有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽把小雞放在腳盆里，手里捧著一只小雞，在它的嘴上剝什么。我問(wèn)媽媽:“你在干什么呀?”媽媽回答說(shuō):“你君，小雞的嘴上有上層殼，要?jiǎng)兿聛?lái)才會(huì)啄米。說(shuō)著，她把剝下來(lái)的東西放在我手里。我仔細(xì)一看，真是一層淡黃色的透明的薄殼。今天，小雞都站起來(lái)了，像一團(tuán)團(tuán)絨線一樣在腳盆里滾來(lái)滾去。媽媽說(shuō):“今天可以給小雞喂米了。你去拿把米來(lái)，用水泡一泡�！蔽曳畔聲�(shū)包，把米拿來(lái)，用水泡了泡，然后用一3個(gè)指頭撮米，往盆里一撒。小雞都驚恐地四下跑散，過(guò)后，呆住了。‘過(guò)了好一會(huì)兒，終于有一只膽大的小雞出來(lái)啄米，感覺(jué)得味道不錯(cuò)，就吞下肚里，接著又去啄第二顆。其余的`小雞也清醒過(guò)來(lái)，跟著過(guò)來(lái)啄米。它們棒子一伸，嘴一啄，脖子縮一縮，頭一擺，就把米吞一下去了。一會(huì)兒功夫，米吃完了。
它們抬起頭，.朝我叫，好像說(shuō):“我們還要吃!” 5月6日星期五’晴天今天，我在做作業(yè)，忽然聽(tīng)到一只小雞在腳盆外怕人踏著，就把它捉回腳盆。但是，它很不樂(lè)跳起來(lái)，想一飛出腳盆。我被它的精神所感動(dòng)，就說(shuō):“腳盆關(guān)不下你了，想飛出去?”我就看著它跳。它屁股下蹲，雙腿屈起，脖子伸一伸，縱身一躍，‘跳王腳盆邊。接著，它伸長(zhǎng)脖子，左右打量了一下，再往下一跳，穩(wěn)穩(wěn)地立在地上。它多得意!奔跑著，叫喊著，好像在招呼自己的同伴:“快出來(lái)吧I外面的世界多大啊!”腳盆里的小雞也被它的精神所鼓舞，都跳起來(lái)，但是怎么也跳不出來(lái)。我想，得幫它們一下，就到外面揀了半塊磚，放在腳盆內(nèi)壁邊。小雞還在壁前轉(zhuǎn)，想找個(gè)缺口跳出來(lái)。一只小雞轉(zhuǎn)封磚頭邊，往磚頭上一跳，再往上一跳，就跳出了腳盆。它們多高興啊!先出來(lái)的小雞也跑過(guò)來(lái)祝賀。其余的小雞也陸續(xù)跳出腳盆。它們嘰喳嘰喳地向外跑去。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
又到做晚飯的時(shí)間，家里也沒(méi)有饅頭了，于是我讓女兒出去買幾個(gè)饅頭，可是女兒說(shuō)：“媽，我不想吃買的饅頭了，一點(diǎn)味兒也沒(méi)有。”是啊，平時(shí)工作忙，為了方便，總是買饃吃，不要說(shuō)孩子，連大人也吃膩了，于是我突發(fā)奇想，今天是周末，何不換換口味，自己烙餅吃，上周不是剛和張老師學(xué)了一招——烙灌雞蛋餅嗎？說(shuō)干就干。
準(zhǔn)備材料：面粉適量、雞蛋、蔥、十三香、鹽。
制作過(guò)程：
1. 把面粉揉成團(tuán)，餳面15——20分鐘。
2.擰下一劑面，揉成小團(tuán)。
3.小搟杖搟成長(zhǎng)條，從中間捏一下。
4.在一面放上拌好的.油、鹽、十三香和蔥花，要鋪勻。
5.把兩面合住，再用搟面杖搟成圓餅。
6.放入電餅鐺兩面受熱后，掀起餅的上面一層（因?yàn)槊嫫ぶ虚g有油，所以不會(huì)粘�。汛蚝玫碾u蛋汁灌入面皮中間。
7.再讓兩面受熱。
8.呵呵，香噴噴的灌雞蛋餅真好吃！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
天空中下著小雨，街道兩旁商店門(mén)前掛起了水簾，宛若一個(gè)個(gè)水簾洞。在清新的雨霧中，行人匆匆地走著，我打著傘，一邊呼吸著清新的空氣，欣賞著街旁的“水簾洞天”，一邊趕往學(xué)校。
“砰——”一聲清脆的金屬撞擊聲，一位滿頭銀絲的老奶奶被車撞倒在地，她掙扎著想爬起來(lái)，無(wú)奈路滑，她又躺在了地上。她的“坐騎”被撞出好幾米，零件散了一地。
人群頓時(shí)圍了上去，我也不甘落后，那位車主卻逃之天天了……
一位公司白領(lǐng)大聲叫道：“誰(shuí)有手機(jī)？快打110，��！不！是1201”他自己的手機(jī)在雨中顯得格外醒目，掛在腰間。
一位面目清秀的大約30歲左右的女教師走了過(guò)來(lái)：“有學(xué)生嗎？快扶老奶奶去醫(yī)院�！彼闹芤黄澎o，而她自己卻呆望著那位老奶奶！
一位記者聞?dòng)嵹s來(lái)，對(duì)老奶奶一陣猛拍，又是特寫(xiě)，又是快拍，最后還得意地說(shuō)：“絕對(duì)上頭版頭條了！”卻不顧正在呻吟的老奶奶。
