五年級優(yōu)秀作文4篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　學(xué)會寬容別人就等于寬容自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的另一層美麗。生活中的美麗力量其實就是─寬容。

　　寬容的心，每個人都擁有，或多或少，雖然表面沒辦法看出，但重要的其實是，要用自己的那份同理心去看待每一個人，我想在生活上的種種問題，都會因?qū)?容而獲得快樂，讓寬容取代生活上的是與非，凡事不需要斤斤計較，以寬容的.心去解決不必要的紛爭，讓四周的人都可以感受到溫暖，這樣寬容的愛才能在社 會上持續(xù)蔓延。

　　生活中有很多的例子是關(guān)于寬容，記得有一次同學(xué)不小心把我的作業(yè)本撕破了，原本氣得跳腳的我想破口大罵，但我卻沒有，反而換個角度思考來解決這件事 情，從此，我們的情感變得更好，沒有因為這事而撕破臉，心平氣和的溝通讓事情更加圓滿，也讓我知道學(xué)會寬容”的重要性。處理事情應(yīng)該用心平氣和委婉的語 氣進(jìn)行溝通，才容易圓滿解決事情，寬容”與我們息息相關(guān)，不只讓我們更有智慧，還更容易解決生活上的疑難雜癥。

　　用寬容去化解一切的紛爭是再也適合不過了，有一句名言“一個人的胸懷能容得下多少人，就能贏過多少人�！�，這才是貨真價實的寬容，由此可見寬容是需要學(xué)習(xí)的，需要磨練，而這會是我一輩子的重要功課。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　地球不停轉(zhuǎn)，不是因為有了我而轉(zhuǎn)動，不會因為有了我而停下。但是世界卻可以多一分色彩，多一點歡笑，因為有了我。

　　我很聽話，是一個很乖的孩子，所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下，我努力的學(xué)習(xí)，盡管自己有這樣的委屈，那樣的不愉快，在他們面前，我總是很開心，裝做什么事也沒有。不愿意的`事情，我也會微笑著去做，只是想讓爸爸媽媽開心。我能做的只是努力學(xué)習(xí)，這是我作為一個學(xué)生的本分，也是我的責(zé)任�？吹桨职謰寢岄_心的笑臉，我是珍惜。人總是要長大的，總是不斷的懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西，往往那些才是珍貴的，但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會發(fā)現(xiàn)原來渺小的自己，也是有存在的喜悅的。 渺小的并不是自己，每一個人都是偉大的。真正可悲的是人的心，只有意識到自己的重要，才會明白生存的意義。只有體會到生存的意義，才會明白因為有了自己，生活才會有了無限的美好。 不要覺得自己沒用。在這個世界的某個角落一定會有人在關(guān)注你，心疼你，愛著你，享受你所帶來的一切。因為有了我，所以有了這一切一切。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　在每個人的心中，一定埋藏著自己的心愿，它被鎖在我們的心房里。我最大的心愿就是：讓人們自覺的保護(hù)環(huán)境！讓我們的地球變身一下吧。

　　紙，提起紙大家都不陌生，是我們大家常常用到的東西，你們知道么？我們天天用的本和紙都是大樹做的，一棵樹大約能造60千克的紙，如果每個人每天使用5張再生紙，10個人一年就可以保護(hù)一棵樹呢！書本就更不用說了，在學(xué)校里不知道一天能浪費(fèi)幾千克的紙，所以我們要節(jié)約一些哦！

　　聽老師講過，他們小的時候，環(huán)境非常好，河水清澈見底，河里還有小魚小蝦自由自在地游來游去，現(xiàn)在再也見不到那清澈的'小河了，更不用說里面有魚有蝦了！河里都是生活垃圾等等，一走近散發(fā)著難聞的味道，不顧后果的破壞著環(huán)境。后果會非常嚴(yán)重哦！

　　在大街上都能看到垃圾，旁邊有垃圾箱，有很多人都懶得去扔，心想：垃圾箱太遠(yuǎn)了，反正也沒有人看到，就扔在地上吧！如果每個人都這么想，那我們的環(huán)境早已被破壞，真正成了垃圾城市，也就不再有人想上街游玩了。親愛的朋友們：希望你們要自覺的保護(hù)環(huán)境，從自身做起哦！

　　我以前也有亂扔垃圾的習(xí)慣，不過從現(xiàn)在起，我要保護(hù)地球，做一位保護(hù)環(huán)境的使者，做到自己不亂扔垃圾，并且，常常提醒別人不要亂扔垃圾，看到地上的垃圾也會隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”不只是嘴上說說，我們一定要用實際行動來做哦！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　我的書很多，有四大名著，有四格漫畫，有作文全集，還有知識性的書……反正，我的書有滿滿一柜子，那些書我都用心讀著。

　　你知道我這么多書是怎么讀的嗎？有時買著讀，有時借著讀，有時偷著讀。

　　記得我上二年級的時候，放學(xué)了跑回家，爸爸讓我寫作業(yè)的時，我關(guān)上門偷偷在里面看小人書，過了一會兒，爸爸竟然進(jìn)來了，我嚇了一跳，趕快藏書，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一看到我在里面讀閑書，非常生氣，我的'屁股很快就開了花，我委曲地哭著辯解：“看書不好么？小學(xué)生就要多看書，怎么了？”��！我的背上又多了兩個巴掌。

　　現(xiàn)在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說看書是一件好事，但是不該在寫作業(yè)的時候看，三心二意，既影響寫作業(yè)，也沒把書讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的課外書。

　　因此，我那時便長了記性，先認(rèn)真完成做業(yè)，空暇時間就如饑似渴地讀書，讀各種科普知識，讀作文，讀小說，讀名著，品味著書中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)，越看越有精神，不但我的寫作能力得到了很大提高，我的學(xué)習(xí)成績也在學(xué)校考了高分。

　　我更加喜歡讀書了。

　　這就是我的讀書經(jīng)歷。

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