實(shí)用的五年級(jí)作文[優(yōu)選6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期五下午，我們舉行了許多精彩好看的節(jié)目，歡迎離別我們兩周的張老師回來(lái)。

　　有些多才多藝的同學(xué)在翩翩起舞，就算沒(méi)有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但他們?nèi)匀粫?huì)跳出迷人的舞姿；有些孩子在講故事，講得津津有味，我就象進(jìn)入了故事的大世界，懂得了許許多多道理；有的孩子出生就有一副好嗓子，只要她一唱，音樂(lè)從嘴里一蹦出來(lái)了，就讓人陶醉；有些孩子在講笑話，他們一說(shuō)出口，我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑，笑得東倒西歪。嘉倍同學(xué)還請(qǐng)親愛(ài)的張老師與她一起表演魔術(shù)呢，她先讓張老師隨便抽了一張紙牌，張老師給我們看了看，是紅桃四，我說(shuō)“生怕有人不知道”。嘉倍同學(xué)看都沒(méi)看，神奇的說(shuō)你們看我的，又把剛才的紙牌放到它的牌里，又抽了一張，“啊‘一模一樣”我驚奇地說(shuō)......張老師一直是笑吟吟的。

　　還有一個(gè)最驚喜的禮物，我們讓張老師閉上了明亮的'眼睛，“一二三”班長(zhǎng)手忙腳亂的把蛋糕盒打開(kāi)，張老師驚喜的瞪大了眼睛，我們不約而同的說(shuō)“張老師歡迎您歸來(lái)”張老師激動(dòng)地流下了晶瑩的淚花。雖然我只吃了一小塊蛋糕，但我的心里比吃了蜜還甜。

　　我們玩著，跳著，笑著......蛋糕糊了多少?gòu)埿∧槨＞拖笠恍┬』ㄘ�，哈哈哈我們笑成了一團(tuán)......我知道這代表著喜悅。

　　今天，我們多么高興呀，所以張老師，你是最幸福的老師，而我們就是你最可愛(ài)的學(xué)生。

五年級(jí)作文 篇2

　　清明節(jié)有許多習(xí)俗，大家知道嗎？比如，清明節(jié)那天要掃墓，還要爬山……

　　清明節(jié)那天，我和班里的幾個(gè)朋友一起去了棋山，在那里野營(yíng)，可爽了。

　　早上，我早早地起了床，心激動(dòng)得怦怦直跳。魏昊基、王起、王秀峰很早就來(lái)了我家，李澤林過(guò)了好久才來(lái)。人到齊了，我們坐著李澤林父親的車去了棋山。

　　到了那里，我高興得無(wú)法形容，因?yàn)槭堑谝淮魏屯瑢W(xué)一起來(lái)。開(kāi)始爬山了，我們一個(gè)比一個(gè)有勁，爭(zhēng)先恐后地爬。到了半山腰，王秀峰說(shuō)把石頭放在樹(shù)上吉祥，于是我們每人放了一塊。到了山頂，風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得很舒服。從山頂往下看，你會(huì)突然覺(jué)得世界好美，空氣也非常新鮮。

　　到了滑梯那里，王秀峰非要坐滑梯，我們就讓他坐。可是，等我們下來(lái)時(shí)，卻找不到王秀峰了。我們邊走邊喊，一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。可是，我們并沒(méi)有放棄。忽然，我們聽(tīng)到王秀峰喊我們。我們終于找到了王秀峰，又開(kāi)始了游玩。

五年級(jí)作文 篇3

　　“媽，咱們?nèi)ツ膬恨k存折呀？去農(nóng)行吧。”“什么農(nóng)行,我怎么不知道？”“你不知道的多著呢，到了就知道了。快走吧!”······啊，傳說(shuō)中的農(nóng)行終于出現(xiàn)了，隨即而來(lái)是一聲極其失望的“切，是這里呀。你早說(shuō)嘛，不就是農(nóng)業(yè)銀行嘛，真是的�！�

　　到我們了，我們辦了幾個(gè)手續(xù)后，工作人員讓我輸入密碼，可是小小的腦袋都要爆炸了也沒(méi)想出一個(gè)容易記的.還要十分復(fù)雜的密碼，突然我想了一個(gè)家人的生日，我把年月日都輸入了，卻迎來(lái)工作人員一句話：“對(duì)不起我們坐在椅子上開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待之路，我在銀行簡(jiǎn)直是上躥下跳。終于，密碼只能是六位數(shù)字，請(qǐng)您重新輸入。”當(dāng)時(shí)我心里在重復(fù)一句話‘為什么？為什么？為什么？正當(dāng)我覺(jué)得自己快要瘋掉時(shí)，聰明的爸爸對(duì)我說(shuō)：“可以用后六位呀，不必死搬硬套呀�！蔽一腥淮笪颉］斎朊艽a并確認(rèn)后，存折辦成了。我得意地走出了銀行門······

　　通過(guò)這次辦存折，我明白了小孩子如果不想把壓歲錢給爸媽，就可以讓爸媽代辦存折，把壓歲錢存進(jìn)這個(gè)存折里，從小養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣也蠻好的。不過(guò)要小心保管，記住密碼哦！

