【集合】五年級(jí)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
清清地小河旁，有個(gè)幸福莊，男女社員忙生產(chǎn)，生活大變樣。這是社會(huì)主義新農(nóng)村真實(shí)寫照。
這里有條金華有名的梅溪江，它的源頭就是安地水庫，清沏的河水，能看見河床底砂石的顏色和小魚、小蝦。夏天，人們?cè)诤舆叿排Ｑ�，還可以在河里洗澡游泳，捉魚蝦。
我的姨婆家就住在這山清水秀，的梅溪江畔一個(gè)小村莊，——下付清口殿，村東頭有座不大的.廟，廟后有棵大樟樹，聽說有五六百年的樹齡了，四個(gè)大人才圍的過來的樹桿，枝繁葉茂的樹冠，籠罩在廟頂，嚴(yán)然像個(gè)保護(hù)神，這個(gè)村子也就因此而得名叫“清口殿”
村里原先的房子，都是泥墻，有的還是茅草房。這里的人們都非常勤勞，現(xiàn)在家家戶戶都種花木，樹苗，每年的收入都有幾十萬�？丛鹊哪鄩�，茅屋都變成了別墅式的新房，家家都有轎車，本來過河要跡腳淌水，現(xiàn)在河面上架起了，飄亮牢固的大橋，平坦光潔的水泥大道直通門前。
自家種的糧食、蔬菜瓜果，美味又安全。我真想長(zhǎng)大去這里當(dāng)個(gè)新型農(nóng)民。
五年級(jí)作文 篇2
每到中秋時(shí)節(jié)，我最喜歡來到鄉(xiāng)下的外婆家，因?yàn)榇藭r(shí)，有我最愛吃的西瓜、柿子等，更能欣賞到只有畫中才有的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
清晨，東方剛剛泛白，一切都是霧蒙蒙的，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在湛藍(lán)的天空，大地像漂亮的新娘披上了一層白紗。到處都是那么寧靜，好像一切都正在沉睡。遠(yuǎn)處連綿的青山，在晨霧中若隱若現(xiàn)，像是強(qiáng)壯的衛(wèi)士在守衛(wèi)著家鄉(xiāng)土地。一片片整齊的稻田,沉甸甸的稻穗帶著晶瑩的露珠在晨風(fēng)中輕搖，仿佛在向人們招手。果園里，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜······散發(fā)著一陣陣撲鼻的誘人香味。
晨霧剛剛散去，好像有誰在無聲地指揮，無論年輕的還是年老的`，都不約而同地拿著閃著銀光的鐮刀，走出家門，急匆匆地來到田間，開始搶收， “咔嚓咔嚓”聲響成一片，果園那邊，也不時(shí)傳來人們歡快的笑聲，還有嘰嘰喳喳的小鳥也來湊熱鬧，所有這些匯成了一支快樂的田園交響樂。
黃昏，只見紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天，各種形狀的云朵在晚霞的襯托下越發(fā)動(dòng)人，一縷縷炊煙輕盈地從村落升起，融入天空的云朵，像是給這幅濃墨山水勾勒出安詳?shù)木�條。
晚上，天空好似一張藍(lán)色的地毯上鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的小鉆石，美麗無比。皎潔的月亮給大地灑下一片銀輝，溫柔的月光如水，靜靜流淌在這片可愛迷人的故土上。
我愛這如詩如畫的田園之秋，她是收獲之秋，更是希望之美!
五年級(jí)作文 篇3
昨天下午，我放學(xué)一回家，就趕緊跑到鋼琴邊。因?yàn)�，今天我面臨著一個(gè)六級(jí)的“結(jié)束晚會(huì)”。我心里只想著：不要緊張，好好練習(xí)，發(fā)揮出自己最好的水平，你一定能考過！倩倩，你是最棒的！我在心里不斷鼓勵(lì)自己。也許你會(huì)覺得沒什么，但對(duì)于僅考過三級(jí)的我，還是很害怕。媽媽回來了，吃飯……
在路上，我一會(huì)兒挎著媽媽的`臂彎，一會(huì)兒靠著車門坐，一會(huì)兒縮成球狀，一會(huì)兒和媽媽說我緊張、害怕，一會(huì)兒在心里打仗，反正我坐立不安……
到了考場(chǎng)，我更是抓著媽媽不放，后來，只允許考生帶著準(zhǔn)考證進(jìn)考場(chǎng)，我只好和媽媽拜拜。臨走前，媽媽說：“別緊張，深呼吸，讓自己放松下來�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便上樓了。
在樓上考場(chǎng)外，我差不多等了一小時(shí)，這讓我的心情放松了許多。輪到我了，我進(jìn)入考室，先給考官鞠了一躬。然后考官讓我彈第二組調(diào)――《降B大調(diào)與g小調(diào)》，爽！接著《半音節(jié)練習(xí)曲》，準(zhǔn)確無雜音。賦格《喜悅》，彈得很喜悅，準(zhǔn)確自然。《第二小奏明曲》，很投入，可惜斷了一點(diǎn)點(diǎn)，不過不影響大局。我胸有成竹地對(duì)媽媽說：“六級(jí)保證考過了！”“是嗎？那么有信心？”媽媽問�！澳钱�(dāng)然�！蔽铱隙ǖ鼗卮稹�
這次考級(jí)沒有我想象的那么難，其實(shí)我沒必要那么緊張。因?yàn)槲矣袑?shí)力！
五年級(jí)作文 篇4
