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實(shí)用的五年級(jí)我的作文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物有很多種，但我最喜歡的動(dòng)物還是雞，因?yàn)槲規(guī)缀趺刻於家姷诫u。
另外還有一個(gè)重要原因，那就是有一次，我的奶奶買了一些雛雞，我樂得合不攏嘴，天天盯它們看，里面有只米黃色的雛雞我最喜歡，時(shí)不時(shí)地摸它一下，每當(dāng)我摸它時(shí)，它就嘰嘰喳喳地亂叫，然后就會(huì)引發(fā)壯烈的集體“大合唱”，逗得我哈哈大笑。
每當(dāng)我上學(xué)去時(shí)，我都會(huì)讓奶奶等到我放學(xué)時(shí)再給雛雞喂食，一放學(xué)，我就迫不急待地跑回家，寫完作業(yè)，就開始給雛雞喂食了，當(dāng)把雛雞抱出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾只雛雞萎靡不振，像雕塑一樣立在地上，我用手碰它們，它們只發(fā)出微弱地回應(yīng)，奶奶把這此雛雞放進(jìn)里面，但其它的.雛雞都活蹦亂跳的，特別是那只米黃色的雛雞，還仗著自己比別人大，搶它們的食物，我把它抱起來，想近距離觀察它，可它一跳就逃走了，我趕緊追上去，步步緊逼，氣勢洶洶地?fù)渖先ィ肮�！這回你插翅難飛了！”我說道�？伤尤卉涋寝堑嘏肯铝�，我趕緊把它放地上，可是一放地上它就突然跳起來，然后揚(yáng)長而去，我才反應(yīng)過來，但是我跑一步就把它撲住了，我怕它再亂跑，就把它放進(jìn)了它的窩里。
雖然這些雛雞活蹦亂跳，但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨，奄奄一息了。
我不想看這樣的畫面，就去讀止了。
就這樣，雞成為了我最喜歡的動(dòng)物，我喜歡它的活潑，喜歡它的可愛。
五年級(jí)我的作文 篇2
都說女生愛臭美，男生愛耍酷，一點(diǎn)也沒錯(cuò)——我就是這樣一個(gè)男生。
陽光帥氣，開朗活潑。學(xué)習(xí)、文藝、體育方面都不賴，會(huì)打籃球、羽毛球、乒乓球，踢足球。我還會(huì)修脫鏈的單車、修廁所馬桶、修電腦……咳，看我向大家炫耀了這么多，一點(diǎn)也沒臉紅！真的，我有一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是愛炫耀！
周末，我和小區(qū)里的小伙伴相約騎變速車。一開始，我就開始就向小伙伴們炫耀我的變速車：“你們看，我的.車用處可多了，這里能放水瓶，那里能放手電筒，還有那里可以放……”我滔滔不絕地說著，口水滿天飛，小伙伴們紛紛向我投來羨慕的眼光，我更加得意了。
炫耀完車子，我又開始炫耀車技了。我輕輕松松地一跨上車，一會(huì)兒單手騎，一會(huì)兒又把兩只腳放在一邊騎，一會(huì)兒過“山洞”，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎。小伙伴們的眼睛都看呆了，但卻怎樣都追不上我，哈哈，那種感覺，真爽！
當(dāng)我在一個(gè)地方急轉(zhuǎn)彎時(shí)，感覺地面有點(diǎn)滑，但我用“高超”的技術(shù)穩(wěn)住了單車。我趕緊提醒我的小伙伴們“轉(zhuǎn)彎時(shí)慢點(diǎn)，地面有點(diǎn)滑，大家注意啦！”我的話音剛落，就聽到“咣”的一聲，我回頭一看，果然不出我所料，一個(gè)伙伴四腳朝天，躺在地上，被單車壓著，更不幸的是，他的單車脫鏈了！我趕緊下車回去扶他起來。我說：“用樹枝把鏈推上去，應(yīng)該管用�！彼吹铰愤呉慌呕h笆，就跑過去拔籬笆，但無論如何也拔不起來。“讓我來！”我心想，這籬笆扎得太穩(wěn)了，雖然還沒我高，不管了。我大喊一聲“魯智深倒拔垂楊柳！”我右手緊握籬笆，用力一提，意想不到的是我竟把籬笆連根拔起！于是，我又開始炫耀、自夸……“不好了，保安來了！”不知誰喊了一聲，原來我拔的是保安用來圍住花圃的籬笆。呀，快逃！大家嚇得屁滾尿流，趕緊落荒而逃。
“喂，你還沒幫我修單車呢！”小伙伴督促我。我這時(shí)還在“王婆賣瓜，自賣自夸”，經(jīng)他這么一說，我猛然醒悟：“哦，不好意思，太激動(dòng)了！”
