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    五年級優(yōu)秀作文

    【精選】五年級優(yōu)秀作文集合10篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】五年級優(yōu)秀作文集合10篇

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      地理老師是我最敬佩的一位老師,他說話如雷貫耳,做事雷厲風行,讓我又敬又怕。

      還記得地理就要小中考了,地理老師一聲令下:兩星期內必須將白皮書做完!

      短短的的周末我卻在玩中度過,直到夜半時分才想起白皮書。

      地理課來了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書,我像以往一樣端端正正的坐著,放在白皮書上的.手卻潮濕了,總是下意識地去翻看未寫的題目,書頁的邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。

      “沒有寫完的站起來!”地理老師將“站”字說得鏗鏘有力,他沒有看著我,他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利,催命一樣指著人。

      霎時,我的腿欲站卻軟而無力,只是僵著不能動。使我坐下的是地理老師的目光,是我因害怕而做的退縮;使我站起來的,是我的尊嚴,是我敢作敢當?shù)挠職狻?/p>

      我想起童話里只認自己的舊斧頭的樵夫,想起勇于揭露皇帝愚蠢的孩子,想起了很多很多這樣的人,受懲罰又怎么樣呢?好學生又怎么樣呢?打破了這些又怎么樣呢?

      我站起來了,我知道有很多驚訝的目光向我投來,我的臉很燙,但卻有了那么一絲輕松。

      我并沒有因為懦弱而不誠實,我沒有用撒謊來掩蓋自己學習上的過失,我堅守了自己的底線--誠信。

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      18年后的今天,我已經成為一名科學家。今天我可真忙,我收到了許多的鮮花,因為我上個月發(fā)明了一種桌子,叫做“就是要助你”。它幫助了許多學習成績差的學生變成了學習成績好的學生。所以許多家庭為了感激我,給我送來鮮花。

      我發(fā)明的桌子是用水晶做的,透明透明的漂亮極了。這個桌子可不簡單哦,它的桌面上有電腦,電腦的肚子里有許多我們現(xiàn)在還不知道的知識,這個電腦什么都知道,不管是以前的,還是未來的。如果你想知道你未來是干什么的,不妨也問問它。不過你想從它口中得知你想知道的事,還要下不少工夫呢。

      這個電腦有一個特點,那就是愛漂亮,你想從它口中得知你想知道的事,那你就要說這樣的一句話,它就會對著你笑瞇瞇地說出你想知道的事,這句話就是:美麗的電腦姑娘,你真美麗,我非常喜歡你。這樣它滿意了,它就會對你說你想知道的.事。桌面上還有一個藍鈕,你只要按它一下,它就會跟你談話,你有什么悲傷的事告訴它,它就會知道是什么原因,它就像媽媽哄著自己的孩子那樣安慰你,到最后你不但不悲傷,反而會高興起來。你要是按它兩下,它就會唱出美妙的歌來,讓你好像神仙一樣快活,無憂無慮。你要是按它三下,它就會講一些動人的故事給你聽,它講得很生動,很感人,你聽的時候會覺得自己好像是故事里的主人公。它的桌面還各有一個綠鈕和紅鈕。如果在夏天,體育課后,滿頭大汗,你就按綠鈕,它就會發(fā)出冷氣,你想要多少度就對它說,它就會調出多少度給你。如果是冬天,你穿的衣服不夠暖和,你就按紅鈕,它就會發(fā)出暖氣。

      桌子還可以變色,桌子面上有一個口,你想要哪一種顏色就用一張白紙涂上這種顏色,然后放進那個口里面,桌面馬上就會顯示出你喜歡的顏色來。比如你喜歡粉紅色,你就用一張白紙涂上粉紅色,然后放進桌面的那個口里,它就會顯示出晶瑩的粉紅色桌子出來,非常漂亮。

      講到這里,你是不是很想來參觀我發(fā)明的桌子?那就快快來吧,我在這里等著你。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      你知道嗎?漢字也有很多知識。也許把幾個字調換一下,它的意思就完全改變了。不信,我舉個例子看看!

