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    護蛋五年級作文

    時間:2022-02-22 20:20:16 五年級作文 我要投稿
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    護蛋五年級作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的護蛋五年級作文,歡迎大家分享。

    護蛋五年級作文

    護蛋五年級作文1

      星期一,任老師交給我們一個任務(wù):明天每人從家里帶一個雞蛋來學(xué)校,要舉行一個護蛋行動。自己要想方設(shè)法把雞蛋保護好,不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣,也很激動?审w驗了 一天之后我們感覺著并不是一件容易的事。

      放學(xué)回到家,我從冰箱里拿出一個雞蛋,小心翼翼地放入一個保鮮袋,然后用衛(wèi)生紙在盒子里把雞蛋固定住,我想:這樣它應(yīng)該不會碎了吧。

      來到學(xué)校,我打開盒子,取出雞蛋,摸了又摸,最后依依不舍地放回了盒子里。第一節(jié)課結(jié)束,我連看雞蛋是否安全的時間也沒有,急急忙忙出去上早操了;氐桨嗉,一個同學(xué)大叫:“我的雞蛋碎了 !”我聽了,真為那個同學(xué)難過。突然,裝雞蛋的盒子從我手中掉落,“啪”的.一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢?我趕緊打開盒子察看情況。還好,雞蛋完好無損,我懸著的 心總算是放了下來。

      到了下午,我把雞蛋放進桌洞,自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來玩,不知怎的,雞蛋裂開了一條小縫,流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了,看著別人的雞蛋“報銷”了,我總會不由自 主地看我的雞蛋。“。 睆牡谝慌拍沁厒鱽砹塑鞘掛降慕新,原來她沒把雞蛋保護好,把它“送”上了“天堂”。

      一天之后,我的雞蛋還是沒有碎掉,但我感覺護蛋還是挺辛苦的,我總算是體會到了父母把孩子養(yǎng)大的累,從今以后,我決定要更加孝順我的父母!

    護蛋五年級作文2

      老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子里時怎么保護我們的,便交給我們一個任務(wù):護蛋!

      我想:“保護一個雞蛋嘛,小菜一碟!”我先找來一個能容納一個半拳頭的鐵盒子,先往里放了一大塊海綿,在中間挖了一個洞,可又一想:“挖掉中間的海綿雞蛋是可以穩(wěn)穩(wěn)地放在上面,可一震,雞蛋就碰到鐵盒子的`底部了嗎,就會碎掉的,要加點東西才行!蔽矣帜昧宋辶鶑埣,給我的寶貝——福蛋做了張“床”,福蛋是我剛剛給小蛋起的名字。

      隨后我又在福蛋四周加了六張紙,在“頭頂”上又加了兩疊紙,還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。

      最后把鐵蓋子蓋上,可是剛蓋上,就被頂了出來,剛蓋上又頂出來了,我只好用膠帶把它里三層外三層的給裹了起來。

      做完這個任務(wù)后,我想:”原來保護一個小生命這么難啊!媽媽那時候坐公交車一看人有點多,便等下一輛等人少了才坐;上樓梯時小心又小心,生怕摔了一個跤把我壓著了……“

      世界上任何一個小生命都需要關(guān)心,照顧,關(guān)愛這些小生命的人是最偉大的!

    護蛋五年級作文3

      顧老師布置了一項特殊的任務(wù),讓我們當一回蛋爸爸、蛋媽媽來保護蛋寶寶。第二天早上,我先把一個飲料剪成兩半,接著取出上面一部分,往里面塞一些水果包裝紙,然后把蛋放在里面,拿一個蓋子蓋在上面,最后用膠帶把蓋子固定好,放在書包里。在路上,我往人較少的地方走,我想:可不要還沒到學(xué)校就破了呀!