哈哈，我這愛炫耀的性格，啥時(shí)能改呢？你說需要改嗎？
五年級(jí)我的作文 篇3
我是一個(gè)怎樣的女孩呢？我也不知道，但是我從鏡子中看到了我自己。
我是個(gè)愛幻想的小女孩，有時(shí)我坐在書桌前或躺在床上，想一些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友；一會(huì)兒幻想去法國巴黎欣賞凡爾賽宮；一會(huì)兒幻想坐上潛水艇到海底游覽一番，看看有什么需要探索的奧秘。
我還是個(gè)喜歡讀書的女孩，因?yàn)闀嫌性S多知識(shí)和做人的道理。我很佩服那些寫書的人，他們?yōu)槲覀冊鎏砹嗽S多精神食糧。我曾想寫一部小說，可這并不是一件容易的事，但我不會(huì)放棄。我相信，只要我學(xué)好文化知識(shí)，我一定能寫出這部小說的。
噢！我知道我是一個(gè)怎樣的'女孩子了！原來我也是一個(gè)多姿多彩的小女孩。
五年級(jí)我的作文 篇4
星期天我與媽媽去菜市場買菜，看著那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳瑯滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無助的眼睛，我大聲地對媽媽說：小兔子，可愛的小兔子！
這只小兔被主人放在了一個(gè)木籠子里，好像是在出售。小兔子長著一身雪白的絨毛，一對長長的'耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來用憐愛的目光看著小兔子，小兔子也用那雙，透著懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視著我，好像在對我說：“姐姐把我?guī)Щ丶野桑視?huì)和你一起游戲，會(huì)給你帶來許多快樂呢！”我迫不及待地對媽媽說：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看著小兔子說：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會(huì)委屈了她的�！甭犃藡寢尩脑挘乙仓缓萌掏锤類哿�。
悻悻地回到家里，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視著我，她用眼睛對我說：“姐姐我一定是一只不被人喜歡的小兔子，不然你為什么不把我?guī)Щ丶夷�？”我用心在回答著她的問話：小兔子你知道嗎？我多么想做你溫柔的小主人，多么想給你一個(gè)溫馨而安全的家啊，可是……可是……
我躲在一邊悄悄地流著眼淚，媽媽看出了我的心事，對我說：“欣欣，我們?nèi)ゲ耸袌霭�，把那只小兔子帶回家�！甭犃藡寢尩脑�，我高興得大聲呼喚著，小兔子小兔子你等等我，等等我......
五年級(jí)我的作文 篇5
發(fā)射的那天是一個(gè)陽光明媚的早上，我早已穿好了沉重的宇航服時(shí)刻準(zhǔn)備著登上冥王星。這時(shí)的記者早已等侯在登機(jī)的一條必經(jīng)之路兩旁，我慢慢的走了過來，一群記者馬上擁了過來連忙拿起手中的照相機(jī)拍個(gè)不停。發(fā)射航天飛機(jī)的時(shí)間到了，全世界的目光都集中在了這架航天飛機(jī)上。你們可別小瞧這架航天飛機(jī)，它可是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)，它有著自動(dòng)逃逸系統(tǒng)可以幫助宇航員在危險(xiǎn)的時(shí)候逃出航天飛機(jī)，它還有最先進(jìn)的攻擊系統(tǒng)。所以我說它是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)�！笆�、九、八、七、六、五、四、三、二、一，發(fā)射！”此后，我就開始了我的太空旅行。
