五年級的作文精華【7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
上課鈴響了，同學們紛紛回到教室，張老師手中抱著一大堆卷子走進教室。
那是上個星期的考試卷子，張老師已經(jīng)批改完了，今天就要發(fā)試卷了。我看著那些卷子，心里“砰砰”地跳著。我非常想知道自己的分數(shù)，可又有點擔心。當王英慧把手中的卷子遞給我的一瞬間，我突然看到卷子上寫著鮮艷的100分。我的心開始“砰砰”地狂跳起來，真不敢自己的眼睛。我使勁地揉了揉眼睛，嗯，不是幻覺，我又擰了一下自己，哎呦！好疼！多么可愛的100分呀！它仿佛在朝我微笑呢。
張老師評講試卷了，我邊聽邊檢查，一下子發(fā)現(xiàn)了卷子上的一道錯題。我感到仿佛一盆涼水從我的頭上潑了下來，這…這100分原來是不該得的呀！我想舉手告訴老師，可是當我看到鮮艷誘人的100分時，我的手卻怎么也抬不起來。我想：只要我把答案一改，就再也沒有人知道了。但是我有感覺這手中的筆異常沉重。
正當我猶豫不決時，我忽然覺得卷子上那100分張嘴說話了：“不是你的就不是你的'，去向老師說明一切吧，只要你努力我一定會回來的�！蔽医K于鼓起勇氣，走上了講臺將錯誤的地方告訴了張老師。張老師笑瞇瞇地說：“這次你很誠實，就給你減一分。”我感到自己心中的石頭落地了。
今天，我雖然失去了難得的100分，卻是我最高興的一天。
五年級的作文 篇2
今天，天氣寒冷，不時還下著雪。我和爸爸媽媽都在家里看電視。我們的手個個都紅了，每個人都坐在被窩里，好像一出去就會遇到怪物似的。媽媽說：“在家看電視多無聊，我們出去跑步吧！”爸爸說：“在家里多舒服，干嘛去跑步？而且被窩里多暖和，出去冷死了。”我說：“好，我們一起去跑步吧！”終于，我們以二比一的優(yōu)勢打敗了爸爸。
來到樓下，一陣涼風吹來，爸爸說：“好冷啊！”“我們來一場比賽吧！”媽媽提議道。我和爸爸都答應了。我和媽媽說了句悄悄話。比賽開始了，媽媽數(shù)：“3，2，1�！眿寢寯�(shù)到2時，我和媽媽就跑了，就爸爸一個人還落在后面。一場激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣開始了。爸爸不甘落后，一下子就超過了我們倆。但是，老師說：快馬沒好步，快寫沒好字。爸爸差一點摔跤了，而我趁機追上了爸爸。長時間落后的媽媽終于有了“長進”，她也超過了爸爸，但又被爸爸追上來了。這時候，我離終點大約還有五十多米，我開始了沖刺，可是，爸爸使出了全身的.力氣，一下子就超過了我。
最后，比賽結(jié)果爸爸是第一，我是第二，媽媽是第三。
五年級的作文 篇3
冬天來了！冬天來了！這是我內(nèi)心發(fā)出激情的呼喚。堆雪人，打雪仗，溜冰滑雪……想到這里，我心中極度興奮。
令我極度失望的是，我的家鄉(xiāng)包頭今年一整個冬天也沒下一場雪。天氣越來越冷，可是雪卻沒下一場，我無比遺憾。
回憶去年冬天的雪景，整個大地滿是積雪，天上雪花飛舞，飄在臉上涼絲絲的，無比愜意。遠處一望，不少兒童正在打雪仗，昔日滿是翠綠的大樹披上了銀裝。馬路旁邊，一個個小雪人笑盈盈的望著來往的路人。公園里，小湖凍了厚厚的`冰，人們在冰上溜冰滑雪，沉浸在歡悅中。城市中滿是冬天人們的激情，雖然天氣很冷，雖然大雪紛飛。最是可敬的寒梅，忍著冬日的寒風，漸漸生長。孩子們盼望的冬天終于到來了！這是往年的冬天。
可今年的冬天，什么也沒有，沒有雪人，沒有打雪仗留下的雪球，沒有滑雪的生機，沒有人們的歡聲笑語，沒有白皚皚的雪景，沒有雪花帶來的愜意，只有嗖嗖的刮風聲，給人們腦中留下了一串串遺憾。
我盼望下一個白雪皚皚的冬天，有著我各種回憶中的美好和快樂，帶給人們無限生機。我望著窗外想：下一個冬天一定很美，一定很美！
五年級的作文 篇4
今天中午，我吃了一盤菜——炒豆芽。菜很好吃，于是我驚奇的問媽媽“豆芽怎么正么好吃?”媽媽說讓我自己觀察。吃晚飯媽媽給我了一些黃豆。
第一天，我把黃豆泡在水里，晚上我看了2小時電視便迫不及待的去看黃豆，只見一個個“黃豆小子”都變成了小胖娃娃了。第2天，我剛起床就飛快的跑去看胖娃娃，只見胖娃娃什么變化也沒有。以為它們長不大了，這時媽媽說：過三天它們就會長大了。”我便失望把水倒了，給它們蓋上了“被子”讓它們睡覺。一天兩天三天，三天過去了，“呀!‘胖娃娃’睡醒了!”我看著 胖娃娃的小芽很高興，“胖娃娃”的小芽好像要把“被子”頂開。我看著小芽想起"小河正露尖尖角”。又過了一天，只見小芽又長長了一點，都有一厘米了。我看著小芽欣慰的笑了。又過了幾天我一放學我便飛快的回到家里，看胖娃娃。“疑?胖娃娃哪去了?”這時媽媽把香烹烹的'豆芽端來了。媽媽說：“自己‘種’的豆芽更香，快來嘗嘗�！蔽页灾寡块_心的笑了。
觀察豆芽真有趣，我下次還要觀察，它不但增強了我的毅力，還增強了我的觀察能力。我喜歡觀察!!
