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五年級的作文300字8篇(薦)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
也不知道是什么時候開始，我喜歡上了讀書。但我可不是讀正課，就愛看閑書。
每天，我一回到家寫完作業(yè)，閑書就不知不覺地跑到了我的手里來�？蓩寢尣⒉皇翘貏e贊同我看閑書，她總是在我耳邊嘮叨：“你看閑書可以，但你的主課可別給我落下啦�！�
盡管我知道媽媽說的'并不是沒有道理，但閑書的吸引力實在是太大了，我完全拒絕不了。因為時間都花在看閑書上面了，所以那段時間沒有復習功課，成績確實有所下降。這自然就是讀閑書的壞處，在這里我想跟大家說：“同學們，你們一定要合理安排好看閑書的時間，可以別想我一樣所有的時間都放在看閑書上了。”
當然啦，看閑書也不是一點好處都沒有，很多作家可都是看閑書長大的。我就和大家說說看閑書的益處，比如：提高寫作水平，增強表達能力，放松心態(tài)等等”
所以看閑書有好處也有壞處。不要用過多的時間在看閑書上面，這樣看閑書就只有益處啦！
五年級的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了很多很多的花草，但是我最喜歡的就是那盆刺兒梅了。刺兒梅，一聽名字就知道，它渾身都長滿了刺。
有一次，我趴在窗臺上想摸摸它，可是我一接近它時就被它劃破了手指。頓時，我明白了，刺兒梅是用刺來保護自己，使蟲子甚至人都不敢接近它。
刺兒梅的顏色跟別的花草的顏色一樣，都是綠色的，別看它身上有刺，可它也會發(fā)芽，會開花，刺兒梅的形狀也很奇特，在遠處看，活像一棵長了刺的.松樹。雖然已經(jīng)到了春天，但是它卻還有一些枯黃的葉子沒有掉�！斑@些枯黃的葉子為什么不掉呢？”我問媽媽。媽媽也不知道，就回答說：“可能是等他全身都發(fā)芽的時候才掉吧！”也許是這樣的，我等待著奇跡的出現(xiàn)。走進刺兒梅，你就會聞到一種味道，不用說，這當然是香甜的泥土氣味了。
我想：刺兒梅用刺來保護自己，使自己不受到傷害，同時也帶給了別人快樂，這是值得我們學習的。
我喜歡刺兒梅！
五年級的作文300字 篇3
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花與一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了�？墒�，牡丹花不見了，只留下光禿禿的.莖與幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個摘花的人，恨死了那個人所做的一切！如果可能的話，我要去報復他：我什么話也不說，進門就直奔他的那些花，把他們全毀掉，然后大喊一聲：你還我的花，你還我們大家的花！就砰的關上大門，揚長而去，留下他自己在屋里自責。
愛護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護花草樹木，保護我們的家園！
五年級的作文300字 篇4
媽媽的愛，像一件件毛衣；媽媽的愛，像一棵棵大樹：媽媽的愛，像一朵朵鮮花……
記得有一年夏天，天氣非常炎熱，媽媽從市場買來了一個大西瓜，然后就把西瓜切成了幾塊，接著對我說：“兒子，快吃吧�！蔽移炔患按匕岩粋�西瓜吃光了，準備想再吃一塊，但這時我看見媽媽那慈祥的目光正看著我，桌上的西瓜媽媽更是連一個都沒有動過，我問媽媽：“媽媽，你怎么不吃啊？”“我……我不渴，所以不想吃，你要吃就多吃點�！薄芭��！闭f完，我又大口大口的.吃起西瓜來了。吃完西瓜后，我就回房間寫作業(yè)了�？僧斘夷闷鸸P時，手感覺粘粘的，應該是剛才的手沒洗白吧，正當我準備去衛(wèi)生間時，聽到廚房里發(fā)出陣陣聲響，我一看，原來媽媽在廚房津津有味的吃著我還剩的西瓜，我頓時感到媽媽的愛在我身上流淌著，我鼻子一酸，走進廚房，把西瓜遞給了媽媽，媽媽也哭了，緊緊地擁抱了我。
這時，我才明白，媽媽的愛是無處不在的。
五年級的作文300字 篇5
在我們的日常生活中，我們學習寫字都離不開筆。我覺得現(xiàn)在的筆有許多不足之處，我就設計出來了一種新型的未來的筆。
我設計的筆的外形像一個長在花盆里的仙人柱，筆管周圍真的像仙人柱一樣，除了最頂端以外都是刺，這也是防盜功能的體現(xiàn)。筆的頂端有一個指紋識別系統(tǒng)，只要你把手指放在那里，當它掃描到你的指紋后，仙人柱身上的刺就會消失，你寫字就不會扎手了。但別人的手放在最頂端，小刺就不會消失，這樣就算別人拿到你的筆也不能用，除非經(jīng)過你的允許。