青春期的我們?nèi)菀妆磺楦辛b絆，有的是奇幻如泡沫般美麗而不切實(shí)際的夢(mèng)想，以及懶到永遠(yuǎn)以娛樂為主打的悠閑生活�！拔淖帧边@顆閃亮的流星劃過我的腦海，它帶來的是源源不斷的絢麗極光。“90后”寫手們的世界，是種自由的生活，它不需要虔誠(chéng)的祈禱與跪拜，能讓你盡情傾吐沒完沒了的“人生感慨”。這才是“90后”最原始的狀態(tài)。
我們面對(duì)文字，時(shí)常將其誤解為讀讀背背的呆板和笨拙，并且在還沒有看透它的下一秒，轉(zhuǎn)移目光，追逐那些表面看似更為吸引人的事物去了，正如同一個(gè)智力尚未發(fā)育完全的孩子丟棄了笨重的`西瓜而撿拾起那粒輕巧又烏黑光亮的芝麻。
我們擅用火星文，卻不知道火星人是否真正存在于這個(gè)“四方上下，古往今來”皆可包含的渺茫之中。我們生活中，被矛盾包圍和纏繞，有時(shí)候糾結(jié)其中無法自拔，于是需要發(fā)泄，文字自然成為生活的一部分。
文字是一年四季不斷更替的風(fēng)景，始終散發(fā)著最美的光。那年冬天，它悄悄地來到了這片南方的土地，{介紹自己英語作文翻譯}，引來了所有人的注目，他們把歡快、激動(dòng)的情緒注入它的體內(nèi)。于是，它滲入大地，一寸一寸，將這份美好延伸，延伸到來年枝頭的新芽，就這么循環(huán)往復(fù)地存在于每一個(gè)角落。
寫寫畫畫便是我的風(fēng)格，走在街上，周圍一切不屬于我的物體都能夠讓我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。我喜歡用最優(yōu)美的詞藻在腦海中編織一切能夠成為故事的事實(shí)，盡可能把浪漫主義色彩發(fā)揮到極至。當(dāng)自己都認(rèn)為沒有路的時(shí)候，之前的一切幻象都消失殆盡，而現(xiàn)實(shí)的世界也變得僅剩下自己一人，末了，人走街空，地上的枯葉也開始落寞。
十幾年過去了，回頭發(fā)現(xiàn)自己已成了一個(gè)鏡頭，只是裝反了方向�？纯催^去的路，越遠(yuǎn)越模糊，記憶的最頂端早已被塵封。我用自己的情感去調(diào)動(dòng)一個(gè)又一個(gè)的鏡頭，然而記錄鏡頭的，只能是文字。
五年級(jí)作文 篇5
放學(xué)路上，我問媽媽：“今天奶奶不在家，誰來做飯��？”“沒事�！眿寢屝Σ[瞇地說，“不是還有爸爸在家嗎？順便嘗嘗他的手藝。”
剛到家，我就去找爸爸，好奇地問：“爸爸，媽媽說您是個(gè)大廚師呢，今天，你得給我們露一手��！”爸爸一聽這話，便得意起來，拍拍胸，胸有成竹地說：“好啊，今天就讓你開開眼界，嘗嘗本大廚的手藝�！�
還真不是吹牛，爸爸切起土豆絲來，速度真快。只看見他手拿菜刀不停地上下切動(dòng)，一陣“得得得得”的聲音，一根根粗細(xì)均勻、潤(rùn)滑可愛的.土豆絲就躺在案板上了。接著他拎起一條魚，刷刷幾下，魚身上的魚鱗就刮了下來，給魚開肚去內(nèi)臟，一氣呵成，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。我在邊上看得直鼓掌，爸爸轉(zhuǎn)頭對(duì)我挑起了眉毛，說：“見識(shí)到了吧，我這功夫牛吧�！�
“嗯嗯嗯。”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
開始做菜了，鍋里飄出了油的香味，爸爸把土豆絲倒進(jìn)鍋里，揮動(dòng)起鏟子，鏟子在鍋里上下翻飛，看得我眼花繚亂。等放上調(diào)料，爸爸一手拿起菜鍋，狠狠顛了一下，土豆絲被拋到空中翻了一個(gè)身，又掉落到鍋里�！巴廴职�，你這手太帥了！”爸爸被夸得瞇起了眼睛，還哼起了歌。接著爸爸做了紅燒魚，我在邊上聞著鍋里不時(shí)飄出的香味，口水都要掉下來了。我把準(zhǔn)備工作做完，飯桌上擺上了白玉般的土豆絲，油光發(fā)亮的紅燒魚，還有冒著熱氣的番茄蛋湯，我一下子食欲大開，迫不及待地每樣嘗上一口，“太好吃了，真沒想到，我爸爸真是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的大廚啊！”爸爸和媽媽一聽都笑了，爸爸說：“鬼丫頭，我要被你這馬屁精拍上天了，以后肯定多多做給你們吃�！币活D飯?jiān)跉g聲笑語中結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇6
今天是9月1日，在教師和同學(xué)們的心目中，是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸姷浇處熀秃门笥讯吲d，教師就會(huì)為見到自己的學(xué)生而高興。
