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圍繞藍(lán)天的五年級(jí)作文
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《圍繞藍(lán)天的五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：守護(hù)碧水藍(lán)天（五年級(jí)作文）
人們都說(shuō)湘江是長(zhǎng)沙人的母親河，我們都是喝湘江水長(zhǎng)大的。從高處看它像一條銀絲帶彎彎曲曲穿過長(zhǎng)沙城，是古老的長(zhǎng)沙一道亮麗的風(fēng)景。
一天，我來(lái)到湘江邊游玩，一下車，頓時(shí)涼風(fēng)撲面，我深吸了幾口江邊新鮮的空氣，“哇！好舒服”！沿著江邊一邊玩一邊欣賞這兒美麗的風(fēng)光。走了不一會(huì)兒，我隱隱約約聞到一股腐臭氣，真是大煞風(fēng)景！
我聞著臭氣的摸索著往源頭走去。隨著臭味越來(lái)越濃，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一堆死魚漂浮在江面上，浪花拍打著岸邊，激起許多白色的泡沫；走近仔細(xì)一看，死魚的周圍一還有一層厚厚的油污，油污里裹著垃圾，看了真覺得惡心，原來(lái)是被污染的水質(zhì)導(dǎo)致魚兒死亡。
媽媽告訴我，正是遠(yuǎn)處江邊的工廠排放的有毒的廢水沒經(jīng)過處理就直排入湘江，從而污染湘江；還有一些水上餐廳將垃圾直接倒在江水里。這些都導(dǎo)致了湘江水質(zhì)變壞，有時(shí)甚至達(dá)不到飲用水的取水標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)周圍的生態(tài)環(huán)境也遭到嚴(yán)重破壞。
我看著這幅極不和諧的景象，心中不禁燃起怒火。這些人為了短期的利益，為了自己方便，讓我們賴以生存的母親河被污染。我們喝著被污染的水，吃著被污染的魚，身體能健康嗎？生活能美好嗎？
我要大聲地呼吁大家立即行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)懲那些污染環(huán)境的企業(yè)，讓它們?cè)谶@里無(wú)立足之地，無(wú)抬頭之日。我還要號(hào)召大家從小事做起，從我做起，不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)將生活垃圾分類裝，人人爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)母親河，守護(hù)藍(lán)天碧水，共同建設(shè)一個(gè)有品質(zhì)的美麗家園！
范文二：保護(hù)人們最好的藍(lán)天（五年級(jí)作文）
以往那個(gè)蔚藍(lán)的地球媽媽現(xiàn)在被人們折磨得遍體鱗傷，為了我們美好的生活，請(qǐng)保護(hù)和維護(hù)我們的地球媽媽。
題記
以前那清澈澈的小河，如今變成了一條又臟又臭的臭水溝；以前那茂密的小花叢，如今變成了凄涼涼的小土坯；以前那一片片充滿生機(jī)的田野，如今也成了一座座冒著青煙的化工廠那些破壞環(huán)境的人們，當(dāng)你們看到這了的時(shí)候，你不覺著心寒嗎？
環(huán)境污染，現(xiàn)在正是我國(guó)最令人頭疼的事，而人們并未發(fā)現(xiàn)環(huán)境對(duì)我們的生活有多么的重要，水的污染，空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重后就是我們的自生自滅。
記得那天，我們?nèi)チ艘患铱觳偷瓿燥�，�?yīng)為少一個(gè)餐具，我便進(jìn)了那個(gè)做飯的地方，簡(jiǎn)直讓我大吃一驚：油漬到處都是，用瓷磚壘的臺(tái)子也是黑嗚嗚的，在那個(gè)餐館對(duì)過有個(gè)垃圾桶，那位阿姨為了省事，直接把那一同的垃圾倒在了馬路上，又酸又臭的味道飄滿了整個(gè)大街，是經(jīng)過這里的過路人都不由自主的捂上了鼻子，當(dāng)時(shí)我說(shuō)那位阿姨你這樣做是破壞環(huán)境的時(shí)候，那位阿姨只是無(wú)所謂的說(shuō)了句人人都在破壞環(huán)境，又不差我一個(gè)。每每我想起這句話心里則又多了一份擔(dān)憂。
