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圍繞主人的五年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，作為21世紀(jì)的主人，我們將如何去做呢？作為21世紀(jì)的主人，我們首先要從自我... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《圍繞主人的五年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：21世紀(jì)的主人（五年級作文）
21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，作為21世紀(jì)的主人，我們將如何去做呢？
作為21世紀(jì)的主人，我們首先要從自我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課認(rèn)真聽講，不交頭接耳，下課注意安全，不在樓梯打鬧。而且還要多關(guān)心國家大事，多讀書，多懂得一些道理。為長大以后做國家棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為21世紀(jì)的主人，我們還要多接觸社會。走向社會群可以讓我們得到更廣泛的知識，不做冥頑不化的窮書生，要學(xué)會變通，靈活地把課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到社會中去。
作為21世紀(jì)的主人，我們還應(yīng)該到大自然中去。大自然是我們最好的課堂。我們要仔細(xì)觀察大自然中的事物，從大自然中了解更多的知識，學(xué)會看“無字詞典”。我們才會為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
作為21世紀(jì)的主人，我們還要從生活中汲取一些實(shí)踐常識以及教訓(xùn)，多多實(shí)踐。多觀察，不能總是紙上談兵；要從更多的事情中領(lǐng)會，并改正自己所犯的錯誤。這樣才能更好地成為新世紀(jì)的主人。
當(dāng)前，中國正在快速崛起，成為了世界科技強(qiáng)國之一。但這還不夠，祖國的發(fā)展前景很大，而祖國的發(fā)展需要我們這些00后，需要我們這些00后的才華。新的時代已經(jīng)到來，我們的祖國早已不是那只任人欺凌，遭人蹂躪的東亞睡獅了，中國已經(jīng)覺醒，我們再也不是東亞病夫，中華民族已經(jīng)強(qiáng)盛起來了，西方列強(qiáng)瓜分中國的那一幕不會再重演了。
我們是新世紀(jì)的主人，新世紀(jì)的命運(yùn)由我們掌控。21世紀(jì)將會是中華民族走向富強(qiáng)的見證。新世紀(jì)的主人會使中華民族更加昌盛，成為時代的先鋒。
篇二：時間的主人（五年級作文）
時間，寶貴的時間。可是，我總是無意間讓它從我的指縫間消失掉。
記得那一個周五放了學(xué)后，爸爸媽媽帶我去姥姥家。在途中，還不時提醒我：“雪兒，這周你寫作業(yè)的時間不多啊，要抓緊。還要復(fù)習(xí)，寫英語作業(yè)呢！”我卻漫不經(jīng)心地答應(yīng)了一句：“沒事兒，今天才放假，離周日的英語課還早著呢！”即使是到了姥姥家后，姥姥催我，我也只是應(yīng)付著寫了那么一點(diǎn)兒。
第二天，媽媽帶著我去了舅媽家，于是，一個上午就這樣荒廢了�；氐郊液�，已經(jīng)是下午3點(diǎn)半了，媽媽問我作業(yè)寫得怎么樣了？而我這時立刻緊張了起來，馬不停蹄地開始“趕工”，可惜為時已晚，面對成堆的作業(yè)，光是一個下午怎么做得完啊！于是，直到晚上吃飯，我也只是寫完了學(xué)校作業(yè)和兩張卷子而已。吃完飯后，我又開始了繁忙的工作�！把﹥�，都晚上9點(diǎn)了，寫完了嗎？”媽媽問道�！皩懲炅耍鬯牢伊��！蔽疑炝藗�懶腰：“啊，9點(diǎn)了！”我慌里慌張地開始洗漱，爬上了小床。第二天，因?yàn)榍耙惶焖锰�，我上英語課時又差點(diǎn)遲到
經(jīng)過這一次教訓(xùn)，我懂得了時間稍縱即逝，是非常寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜它。從此以后，我的作業(yè)會提前完成、復(fù)習(xí)功課有章有序、鋼琴練習(xí)輕松自如。我不再是時間的奴隸，而成了它的主人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”晉朝陶淵明也說過：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”對！我一定會記住這些話，把它作為自己的座右銘，時刻警告自己，成為時間的主人！