一位好奇的司機(jī)跳下車，撥開(kāi)人群：“你們?cè)趺茨芤暥还苣�？”我以為這下老奶奶有救了！可他卻拿出一張紙快速地寫(xiě)了好幾個(gè)字遞給老奶奶：“簽個(gè)名吧！證明不是我撞的。我就送你去醫(yī)院�！崩夏棠烫鄣眠B握筆的力氣都沒(méi)有了，司機(jī)只能無(wú)奈地?cái)倲偸忠桓睙o(wú)能為力的樣子，跳上車，開(kāi)走了。
一位人大代表進(jìn)入了我的'視線：“太過(guò)分了，這么多人連個(gè)打120的都沒(méi)有，我要向有關(guān)部門(mén)反映這件事。”說(shuō)完匆匆地走了。
雨下得更大了！我?guī)状蜗肴ゾ�，可怕丟臉，幾次伸手又縮了回去�！班耍『萌穗y當(dāng)�。∪f(wàn)一被當(dāng)作撞車人不就完了嗎？搞不好登上報(bào)紙，名聲掃地�！毕氲竭@，我轉(zhuǎn)過(guò)身，人群也逐漸退去了……
正當(dāng)我想離開(kāi)時(shí)，一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的小男孩進(jìn)入了我的視野，只見(jiàn)他慢慢地扶起老奶奶，艱難地?fù)沃鴤阆蜥t(yī)院走去。全場(chǎng)震驚了，呆呆地望著小男孩漸漸地離去。紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外刺眼。再看看我胸前的團(tuán)徽，仿佛也在責(zé)怪我，我感到無(wú)比慚愧和后悔……
雨越下越大，小男孩把傘移向老奶奶，自己則經(jīng)受雨水“摧殘”。我都忘了打傘，讓心靈經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。望著一老一小遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，小男孩的背影在我眼中越來(lái)越高大……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在生活中，我們會(huì)收到許多禮物，但是最令我難忘的，卻是自己送給自己的一份禮物。
在我快要過(guò)生日的前幾天，英語(yǔ)老師說(shuō)下周一要進(jìn)行一次月考，我心想：月考？過(guò)兩天我就要過(guò)生日了，這一次一定要好好考，分?jǐn)?shù)一定要高，就算是自己送給自己的一份“生日禮物”吧。
回到家，我就拿起書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師教過(guò)的那些知識(shí)點(diǎn)、背記單詞、又把課文也背得滾瓜爛熟，將練習(xí)題從頭到尾做了一遍。又讓媽媽給我出了許多復(fù)習(xí)題做，而且一道題都沒(méi)做錯(cuò)，就這樣備戰(zhàn)了一周時(shí)間。
我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一道題一道題的仔細(xì)審題，做完后又從頭到尾的檢查了好幾遍，直到考試結(jié)束我才交上卷子。等到周六，我信心滿滿的走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“考卷批完了，大家考的`都不理想”。我聽(tīng)到這，一下子緊張了起來(lái)，甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)老師又說(shuō)：“但是劉冠辰同學(xué)考了滿分，大家要向他學(xué)習(xí)�！蔽以谛闹邪迪�，功夫不負(fù)有心人啊！
薄薄的一張紙，好似很沉重，其意義深遠(yuǎn)。這次考試讓我受益匪淺，不僅收獲了一份特殊的禮物，更重要的是讓我明白了——一分耕耘一分收獲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我以前不是很喜歡讀書(shū)，要讀也是讀的一些漫畫(huà)書(shū)，不讀別的，直到有一次，我愛(ài)上了讀書(shū)。
那一次成語(yǔ)比賽，因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，所以成語(yǔ)積累的不多，總是玩一次輸一次，爸爸和媽媽看不下去了，就對(duì)我說(shuō)：“如果你想取得勝利，就得多讀書(shū)，多看書(shū)，這樣才能贏，學(xué)習(xí)才不會(huì)很吃力！”不知道為什么，聽(tīng)了爸爸這番話，就想去讀書(shū)，沒(méi)想到一下子就讀了一兩本書(shū)，而且一點(diǎn)都不累，第二天玩成語(yǔ)比賽時(shí)，局局都是我贏，我很驕傲，看來(lái)看書(shū)的'確很好，從這以后，我每天都堅(jiān)持讀書(shū)三小時(shí)，我的作文和閱讀能力大大提升，爸爸媽媽都很欣慰，我也很高興，爸爸媽媽又告訴我：“如果你從書(shū)中能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那你就對(duì)這個(gè)類型的題就印象非常深刻�！卑职謰寢尩倪@句話一直讓我銘記在心，是爸爸媽媽告訴我讀書(shū)是很快樂(lè)的，是爸爸媽媽告訴我讀書(shū)可以讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高！
閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
閱讀，是一位向?qū)�，幫我找到智慧的源泉�?/p>
閱讀，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
隨著人們漸漸富裕起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了各家各戶，人們現(xiàn)在都用上了電腦，手機(jī)，以及許多網(wǎng)絡(luò)商品。網(wǎng)絡(luò)是由節(jié)點(diǎn)和連線構(gòu)成，表示諸對(duì)象及其相互聯(lián)系。
互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展，電子商務(wù)的推廣和運(yùn)用，將給時(shí)刻準(zhǔn)備的人提供一個(gè)全新平等的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，給每個(gè)人一個(gè)嶄新的生活空間和創(chuàng)業(yè)空間，從某種意義上講：全世界站在了同一起跑線上，在不久的將來(lái)，電子商務(wù)將使中間商逐漸減少，更有效地打擊制假業(yè)的泛濫。促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，從而對(duì)人類作出具大貢獻(xiàn)。要把人們傳統(tǒng)的購(gòu)物習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣移植到互聯(lián)網(wǎng)上來(lái)，最基礎(chǔ)的是普及教育。只有普及才是真正的互聯(lián)網(wǎng)。而電子商務(wù)又使會(huì)員消費(fèi)和會(huì)員制營(yíng)銷有了新的發(fā)展方向，其前景廣闊，無(wú)與倫比；不管是傳統(tǒng)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)，還是真正的網(wǎng)絡(luò)公司都將在為社會(huì)創(chuàng)造巨大財(cái)富的同時(shí)，為自己帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)。未來(lái)人們接觸最多的將是電腦和網(wǎng)絡(luò)，消費(fèi)創(chuàng)造財(cái)富將會(huì)是每個(gè)人所能感受的全新概念。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，人們沒(méi)有固定的職業(yè)，失業(yè)和倒閉將是新世紀(jì)最時(shí)髦的名詞。在二十一世紀(jì)里，公司的員工遍及全世界各個(gè)角落，人們可以身兼數(shù)職，可以在全球眾多公司同時(shí)供職；隨著網(wǎng)絡(luò)的.應(yīng)用和發(fā)展，目前的眾多職業(yè)，將從地球上永遠(yuǎn)消失，虛擬經(jīng)濟(jì)已顛覆現(xiàn)實(shí)，這是一種趨勢(shì)，一種潮流，不可逆轉(zhuǎn)。個(gè)人網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和推廣，是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代網(wǎng)上社區(qū)的建立和完善，是自己商業(yè)中心的建立，消費(fèi)群體的鎖定，營(yíng)銷隊(duì)伍的壯大；有了個(gè)人網(wǎng)站，不但可以迅速學(xué)習(xí)應(yīng)用性的計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，獨(dú)立地面向全球，從事商貿(mào)和社區(qū)服務(wù)，享受提供商所提供的優(yōu)惠購(gòu)物和多項(xiàng)服務(wù)，并且享受其會(huì)員網(wǎng)站消費(fèi)及購(gòu)物之利潤(rùn)回饋，代理提供商代理的其它產(chǎn)品。