好像水餃在油鍋上煎。平時(shí)非常喜歡出去玩的我，也無奈而又無聊地呆在家里。忽然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好點(diǎn)子——游泳！
于是我馬上約我的朋友一起去。不一會(huì)兒，我們就沖出炎熱地帶，來到游泳池邊。看到清澈見底的池水，頓時(shí)，有種想立刻跳下去的欲望。我迫不及待地跳進(jìn)水里，剎時(shí)，我身上的高溫一下子被池水從頭到腳徹底地降了下來。這種冰爽沖擊，似乎是我一生最涼快的一次了，我的朋友劉剛，也跟著我跳下了水。游泳池里熱鬧非凡，有許多人，有的在游泳，像青蛙一樣地向前游；有的在打水仗；又好玩又刺激；還有的在潛水，像潛水艇一樣，一下子游到水底不見蹤影……我們也玩了起來。
首先我決定來一次游泳比賽，比誰用時(shí)最少，誰游得好。開始了，劉剛兩腿用力一蹬，像一條快活的小魚兒，但速度又如那箭一樣快，一眨眼的功夫就游到了一半的`路程，他回頭一看，想：哈哈！我把你甩這么遠(yuǎn)，你肯定追不上！游著游著，他便感覺筋疲力盡了，于是就在水中央休息了一會(huì)兒。見此情景，我一下子精神起來，這正是一個(gè)超他的好機(jī)會(huì)。漸漸的我就超過了他，等劉剛回過神來，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)落后了，就以鯊魚般的速度追了過來。他和我不分先后了，當(dāng)時(shí)競爭非常激烈，你追我趕，爭先恐后。眼看就要到終點(diǎn)了，我最后使出了必殺技，用蝶泳！雖然要費(fèi)很多體力，但是速度卻驚人。我拼命地向前游，說時(shí)遲，那時(shí)快，我以飛快的速度超過了劉剛，贏得了勝利。在岸邊休息時(shí)，我異常興奮，劉剛嘆了口氣，遺憾地說：“唉！就差幾厘米，我就可以超過你了�！�
通過這次比賽，劉剛終于明白“龜兔賽跑”的真正用意。是�。∽鋈魏问露疾荒茯湴�，否則會(huì)使人退步。
五年級(jí)游泳作文 篇3
今天，我和好朋友何佳寧結(jié)伴去游泳。做好一切準(zhǔn)備以后，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩只小鴨一樣，可何佳寧是一只“旱鴨子”不會(huì)游泳，我就自告奮勇當(dāng)她的老師了�？墒牵疫�沒有教她，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題，何佳寧老是套著一個(gè)游泳圈，不敢摘下來，我苦口婆心地勸導(dǎo)著，左一句“戴游泳圈是學(xué)不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，我只好使出我的殺手锏“嘮叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的.老師啊，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛！
首先，要在岸上學(xué)姿勢(shì)，我嚴(yán)肅地說：“游泳的姿勢(shì)要正，才能游得直。只要?jiǎng)幼魃晕⒉粚?duì)，不僅游不快，而且還會(huì)游得歪。如果做不對(duì)，就要罰做十遍�！迸煤渭褜幗锌嗖坏�，這堪稱得上是“魔鬼訓(xùn)練”呀！
等姿勢(shì)練得差不多了，就練水下功夫了。學(xué)游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭抬起來一點(diǎn)兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時(shí)腳不要沾地，就這樣循環(huán)練習(xí)�！笨烧f得容易，做得難阿！
何佳寧沉下去沒多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖著頭，把水甩掉。我著急地問:“你沒事吧”何佳寧說：“看來我真不是游泳的料。”我依然沒有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個(gè)方法很管用，何佳寧進(jìn)步很快。
今天可真有趣！
不僅幫助了同學(xué)，還體會(huì)到老師的辛勤，懂得了體諒老師,真是受益匪淺�。�
五年級(jí)游泳作文 篇4
夏日炎炎，烈日當(dāng)空，游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
