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五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命1
我常�？床黄鹦〔�，對(duì)它的了解很膚淺，但這一次，我卻被它頑強(qiáng)的生命力震撼了。
一天，我把一個(gè)只有泥土的花盆放在了陽臺(tái)上，這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來了一只小喜鵲，把一粒小種子吐了里面，我也沒多在意。我這一段時(shí)間沒給它松土，也沒給它澆水，我也沒有養(yǎng)它的心思，我還以為根本養(yǎng)不活。
一段時(shí)間后，我推開陽臺(tái)門，只見眼前出現(xiàn)了一絲翠綠，我走近一看，啊!原來是那顆小種子發(fā)芽了!這給我了極大的震撼!這顆小種子竟然可以在沒有一滴水的情況下，不屈向上，茁壯成長，長出了一盆明艷翠綠的小草。我望著它，心里想：小草的生命力真頑強(qiáng)啊!它都可以在沒有水分和營養(yǎng)的.情況下長得那樣翠綠，那樣漂亮，那樣茂盛!我還是頭一次發(fā)現(xiàn)呢!我把花盆和小草放在了小區(qū)的綠地里，讓它在自然界中和同伴們一起成長。
第二天到了，外面下起了大塊大塊的冰雹，我在窗邊望著小草，它被冰雹打彎了腰，打壞了葉子，可它又挺起了身子。下午一點(diǎn)，有個(gè)小男孩在下面玩打火機(jī)，不小心點(diǎn)著了那塊草地，我哭了，因?yàn)槲议_始心疼小草了，我很傷心，可過了一段時(shí)間后，小草又回到原來的樣子。
小草的生命可真頑強(qiáng)!真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。啊!
五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命2
它，沒有牡丹嬌艷；它，沒有向日葵那樣碩大；它，就是那深紫色的紫羅蘭。雖然微不足道，很少見，卻有著驚人的生命力。
一天，我在給我心愛的牡丹花澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一株小小的苗。起初，我沒有理它，覺得沒什么用處。但是幾個(gè)星期后，它居然變成了一小朵淡紫色的小花兒，是那樣的美麗。看到這一幕，我趕緊讓這朵小小的花“搬”到了一個(gè)新的花盆里，并且從今往后開始非常細(xì)心地照顧它。日復(fù)一日，這朵花變得越來越大，越來越美麗，我也越來越喜歡它了，而且知道了它叫紫羅蘭。
過了幾天，我突然發(fā)覺紫羅蘭不見了。就去問爸爸：“爸爸，你見到我的那朵花了嗎？”“哦？是那朵長得不錯(cuò)的.紫羅蘭嗎？”“對(duì)呀！”“哦，妹妹磕破了小腿，我就拿起紫羅蘭給她止血了。它有止血的功能�！薄鞍�！”
我急忙跑進(jìn)小區(qū)的公共花園，找到了紫羅蘭的“尸體”，只好將它埋了起來。但令人驚奇的是，埋葬它的地方居然也長出了小苗兒！這是多么令人驚嘆�。�
我喜歡紫羅蘭，喜歡它的樸素美觀，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命3
在人生中生命是最珍貴的，有些動(dòng)植物為了生存而頑強(qiáng)生長，即使到了滅亡的時(shí)候，也能起死回生，比如......
在我外婆家前，有一棵大大的紫藤樹，在我上一個(gè)星期六去外婆家里，一棵光禿禿的`藤上竟然長出了一串串的紫花，那些花瓣是扇形結(jié)構(gòu)跟葡萄似的，結(jié)構(gòu)跟葡萄似的，滿藤的紫花密密麻麻，多像一串串葡萄呀！等作業(yè)做完后，我就一直在下面的紫藤下玩，有時(shí)玩天女散花，有時(shí)玩捉迷藏。
可是等我昨天去看時(shí)花都從高高的藤上落了，滿地都是花，都變成了花毯。這時(shí)樹藤變成了死氣沉沉，我感到很可惜，那細(xì)得可憐的枝條本該有一串串美麗的花朵可如今變得無精打采了，根本就是一棵枯樹，我也變得懶得看這棵樹藤了。
可就在一場大雨過后，我又來到了外婆家，驚奇的發(fā)現(xiàn)光禿禿的藤上慢慢長出了一片一片的小芽兒，呀！已經(jīng)枯萎的樹竟然又活過來了，真是不可思議，用不了多久這片藤上又會(huì)長滿綠葉開滿紫花，讓我們?cè)谙旅嫱嫠�，讓我們享受它的美麗�?/p>
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。是的大自然就是有這樣神奇之處，讓我明白了生命是多么頑強(qiáng)，生命是多么珍貴呀！
五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命4
我的家里養(yǎng)了一只小烏龜，這只小烏龜?shù)纳穷B強(qiáng)的！它想自由的欲望非常強(qiáng)烈!
去年的夏天，我到姥姥家去過暑假，在姥姥家一玩就是大半個(gè)暑假�；貋砗�，突然發(fā)現(xiàn)被餓的奄奄一息的小烏龜！在將近一個(gè)月的'時(shí)間里它不吃不喝還能活下來，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它喂食。
記得那只小烏龜剛來我家時(shí)，就想逃跑，把它放入小盆里，我剛寫了一個(gè)字就聽‘啪’的一聲，我一看原來是小龜從小盆中逃了出來，重重地摔在地上。因?yàn)樗粝碌臅r(shí)候是龜甲朝地，所以它好不容易翻過來慢慢的爬。我把它抓起放入盆內(nèi)時(shí)，它還要咬我，我避開了它的攻擊。我怕它再跑，把它放入大盆。
那只小小的烏龜，蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！即使沒有水，沒有食物，只要有空氣，有氧氣它還是頑強(qiáng)的活著。烏龜想要自由的欲望令我震驚！
因?yàn)樗梢詾榱俗杂�，而重重地摔在地上；為了自由，而不怕龜甲被摔壞。因�(yàn)樗梢栽跊]有水，沒有食物的環(huán)境下生活，在無法逃跑的情況下不怕龜殼被摔壞時(shí)還要逃跑。這時(shí)我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏！
五年級(jí)作文:頑強(qiáng)的生命5
每當(dāng)我走進(jìn)秦嶺深處，都會(huì)被生長在山崖上的松樹所吸引。那一棵棵挺拔的松樹，牢牢地扎根在石壁上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像守護(hù)大自然的衛(wèi)士挺立在山頂。
山上土壤很少，幾乎都是堅(jiān)硬的巖石，但是松樹卻能茁壯成長。松樹能夠忍耐貧瘠的土壤，更能忍耐缺水而不受傷害，生命力非常頑強(qiáng)！
每當(dāng)冬天來臨，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得人們不敢出門，可是松樹卻屹立山頂，蒼翠挺拔。它不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力，一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪，等待著春天的到來。
這讓我想起了陳毅元帥詩句大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。這首詩寫的真好，它歌頌了松樹任何困難都?jí)翰坏垢呱衅返�。我愛松樹的青翠，我愛松樹的挺拔，我更愛松樹的�?jiān)強(qiáng)。
我們這些溫室里的`花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，沒有經(jīng)過困難的磨練，就得到了舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以我們更要學(xué)習(xí)松樹的品格，遇到挫折不氣餒，遇到困難不放棄。努力學(xué)習(xí)，使自己活得更加光彩有力！
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