電子商務(wù)的遠(yuǎn)景和價(jià)值不容置疑，關(guān)鍵是人們是否能轉(zhuǎn)變觀念，能否適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)和社會(huì)的需要。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我要給您寫(xiě)封信，感謝您這十年來(lái)對(duì)我溫柔的目光，對(duì)我親切的話語(yǔ)，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，更要感謝您那偉大無(wú)私的母愛(ài)！
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，是誰(shuí)端來(lái)一盤(pán)香甜可口的水果？當(dāng)我感到饑餓時(shí)，是誰(shuí)送上一桌香噴噴的飯菜？當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，是誰(shuí)為我披上一件溫暖的外衣？當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，是誰(shuí)搖著扇子哄我入睡？是親愛(ài)的媽媽您��！您不惜用自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資為我買這買那，而自己卻是那樣的節(jié)省。
記得有一次，您為我報(bào)了一個(gè)課外輔導(dǎo)班，我學(xué)不下去，這時(shí)您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“少年好學(xué)，將成大器。如果這點(diǎn)困難都堅(jiān)持不下來(lái)，以后怎么能成為人才？”聽(tīng)了您的話，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。
唐朝詩(shī)人孟郊在他的《游子吟》里寫(xiě)道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句話的意思是：母愛(ài)是偉大的，她不期望兒女們的報(bào)答，也是兒女們所報(bào)答不了的，就像小草，是無(wú)論如何也難以報(bào)答春光對(duì)自己廣博而溫暖的哺育。
親愛(ài)的媽媽，您就像夏天里的.一把扇子，冬天里的一盆爐火，雨天的一把雨傘，風(fēng)中的一件外套。我要鄭重其事地對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)您！
此致！
敬禮�。�
您的女兒：李怡
20xx年xx月xx日
用心 愛(ài)心 專心
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天的雨是細(xì)膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是凄冷的，夏天的雨呢?夏天的雨是猛烈的。在我的眼里，只有夏天的`雨才是真正的雨。
剛剛還是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，片刻間就變得烏云翻滾，天空儼然成了一只倒扣著的大鐵鍋，黑沉沉的，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。小動(dòng)物們?cè)缇吐勶L(fēng)而動(dòng)，螞蟻大軍急匆匆地向高處搬遷，各色蜻蜓都開(kāi)啟了超低空飛行模式，只有池塘里的魚(yú)兒不怕雨，紛紛探出了小腦袋看熱鬧，順便呼吸幾口新鮮的空氣。
“嘩啦啦”，大雨傾盆而下，一顆顆黃豆般大小的雨點(diǎn)兒歡快地撒落在地上，瞬間又變身為激情四射的水花拋灑開(kāi)來(lái)，一開(kāi)始還能分辨出這一顆和那一顆，不一會(huì)兒就變成了整瓢、整盆地往下潑了。“轟隆”一聲巨雷，嚇了我一大跳，閃電在頭頂?shù)奶炜镇暄讯^(guò)，像一支支利箭射向厚厚的云層，把黑墨一般的天底劈開(kāi)了一道道裂縫。在這種亢奮的節(jié)奏中，風(fēng)也爆發(fā)了，盡情地展示著自己的強(qiáng)健，“呼啦啦”地把樹(shù)木吹得東倒西歪。腳下的街道已經(jīng)變成了水的世界，有傘的人正撐著傘艱難前行，沒(méi)傘的人早就全身濕透，正左顧右盼地尋找著能避雨的地方。小孩子們和大人對(duì)雨的態(tài)度是截然不同的，全都從家里跑了出來(lái)，光著小腳丫在雨中嬉戲玩耍，暢快淋漓地感受著夏雨帶來(lái)的清涼。