      我一進教室,就看見同學(xué)們各種各樣的保護裝置:有的放在月餅盒里,有的放在保鮮袋里,有的放在樂扣樂扣的盒子里,還有的放在泡泡瓶里,真是八仙過!黠@神通。我拿出雞蛋,想著應(yīng)該放哪兒:塞在書包里,又會被我壓碎,擺在課桌上,桌子一搖,雞蛋就會掉下來,藏在桌肚里,又會滾下來,我冥思苦想,還是覺得放在椅子下面最安全。我每時每刻都忘不了它,上課時,我也不時地看看它,到專用教室時,我也帶著它。但美術(shù)課上,我忘記帶它了。所以回到教室,一位同學(xué)不知道腳下有蛋,他的腳快要落地時,我就像離弦的箭一般跑上去,可是他還是一腳踩了上去,雞蛋被踩得粉身碎骨。唉,那么辛苦地護蛋,可到最后還是沒成功。我從中明白了:雞蛋不細心呵護就要破碎,我是爸爸媽媽的`“雞蛋”,在他們的精心呵護下,我健康快樂地成長,我要時時記住他們對我的關(guān)愛,對我的付出,我一定會用好的成績回報他們。

    護蛋五年級作文4

      我要做一件事情——護蛋行動,這個游戲規(guī)則是:把一只生雞蛋從早到晚帶在身旁不許離開,保持它的完好無損。

      想來簡單,我胸有成竹。

      打開冰箱,小心翼翼地取出一只雞蛋,拿著雞蛋的手突然有些緊張起來。我左手托著雞蛋,右手合在上面,形成一個籠子狀,雞蛋被關(guān)在里邊了。

      下午我同爸爸媽媽準備外出,好半天時間過去了媽媽還在忙著什么。我用右手拍了拍媽媽的肩膀說:“快點啊,我們早就好了!闭谶@時,左手掌心里的雞蛋像一個淘氣的小男生一樣,趁我不注意一骨碌滾到地上去了。

      “哎呀呀,我的雞蛋!”大喊大叫也無濟于事了,雞蛋摔碎了,真是又傷心又掃興。

      我撅起小嘴皺著眉頭盯著地上的碎雞蛋,爸爸說:“好了好了,再去拿一個,這件事要執(zhí)行一整天呢!

      拿好了雞蛋,這回我把它藏到自己的衣袋里了。

      一路上我時時刻刻關(guān)注著我的'雞蛋,媽媽笑著說:“不要這么小氣,干脆把它吃了吧。”

      我也打趣地說:“這是受保護的雞蛋,不是吃的雞蛋!

      回家途中我叮囑爸爸:“車子開慢點,有雞蛋哦!”

    護蛋五年級作文5

      昨天,老師布置了一個“護蛋”的作業(yè),同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來完成這個任務(wù)。

      可不到一會兒,有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔憂了。因此,我對小可的一舉一動都小心翼翼地去做,為了完成老師交給我們的任務(wù),我連上課都心神不在。下課了,我把小可從課桌里拿出來,看了看:“唉,幸好小可還完好無損!蔽曳判臉O了。又摸了摸小可,把它放進了課桌里。

      一個上午過去了,我的小可還是安然無恙,我高興極了,對小可說:“小寶貝,你可要爭氣一點兒!千萬不能碎,聽到?jīng)]?”看著小可乖巧的樣子,他仿佛在對我說:“主人,我是絕對不會碎的,您放一百個心吧!”可是這還是一種想象,我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。

      吃完中飯,我把寫作業(yè)的時間擠一點出來照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的,看起來十分開心。我心里得意洋洋,想:哈哈!現(xiàn)在我敢確定我的小可不會被打碎了。

      可是,事實總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時候,我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是,我用兩只手用力一捏,“咔嚓”小可碎了,我不知所措。最后,還是我的.同桌幫我清理掉的。

      雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務(wù),但是我還是很開心,因為通過這次老師交給我們的護蛋任務(wù)使我明白了:父母平時撫養(yǎng)我們有多么不容易,我們應(yīng)該聽父母的話,好好學(xué)習(xí),天天向上!