我的包禳里裝著：一把激光槍，用來防身；一個(gè)救生裝置，可已在荒蕪人煙的星球生存一年多；一個(gè)飛行器，有了它就可飛行3億千米。有了它我就可以放心的去冥王星了。在接近冥王星的時(shí)侯，我的雷達(dá)探測系統(tǒng)出現(xiàn)了一個(gè)不明飛行物，走近一看差點(diǎn)把我嚇得半死，原來是一顆導(dǎo)彈，我連忙起動(dòng)了航天飛機(jī)的攻擊系統(tǒng)，發(fā)了一顆冰玄導(dǎo)彈，凍住了那顆導(dǎo)彈。我真納悶這導(dǎo)彈是那里來的。當(dāng)我還納悶的時(shí)候，冥王星里打了很多的防空炮打了我一個(gè)措手不及。航天飛機(jī)受到了輕微的`損傷，我連忙向冥王星里面仍了幾顆炸彈。我想：“這冥王星一定有外星人住，得馬上向地球匯報(bào)。”我連忙打開通訊器，向地球匯報(bào)�？墒窃趺匆猜�(lián)系不上地球，我想可能是外星人把我的通訊屏蔽了吧！我只好開著航天飛機(jī)返回地球去告訴他們冥王星上有人住。所以我也早早的結(jié)束了我的太空旅行。
兩天后，我回到了地球，我受到了英雄般的歡迎，因?yàn)槭俏业谝粋�(gè)人發(fā)現(xiàn)了有外星人的存在。
五年級(jí)我的作文 篇6
老師就像一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)的道路；老師猶如一葉扁舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；老師好似一根“冰棍”，把我們解救于水深火熱的各種不懂不明白之中。每個(gè)人都會(huì)期待自己有一位這樣的“救世主”，而我也一樣，期待著這樣一位“救世主”。
從上學(xué)期起，在我媽對我小升初的焦慮下，我也加入了大軍中，經(jīng)過反復(fù)比較過后進(jìn)入了戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)學(xué)習(xí)。有幸在戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)遇見田玲老師，她身材高挑，一頭長長的秀發(fā)，亭亭玉立。她可厲害了，不僅是瀘州作家協(xié)會(huì)會(huì)員，而且還是瀘州新聞網(wǎng)版主，她的'小說，詩歌，散文等作品在雜志報(bào)刊上發(fā)表了七百余篇，還得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓我驚嘆不已！
別以為田老師諸多光環(huán)加身會(huì)如驕傲的孔雀一樣，我們的老師她平易近人，會(huì)根據(jù)班上每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真準(zhǔn)備教案。上課時(shí)，她會(huì)專攻我們的弱點(diǎn)——寫作以及現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解，古詩詞鑒賞，她會(huì)不厭其煩地為我們講解。每次上課，老師都會(huì)給我們普及許多寫作和閱讀的知識(shí)，寫作文時(shí)也會(huì)耐心地啟發(fā)我們，幫助我們激發(fā)靈感，讓我們的思路更加清晰。下課的時(shí)候，她非常關(guān)注我們的情緒，看到有同學(xué)心情低落時(shí)，都會(huì)仔細(xì)詢問原因，為我們排憂解難。田老師很有耐心，遇到不懂的問題我經(jīng)常夜里還在“騷擾”她，盡管已經(jīng)忙碌了一整天，可是只要我在問問題，不管多晚她總會(huì)第一時(shí)間為我講解。
以前我在班上的成績一般，來戴氏補(bǔ)習(xí)前只能考八十幾分，老是在90分前止步不前。可是，在田老師的教導(dǎo)幫助下，上學(xué)期末考試我竟然考了全班第六名！我想，要不是學(xué)校的老師和田老師的諄諄教導(dǎo)，我怎么能取得這樣的好成績呢？是你們的辛勤培育，讓我迅速進(jìn)步起來。為了鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)積極性，老師還在一天的忙碌后，在深夜里將我的作文打成電子文檔拿去報(bào)社投稿，看著我的作文變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上，我別提有多開心了，在心底我對自己說以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，寫出更多的好作文，回報(bào)老師殷切的期望。