五年級的作文 篇5
花是上帝創(chuàng)造的最美麗的花。它們具有不同的形狀，顏色和大小。我最喜歡的花是玫瑰，被稱為愛之花。玫瑰遍布世界各地。
玫瑰是一朵非常美麗的花。有人稱其為“花中之王”，有人稱其為“花中之王”。玫瑰生長著不同的顏色，例如紅色，白色，黃色，粉紅色等等。玫瑰的莖上有小刺，可以保護自己。玫瑰植物以灌木的形式生長。玫瑰植物具有圓形和深色的葉子。玫瑰植物的'獨特果實被稱為玫瑰果。將玫瑰花瓣干燥并包裝，以便將其用作香味。玫瑰花朵被視為愛情和同情心的象征。玫瑰的不同顏色代表不同的人類情感。紅玫瑰是愛的象征。黃玫瑰代表友誼。白玫瑰是純正的象征，粉紅玫瑰是喜悅。
它舉世聞名，人們用玫瑰制作花環(huán)。它們習慣于作為禮物送給您所愛和尊敬的人。它們被用來制造不同的美容產(chǎn)品。玫瑰水，玫瑰清香和玫瑰香水等產(chǎn)品都是用玫瑰制成的。
更重要的是，玫瑰香水實際上是由玫瑰油制成的。玫瑰法魯達（rose fallooda）和玫瑰刀（rosesharbat）等產(chǎn)品也是使用玫瑰生產(chǎn)的。
由于它在人們生活中的重要性及其與情感的互動，每年的2月7日，都會慶祝“玫瑰節(jié)”
五年級的作文 篇6
弦斷，心也顫，上蒼編織著只屬于我們的旋律在涌動的人潮中，奏響那殘破的斷歌，顯得那么迷茫，倉皇。
月圓，茫茫黑夜，隱藏安撫著寂寞落魄的心，像一個巨大的收容所擱置那些傷痕累累的.心。一切浮沉終歸于底，那一切可否忘記痛苦，重溫幸福。
炎日下水車木訥的矗立著，在等待什么，期待著什么。春去夏至，水車從曾經(jīng)華麗的旋轉(zhuǎn)，已成死寂一片。
上蒼該給的好運，已然用盡。那曾經(jīng)滋潤萬千的水珠子早已消散不見。上蒼高傲的操縱主宰者一切，將水珠拋向各地，于是打破了曾經(jīng)那份絢麗多彩，宏偉的最初的夢想，只聽得到水車唏噓不已的聲音。夢想不易實現(xiàn)，但我們依然固執(zhí)的像個孩子一樣堅持者。像是守護者母親留下的最后遺物，所以我們把期限無線的延伸，直到圓夢的那一刻，因為我們知道受到過命運的恩惠我們就要，努力著，奮斗者，即便這份恩惠已不再。
我們雖然無法主宰我們的命運，但我們可以決定我們的前程，無論前程的好壞，明媚，還是昏暗，我們都要堅強的走下去，因為我們有個信念牽扯著我們；即使再昏暗的前程，也堅信會有回光返照的那天。
如果再給我一生我仍然選擇這條布滿堅信的路途，只因我們獲得了一種信念。
五年級的作文 篇7
現(xiàn)在城市里的噪音是越來越嚴重了，喧鬧聲、剎車聲、喇叭聲、鞭炮聲……使耳朵無時不在受罪。
一天夜里，它們紛紛商量著要逃走，于是請求鳥姐姐帶它們?nèi)チ四菬o邊無際，安靜而美麗的大草原，那里到處一片綠油油，只有偶爾聽到有羊兒，牛兒的叫聲，加上白云和藍天的陪襯，耳朵們在那無憂無慮，盡情地享受著期盼已久的優(yōu)雅生活環(huán)境。
人們第二天早上起來，你看看我，我看看你，奇怪地問：“耳朵哪里去了呢”？善良的上帝告訴他們，耳朵們由于受不了繁雜的噪音而逃走了，它們找到了自己喜歡的美麗家園。
這下可好，沒有了耳朵生活可不方便了；沒有了耳朵，上課時老師在上面講的有聲有色，而學生們卻什么也聽不見，成績一落千丈；沒有了耳朵，行人們聽不見汽車的喇叭聲，交通事故接二連三地發(fā)生；沒有了耳朵，開會時，領(lǐng)導在上面講得神采飛揚，而下面的人卻在那打盹兒；沒有了耳朵的人們，生活一片混亂。
這時人們再也受不了了，提議決定要讓耳朵回來，于是大家議論紛紛，怎么樣才能把耳朵回來呢？暴力嗎？不！這時市長發(fā)話了。“我們要用高級通話器請求耳朵們回來”嗯好主意，于是大家趕快把通話器連接到大草原，對耳朵說道“親愛的'耳朵啊，回來吧，我們不能沒有你，我們知道錯了，你回來我們一定會把噪音盡力壓到最小”，耳朵看人們心誠意志堅，便同意回去了。
耳朵回來了，城市的生活又恢復了往日的正常，不同的是以往的噪音少了很多！從此耳朵也再也沒有逃離過。
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