    護蛋五年級作文6

      今天早晨,我在冰箱里拿了一個“孩子”,它就是一個雞蛋。我先把它用塑料袋一層層包好,然后放進了一個空盒子里,再拿出一個塑料袋,把盒子放進去。這樣,我便拎著塑料袋來到了英語學(xué)校。我把裝著雞蛋的袋子小心地放進桌斗,生怕桌子倒或者雞蛋被擠碎,上課時還不時悄悄地摸一下。下課以后,我馬上打開盒子:啊,雞蛋沒有打碎!

      我突然想上廁所了,真不知道該不該去:去吧,雞蛋又可能碎掉;不去吧,又憋不住。真是前后矛盾。哎,實在憋不住了,只得把雞蛋放回原處,自己馬上飛奔到衛(wèi)生間上完廁所,又飛跑著回來,回來的路上,心“怦怦”直跳,回到座位上后迫不及待地把盒子拿出來一看:太好了,雞蛋完好無損,壓在我心頭的大石頭總算落地了!

      放學(xué)了,媽媽來接我了!

      為了上好車子,雞蛋還不碎,就先讓媽媽幫我拿一下雞蛋,上車后,我小心翼翼地接過雞蛋,在車子行駛過程中,我小心地護著它,生怕它碰碎。回到家以后,我急忙打開盒子,一看:我的“小寶貝”正安然無恙地躺在小盒子里。我一天的勞動總算沒白費,雞蛋沒有碎掉,我情不自禁地笑了!

      一個小小的、不會動的`雞蛋,護著它,是多么的不容易!

      更何況我們可以動,會哭鬧、會調(diào)皮、會搗亂,我的爸爸媽媽從一個小寶寶一直把我養(yǎng)到九歲,是多么不容易!

      我們將來一定要回報父母——辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母!

    護蛋五年級作文7

      三八婦女節(jié)要來臨了,學(xué)校為了讓我們體驗一下父母對我們的辛勤付出和牽掛,開展了一個名叫“三十六小時護蛋”的活動,要求我們在這三十六小時里蛋不離身,像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶。

      活動前一天晚上我就把蛋準備好了。給蛋取了個名字叫“小添添”,然后把蛋給美化了一下,再在外面套上一只保鮮袋。第一天,我來到學(xué)校里,看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋,也有的.人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課,課間只聽見好幾個同學(xué)說:“啊,我的雞蛋流產(chǎn)了,怎么辦呀?”聽見他們這樣說,我趕忙看看我的雞蛋有沒有破,還好沒破。這時,我看到蘇晨陽垂頭喪氣地回到了位置上,便問他:“你怎么啦,難道你的雞蛋碎了?”他傷心地說:“對,你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!”說著,便舉起他破了蛋給我看,我看著他那慘不忍睹的雞蛋,立刻膽戰(zhàn)心驚,生怕我的“護蛋行動”也失敗。

      放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布,把兩邊又扎了起來,像一個大大的糖果,然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬無一失了吧。不過,我還是做什么事情都小心翼翼的。

      經(jīng)過這一次“護蛋行動”我終于體會到了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護,我今后一定要好好的孝順他們,報答他們的養(yǎng)育之恩。

    護蛋五年級作文8

      昨天放學(xué)時,老師要我們班同學(xué)們今天帶一個生雞蛋,做一個護蛋的游戲。

      今天早上,我打開冰箱拿了一個蛋,它的形狀像米老鼠的頭,所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個“被子”(注:被子就是用海綿做的外包裝)。

      媽媽用剪刀把海綿當中挖空。我好奇的問:“媽媽,你為什么要把海綿當中挖空?”“不然會把蛋擠壞的,這樣有足夠的空間,四周正好包裹著就不容易破了”,媽媽說。這樣米米的被子就做好了,我把米米放進去,然后用膠帶把它全身都粘好,最后我把米米放進“裝甲車”里(注:裝甲車就是一個大號的`硬塑料瓶),那樣就安全了。

