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    五年級的作文

    時(shí)間:2023-07-10 07:23:34 五年級作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級的作文合集6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的五年級的作文合集6篇

    五年級的作文 篇1

      “惠惠,走路不能看書,過馬路一定要遵守交通規(guī)則,上課要認(rèn)真聽不要開小差,與同學(xué)要友好往來,現(xiàn)在人販子很多很猖狂你要小心,哦!……”“媽咪,我知道了你每天都說這幾句我都能一字不差的背出來了!”正說得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的我給無情地打斷了,接著我不高興地?cái)[擺手,一溜煙地就跑出了家門頭也不回就走了。

      放學(xué)回來一進(jìn)家門媽媽又開始了無盡地嘮叨,“惠惠,吃飯了飯前洗手把鞋換了,再把要做的作業(yè)先拿出來,等會(huì)做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心不要丟三落四,字要好看,什么時(shí)候要考試呀,考試前一天晚上要復(fù)習(xí),盡量早點(diǎn)把兩天的英語作業(yè)寫完……”媽媽依舊滔滔不絕的.講著絕無停息的意思,唉!大家都說世上只有媽媽好,我怎么就這么不認(rèn)為呢?

      直到有一天,媽媽和爸爸一塊兒出差了,我的心正高興著呢,這真是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)呢。這天早上我拖拉地起了床,迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯,要是現(xiàn)在媽媽站在一旁準(zhǔn)會(huì)大叫快要遲到了,我有些清醒望著四周的東西,突然我盯著一個(gè)鬧鐘驚呆了,!7:38了完蛋了,我連忙叫了一輛三輪車到后我一鼓作氣地跑上了樓,跑來一半,呀,忘了給錢了,我又一鼓作氣地跑下樓給了錢,又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門口臉上早已紅撲撲,耳根通紅,幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。

      語文老師手里拿著是——考卷,呀!忘了今天考試昨晚沒有復(fù)習(xí),怎么辦,毫無辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開始做作業(yè),唉喲喂,肚子里好像有只蟲子有里面跳來跳去,是剛才吃飯前沒洗手惹得禍呀!

      這一天過得可不好受呀,我拔了電話過去問媽媽什么時(shí)候回來,媽媽說今天太陽打西邊出來啦,就這么快就希望我回來了,放心吧,還早呢后天才回來作業(yè)要認(rèn)真知道不我去忙啦!

      打那天起我就明白了媽媽一片苦心,我也遵循著媽媽的用意做了好孩子,在之后的生活中媽媽漸漸少說,我的耳邊少了許多嘮叨聲,現(xiàn)在,我是多么懷念童年時(shí)代那一聲聲嘮叨聲呀!

    五年級的作文 篇2

      鄉(xiāng)村的四季都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。像一幅濃淡相宜的墨水畫,又像一首優(yōu)美動(dòng)聽的山歌。

      輕輕地,悄悄地,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。鳥兒站在枝頭歡快地歌唱,贊美著生機(jī)勃勃的春天;花兒綻放笑臉,向人們點(diǎn)頭打招呼幾場春雨過后,一條泥濘的小路彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。路面上留下了許多的腳印,有大有小,有深有淺,不知有多少人從這里走過。路旁的棵棵小草,伸著懶腰,仰起帶著露珠的'臉蛋。株株小花在微風(fēng)中擺著小手,引來了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”的叫著,好像在說悄悄話,蝴蝶在花叢中唱著春天的歌曲。把小路點(diǎn)綴得更美了。

      夏天來了,是誰告訴你的?哦,原來是一只只小知了。它們在樹上不停地叫著“知了,知了”仿佛在說“熱死了,熱死了”。人們在大樹下乘涼,小狗伸出了長長的舌頭,女孩們穿上了美麗的花裙子。夏天的夜晚是最美的,吃完飯后,人們在大樹下拉起了家常話。小孩們依舊在田間的小路上玩耍。玩累了,就回家睡覺了。夜深了,草叢里的蛐蛐唱著歌兒,賽過催曲,伴著辛苦了一天的人們甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)螢火蟲點(diǎn)起了小燈籠,像一群可愛的音符在譜寫著夜的旋律。