我的`仙人柱筆還能自動補充筆墨。如果筆墨用完了，就會出現(xiàn)另外一種顏色的筆墨。因為仙人柱內部有不同顏色的小型墨管。把一種顏色用完后，就會有另外一種顏色的墨管自動補充墨水。如果所有的墨水都用完了，你只需要更換一批新的墨管就可以了，
花盆的用處也大著呢，花盆里放了各種道具，里面有一個小型的指南針，可以指出我們的家在哪。但我覺得最有用的道具還是寫字姿勢警報器，它可以糾正寫字姿態(tài)。只要把它放在一旁，我寫字姿勢不規(guī)范時，它就會發(fā)出警報提醒我。
這就是我想發(fā)明的筆，你們喜歡嗎？如果不喜歡，我會更加努力學習，繼續(xù)改進，爭取創(chuàng)造出更好的筆。
五年級的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在肥東肖圩。那里景色迷人，是個美麗的地方。
春天，萬物復蘇。粉色的桃花開了，粉的如霞、白的像雪，紅的像火，引來蝴蝶和蜜蜂在花從中翩翩起舞，遠處，田里看滿金黃色的油菜花，風一吹，如金色的海洋，田埂邊，開滿各色的小野花，風一吹，小野花似乎在向我們招手
夏天，驕陽似火。太陽像個大火球似得照射著大地，美麗的荷花在水中央亭亭玉立，有白色，粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。我們小伙伴，最喜歡這個季節(jié)了！，因為有甘甜的西瓜可以讓我們吃的夠。如果還不能解渴，就到桃園摘些桃子來吃。
秋天，菊花開了，有五顏六色的。有的像公主的卷發(fā)，還有的像蛟龍的爪子，形態(tài)各異。遠處，莊稼成熟了，棉花像雪一樣白，豆子顆顆飽滿，花生像一個個小娃娃，在泥土里歡笑金色的稻谷如金色的'海鋪滿大地。農民伯伯正在熱火朝天的忙著，臉上露出豐富的微笑。
冬天，雪花飛舞，冰天雪地。外面是一個白色的世界。房子、大樹、田里都鋪上了一層層厚厚的棉衣，孩子們在雪地上溜冰，打雪仗，跳繩。那歡樂的叫聲，可以把大樹上的雪震落下來。
家鄉(xiāng)的景色可真迷人呀！
五年級的作文300字 篇7
一年四季各有不同的風采。春天百花爭艷，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我最喜歡秋天，更喜歡秋天的梧桐葉。
當楓樹林火紅火紅時，秋天已經(jīng)來臨。梧桐樹在小草的簇擁下屹立在河邊，一陣微風輕輕拂過河岸，小草乖乖低下了頭，梧桐樹把風當作理發(fā)師，在那兒一動不動。頓時，它的“頭發(fā)”從天空中飄落下來，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛翔，又恰似在空中進行短跑比賽。風停了，“蝴蝶們”紛紛落了下來，在草叢中歇息了一會兒，準備著下一次比賽的到來。
我向一片梧桐葉走去，只見它的邊已經(jīng)高高地卷起，中心位置微微凸起，近看好似一個手掌，遠看油光發(fā)亮，金光閃閃，好像被鍍上了金邊。和春天的.樹葉相比，這片樹葉枯黃枯黃的，與翠綠的雪松形成了鮮明的對比。一腳踩上去，發(fā)出清脆的“咔咔”聲，令人心情舒暢。
秋天很美，秋天金黃的梧桐葉更加美麗。
五年級的作文300字 篇8
唐一鳴回來了，我高興得活蹦亂跳。對了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學，暑假一直生活在廣東。
我到了她的家里，看到他媽媽，就問：“阿姨，唐一鳴在家嗎？”阿姨說：“他在玩電腦那�！蔽疫M啦他的房間。他看見我說：“明天我要在班里用廣東普通話講個對我們來說的笑話。
我回到家里盼著明天趕緊到來。
到了明天，我到教室里看見了他，唐一鳴說：“就等你那�！�
開始了，他說：“大會開鼠（大會開始）各位女婿鄉(xiāng)紳們（各位女士先生們）瓦們汕頭（我們汕頭）宏景脈理（風景美麗）高通荒邊（高通方便）歡迎你們來逃豬（歡迎你們來投資）瓦花展（我發(fā)展）你撞墻（你賺錢）嚇嚇大家（謝謝大家）
講完之后，我們笑得上氣不接下氣。
唐一鳴就像個歡樂的.匣子，每次回來都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來其他歡樂。
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