      到了學(xué)校我把它放到腳下,我上課時心里忐忑不安,生怕米米受傷。下課時,我寸步不離,小心翼翼的保護它。中午吃飯排隊時我最后一個出教室,生怕同學(xué)把我的蛋弄碎。

      放學(xué)后我又小心翼翼的把他捧回家,好不容易把蛋安然無恙帶回到家里,我如釋重負。

      我想:今天保護一個蛋都這樣累,爸爸媽媽九年來都像今天我對待蛋一樣,每天精心的呵護我,是多偉大。

    護蛋五年級作文9

      有一天,老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準備:用泡沫塑料包住雞蛋,并用橡皮筋扎住,放入校服的口袋內(nèi)。第二天,我?guī)е暗皩殞殹比ド蠈W(xué)了。在爸爸的助動車上,我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋,因為我害怕雞蛋被振碎。到了學(xué)校,老師說要帶著雞蛋做早操,我緊張極了,因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了,我可擔心我的“蛋寶寶”了!幸好早操完后蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上,老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳,我害怕蛋寶寶掉出來碎了,就把自己口袋的'扣子扣上,再開始跳。

      在跳時,我擔心極了,但為了跳了多些,我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子,我們分成兩組。比賽開始了。開始,我只顧著“蛋寶寶”,踢得很少。但我想:我們組不能因為我而輸。于是,我專心致志地踢,踢得還挺多。而蛋呢,也沒碎。我踢了一次又一次,蛋還沒有碎。終于,下課了,我長長地嘆了一口氣,說:“這個難關(guān)總算過了!痹诮酉聛淼倪@段時間中,接二連三的有同學(xué)的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關(guān),終于熬到了家里。

      通過這個活動,我感受到了媽媽的辛苦,因為我保護“蛋寶寶”一天,就已經(jīng)累不可支了,更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)到十歲,一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。

    護蛋五年級作文10

      在我成長的道路上,有許許多多的的經(jīng)歷使我難忘,就拿我第一次護蛋來吧!

      “同學(xué)們,從今天開始,我們要舉行一個特殊的的活動—護蛋行動,誰能讓雞蛋在一星期內(nèi)之內(nèi)不五馬分尸,就會得到重重的獎賞!”老師話音剛落班上一波未平,一波又起地像馬蜂窩一樣吵個不停。接下來的時間里,我一直都在想這件事。

      放學(xué)后,我一回到家,就以光的速度沖向廚房,像囊中取物一樣從冰箱里拿出了一個圓溜溜的胖雞蛋,我在它的殼上畫了炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我裹了五層保護膜:第一層是衛(wèi)生紙,第二層天然棉花,第三層吸水滌棉,第四層是四開的'白紙,最后一層是紙巾。我把它放在一個心形的密封小盒子里,盒子四周都鋪滿了棉花。真可謂里三層,外三層。

      第二天我小心翼翼的把它捧在我的手心里,生怕把它打碎。來到學(xué)校,我第一個事就是查看我的蛋寶寶。哦,幸好沒有碎,我擦了一把冷汗,我更加謹慎了。

      “啪”的一聲一個雞蛋“壯烈犧牲”了。我可以稱它為“烈士”了。它為主人獻出了寶貴的生命。

      原來護蛋如此難呀!我想到了我們的父母,每天不辭辛苦的養(yǎng)育著我們。我們也一定要知恩圖報,為父母盡一份孝心。

    護蛋五年級作文11

      你們知道護蛋行動嗎?你們可能說:“護一個蛋有什么好護的。”

      星期二的早晨戴老師讓我們把家里帶過來的生雞蛋放在口袋里,看看誰一天護的生雞蛋最好。我一開始想:護一個蛋有什么好護的'。在上數(shù)學(xué)課時才知道護一個雞蛋是多么不容易。