一天，我和華亦凡來到體育中心游泳。一進(jìn)游泳館，只見大大的'水池旁有一座巨大的滑梯，高約20米，它的身上長了幾條長長的手臂，一直伸到水里。“快，我們?nèi)ネ婊�！”我建議。于是，我倆登上了高高的滑梯，向下一看，整個(gè)游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下，像兩支箭一樣，不一會(huì)兒，就滑到水里，只聽“撲通、撲通”，水花四濺，濺得我們滿頭是水，我倆你看看我，我看看你，哈哈，都像兩只落湯雞。我們又從原路返回，從剛剛滑下來的那條路線往上爬，一直爬到最高峰，再來一次刺激的滑梯游戲。
過了一會(huì)兒，我們開始比賽游泳，只見我們?cè)谒邢駜芍磺嗤�，一蹬一蹬地前進(jìn)，一，開始，他遙遙領(lǐng)先，把我甩開三米多，可后來，我使出全部力量，超越了他，取得了勝利，我發(fā)出了勝利的歡呼聲：“耶！”
不用說，打水仗，就更有趣了，我和華亦凡各自用手往前一推，我悄悄游到他的背后，他還沒完全反應(yīng)過來，我就把浪花推到了他的身上，害他嗆了一口水，這個(gè)回合我贏了，他也不甘示弱，又找我挑戰(zhàn)，水池中不時(shí)回蕩著我們的歡聲笑語。
游泳不但能給我?guī)碓S多樂趣，還能讓我們強(qiáng)身健體，我喜歡游泳！
五年級(jí)游泳作文 篇5
同學(xué)們，你們有過夢(mèng)想嗎？我就有，曾經(jīng)經(jīng)歷了許多失敗，但我從來都沒有放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想是什么都是神圣的，都是用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的！
我就有一個(gè)夢(mèng)想，它是神圣的！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名游泳冠軍，因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí)，哦，不對(duì)！確切地說應(yīng)該是上大班的下學(xué)期。我由于體育很好，個(gè)子長得也高，就被少體校選去參加游泳培訓(xùn)隊(duì)中去了。當(dāng)時(shí)，我心里既高興又慌張，高興的是因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想之一，慌張的是我害怕會(huì)失敗。
我剛開始學(xué)憋氣，后來學(xué)著拿游泳板游，最后才從“小鷹”變成了羽毛豐滿的“老鷹”。我不需要任何人的幫助，就能展翅高飛了！我先學(xué)習(xí)“自由泳”，因?yàn)槟鞘嵌欤覄偺M(jìn)那冰冷的水中就凍得不行了！可是我對(duì)自己說，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，點(diǎn)燃一個(gè)“歷史”的光輝，我的`身體不由自主地游向前方，我的雙腳開始上下擺動(dòng)，像一條活潑自在的“小魚”，我覺得渾身發(fā)熱！好像有一個(gè)火把在我遇到黑暗時(shí)點(diǎn)燃了希望之光！我回頭一看，原來是教練在鼓勵(lì)我，他已經(jīng)六十幾歲了，但他依然用粗糙的雙手鼓勵(lì)著我，用飽滿的精神望著我，我回頭看到終點(diǎn)時(shí)，便把它看成了一個(gè)成功的夢(mèng)想之路，我慢慢地游，學(xué)著駱駝的“精神”，慢慢地體會(huì)人生之路是多么漫長！我游到了彼岸，我成功了！我濺起了水花，用自己創(chuàng)造夢(mèng)想的雙手拍打著水面------
我們每個(gè)人不但都需要夢(mèng)想，還需要有自己堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。記住，你的夢(mèng)想是屬于你自己的，不管你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，不管有多少人否定你的夢(mèng)想，你都不要輕易放棄它，只有永不間斷地堅(jiān)持，才能讓我們的夢(mèng)想開花結(jié)果。有信心的人可化渺小為偉大，化平庸為神奇。能把自己的夢(mèng)想擎到天堂的高度，靠的是自信，但這樣的自信，不要太多，一些足夠------
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