五年級作文精選(5篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　“同學們，這節(jié)課大家來寫寫童年趣事……”才聽完老師的第一句話，同學們就發(fā)出“啊”的哀叫。

　　哎喲，怎么又寫童年趣事啊，前兩次都被老師批評了多次，這回我要讓他們知道差生也不是好欺負的！經(jīng)過一番思考，我想到了一個“好”辦法—把兒童文學上的《童年串串燒》抄下來，然后在背面上寫上：“如有雷同，純屬巧合”這樣就沒人懷疑我了，哈哈！不費一點功夫就搞定了，于是我自信滿滿的交給了老師。

　　“叮鈴鈴——”下課了，老師走到我身邊說：“放學后到我的辦公室一躺！”啊，不會被發(fā)現(xiàn)了吧？應該不會吧……

　　一轉(zhuǎn)眼放學了，我背起書包來到老師辦公室：“老師，找我有什么事嗎？”“小海，你這次作文寫的很有水平啊，不錯有進步！”我聽了心里美滋滋的。那是，這下你可知道差生的厲害了吧，哈哈！“可是為什么同這本書里的文章如此相似？”老師雙眼死死地盯著我。一慌張，就不知道如何應對的'好，突然我想起了自己的“好”主意，便拿起文章反過來說：“老師，這個問題我在作文背后寫的很清楚，您看看�！崩蠋熆戳丝础叭缬欣淄�，純屬巧合”幾個字，徹底氣暈了，“癱”在了椅子上。一會就回過神來說：“小海，別狡辯了，再重寫三遍！”“啊—”小海后悔極了，看來聰明不能用在壞事上，否則后果不堪設(shè)想��！

五年級作文 篇2

　　在人生路上，不知曾有過多少人因為別人的閑言碎語而放棄了自己的夢想，也不知有過多少人因別人的一句話而改變了自己的決定······

　　在人生路上，你不可能永遠的聽從別人的意見，服從別人的決定，這是你的人生為什么要讓別人安排呢？你的人生路是由你自己決定的，父母不可能永遠陪伴在你的身邊，她們終究會離開你到達另一個世界。而你自己必須一個人面對這些選擇。自己的.人生是由自己決定，你并不用去管在別人眼中的自己，別人是別人，你是你，你只需做好你心中的那個自己！那是你獨特的風格，因為在世界上是不會有第二個你！

　　在從這篇文章的開頭講起，因為別人的閑言碎語而放棄自己的夢想的事是可大可小的，偉人之所以是偉人，是因為他們有足夠的意志力去追求自己想要的。所以，在人生路上給自己加油吧！

五年級作文 篇3

　　最近，細心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學們對校園的環(huán)境污染和肆意浪費食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環(huán)境污染與學生浪費資源的情況。

　　鏡頭一：浪費食物

　　又到了一天吃午飯的時間，我像往常一樣排隊進餐廳吃午飯，就當我剛剛拿完勺子坐下的時候，我聽見了兩位學生的對話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對一位坐在位子上吃飯的學生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學有點兒生氣，把一口都沒吃的`飯菜全都倒進了剩菜桶，便揚長而去浪費食物的例子還不只這一個：有些同學草草的吃了一點兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！

　　鏡頭二：污染校園空氣

　　一天放學，我準備回家，在經(jīng)過操場旁的小廣場時，遠遠地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道��？真難聞！學校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當走到操場旁邊時，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學。他吸著煙，旁邊的學生、家長經(jīng)過他時都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好��！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學生與家長的健康！

　　鏡頭三：污染校園地面環(huán)境

　　一天輪到我打掃公共場地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團、紙飛機、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~