      “叮呤呤……”清脆的上課鈴響起了,我懷著忐忑不安的心情來上數(shù)學(xué)課,老師說:“上課。”……當我坐下的時候,只聽“咔嚓”的一聲,我還以為雞蛋壞了,就打開了庫袋一看,雞蛋還完好無損的躺 在我的庫里,真是讓我虛驚一場。差不多快下課了,顧圓夢忽然叫道:“徐成博,你的雞蛋快掉下來了!彼置δ_亂的趕僅放把雞蛋進褲子帶里,他對顧圓夢說了一聲:“Thank you”

      吃飯時間到了,我們排著隊伍下去吃飯,來到樓梯間,只見有許多人在擠著下樓,我生怕被人擠壞,于是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進庫袋,默默地為小雞蛋祈禱:小雞蛋,你 一定要為我爭氣啊!不要讓我功虧一貴 呀!

      中午吃完午飯就上樓上中午的數(shù)學(xué),當他做完作業(yè)的時候,不小心撞上了我的桌子上的桌腳,雞蛋立刻粉身碎骨,全班同學(xué)都哄堂大笑,我的臉紅了,就灰溜溜的逃進了廁所間,只見蛋黃和蛋青都流在 了腳上,他趕僅把蛋殼扔了,心里十分不是滋味。

      這次活動讓我知道了媽媽生一個孩子是十分不容易。以后我要加倍努力學(xué)席,來報答媽媽對我的養(yǎng)護之恩。

    護蛋五年級作文12

      4月的最后一天,張老師布置了一片獨特的日記:護蛋行動。因為星期四沒帶雞蛋,所以只好在小長假里在家當三天的“小母雞”。

      一回家,我立刻問媽媽要了個雞蛋。然后抽了兩張餐巾紙包在雞蛋上,再拿起端午節(jié)編的袋子,往里頭一裝。哈哈,大功告成!

      但當初線編的短了點,沒法套在脖子上,我就把雞蛋捧著,像捧著我的心臟一樣捧在手里,生怕一不小心掉下去摔個“粉身碎骨”。這可真是“捧著怕掉了,含著怕化了。”呀!

      張老師說過,睡覺時要把雞蛋放在枕頭邊。我晚上把雞蛋放在枕頭邊了,可早上醒來時,雞蛋已經(jīng)滾到了床邊上!嚇得我手忙腳亂,一不小心又碰到了雞蛋。雞蛋在床邊上晃晃悠悠的,眼瞅著就要掉下去了,我連忙抓住袋子,才幫雞蛋撿回了一條小命。

      還有一次,我摸著雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋有些冷,我就用熱乎乎的.手把它捂好,而我又怕雞蛋會破,就把手悄悄抬起來了一些。在包紙時,我總覺得紙包得不好, 一直重新包,害的媽媽說我有“臭美癖”。一個人都愛美,更何況一個雞蛋呢?

      三天的“小母雞”當完了,這讓我感覺到了當媽媽的不易。

    護蛋五年級作文13

      護蛋行動開始啦!我拿起自己的護蛋器,一邊等待出場,一邊看同學(xué)們的護蛋器在空中的“優(yōu)美舞姿”-------

      瞧,陳佳浩的護蛋器在半空中像蒲公英一般飄飄悠悠地飛了好久,才緩緩地落到地上;丁凱杰把他的.護蛋器也扔了下來,還沒等我看清也扔了下來,還沒等我看清它是怎么落下去的,它就躺在地上了;樓侃昂的護蛋器在空中翻了個身,結(jié)果他做的降落傘把護蛋器包在里面了……

      終于輪到我了,我直奔四樓,小心翼翼地把塑料袋---降落傘撐開,便把護蛋器扔了下去。護蛋器的降落傘在空中打開,上面有一個笑臉和“加油”兩字(這是我的杰作),它輕盈地落了下去,仿佛一只在空中輕舞的蝴蝶。我激動地撿起護蛋器,深吸一口氣,顫抖著解開絲綢帶子。結(jié)一點點解開,我的心也提到了嗓子眼了!結(jié)開了,我的蛋正完好無損地躺在海綿里睡大覺呢!