保護(hù)環(huán)境畢竟少不了植樹造林。有些人為了賺錢亂砍濫伐。樹木資源越來(lái)越少，土地沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重了，人們都知道：樹木可以制出氧氣的，那如果沒了樹木，誰(shuí)來(lái)給我們制出新鮮的氧氣，我們又怎樣的生存下去。
如果開餐館的阿姨能夠多走兩步，那條街的味道是不是會(huì)案發(fā)清新，如果那些人不去亂砍樹木，土地沙漠化是不是就不會(huì)這么嚴(yán)重，氧份會(huì)越來(lái)越多呢！如果每個(gè)人都彎彎腰，把地上的垃圾拾起放進(jìn)垃圾桶，那我們中國(guó)是不是就會(huì)成為世界上最有公民意識(shí)、最美最干凈的的國(guó)家呢！
為了不再讓我們的母親流淚，為了人們那片最美好的藍(lán)天。為了讓自己活得更久一些。請(qǐng)大家維護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境。
后記
范文三：有你的地方就是藍(lán)天（五年級(jí)作文）
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”每當(dāng)聽到這首歌，她就不禁思念起了遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。爸爸媽媽走了，去廣東打工了，家里就只剩下她、奶奶和弟弟了。家里冷清極了。
奶奶常年多病，弟弟年幼無(wú)知。每天她早早地起床，給奶奶和弟弟做早飯，早飯就是她用白開水煮的面條再加點(diǎn)鹽。飯好了，她把面條端到奶奶的床前，一邊看著奶奶吃下，一邊對(duì)奶奶說(shuō)：“中午我和弟弟在學(xué)校吃午飯，不回家，您自己就把鍋里剩下的面條熱熱吃了吧。”“丹丹”一聲清脆的聲音打斷了她和奶奶之間的對(duì)話。原來(lái)是她的同學(xué)來(lái)叫她上學(xué)了。她匆匆忙忙地吃了幾根面條，帶上弟弟和她的同學(xué)一起去上學(xué)。走在路上，她看著同學(xué)穿著干凈的衣服去上學(xué)，羨慕極了。心想：“要是媽媽在家的話，我也有干凈的衣服穿，要是媽媽在家的話，我也不會(huì)帶著對(duì)奶奶的牽掛去上學(xué)。只可惜她的爸爸媽媽要為了一家人的幸福生活而打拼，那么留守在家的她們因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。
曾經(jīng)多少次她在夢(mèng)里呼喚“爸爸媽媽”這么親切的名字；曾經(jīng)多少次，她想依偎在父母的懷里，聽爸爸媽媽給自己講那動(dòng)人的故事；曾經(jīng)多少次她想拉著父母的手，去看看大都市的繁華；曾經(jīng)多少次她在幻想，有一天自己也能享受愛的沐浴。她，還有他，他們都是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃，他們心里知道，他們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。在他們成長(zhǎng)的歷程中，也演繹過一幕幕危險(xiǎn)的童話。曾記得一次在上學(xué)路上，小強(qiáng)貪玩要進(jìn)“網(wǎng)吧”早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落后品性差。小松迷上了游戲機(jī)，因欠債太多受欺凌，東躲西藏不回家。小君要顯本事大，放學(xué)路上闖紅燈，頭破血流開了花。血淋淋的事實(shí)告誡我們，留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸。身在遠(yuǎn)方的父母啊，你們可曾想過他們？這是留守兒童發(fā)自肺腑的獨(dú)白，這是他們的心聲，這是他們的呼喚，這更展示了他們?nèi)鄙俚臇|西關(guān)愛和教育。
牽手陽(yáng)光，我們感到的是溫暖；牽手大地，我們感到的是踏實(shí)；牽手生命，我們感到的是關(guān)愛；牽手心靈，我們感到的是和諧。手拉手，我們不再孤獨(dú)；手拉手，我們不再寂寞；手拉手，我們不再無(wú)助。
爸爸媽媽請(qǐng)給予我們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛吧！---我們不需要吃山珍海味，也不需要住高樓大廈，我們只要你們?cè)谖覀兩磉叄心銈兊牡胤骄褪撬{(lán)天。
范文四：共筑碧水藍(lán)天（五年級(jí)作文）
美麗而慷慨的大自然為我們提供了豐富的資源，可是隨著人們的生活水平越來(lái)越高，對(duì)于各種資源的需求也越來(lái)越高，不知道珍惜，過度地利用和浪費(fèi)它們，隨之而來(lái)的是環(huán)境的污染日漸嚴(yán)重。
