五年級作文[匯編5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　今天是一個寒冷的冬天，可同學們個個面帶微笑，將小手洗的干干凈凈的，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢？原來，班里為了迎接冬至，舉行了一個別開生面的DIY活動——包湯圓。

　　瞧！阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F，呀！有好多種口味的喲，有抹茶、花生、芝麻……同學們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份的面團包了起來。

　　我也不甘示弱，拿起面團，按照陳老師教的方法，先將面團分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時針輕輕的`搓著，我攤開手一看，一個圓溜溜、白花花的小湯圓呈現(xiàn)在我的眼前�？墒欠硼W時會不會包的不好呢？果不其然，由于我放的時候，餡太多了，導致我的湯圓漏餡了。這時候，陳老師走過來輕輕對我說：“不要放太多的餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個就是了，世上無難事，只怕有心人嘛�！庇谑牵�我又有了信心，繼續(xù)完善我的湯圓。

　　不一會兒功夫，大家將自己的勝利果實一股腦投進盤子里，盤子里裝滿了大大小小的圓圓的湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長義工的協(xié)助下分到了每一位同學的碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異的湯圓找起了主人，這個大的是我做的，這個小的是誰捏的，這是誰誰做的……

　　食堂里一片歡語笑聲此起彼落，同學們個個沉浸在做湯圓、評湯圓和償湯圓的樂趣中，至此今天的做湯圓活動圓滿結(jié)束。

五年級作文 篇2

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們趕緊跑回教室，等韓老師來上課。可是幾分鐘過去了，韓老師依舊沒有來，同學們開始小聲議論起來。突然，小張站起來，拍了拍頭說：“我想起來了，韓老師要開會，這節(jié)課讓我們自習！”

　　這一句話讓班里炸開了鍋，同學們有的讓周圍同學傳紙條給隔了兩組的同學，打起了“長途電話”；有的跑到別的同學身后把他的帽子往他頭上一扣，然后飛快地跑回座位裝作什么也沒有發(fā)生；有的'馬上開始和周圍同學攀談，聊假期去了哪里，聊今天中午有可能吃什么，聊周末上什么課；有的拿出新買的筆，向周圍同學炫耀；有的拿出了尺子和筆，用它們在桌上搭成賽道，再用膠帶從賽道里滾過去……

　　瞧，我們班著名的調(diào)皮蛋小童和小季開始了他們的showtime。小童把掃把當吉他，用手在上面做出撥弦的動作，雙腳不停地跳，每次落下都會發(fā)出一聲巨響，嘴里還不停地高歌。小季在旁邊給他伴奏，不停地用掃把敲水桶，發(fā)出一種清脆的響聲�！斑坭K”一聲，小童雙膝跪地奶聲奶氣地唱出了最后一句，然后別過頭故作嬌羞狀。小季將伴奏用的水桶套在了頭上。同學們被逗得哈哈大笑，有的不停地用手捶桌子，有的捧著肚子笑得直不起腰，有的笑得在地上打起了滾�！斑坭K”小劉一不小心摔到了地上，同學們安靜了兩秒，又開始哈哈大笑，小劉滿臉通紅地站起來罵了一句：“可惡！”然后捶了桌子一拳。

　　小王和小楊在教室里彈起了皮筋。他倆戴著帽子在教室里跑來跑去，不時發(fā)射一個皮筋子彈，想打到對方，可這些子彈總是會誤傷同學，教室里不時冒出一句“哎呦！”“哎呀！”“誰呀，五行缺德！”……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們你看看我，我看看你，安靜了幾秒后就跑出去玩了。這節(jié)課韓老師沒有來班上，這節(jié)課成了我們的party。

五年級作文 篇3

　　針和線是一對影形不離的好朋友。

　　可是有一天針的另一個朋友頂針對它說：“針大哥，你的兵可真多呀！有粗有細，有大有小，數(shù)不勝數(shù)，實在是太威風了！”線也聽它的'其它伙伴說：“線啊，你太讓人敬佩了，用處多得不得了！”針和線都沾沾自喜，想管住對方，于是，它們誰都不理誰。