老師，您好比一根蠟燭蠟燭，燃燒了自己照亮著我們；您好比一顆啟明星，在我學(xué)習(xí)的路途中為我照亮前程；您好比一位工程師，在這片土地上筑造完美的建筑。在教師節(jié)來臨之季，祝您節(jié)日快樂，事事順心！
五年級(jí)我的作文 篇7
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。南京是我的家鄉(xiāng)，這里有著和其它地方不同的習(xí)俗，春節(jié)則更有一番濃濃的趣味：大街小巷張燈結(jié)彩，街頭巷尾響起的全是孩子們的歡聲笑語，整個(gè)節(jié)日人們都沉醉在喜悅的氣氛之中。
大年三十是合家團(tuán)圓的時(shí)候，不管家人在何方都要趕回家吃這頓象征這美好的美味佳肴。在爺爺奶奶家里，我們五時(shí)許就要準(zhǔn)備開席了，被稱為我們家“廚王”的爺爺在廚房里揮毫大作，一盤盤色、香、味俱全的菜品呈現(xiàn)在我們的眼前。我和妹妹看著這些菜，口水都“飛流直下三千尺”了。終于盼到開飯時(shí)間了，爺爺開始解釋他做的每一道菜，卻被我和妹妹搶先了！最愛吃魚的妹妹看到紅燒鯽魚立刻說出了“年年有魚”；看到了炸小肉丸子，我脫口而出“團(tuán)團(tuán)圓圓”，隨即夾起肉丸放到嘴里。看到我們的樣子，大家都開心的笑了。
八點(diǎn)的'鐘聲響起，我立刻沖向了電視機(jī)，打開電視收看“央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。小品《喜樂街》、《我忍不了》讓我笑的停不下來，而我最喜歡的歌曲就是《最炫小蘋果》了，那節(jié)奏分明的旋律，總讓我產(chǎn)生一種想要跟著一起跳舞的沖動(dòng)。
“一夜連雙歲，五更分二年”。南京的另一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗是守歲，大家要從掌燈時(shí)分入席，大家邊吃邊聊直至深夜。為什么要這樣呢？問過奶奶后才知道，原來通宵守歲也是有寓意的，它象征著把一切的邪、瘟、病、疫驅(qū)走，期待著新的一年的吉祥如意。今年，我也和家人一起守歲。在《難忘今宵》的旋律里，我結(jié)束了半睡半醒的狀態(tài)，呼嚕呼嚕像小豬一樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我的夢中也有很多春節(jié)里的趣事，讓我不由的微揚(yáng)了嘴角。
五年級(jí)我的作文 篇8
讀書育人比天高，嘔心瀝血比海深。你們知道我說的是誰嗎？他是教我薩克斯的朱老師。
他留著一頭又長又黑的卷發(fā)，一看就是一位大藝術(shù)家，他還有一對機(jī)靈的耳朵，可以聽出我們吹得音符有沒有出錯(cuò)，他還有一張能說會(huì)道的嘴，各種各樣的音樂知識(shí)，他總能滔滔不絕，說個(gè)沒完。他的教育方法也很獨(dú)特，別的老師是專補(bǔ)學(xué)得差的學(xué)生，而朱老師卻說他專補(bǔ)學(xué)得好的學(xué)生。
朱老師像一座通往知識(shí)海岸的橋梁，他不但把他的音樂知識(shí)無私的教給了我們，還在平時(shí)幫了我們很多很多。有一次，我不小心把一個(gè)琴鍵按壞了，這下可把我急壞了，要知道修一個(gè)薩克斯可是要花上幾百元呢？我想：到底要不要跟老師說呢？要是說了老師會(huì)不會(huì)罵我呢？會(huì)不會(huì)讓我賠錢呢？可是老師總會(huì)知道的呀，唉，該面對的還是要面對，明天還是去跟老師說吧。那個(gè)晚上，我一直忐忑不安，睡不好覺。第二天周一終于來了，我鼓起勇氣慌慌張張地跑到朱老師那兒跟他說了這件事，不料朱老師看了看樂器，和藹地對我說：這個(gè)好辦的，問題不大的.話，今天應(yīng)該就能修好，別急。我的那塊大石頭終于落地了，我連聲說：謝謝朱老師！接著朱老師認(rèn)真地修起了我的薩克斯，不一會(huì)兒，他神秘地對我說：你猜我把你的薩克斯怎么了？還不等我回過神來，朱老師接著高興地說：已經(jīng)修好啦！看著朱老師那開心的臉，我感動(dòng)極了。
敬愛的朱老師，您真像一位辛勤的園丁，為了我們這些含苞待放的花朵，您是那樣的無微不至，無怨無悔。敬愛的朱老師，您辛苦了！
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