一日，我心情沉重地上網(wǎng)翻閱資料，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字刺痛了我的雙眼，我憂心忡忡，因已是深夜，我，居然睡著了
在睡夢(mèng)中，卻忽忽悠悠，似是來(lái)到了一片被白霧所籠罩的樹林前，亦真卻又亦幻
林內(nèi)鳥語(yǔ)花香，還不時(shí)傳來(lái)幾聲鹿鳴，樹木郁郁蔥蔥，地上也盡是柔軟的小草與嬌美的鮮花，更有勤勞的蜜蜂與多彩的蝴蝶飛舞。白霧彌漫于林間，配上林間的美景，生出幾分仙境的感覺，如夢(mèng)如幻如斯
可我伸手想去撫摸一下鮮花時(shí)，場(chǎng)景卻發(fā)生了翻天覆地的變化，葉子己枯黃，無(wú)精打采；那些草兒也消失了，更別提嬌艷的花兒了；鳥兒都飛走了；呦呦鹿鳴被機(jī)械的轟鳴聲與不時(shí)傳來(lái)的鋸聲所取代；就連那裊裊的白霧也變?yōu)榱藛苋说墓I(yè)廢氣，藍(lán)天白云也不復(fù)存在，取而代之的是一座座現(xiàn)代化的工廠
我震驚了，怎么會(huì)這樣呢？思量片刻，我想到了人類對(duì)大自然的傷害，我苦笑，呵，我們終是要自食惡果。
懷著沉重的心情，我徑直向前，呈現(xiàn)在我眼前的是一處美麗的湖泊。湖水清澈見底，碧藍(lán)的天空白云倒映其中，倒有一番別樣的情調(diào)。調(diào)皮的錦鯉不時(shí)躍出水面并拍打出飛珠滾玉般的水花，再加上浮于水面的風(fēng)姿楚楚的荷花與柔曼的荇菜，真宛若一幅會(huì)動(dòng)的畫卷。再看四周，幾株楊柳玉立于湖邊，還有幾只小燕子穿插于柳枝之中，為這份美增添了一份動(dòng)感。
我坐在湖灘的軟沙上，拈起一枚石子，投入水中，可接下來(lái)的事令我大跌眼鏡：清澈的湖水變?yōu)橐粸┱訚�，上面還浮著不少垃圾，水中還泛著腥臭的泡沫。可愛的錦鯉呢？它們已不復(fù)存在，有的只是些骯臟的淤泥，更別提荷花了。柳樹已被人砍去，只存下幾個(gè)粗樹樁。小燕子無(wú)處安家，只好飛走。定睛一看，污水的根源正是根根工廠的排污管。
“啊！”我驚醒了。夢(mèng)中的場(chǎng)景又怎不令人深思。人類傷害大自然的事已夠多了，若不想讓夢(mèng)中場(chǎng)景變成現(xiàn)實(shí)便只能保護(hù)環(huán)境，否則等到那一天，一切都已無(wú)力回天，那便真是為時(shí)已晚矣。所以我們應(yīng)吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢才是。
讓我們共同攜手，共筑碧水藍(lán)天！
范文五：藍(lán)天的自述（五年級(jí)作文）
我是藍(lán)天，人們沒有我可不行。有了我，人們才能看到太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，看到一朵朵潔白無(wú)瑕的云，看到自由飛翔的小鳥可是，人類卻一次又一次的傷害我，使我漸漸變了樣兒。
新年又到了�！班枥锱纠病币魂嚧潭泥须s聲驚擾了我。我顫了顫身子，尋聲望去，原來(lái)是人們又在放鞭炮了�？吹竭@場(chǎng)景，我身旁的白云妹妹匆匆忙忙地溜走了，太陽(yáng)公公也皺著眉頭躲進(jìn)云層里。而我，就只能眼睜睜地看著裊裊升起的黑煙一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我，我的眼前是一片黑暗，無(wú)論我的雙手怎樣揮動(dòng)，黑煙都甩不開揮不掉。
終于熬到了晚上，經(jīng)過白天黑煙“惡魔”的來(lái)訪，我還心有余悸。正當(dāng)我以為能好好休息一番時(shí)，還沒閉一會(huì)兒眼睛，就感覺有東西一陣陣地?fù)舸蛑�，我疼得睜開了眼。原來(lái)是煙花“巫女”作怪，她綻開的一個(gè)個(gè)笑臉如同猙獰的面孔，看得瘆人。煙花“巫女”一下又一下地躥向我，一次又一次的擊打我，使我身心疲憊。而她，又如同一張大網(wǎng)，四下散開向我撲來(lái)，我快要承受不住了。
經(jīng)過一天的折磨，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，霧霾“魔鬼”來(lái)了，他張大了手猛地罩住了萬(wàn)物。一瞬間，我失去了色彩，我仿佛看到了孩子們因?yàn)闆]有太陽(yáng)而傷心。突然，又一陣“噼里啪啦”我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)，天亮了，人們又開始燃放爆竹了。唉，又是難熬的一天。
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