沒(méi)過(guò)多久，大雨戛然而止，天空豁然晴朗，天邊還現(xiàn)出了一道美麗的彩虹，絢麗極了�！傲碌奶�，小孩的臉，說(shuō)變就變!”一位老人從我身旁走過(guò)，半是抱怨半是欣賞地嘟囔著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“感謝”僅僅兩個(gè)字，卻又很重有的意義。有了感謝，才促進(jìn)了人與人之間的和諧；有了感謝，才拉近了人與人之間的距離。由此觀之，感謝之益多矣！
小時(shí)候，我h還不知道感謝的真正意義，只知道一個(gè)勁的說(shuō)“謝謝”、“謝謝”的，知道一件事，我才真正明白了感謝的意義
記得那時(shí)，我還不大，有就是上一、二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，每次放假都偷偷的跑出去玩，還不告訴大人們。
在“十一”發(fā)假期間，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，便在坐在家里閑來(lái)無(wú)事，呆坐著或是看看電視，乏味至極，不久，就又萌發(fā)了偷偷跑跑出去玩的想法。
說(shuō)干就干，我輕輕的穿上鞋子，踮起腳尖，悄悄地拿下衣服，靜靜地拉上拉鎖，躡手躡腳地推開(kāi)了門(mén)，瞬間我就沖了出去，不顧一起的跑了。
街上的人多很熱鬧，每個(gè)人的臉上帶著微笑，一邊聽(tīng)著叫賣聲，我一邊走向街的深處，慢慢的，我漸漸迷失了自己，不停的走啊，看啊。
一聲喇叭打破了我迷茫的思想，我猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)我不知道自己身處何方(也就是不知道回家的路），我便嗚嗚的哭了。聲音越來(lái)越大，一位阿姨聞?dòng)嵍鴣?lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么哭了？找不到回家的路了？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安灰蘖耍瑳](méi)事，阿姨幫你回家！”我一聽(tīng)，心里有些安定，便把自己的`地址告訴了阿姨。
隨著時(shí)間的流逝，阿姨帶著我走向我說(shuō)的那個(gè)地方，慢慢的，家的影子越來(lái)越近，我的心情極度興奮！
我真誠(chéng)地向那位阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”，這句話觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)檫@一句話深深的烙印在我的心上，他也讓我感受到人間自有真情在，所以，這一句話我將銘記在心。
從此，有一份感謝藏在了我的心底，這分感謝只屬于我那懵懂的心靈，只屬于我那一刻感激的心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今年夏季，未曾有雨。 哪料這朝夏末，雨卻如狂潮般席卷而來(lái)。
晨起時(shí)，天蒙上一灑陰霾，淡淡的晦暗。近日有風(fēng)，想那風(fēng)來(lái)必有雨，這幾天小雨淅淅，今日恐也相同。 著好衣裝，飲完早點(diǎn)，一人坐在木門(mén)邊框是那默然地思量，心，如何似止水？ 忽然敲了一聲雷，不大響。 卻硬生生喚醒人兒，緩神望之，果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]的，雨落。
小雨沙沙是如此美妙，醉了腦中的回憶，階上青苔得以洗滌，那門(mén)框邊的.雜草也顯得亮堂，葉尖有露水晶瑩世界。噠噠噠的聲音很是悅耳。 人走到屋檐，指尖緩緩伸出舉起，滴到所謂的冰露。冰涼的雨水的那份爽涼沁入了身心，淺淺的舒暢。 莞爾一笑，轉(zhuǎn)身入屋，空留婆娑影姿。 用耳兒靜靜傾聆外面世界的響動(dòng)，遙聞?dòng)曷曈l(fā)大了，不時(shí)有雷的呢喃。 雨已下得傾盆，地面有那清脆地敲擊聲。而此聲，似漲潮般狂猛；屋內(nèi)人，閉眼聆聽(tīng)得更歡。那激動(dòng)之音咚咚如鼓聲般洪亮，也在心上作響。起初雨的曼妙打開(kāi)人兒的心扉，再來(lái)這痛快的大雨沖擊心靈之礁石。多日來(lái)煩躁，似乎也被沖褪。
雨，愈發(fā)之大，持續(xù)不斷。雷，隱隱配響。 忽大雷又一聲，雨漸息漸停，吧嗒吧嗒，無(wú)止境地延續(xù)那再小的雨聲。凈清的心兒也入綿綿尾音。在此夏末的雨潮中，一人心兒得乎其滋佑。心如止水，永無(wú)塵埃。 今朝夏末有雨潮，忽大忽小。
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