      風(fēng),輕輕地,溫和地吹著,穿著金色衣裙的秋姑娘姍姍來遲,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將清爽撒給大地,用寬大的衣袖擋著風(fēng)寒,揮灑著魔法棒,將莊稼變熟了。稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了腰,玉米樂開了懷珍珠似的葡萄,瑪瑙似的山楂,紅燈籠似的蘋果農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼,臉上洋溢著豐收的喜悅。

      在草木凋零的冬天,鄉(xiāng)村變得更加寂靜了,靜得只能聽見冷風(fēng)爺爺吹著枯葉得沙沙聲。

      微風(fēng)帶著涼香的氣息,穿過田野,越過高山,跨過小河,靜靜地,悄悄地,一個(gè)美好的季節(jié)已經(jīng)來到了。

    五年級的作文 篇3

      水餃?zhǔn)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美食。逢年過節(jié),家家戶戶都有包水餃的習(xí)慣。今年除夕,我吃到了最香的水餃—我親手包的水餃。

      和往年一樣,吃完晚飯后,媽媽和奶奶又在廚房里忙活起來,準(zhǔn)備包水餃的材料,有糖果,棗,硬幣等。奶奶說每樣?xùn)|西都有不同的含義。不一會(huì)兒,奶奶就把餡做好了。于是大家就開始分工合作,奶奶和媽媽包,爺爺和爸爸搟餃子皮?吹酱蠹颐γβ德档臉幼樱乙曹S躍欲試,每次都吃不勞而獲的水餃多不好意思呀!如果能吃到自己親手包的水餃,一定會(huì)更香更美!于是我便對奶奶說:“奶奶,我也要包水餃。”奶奶說:“好啊。奶奶歡迎又來一個(gè)小幫手。”說干就干,我挽起袖子就上了陣。先看奶奶這個(gè)師傅包餃子,只見奶奶把餃子皮放在手心,然后用筷子夾一些餡,兩手一捏,一個(gè)水餃就包皮了。呵呵,這么簡單!我學(xué)著奶奶的樣子,一手拿著面皮,同時(shí)用筷子夾餡放進(jìn)里面,兩邊一捏!糟糕!正在我胸有成竹的時(shí)候,那肉餡就不像不聽話的孩子,一下子就從一邊鉆出來,等我把右邊的皮捏好,肉餡又從左邊逃了出來。奶奶看著我手忙腳亂的樣子,笑了笑說:“小瑜,做任何事情都是有技巧的。你要善于觀察,才能做好!蹦棠逃帜闷鹨粋(gè)餃子皮,給我夾了一些餡,放進(jìn)里面,說:“剛才你放的餡太多了,自然包不住!甭匚以谀棠處椭拢瑢W(xué)會(huì)了怎樣包餃子。看著自己報(bào)的餃子由原來的.包不住餡,變成一個(gè)個(gè)“鼓著肚皮,斗志昂揚(yáng)的“常勝將軍”時(shí),我心里樂開了花。這時(shí)候,我耍起了小心眼,偷偷地把包好硬幣的餃子的餃子捏了一個(gè)兔耳朵,做了個(gè)記號。等待著吃餃子時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜。

      水餃?zhǔn)炝耍見A起一個(gè)放進(jìn)嘴里。香氣四溢。我正狼吞虎咽地吃著水餃,猛然想起了我的“小動(dòng)作“,我趕緊在盤子里翻找著,呵呵,逮住了!我夾起“兔耳朵水餃”偷偷放進(jìn)放進(jìn)奶奶的碗里,只聽“嘎嘣”一聲,奶奶樂呵呵地說:“呀喲!我吃到了!”我立刻對著奶奶大聲:“祝奶奶福如東海,壽比南山,新年快樂!”奶奶樂得每一條皺紋里都盛滿了笑意。吃著香香的水餃,伴著歡樂的鞭炮聲,我們愉快地度過了今年的除夕。

    五年級的作文 篇4

      你看到這個(gè)題目,肯定會(huì)想,人家個(gè)子矮有煩惱,個(gè)子高有什么煩惱呀?你別著急,聽我來慢慢對你說。今年元旦節(jié),我們學(xué)校表演節(jié)目。

      老是按從高到低排列順序。自然,我被排在了后面。節(jié)目開始了,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我,可我在后面,看不見。雖然我個(gè)子高,但還是有幾個(gè)比我高的人在前面,擋著我的.視線。沒辦法,我只能站起來看了?墒,又來了幾個(gè)老師站在我的面前,又擋住了我的視線。