      舉個常見的例子:有個人生病了,家屬帶他去看病,看了兩個醫(yī)生。第一個醫(yī)生說:“你這病不好治啊!钡诙䝼醫(yī)生說:“你這病治不好!逼渲,“不好治”雖然聽起來讓人恐懼,卻有一線希望,說明是可以治的;但“治不好”就沒有一點希望了,意思就是再費力氣治也永遠沒法痊愈。由此看來,只要把這三個字換換順序,意思就完全不同了。

      還有沒有這樣的例子呢?當然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧?那把他們換一下,“子孫”就完全意思不同了!皩O子”是爺爺對孩子的兒子的.稱謂,子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有:“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱,而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品,而調調個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有,“音響”是什么我就不說了,那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子,我就不一一說了,但我可以肯定,這樣的趣詞還有很多很多。

      如果你覺得不夠多,可以把你想到的發(fā)到給我的評論中,讓我們一起學習,會有新的發(fā)現(xiàn),新的驚喜,新的心得哦!

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      母親在老家是做飼料生意的,幾乎每天,家門前都會有幾輛從河南來的加長貨車大排長龍等待著卸貨裝貨。家里請了很多常年搬貨的搬運工人,老王就是其中之一。

      父母和其他的搬運工都喊他“老王”,打我記事起,我就只知道他叫“老王”。老王有著一張扁平痛苦的臉,如魚眼般混濁的眼鑲嵌在“千溝萬壑”中,干癟的嘴唇盡力包裹著那仿佛要掙脫出走的大黃牙。老王一年四季都披著那滾著厚厚一層的米糠的工作服,如長長蚯蚓般鼓起的血管爬滿了他的小腿肚和手臂。干活時候的老王,更是像極了那田間憨厚的老黃牛。

      老王平時沉默寡言,總是一聲不響的埋頭做事,話說最少活干最多卻也樂呵呵的收和別人一樣的工錢?崾,母親給大家切了一大盤西瓜,吆喝一聲,大伙兒有說有笑地趕來拿最大最紅的西瓜,等別人都散了之后,老王才慢吞吞地走來,將他漆黑的手伸向那塊最小的西瓜,蹲在角落里忘情的吃起來。我那時候小不懂事,見狀打趣說到:“王嗲,你都要將那西瓜啃出洞來了!”老王訕訕地笑了一下,把那快啃成片了的瓜皮放下,起身低頭摳著自己指甲縫里的米糠。每到夏天,老王總是從鄉(xiāng)下給我背來一大捆滾著晶瑩露水的青綠大蓮蓬,咧著嘴,齜著那口被煙熏黃了的牙,喏喏的'說“我起早下水摘的,隔夜的不好吃,新鮮的,新鮮著呢,你吃,你吃一個呢……”,入了秋,老王又帶來一紙箱朱紅甘甜的小橘子,我歡快地說:“謝謝王嗲,你對我真好!”老王不好意思地撓撓他頭頂稀疏的頭發(fā),笑了一下,低頭轉身去上工了,老王的背影被夕陽拉得老長,老長。

      每當我坐在鐵架臺上呆滯地看著搬運工們工作時,看到滿臉沉重的包袱,顫顫巍巍穿梭往返于貨車之間,都會想,那是怎樣強大的毅力驅使一個人忍受如此大的痛苦。人們說,老王要當一輩子搬運工。記得大概是在我三年級的時候,那天我正百無聊賴地在桌上涂鴉,突然外面?zhèn)鱽硪宦暺鄥柕膽K叫,撕破了夏日烘熱的空氣,我趕忙滑下凳子跑出去看個究竟,老王痛苦地在地上呻吟著,在玉米和尖銳的石子夾雜的血泊間顫抖,老王的額頭上全是與米糠混合了的看不出顏色的汗水,眼角的溝壑中也滿是淚水……老王摔的挺嚴重的,我以為他再也不會來了,但是,沒多久后他又來上工了。后來,我才知道,老王家的幾個姐妹全靠著老王的苦力支撐著,老王啊,如同老黃牛一般的老王啊,在養(yǎng)了自己一家人之后還放不下他同胞的姐妹,懇求著我母親不要嫌他老將他辭退。

