【精華】小學五年級壓歲錢的作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級壓歲錢的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級壓歲錢的作文 篇1

　　“拜年拜年，給個壓歲錢�！边@是我國少年兒童中一句拜年的口頭禪。壓歲錢是我國過年流傳下來的一種習俗，是長輩們對晚輩們的一種饋贈和祝福，也是晚輩們現(xiàn)階段一筆重要的經(jīng)濟來源。

　　在人情世故里，壓歲錢是人與人之間一種特殊的情感快遞，也是人與人之間一座精巧的感情橋梁，不同于平日的零花錢，它代表的一種濃濃的關(guān)愛和期待。隨著時代的變化而呈現(xiàn)出越來越多的形態(tài)。

　　在民俗文化中，壓歲錢有辟邪驅(qū)鬼，保佑平安的寓意。而如今隨著經(jīng)濟條件越來越好，壓歲錢的寓意越來越走樣。大人們拼面子發(fā)壓歲錢，“怎么又要發(fā)壓歲錢了，又是一筆大開銷��！”“今年還得多發(fā)點壓歲錢，這都是面子的事�。　敝T如此類的抱怨聲日益增加原來代表祝福的壓歲錢儼然已經(jīng)變成了一種負擔，被賦予越來越多的意義，甚至逐漸變成了大家的.“臉面”。小孩子們則把它當成一項收入，將“獲得更多的壓歲錢”當作一個目標，沒有絲毫的感激意識。因此，壓歲錢的真正意義開始變得撲朔迷離。

　　起初時，壓歲錢代表著長輩們對晚輩們的關(guān)心與愛護，是中華民族禮儀情意的載體，是中華民族悠久文化的結(jié)晶，更是中華民族獨一為二的傳統(tǒng)。長輩們應當念著一份對晚輩們的關(guān)愛之情去送，晚輩們則應懷著一份對長輩們的感恩之情去接，以繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，壓歲錢的上升也無可厚非，但也要謹記量力而為的原則和饋贈祝福的原意。

小學五年級壓歲錢的作文 篇2

　　從小到大，我的事情幾乎都是媽媽替我安排好，包括了生活、學習！好像是沒有什么事情是我自己做主的。不過今年開始，我的壓歲錢我作主。

　　“一百、兩百、三百……”，整個春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。問我數(shù)什么錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，奶奶給的，伯伯、伯母給的，舅舅、舅媽給的等等，樂得我手舞足蹈。數(shù)一下，加起來有一千九百元呢！

　　每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”—老媽�？山衲瓴灰粯�！我已經(jīng)10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。呵呵，現(xiàn)在我的壓歲錢我做主！我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當?shù)牡胤�。嗯，交學費？現(xiàn)在不用交了；買零食？有點兒不好，再說，也不能全用在這上面呀！我決定，取出50元用來買零食，反正我吃零食也不是太多。還剩一千八百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，剛好沒了！橡皮，也可以買，以前的.橡皮都被我切成一塊一塊了！可這一算，我才花去10元，怎么辦？這么多錢怎么花？�。∥蚁氲搅�！我可以買幾只小倉鼠！我喜歡小動物，可我媽不讓養(yǎng)，說自己不喜歡，哎，那么多錢，怎么花啊！對了，我可以買個讀書郎啊，哦，讀書郎太貴了，一下子花了我1500元，很快我的財產(chǎn)只剩下了350元，怎么辦呢？�。∥业哪X子閃過一個念頭，把剩下的錢存進一個屬于我的存折里吧……

　　我的壓歲錢我做主！我的壓歲錢我做主！

小學五年級壓歲錢的作文 篇3

　　壓歲錢是長輩希望孩子能夠健康成長、長命百歲的意思。

　　大年初一這天早晨，我早早的起了床，等吃完飯后就該拜年了，我先讓爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，自己找來了一個墊子，鋪在地上，然后跪倒在爸爸媽媽面前，用兩手撐住地，腦袋往下一彎，“梆梆”磕了一個響頭，并說：“祝您倆福如東海長流水，壽比南山不老松，年年有今日，歲歲有今朝。花開富貴，金玉滿堂。”做完跪拜禮后我慢慢地站了起來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每人拿著二百塊錢，他們把錢遞給我，說：“這是給你的壓歲錢。”我接過錢，說了一聲：“謝謝爸爸媽媽。”

　　拿到了這四張散發(fā)著油墨香氣的鈔票，我心里的喜悅可想而知，我心里起了一個念頭：這四百塊錢該怎么花。我想：不如買一個游戲機吧，我同學的那個游戲機我都羨慕很久了。我轉(zhuǎn)念又想：不行，打游戲很快就會上癮，一上癮又會荒廢學業(yè)。要不買些文具，不行，又不缺文具，買了也沒用。要不買點玩具，不行，家里的玩具都堆成山了。要不買幾本書，不行，家里的書還沒有看完呢，買什么啊!后來，我想來想去，終于想到了一個好主意，把壓歲錢存起來。我拿著壓歲錢來到了爸爸的屋里，把壓歲錢放在了桌子上。爸爸驚訝的說：“不要了，還是嫌給的太少。我說：“不是，你把這四百塊錢存進銀行，每年都存進去，等到考大學的時候就有了一筆不小的資金。”爸爸點了點頭，說：“嗯，我就知道你不會亂花的`。就這樣，我把這四百塊錢給安置了。

　　現(xiàn)在有很多同學不珍惜壓歲錢，認為自己壓歲錢多就可以亂花。有的同學經(jīng)常充值游戲，一充值就是好幾百。有的同學拿著錢去網(wǎng)吧玩游戲。還有的同學經(jīng)常亂買一些零食吃。這都是不珍惜壓歲錢的表現(xiàn)。

　　同學們，壓歲錢寄托了長輩對我們的期望，請節(jié)約使用壓歲錢。

小學五年級壓歲錢的作文 篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)到了，在這個節(jié)日里，我感到高興的是有許許多多的壓歲錢拿。

　　今年也不例外，我依舊像以前一樣拿到了壓歲錢，可是，這一次，我并不想把他們完完全全的花在我自己身上，而是用大部分的錢來捐助他人。

　　我想把大部分的錢捐給患有白血病的兒童們身上。因為我看過報道要治好白血病要花幾萬多元，肯定很多父母歪了自己的孩子，多塊傾家蕩產(chǎn)了，生活一定很艱難，他們需要前來救治孩子們。身為一名少先隊員的我，決定把錢捐給他們，希望他們早日康復，早早的回到學校里來。我相信捐完這筆微不足道的錢，雖然有可能派不上多大的用處，自己也少了很多錢，但是捐出這筆錢會讓我感到很欣慰，因為它讓我覺得自己不是一個自私自利的人，而是一個富有愛心的人，所以我感到了開心和欣慰。

　　另外，這學期我的數(shù)學和英語有一定的退步，為了彌補這一措施，寒假不僅要不停的上奧數(shù)課和英語課，還要寫很多的課外題，而且為了下學期這兩門的成績，我要求媽媽買了許多的數(shù)學試卷和很多的.英語閱讀卷。我不光要有課外題，還要有我字節(jié)不斷努力。因此我用自己的壓歲錢來買它們。

　　其余的就放在下學期應急的時候用!

　　這就是我該怎樣用壓歲錢的計劃。

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