      一瞬間,我懸提著的小心臟終于放了下來。再看看其它同學(xué),有的沮喪地低著頭,有的臉上笑成了一朵花,還有的表情復(fù)雜,看不出是高興還是悲哀……

      該去稱護蛋器了,我把護蛋器放上稱---25克,這不算很輕。我心里有點小失望!

      雖然不是第一,但想到“重在參與”也就沒什么了,我期待著下一次的比賽!

    護蛋五年級作文14

      今天是5。12大地震一周年,老師讓我們每個人帶一個蛋寶寶,看放學(xué)了誰的蛋還完好無損。

      我早早地吃完早飯,理好書包,我就拿起媽媽準備好的蛋寶寶。我想:我一定要保護好它,我小心翼翼地拿起它,先用餐巾紙把它包起來,又包上了一點棉花,最后綁上我的手帕,這下該萬無一失了吧,我輕輕地把蛋寶寶放進了褲袋里。

      我上學(xué)要坐車,今天的車上好象特別擠,我想:這樣擠怎么辦呀,我的蛋寶寶肯定要擠碎了。于是我趕緊把手伸進口袋里,緊緊地護著它,不讓別人擠到它。終于到學(xué)校了,蛋寶寶也躲過了一劫。

      到了學(xué)校,我想:我這樣一直帶著它肯定會碎的`,于是我想了個辦法,用書本圍成一個圈,然后把蛋寶寶放了進去,這下我可以出去玩咯。到了最后第二節(jié)課了,王老師說到什么地方都要帶著蛋寶寶,不然就算沒碎也不算數(shù)。我聽了后想:完蛋了,這一節(jié)課是體育課,而且還要跑步。馬上就要輪到我了,我心里忐忑不安,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。輪到我跑了,而且是要跟和我跑得一樣快的賀毅跑,他沒有帶著蛋,我卻拿著蛋,我為了贏他還是努力跑,我青筋暴起,脖子比平時粗了一圈,我終于跑過了賀毅。雖然我勝利了,可是我的蛋已經(jīng)碎了,我一點都高興不起來。

      通過這次活動我懂了,不要為了一時的勝利而不顧一切,做事要有始有終,要有責(zé)任心。

    護蛋五年級作文15

      昨天,我們學(xué)校舉行了“護蛋”行動的活動。

      這個活動的目的是想讓我們知道媽媽保護我們有多么不容易,更何況是日復(fù)一日,年復(fù)一年。

      早晨,我剛走進教室,看到許多同學(xué)玩弄著手中的蛋,蛋外的包裝是五花八門的,有的用氣墊,有的用餐巾紙,還有的用包蘋果的塑料網(wǎng)……我用了一個酸奶的盒子。

      到了大課間活動的時間,聞敏老師讓我們把雞蛋放在自己的身上去做廣播體操。我小心翼翼地把雞蛋放進衣袋里,以免它碎掉。做廣播體操的`時候,大家都不約而同地把動作放慢了,變輕了,生怕雞蛋碎了。回到教室里,聞敏老師問我們的雞蛋有沒有破,有4個同學(xué)的雞蛋慘遭“厄運”。我暗自慶幸:還好我的雞蛋沒有破。

      下課了,大家都在討論關(guān)于“護蛋”行動的事,有的同學(xué)認為這個活動很好玩,但我卻不這么認為。如果只是一個受精蛋的話,我們打碎了一個蛋,那就是扼殺了一條生命,所以我們不能把這件事拿來開玩笑。

      經(jīng)過了一天的“護蛋”行動,我感受到了媽媽從我們出生到現(xiàn)在已經(jīng)保護了我們十多個年頭了,有多么不容易。雖然我們只保護了這個雞蛋一天,但還是有很多雞蛋碎了,有的被摔碎了,有的被玩破了。這讓我體會到了偉大的母愛。

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