      如今,老王仍在我家日復一日,年復一年的用他佝僂的身軀負重前行,現(xiàn)在想來,那是一個不幸的人對生活的無盡追逐和盡其所能的填充。

    五年級優(yōu)秀作文 篇5

      午后悠閑,靜品香茗。持一卷《歲月如溪》,感受朱開軒同志青少年時期的風采。

      朱開軒同志是原國家教委主任,對我們金山學子來說他更是一位可親可敬的家鄉(xiāng)人,一位心系故里胸懷感恩的“海內游子”。因此閱讀他的少年經歷對我來說有著特殊的感覺和領悟。

      書中最讓我對朱開軒同志的品質肅然起敬的莫過于第十章《這孩子秉直向善有志氣》。當一個家境貧寒的孩子因偷花父親的錢而被盛怒下的父親扔入河中,生命危在旦夕時。當時只有五年級的朱開軒毅然跳入河中,將可憐的孩子救起。書閱至此處,我情不自禁地想和書中那位心有余而力不足的黃世英同學一樣,為他見義勇為的英雄行為大聲叫好。而如今社會上發(fā)生的種種令人寒心如“小悅悅”事件反應出的人心冷漠,更折射出了當年只是一個孩子的朱開軒的正直勇敢。正是他身上的這股浩然正氣讓人們發(fā)自內心的敬佩他,尊重他。

      此外,第九章《做事特別認真和執(zhí)著》中,我感受到了一個無論在學習還是日常生活上都一絲不茍的少年。諸如一些十分簡單的小事,他都照樣認真,執(zhí)著的做到自己滿意為止。朱開軒負責學校小賣部經營,在雷雨天即使淋成落湯雞也要檢查好小賣部的門窗才心安。他的負責的'態(tài)度足以讓許多缺乏責任心的八零,九零后郝顏。今天有相當多的同學一輪到做值日生時,就千方百計地找借口逃掉值日工作或者工作時懶懶散散,拖拖拉拉?磥砬拜厒兊膰乐斪黠L,絕不該視作“傻”或“老土”棄若敝履!

      在漫漫人生路上,青少年時期只是小小的一段路程。但它卻是十分重要的一站。青少年時期的經歷和習慣品質的養(yǎng)成往往會影響人的一生。而朱開軒同志那段勤勉踏實,光明正氣的青少年歷程生動地向我們這些少年學子詮釋了如何將每一滴汗水都化成金子,踏踏實實地成就自己的精彩人生。讓我們追尋著前輩的足跡,更好地奔向美好的未來!

    五年級優(yōu)秀作文 篇6

      不知問什么,一向寧靜和諧的汽車王國像炸了鍋似的,一向親密的“寶馬”與“奔馳”兄弟倆也都反目成仇,那些原本就關系僵硬的汽車更是大打出手,舉刀相向。這是為什么呢?真是令人百思不得其解,原來啊,那是由于汽車們正爭奪“汽車之最”的美稱。

      就在眾汽車們爭論不休的時候,一輛“法拉利”大喝一聲,趾高氣昂地說:“你們別吵了,我才是當之無愧的”汽車之最“!痹捯魟偮,汽車群立刻騷動起來,一輛“紅旗”忿忿不平地說:“你憑什么?要知道,我可是當時中央領導的.專用車。”“切,這有什么了不起,我的身材、速度、外貌哪一樣不必你好?”“法拉利”繼續(xù)盛氣凌人的說:“再說我可是意大利生產的,你比得了嗎?”“紅旗”氣急敗壞地說:“你強詞奪理!”“你大言不慚!”“法拉利”也氣惱地大叫!靶辛税,你們沒本事就別出來丟人現(xiàn)眼!币粋高傲的聲音響起。只見一輛潔白的汽車停在領獎臺前,不屑的臉上散發(fā)的是高傲的貴族氣質,六個金光閃閃的大字在陽光下顯得更加耀眼——東風悅達起亞!皭傔_”汽車的出現(xiàn)讓眾汽車極為不滿。一輛“雪鐵龍”不滿地說“你是誰?竟大言不慚,出口狂言!”“悅達”汽車冷嘲熱諷地說:“連我都不知道,你可真土!币惠v汽車大聲說:“你這個無名小卒,快賠禮道歉!薄皭傔_”汽車說“我可告訴你我只需要吸收陽光就能啟動,還是海陸空通用哦,一點都不污染環(huán)境哦!薄胺ɡ辈恍嫉卣f:“那又怎樣?”“悅達汽車說:”沒文化真可怕,要知道環(huán)境已經被污染地難以生存了!耙惠v公共汽車點點頭說:“是啊,我們應該保護環(huán)境!