      我后面的幾個(gè)同學(xué)都在抱怨,我也和她們抱怨了起來,過了一會(huì)兒,黃晴突然對我們說:“我們站在地上看不見,就站在椅子上,站在椅子上肯定能看清楚!薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤恼f。我們就站在椅子上。啊,站在椅子上看的一清二楚,早知道我們就早點(diǎn)站在椅子上了。

      可是,我們站在椅子上被老師看見了,就把我們叫到外面,狠狠的訓(xùn)了一頓!個(gè)子高雖然有煩惱,但也是有好處的,比如說:過年時(shí)親戚總說我個(gè)子長的高,我心里比吃蜜還甜呢!你有這樣的煩惱嗎?別忘了來信告訴我哦!

    五年級的作文 篇5

      書給我?guī)碓S多樂趣。打開記憶的大門,眼前浮現(xiàn)出我和書的一次次邂逅。

      小時(shí)候,每天早上一起來,我都會(huì)抓過一本古詩詞,像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道:“媽媽讀,媽媽讀……”媽媽實(shí)在沒轍了,就會(huì)放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里,豎起耳朵,不放過一字一句。漸漸地,好幾首詩都被我牢記在心了。有一回,媽媽的`朋友來我家做客,剛一進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)了正在“讀”詩的我,客人們湊在我面前驚訝不已。這時(shí),細(xì)心的媽媽突然叫了起來:“嗬,這小東西把書拿反了,還認(rèn)真成那個(gè)樣子哩!”其實(shí),我拿書只是“做樣子”而已,這些詩,我早就背過了。

      稍大一點(diǎn),我和方塊字交上了朋友!端疂G傳》的情節(jié)讓我看穿了世態(tài)炎涼;《西游記》的傳奇讓我明白了堅(jiān)持;《紅樓夢》的凄美讓我淚如雨下;《三國演義》的悲壯讓我看出了“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結(jié)晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩書的充足感。記得有一次,奶奶要出門買菜,囑咐我回來的時(shí)候給她開門?墒悄棠袒丶視r(shí)怎么敲門都無人應(yīng)答,鄰居們聽到聲音都出來了!斑,沒見伯俊出門呀!”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨,一邊從鎖孔往里瞧:“喲,這小東西正看書呢!”一院子人哭笑不得。

      這真是有書作伴,其樂無窮!同學(xué)們,讓我們在書海中盡情暢游吧!

    五年級的作文 篇6

      努力吧!感受到星星的神秘不如親自揭開他的神秘面紗。

      “星星,我的希望”常有人這么說,希望之星嘛。

      星星是很美的,在那里停放著善良的故事和美麗的傳說,看著星星會(huì)讓人想起牛郎織女,想起友愛的兄弟,同時(shí)也想起了已死去的親人。

      有人說天上的星星是死人靈魂的住所,你干的每件事情都有你的先人在看著,他們在監(jiān)視著你。這些能在星星上看望你的先人都是善良的,他們會(huì)容忍你的錯(cuò)誤,并且?guī)椭惚M快改掉它,這讓我想起了《獅子王》(1)中,辛巴望著天空,它已去世的'父親在群星中出現(xiàn),并告訴它要奪回王位。這無形中給了他一種力量。在賣火柴的小女孩中,女孩在彌留之際,在天空中看到了流星,她預(yù)知了自己即將死去。那顆流星是什么樣,一定很美麗,還有在另外一個(gè)地方,還會(huì)有人對著它許下一個(gè)美麗的心愿,人們說如果對流星許愿就會(huì)實(shí)現(xiàn),小女孩一定對流星說:“讓我和奶奶一起走吧!”流星是天上的星嗎?

      我不知道如何回答,因?yàn)樘焐系男鞘怯篮愕模餍鞘嵌虝旱,可是流星是天上的,他來到地上作客,但畢竟是天上的客人嘛,他給人帶來了希望,同樣也是希望之星。所以我不知如何回答,但是無論什么星,我都會(huì)感到了希望,給人以促進(jìn)的作用,他永遠(yuǎn)給人以神秘之感,他們等著我們?nèi)プ骺汀?/p>

      努力吧!感受到星星的神秘不如親自揭開他的神秘面紗。

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