五年級(jí)的作文(常用4篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為了真正的好朋友。
她長著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。
她雖然長相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。
在那節(jié)英語課上，有一個(gè)問題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來，一節(jié)課都沒怎么認(rèn)真聽，老師讓我們寫的筆記我也沒寫，到最后課沒聽好，那個(gè)搞不明白的問題也沒搞明白。我知道李浩月的英語比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來。在這漫長的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來說，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來說是漫長的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。
時(shí)間慢慢過去了，我們的'友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的，剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦�，我就帶她去。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。
朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。
好朋友要真誠相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一杯酒，溫?zé)岫愦�；我的家鄉(xiāng)是一枝花，樸素而清香；我的家鄉(xiāng)是一首古琴曲，優(yōu)美而深遂。她，就是風(fēng)景優(yōu)美的5A級(jí)景區(qū)——龍虎山。
龍虎山，不但是道教圣地，而且一年四季風(fēng)景如畫。
春天，她是一位富貴的姑娘。各色的花開了，紅的似火，粉的似霞。還有千年古桃樹，她那古銅色的樹干是春姑娘的發(fā)夾。我和幾個(gè)孩子經(jīng)常在樹下嬉戲玩耍，追逐打鬧，笑聲在山谷中回蕩。一會(huì)兒玩累了，就躺在花瓣上，就像躺在粉紅色的地毯上，又軟又香。甜絲絲的香味，引來了許多采蜂蜜的小蜜峰，還有跳著芭蕾的'蝴蝶。這些穿著各色衣裳的蝴蝶，紅的，黃的，紫的，綠的……在蜜蜂嗡嗡聲的伴奏下，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，她是一位熱情的姑娘。瀘溪河是她腰間晶瑩的玉帶，水中五顏六色的鵝卵石，是玉帶上的寶石。水中的小魚，在鵝卵石周圍游來游去，打鬧覓食。河邊綠樹成蔭，我和小朋友們一起翻開大石頭捉小螺螄，把小魚小蝦放在瓶中養(yǎng)著玩。遇到水蜈蚣油炸或串烤著吃，甭提有多香了。水面上的漁翁披著蓑衣坐在竹筏上，帶著三五只穿著燕尾服的‘釣魚郎’，別看它們現(xiàn)在呆若木雞�？梢坏恤~經(jīng)過，它們就會(huì)如同閃電一般，把魚捉住，交給主人。
秋天，她是一位慷慨的姑娘。村東頭的柿子樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)大柿子，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠。我們都是爬樹的好手，像猴子一般爬上樹，又哧溜一聲滑下樹。把摘下的大柿子撕開一個(gè)口子，柿子就被我吸進(jìn)肚子里，好甜呀！愜意極了。
冬天，她是一位神秘的姑娘。到處銀裝素裹，這可是砸魚的好時(shí)節(jié)。小軍是我們村的砸魚的高手。每到黃昏，我們?cè)隰~多的地方做好標(biāo)記。夜幕降臨，我們?cè)议_冰面，砰的一聲！水和魚一起冒了起來，我們不顧手被凍得通紅，把魚拾進(jìn)筐里，回家吃烤魚啰！
我愛迷人的家鄉(xiāng)——龍虎山，她是我兒時(shí)記憶深處最美好的地方。
五年級(jí)的作文 篇3
盛夏時(shí)節(jié)，街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜，一個(gè)個(gè)如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽光，偶爾還能聽見瓜販吆喝著：“賣西瓜了，賣瓜了，我的瓜又香又甜��！”
聽著瓜販的吆喝聲，看著滿地的西瓜，讓我眼花繚亂�？墒俏业膵寢屨孟喾�，只見媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時(shí)候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的聲音，左搖右擺的手簡直就像在打架子鼓，過了一陣子，終于，媽媽挑選了一個(gè)十全十美的大西瓜，心動(dòng)不如行動(dòng)，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說：“止渴的‘救星’來了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的'瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉(zhuǎn)，咬下去，鮮紅的汁水染滿了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
五年級(jí)的作文 篇4
陽光下面，一個(gè)蒲公英茁壯成長。她此時(shí)的心情是那么的快樂，那么的自豪，那么的幸福。因?yàn)樗刻炫c她的孩子們?cè)谝黄�，是世界上最幸福的事�?/p>
但，有一天，它卻有了她的煩惱，因?yàn)樗暮⒆觽兌奸L大了，卻都不愿意離開媽媽�，F(xiàn)在的蒲公英媽媽已經(jīng)無力支撐著她的孩子們成長，她需要孩子們獨(dú)自的生活，有她們自己的天地和未來。
一陣風(fēng)過來，蒲公英媽媽借著風(fēng)姑娘的力量，將她的孩子們輕輕地送向天空。孩子們戀戀不舍的飛向天空，但卻都不忍心離去，她們?cè)诳罩酗w旋著，紛紛喊著“媽媽，媽媽，再讓我留一會(huì)吧”！蒲公英媽媽搖搖腦袋，低垂著頭，沒有做任何回答，因?yàn)樗秊榱撕⒆觽儶?dú)立成長，她已經(jīng)耗光了她自己的所有的精力，但如今還有最后一個(gè)孩子沒有脫離母體，還在留戀著媽媽，還在作著最后的哀求，肯求媽媽把他留下，但媽媽早已精疲力盡了。她耐心地輕輕地告訴她最后的'孩子，她說：“必須脫離母體，去尋找自己的幸福，自己的未來吧！不要在貪圖一時(shí)的安逸和快樂，反而耽誤了自己的前程，每一個(gè)生命都有一個(gè)過程，草木也一樣，孩子請(qǐng)你離開我吧，我已經(jīng)承載不住你的軀體了”。
又一陣風(fēng)吹過，蒲公英媽媽用盡最后的一點(diǎn)點(diǎn)兒力氣，將她最后的一個(gè)孩子推向天空，蒲公英媽媽的嘴里還在喊著，“孩子珍重啊，請(qǐng)理解媽媽的無奈，媽媽的苦心”！她最后的孩子飛到天空，痛苦的喊了一聲，“媽媽你也要保重”！蒲公英那最后的孩子在空中悲傷的盤旋了幾圈后，在風(fēng)姑娘的幫助下飛向了遠(yuǎn)方，去追尋自己的夢(mèng)想和未來。
風(fēng)過后，蒲公英媽媽枯萎了，頭低垂著再也抬不起來了；她已經(jīng)失去往日的風(fēng)采。過去的風(fēng)風(fēng)雨雨歷歷在目，她的生命就象流星一樣在天空中劃過，在她身后留下很多很多的美好的回憶，她平靜了，滿足了，雖說目光渾濁無光，但心里的世界卻是無限的感慨，因?yàn)樗纳鼪]有一點(diǎn)點(diǎn)兒虛度，她的生命很充實(shí)，很實(shí)在。
在風(fēng)雨中，只有風(fēng)姑娘的陪伴，偶爾一只小鳥從頭上飛過，她渾濁的大腦中，還在想著她的兒女們的情況，現(xiàn)在她們到了何方，生活的怎么樣，有了自己的兒女了嗎？她晃了晃頭，想清醒一下頭腦，抬抬腦袋，但卻無論如何也抬不起來了。她的心情此時(shí)更平靜了，她終于完成了她的史命，她的心愿，她的夢(mèng)想---------。
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