      最后,“汽車之最”的美稱自然是“悅達”汽車了。

    五年級優(yōu)秀作文 篇7

      你最敬佩的是誰呢?我最敬佩的人,他的工作非常辛苦,晚上還要來值班都不能睡覺,你猜猜他是誰呢?告訴你吧,她就是護士小姐。

      護士小姐頭上戴著一頂帽子,頭發(fā)都弄成一個小圓圈扎在后面,眉毛有些又粗又黑,有些又稀又淡,眼睛有大大的,還有小小的',鼻子,都像小樓頂一樣。還有新護士小姐嘴巴大大的笑,起來像個小船。還有新護士小姐嘴巴小小的笑起來,像一顆紅紅的小櫻桃,雖然她們外貌各異,但在我眼里都很漂亮,是最美的。

      護士小姐,在你住院的時候要不停的照顧你,要給你分配藥,要來查房,她們還不能休息,還要來關照你的病情,還要特地提醒你不可以吃什么,可以吃什么,每次你病情加重,他們就會急急忙忙的跑過來問你哪里不舒服,哪里疼?

      這就是護士的工作,一份非常辛苦的工作。

      我在想,我們如果不會生病,他們也就不用再這么累了。這就是我最敬佩的,無私奉獻的護士小姐。

    五年級優(yōu)秀作文 篇8

      爸爸!平時您對我溫柔、縱容,而當有人要傷害您的兒子時,您變得暴躁、生氣、憤怒,以至于“變態(tài)”。

      在那個下午,我去上輔導班,一位同學用力過猛,把我的頭與大地重重的親吻了一下,我的腦袋上馬上冒出一個碗大的包,眼前金星閃閃,把我疼的痛哭流涕。這是您正好來接我回家,為了我的智力、為了我的健康、總之為了我,您問清緣由后,您發(fā)怒了、您憤怒了、您怒火沖天。您一腳把他的`自行車狠狠的踹翻,當時我和他都傻了眼。我愣住了;老爸為什么會這樣?他可從來沒這樣過呀,好可怕,頭好痛啊!我的同學也不知所措,您暴跳如雷,我當時懵了,只是呆呆的看著,您還很生氣,走到他跟前,我看見您雙手青筋暴露,粗大的手死死地掐住他細小的脖子,好像隨時都能了結他脆弱的生命。您沒有用力,他沒有還手。我又在想:這就是傳說中的僵局嗎?爸爸竟然能為我這樣……。過了一會兒,您放開他帶我回家了。就像鱷魚不置于侵略者死地,只是威脅而已。

      回家的路上您仍舊非常生氣。車子騎得那樣快,蹬得那樣猛,街景變換的那樣快,車速如飆車一般。

      您從來沒這么生氣過、憤怒過,您是為了我。您是多么愛我、多么疼我;盡量不讓我生氣、受到傷害。您為了我可以發(fā)狂、可以變態(tài)、可以置人于死地。不惜一切。

      我想對您說:“老爸,我愛您!”