篇三：七色花需要主人——我（五年級作文）
有人說七色花是一種珍寶，如果你撕下一片花瓣扔出去說：”“飛吧、飛吧、我要”它會出現(xiàn)在你的眼前，于是，我幻想，我是七色花主人該多好啊！
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓那些上不起學(xué)的孩子得到一筆錢，讓他們拿著錢去上學(xué)�！�
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓全國的殘疾人都健康起來，讓他們像正常人一樣生活�！�
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓那些沒有房住的人們住在豪華的樓房里，讓他們過上幸福的生活�！�
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓那些貧窮的孩子們穿上漂亮的衣裳，讓他們?nèi)タ鞓返耐嫠�。�?/p>
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓那些孤兒有一個疼愛他們的爸爸媽媽，讓他們跟父母一起過生活�！�
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓讓大自然變得綠起來，不要讓別人污染了大自然�！�
假如我是七色花主人，我會撕下一片花瓣扔出去說：“飛吧、飛吧，讓沒有寵物的孩子有自己喜歡的寵物，讓他們和自己的寵物玩耍�！�
假如我是七色花主人，那該多好啊！
篇四：遐思《逢雪宿芙蓉山主人》（五年級作文）
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。唐劉長卿
細(xì)讀《逢雪宿芙蓉山主人》，閉上眼睛，腦海中遐思一片
夕陽西下，夜幕正在緩緩地籠罩大地。遠(yuǎn)處巍峨的雪山在夕陽的照射下，閃爍著迷離的光點(diǎn)。當(dāng)最后一抹光輝灑向大地時，天剎那間暗了下來，飄起了鵝毛大雪。詩人劉長卿望著遙遙歸途，心中掠過幾絲不安。風(fēng)聲在耳邊咆哮著，似乎想要吞沒孤身在外的行路者們。在雪光的幫助下，劉長卿向家的方向眺望，但看見的，除了茫茫的白色，還是茫茫的白色。風(fēng)刮得更大了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，詩人的身上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。在雪中的每一步都走得那么艱難，劉長卿環(huán)顧四周，像是想要尋找什么，但馬上他的目光暗淡了下來，深山竟如此荒涼。詩人嘗試著坐下休息，但馬上又被迫起身，因?yàn)檠┮呀?jīng)快要覆蓋在他身上了。劉長卿看著這銀裝素裹，粉妝玉砌的大地，心中充滿了絕望。忽然，在群山的掩映之下，閃過一抹亮光，亮光照亮了房檐一角。詩人欣喜若狂，心底里重新燃起了希望的火焰，他用盡身上最后的力氣，奮力向那小茅屋前進(jìn)。那小屋，孤獨(dú)地矗立在山中，不肯向暴風(fēng)雪屈服，哪怕已經(jīng)認(rèn)不出門的方向在何處了。
現(xiàn)在，小屋近在咫尺了，響起了幾下狗的叫聲，那聲音里充滿了期待，似乎在等待著什么。聽見腳步聲，柴門“吱”地一聲打開了，開門的是一位白發(fā)老翁。他臉上的皺紋，似乎寫著滿滿的滄桑變故。老翁一見到詩人，立馬邀請他進(jìn)屋休息。破破爛爛的小茅屋中，東西陳設(shè)十分簡單，應(yīng)該是戶貧窮山民，詩人想。老翁給柴火添了添柴，讓劉長卿暖暖手，又拿來一碗熱騰騰的姜茶。詩人喝下了姜茶，溫暖開始從指間蔓延。看見劉長卿氣色好多了，老翁給他端來一盆紅薯后，復(fù)又站在了窗邊，向遠(yuǎn)方眺望。詩人知道他在等待什么，老翁一定是在等待那外出的兒女歸來。想著想著，詩人靠在門邊睡著了。
不知過了多久，門外的狗親熱地吠了起來，門被打開了，老翁見到兒子后，滿面紅光，臉上的皺紋仿佛綻開了的菊花。他的兒子微微一笑，輕輕扣上了門。門外依舊是風(fēng)雪呼嘯，似乎想要把大地吞噬下去，但看見這對父子正在幸福地交談，詩人的心溫暖了許久。
劉長卿再也睡不著了，他望著窗外的無邊雪色，寫下了《逢雪宿芙蓉山主人》一詩。雪色一片白茫茫，輕輕流入他的心弦
篇五：校園小主人（五年級作文）
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓口小驕傲的小主人吧！
五年級:沈珂瑩
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