一大早，我按時(shí)來到學(xué)校，同學(xué)們也差不多來了，我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué)，天天都在斗嘴，開玩笑，今天怎么沒有了？也許是太想念了吧，都沒空斗嘴，開玩笑了，他們?cè)谠V說著，所有人都敞開心扉，像在對(duì)自己的親人說話，不過我們五（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都是我們的親人。過了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)同學(xué)沒來，后來才知道，他們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了，以后見面都很難了。以前見了就打成一團(tuán)，現(xiàn)在見不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時(shí)候，教師給我們領(lǐng)來了四個(gè)新同學(xué)，說道：“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛”。說罷，便給他們安排了座位，經(jīng)過一天的相處，大家都成了好朋友。
我們?cè)儆袃赡昃鸵汲踔辛耍院髮W(xué)習(xí)越來越緊張，如果不珍惜這兩年美好時(shí)光，長(zhǎng)大以后，形同陌路，到那時(shí)后悔就來不及了，所以在這剩下二年的`日子里，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在自己童年的日記里，留下美好的一頁。
五年級(jí)作文 篇7
一天，我從電視里看到：一個(gè)男的酒后駕車，就在一瞬間，他失去了寶貴的生命，他的妻子、女兒還有父母都成了孤兒寡母，相依為命。當(dāng)時(shí)，我想：如果讓我碰到這樣的事，我一定要阻止，不然，就會(huì)造成巨大的`損傷。
那天，我吃過中飯后，在馬路上散步。這時(shí)，一輛轎車開了過來，在我面前停了下來，里面的人走了出來，“咦？怎么是郭叔叔呀?”我走了過去，郭叔叔臉上泛紅，好像喝了酒，他和藹地問：“小穎，我可以到你家休息一會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
“可以啊�！蔽倚廊粦�(yīng)允。
“郭叔叔，你是不是酒后駕車了?”我問。
“你怎么知道的？”
“我看你臉泛紅，就這么猜了。”
“嗯，不錯(cuò)，你挺聰明的�！�
“郭叔叔，你以后不能在酒后駕車了，答應(yīng)我好嗎？”
“好，一言為定，那我先走了。”“再見，郭叔叔�！�
又有一次，我又看見郭叔叔酒后駕車了。我就叫郭叔叔到我家里，我跟他說：“郭叔叔，你一定不能再酒后駕車了，知道嗎？如果你還是這樣，遲早會(huì)出事情的。您不是有個(gè)女兒?jiǎn)�，萬一她失去了爸爸，那她該有多么傷心啊，你以后不要再酒后駕車了，好嗎？”
郭叔叔猶豫了一會(huì)兒，說：“好，我答應(yīng)你。”
“好，一言為定�！�
我送走了郭叔叔。
從那以后，我就再也沒看到郭叔叔酒后駕車了。耶！我終于完成了這件艱巨而光榮的任務(wù)——?jiǎng)裾f郭叔叔不要酒后駕車。
五年級(jí)作文 篇8
再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，我已經(jīng)看見了。我說呢，原來俞俊哥哥舉燈去了。他舉著一個(gè)好似馬頭的燈，并沒有我想象的那么大�？墒�，為什么是他舉呢？后來才知道，舉馬燈頭的人，必須是大學(xué)生。
那馬燈走到哪兒，那兒就會(huì)響起爆竹的“砰砰”聲。哥哥又拉著我，一陣瘋跑。跑著，他還叫姐姐她們，說：“馬燈肯定先到廟里去！”我們到了廟里？（奶奶家），鑼鼓聲響個(gè)不停，沒一會(huì)兒，馬燈大隊(duì)便來了。原來如此�。∥野l(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍還有規(guī)律：第一個(gè)人是舉馬燈的；第二個(gè)人就是一個(gè)已經(jīng)畫好妝、穿著戲服的演員；第三個(gè)則是一個(gè)手里拿著燈籠的人……就這樣循環(huán)，一直到隊(duì)尾，就是一些打擊樂器的樂隊(duì)人了。
馬燈大隊(duì)在廟里繞了一圈，又要挨家挨戶地走。哥哥又在叫我了，我們一起奔跑在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，我還是樂此不疲的笑著，風(fēng)從耳邊呼呼的吹著，突然有一種愛上了鄉(xiāng)村的`感覺。
我們一直追著馬燈跑，我也不知道，我的腳曾多少次踏進(jìn)水坑，褲子已經(jīng)臟成什么樣子，只知道，盡管很累，但真的很快樂。
最后一站是一個(gè)院子很大的人家，馬燈里面舉燈的人沿著院子站一圈，人們把門口堵的水泄不通。而打擊樂器的站在中間，唱戲的也在中間，院兒里燈光光線不強(qiáng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就模模糊糊的了。
大家都把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎在等待著什么開始。
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