    五年級優(yōu)秀作文 篇9

      呂澤超的媽媽雖然會刮龍卷風,但也不時刮一陣春風,可我的媽媽卻全然不同,她只刮呼嘯的北風-就是批評、罵人的風。

      每當我回到家,總是迫不及待地甩掉書包和手中的東西,快速打開電視機,想知道楊過有沒有找到小龍女?蓩寢尶倳皶r出現(xiàn),關掉電視,大聲叫道:“快去寫作業(yè)!庇谑俏一伊锪锏刈哌M書房。寫完作業(yè)后,我又躡手躡腳打開電腦,準備到“魔幻記”中奮勇殺敵一番。這時媽媽就像二葫蘆娃-有一對順風耳和一雙千里眼似的,很快出現(xiàn)在我面前。一聲炸雷在我耳邊響起:“誰讓你玩游戲的?”我的頭更低了。

      就說今天吧,媽媽看了我辛辛苦苦寫的作文-《可憐的俞晨濤》,文章說的是俞晨濤在音樂教室負傷的事,她的臉馬上有晴轉陰。她沉著臉說:“這件事大家都知道,沒有新意,而且你寫得既不生動也沒有趣,給我重寫!蔽业男拿偷匾怀粒褐貙懢椭貙懧铮蓡岣匣⑺频摹

      于是,我擬了一個《我笑......我笑......我笑笑笑......》的題目,媽媽一看題目,果然笑了。她說:“我到奶奶家去一下,你好好寫,一定要讓我笑得前俯后仰才行!蔽倚南耄汉,那還不是小菜一碟!一定讓你捧腹大笑,開懷大笑,笑破肚皮,笑掉大牙為止。不一會兒,我就寫完了,寫的是淘氣包馬小跳的'事(因為這兩天我們全班同學都迷上了馬小跳)。我想:這回總該過關了吧?便心安理得地玩起電腦。

      “叮咚,叮咚”,呀,糟糕!北風女士回來了。我急忙關掉電腦,裝作一副若無其事的樣子。

      媽媽再一次拿起我的周記本看了起來?粗粗,只見媽媽的臉一點一點變陰,眼看一場暴風雨就要降臨。我的心已經提到了嗓子眼兒。媽媽終于發(fā)話了:“說了要讓我笑破肚皮的,可我現(xiàn)在一點都不想笑。再重寫兩篇!”頓時,我如同五雷轟頂,心已經沉到了海底,不爭氣的“金豆豆”噼里啪啦地落在周記本上。

      我又一次拿起鋼筆,這一次,鋼筆變得好沉好沉,每寫一個字都要費九牛二虎之力,雖然我知道媽媽是愛我、關心我,但她老是刮北風確實也是讓人很難受的呀!什么時候,北風女士才能變成春風女士呢?

    五年級優(yōu)秀作文 篇10

      臧克家曾經說過:“讀過一本好書,像交了一個益友!弊x書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我在知識的海洋李自由的遨游著,任我在書的藍天中自由飛翔。

      每次星期一上學時,我就會往書包里放上幾本書:《假如給我三天光明》、《三國演義》、《作文精選》……常常讓我連腰都直不起來。媽媽說:“誰讓你拿那么多書!給我?guī)妆,我拿回家。”但我還是故作鎮(zhèn)定地駝背走了。

      每當下課鈴聲響了之后,老師剛邁出前腳,我便掏出一本課外書沉醉于其中,自習課上、活動課上、回家的路上、寫完作業(yè)后、睡覺前……我一直在看書,反復閱讀,好像都可以倒背如流了。我如饑似渴的吮吸著知識的甘霖。

      中午午睡時,我拿了一本書在床上閱讀,慢慢地,我不禁打起了哈欠,眼皮都止不住的“打架”,我硬撐著看,不一會兒,那本書便扣在我的臉上,我昏昏沉沉的伴著書上的.情節(jié)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……起床后,當我還睡眼朦朧時,便拿起書來靜靜閱讀。

      書中那些幽默、含蓄、悲傷的情節(jié),使我展開了想象的翅膀,飛向知識的王國……它在課下、回家、夜晚,永遠的陪伴著我,讓我明白了許多道理:劉備三顧茅廬讓我懂得了禮儀,海倫·凱勒讓我知道如何面對困難,阿Q告訴我要微笑面對生活……至今,每當我看到那精美的書,便想起那激勵人心的故事。

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