　　這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學們這么不文明原因是：1、同學們還沒有要環(huán)保的意識和觀念；2、缺乏集體責任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認為自己所做的事沒有給自己和班級、學校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學校開展珍惜資源，保護環(huán)境系列活動；2、施行獎勵、處罰制度，給努力保護環(huán)境的同學適當獎勵，給浪費資源、污染環(huán)境的同學給予為校園服務的懲罰；3、利用�？�、班刊、廣播、傳單等形式進行主題宣傳；4、加強大隊部和老師的監(jiān)督；5、在班級里出一期主題黑板報或組織同學們做主題手抄報、剪貼報等通過這些活動可以樹立起大多數(shù)同學們對珍惜資源、保護環(huán)境意識的增強，讓校園更加美麗、整潔！保護我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學校資源是我們每一位安陽實小學生應盡的職責！不亂丟垃圾、不浪費食物、不讓自己的家長在校園里吸煙要我們做的其實非常簡單讓我們行動起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了�。�！

五年級作文 篇4

　　今天是星期六，我和媽媽一起去超市買東西。

　　到了超市，我迫不及待地奔向超市門口，媽媽臉上露出了高興的笑容，我蹦蹦跳跳的，好像兩只小兔子。

　　我們進了超市，“哇——”超市里好多人�。∥液蛬寢屇昧艘惠v小推車和一個小籃子，然后開始買東西了。一分鐘、半小時、一小時……我們買好了東西，看！我們的東西很多吧！有面包、牛奶、鉛筆、尺子，還有我最喜歡吃的糖果呢！

　　我們來到付錢的.地方，那里好多人啊！我們等啊等��！終于輪到我們了�！斑�？”媽媽驚奇地說。我問：“媽媽，怎么了？”媽媽說：“我的錢包呢？”“慢慢找，一定會找到的�！蔽易孕诺卣f。媽媽左找找，右找找，可是怎么也找不到。媽媽說：“有可能是放在家里了吧！”我惋惜地對媽媽說：“下次可千萬要把錢包帶來�！�

五年級作文 篇5

　　上帝在創(chuàng)造人的同時，也創(chuàng)造了遺憾。遺憾是歷史的偶然，也是個人拼搏的結(jié)果。每一個人對于遺憾的解釋都有著天淵之別。遺憾是痛苦的，也是美好的。

　　遺憾是痛苦的。遺憾讓馳騁殺場的希特勒的法西斯之夢灰飛煙滅；讓如日中天的劉備失去了統(tǒng)一三國的機會；更是讓西楚霸王項羽壯志未酬，自刎于烏江。

　　項羽，曾是多么的不可一世，而今卻只得含恨九泉。這與他的所作所為有著密不可分的聯(lián)系。

　　項羽，自大輕敵。他從不把劉邦放在眼里，認為自己天下無敵，劉邦這個小角色不足為患，最終敗下陣來，真是成也“劉邦”敗也“劉邦”。

　　項羽，優(yōu)柔寡斷。當年在鴻門宴上，項羽本可以一舉擒獲劉邦，免得后顧之憂，但是他卻猶豫不決，遲遲沒有下手，活活放走了劉邦。于是，鴻門宴就成了楚漢之爭的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。從此以后，戰(zhàn)局發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。勝利的天平已經(jīng)慢慢的向劉邦傾斜。

　　項羽，寡謀輕信。他舉目唯親，不相信任何人，把忠心耿耿的范增扼殺于無形之中，搞得朝野間互相猜忌、暗算，政治腐敗，不得民心。

　　項羽的種種行跡都預示著楚漢之爭的失利。但是，他不服，他感到莫大的遺憾．．．．．．

　　遺憾是美好的。項羽的遺憾留給我們的是深深的思索，也許還留給一部分人意外的收獲。但重要的是人們明白了要想獲得成功，決非想象中的那么簡單。項羽的'事跡就是時刻警示人們做人一定要光明磊落，多謀善慮，決不能自大輕敵，這樣，才能成就自己的霸業(yè)。

　　痛苦的遺憾也好，美好的遺憾也罷，都擺在了我們的眼前，已無法挽回了。

　　遺憾是永遠的，但是誰敢斷言明天的遺憾是美好的還是痛苦的呢？生活中的每一個人都有著自己遺憾的體驗，只有做生活的主人，才能減少痛苦的遺憾。

　　愿普天之下，美好的遺憾會出現(xiàn)在生活中的每一天，讓昨日的遺憾來換取未來的巨大成就。

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