　　一天主人要縫一件漂亮的衣服，可是他倆各不相讓。主人呢剛拿起線，針便跑了過來，把主人扎得團團叫。主人要挑刺，線又把針捆住，主人叫苦連天。

　　頂針發(fā)現(xiàn)大事不妙，便勸針和線說：“你們應(yīng)該象從前那樣，互相合作，不然弟兄們也有矛盾了�！彼鼈儽阌趾秃昧恕�

　　主人在縫衣服時，針就主動跳進針孔里；針呢，就在主人挑刺時，盡力幫忙。

　　現(xiàn)在，它們都明白了：不管做什么事，只有團結(jié)起來，才會獲得成功。正如“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，又有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！�

五年級作文 篇4

　　暑假，老師讓我們讀了一本書，名叫《史記故事》，剛拿到書，我就津津有味的讀了起來。

　　《史記故事》這一本書講的是黃帝到漢武帝太初年間共3000多年的'歷史改革故事。內(nèi)容關(guān)于地理、政治、文學、哲學等方面，十分豐富，幾乎概括各個時期的全部內(nèi)容，簡直是一本百科全書。

　　這一本書里面講了很多故事，有商鞅立木取信，西門豹智斗河神，田單復齊，神醫(yī)扁鵲……。其中我最喜歡的故事是“廉頗與藺相如”講的是藺相如因為自己的聰明才智，所以當上了比廉頗藥要高的相國職位。廉頗不服，抱怨道:“我身經(jīng)百戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功，才當上將軍，而廉相如呢，他原本是個地位低賤的人，就憑著能說會道，現(xiàn)在居然官當?shù)谋任疫�大，真是豈有此理！”此后，廉頗一碰見藺相如，就處處為難他。有一次，藺相如說：“你們說秦王再厲害我都不害怕，何況是廉頗呢？如果我和廉頗不合就會削弱趙國的實力，國家則危�！边@話傳到廉頗耳里后，他覺得非常慚愧，就背荊條上門請罪，藺相如也原諒了他。從此以后，他們倆成為了好朋友，共同齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　此時我想到了一句話：“團結(jié)就是力量。”一個國家只要團結(jié)起來，齊心協(xié)力，我相信，這個國家一定會發(fā)揚光大，興盛強大。不會被外敵打倒，堅不可摧。

　　對呀，一滴水的力量是渺小的，而當水滴匯聚成了江海，它就具有了勢不可擋的力量。一根木棍很容易被折斷，十根木棍才不容易斷。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

五年級作文 篇5

　　在校園里，每天都是一首交響曲，每一曲都是我們和老師用心靈去譜寫的。下面，就請欣賞一曲吧！

　　“丁鈴玲，丁鈴鈴，校園交響曲�！鄙险n鈴響了。學生們一窩蜂似的沖進教室，等待著老師來上課，這時，老師拿著課本笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給學生們上課，而同學們也全神貫注地聽著……下課了，教室里一下炸開了鍋，“小麻雀”們嘰嘰喳喳地說開了，有的.還像駿馬一樣飛跑。

　　考試時，教室里安靜極了，就是有根針掉到地上也能聽到，就這樣一直持續(xù)幾十分鐘，教室里又熱鬧起來，同學們都在快樂地交談，有的在說考題，有的在講笑話，還有的在讀作文。

　　上體育課時，無處沒有歡笑聲、叫喊聲、口令聲，因為之所以我們把體育課稱為活躍課，是因這體育課上我們可以盡情地玩、做游戲，而且還不必像其它課那樣拘束，我們可以盡情地體會，去感受。有時候我還會說：“無拘無束的感覺真好！”

　　你們認為這曲交響曲譜寫得好嗎？

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