五年級(jí)作文 篇4

　　好想有個(gè)星期八！為什么？因?yàn)槲颐ρ剑?/p>

　　我在班里是班長(zhǎng)，要管理班級(jí)里的大小事情，每天小腿就像灌滿鉛一樣，乏透了！

　　好不容易回到家，想歇會(huì)兒吧，還有那么多家庭作業(yè)。只好嘆口氣，打開(kāi)書包，翻開(kāi)書本。

　　好不容易盼到了周末，本應(yīng)該出去玩玩，或是在家里休息休息�？晌页�了要完成老師布置的作業(yè)外，其他的“檔期”也排得滿滿的。周六要學(xué)英語(yǔ)，周日還要學(xué)彈琴。

　　總之，一天到晚都沒(méi)有能停歇的時(shí)侯，只能眼睜睜看著別的同學(xué)像出籠的小鳥(niǎo)——自由自在。

　　看看我們班的小華，人家都去過(guò)桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黃山、華山……幾乎整個(gè)中國(guó)都讓他游遍了！小丫也去過(guò)不少地方，長(zhǎng)江三峽、麗江古城、洞庭湖……

　　偶爾有別的同學(xué)邀我一起出去玩，可我一想到爸爸媽媽那嚴(yán)厲的目光，就不寒而栗（lì），只好垂頭喪氣地?fù)u搖頭。

　　周末不是快樂(lè)玩耍的日子嗎？別的.小朋友都可以跟著爸爸媽媽一起游山玩水，為什么我就不行呢？哪怕是跟爸爸媽媽逛逛街也好�。�

　　真希望能有一個(gè)星期八，可以讓我休息一下，可以讓我自由支配這一天。親愛(ài)的上帝！求求你，請(qǐng)賜予我一個(gè)星期八——一個(gè)屬于我自己的星期八，一個(gè)只有游戲和歡聲笑語(yǔ)的星期八！哪怕這一天能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)也讓我心滿意足！

五年級(jí)作文 篇5

　　春天再一次從精美的日歷中悠出來(lái)。百轉(zhuǎn)千回，才轉(zhuǎn)到這樸素的春天。

　　春天，綽約地開(kāi)著宛轉(zhuǎn)的心事，讓心靈有了靈動(dòng)之意，一花一世界，草木總關(guān)情。伴著樹(shù)葉簇簇的鳴唱，它來(lái)了。 我倚在窗邊，臉上打著明亮的陽(yáng)光，柔和，并不刺眼，絲絲春風(fēng)吹亂額前烏黑的碎發(fā)，涼爽、愜意。這是春特有的感覺(jué)。抬頭，亮起眸子，窗外亦是陳舊的景色：黃色的樓房，粗壯的柳樹(shù)，還有……金黃色流蘇下生輝的嫩芽！明亮的葉片傲然挺立，我驚異于它的渺小，在未萌生的哈密春天里，孤獨(dú)，毫不起眼。陽(yáng)光的潮水在它之上翩翩起舞。它還是立在那兒，默默地生長(zhǎng)，不炫耀，不取寵。

　　只是默默地為靜曠的哈密之春做陪襯，在我眼里，卻映出一絲徹骨的震撼，自愧不如。時(shí)間的芬芳，便在這樣的春天里，絲絲縷縷地浸入我的內(nèi)心。這一刻，我甚至覺(jué)得只有自己才是與春天最親密的'人。這悄然而至的哈密之春，仿佛一只貓的腳步，端莊優(yōu)雅，儀態(tài)萬(wàn)千。我這樣念著，視線卻滑入天幕之中，那被窗格細(xì)細(xì)分割的藍(lán)，美得無(wú)法形容，似滲透人心，又拒人以千里之外，如此高貴，如鬼斧神工。幾縷微微滑過(guò)的絲云，是最精致的蕾絲花邊，獨(dú)一無(wú)二。

　　這樸素的春，又似一種格調(diào)，不如夏的熱情，不如秋的憂傷，不如冬的莊嚴(yán)。卻如一種低調(diào)的華麗麗。將抒情與短暫的美好定格與我的心間。

五年級(jí)作文 篇6

　　深秋時(shí)節(jié)的一個(gè)清晨，秋高氣爽，一座高聳入云的大山，被白云與晨霧繚繞著。大山中。一條石頭鋪成的小路彎彎曲曲地伸展著。在一片片楓樹(shù)中，隱約看到移動(dòng)的身影，他們?cè)诖颢C、采藥、賞景、鍛煉？這云朵與晨霧圍繞著山，這高聳入云的山伴著石路，這一條條彎彎曲曲的石路供人們活動(dòng)于山間，這樣的景色顯得十分清幽。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵白云，好像一個(gè)女巫，它隨意地變化著自己的樣子，小貓、小雞、樹(shù)葉、山丘……隨心所欲，變幻無(wú)窮。而在白云下，好像是一座若隱若現(xiàn)的`小茅屋，茅屋上的煙囪正冒著裊裊炊煙，繚繞在山間。望著這一切，我好像看見(jiàn)了男人正躬耕于山間，女人正在洗衣做飯的場(chǎng)面。��！好一幅山野生活畫卷。

　　我被這美麗的景色吸引了，情不自禁地停下車來(lái)，欣賞美麗的風(fēng)景。真的是“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！边@景象也不知是哪一位能工巧匠“畫”出來(lái)的呢？比起這個(gè)，我更愿意相信，它是上帝給予我們?nèi)祟愖畲蟮亩Y物。��！真美！

　　仔細(xì)看，這楓葉雖然覆蓋著一層冰霜，但卻沒(méi)遮住它的美麗，而在霜葉的浸染下，楓葉變得更加奪目，紅得更加燦爛。在我的眼中，它比二月的鮮花都要火紅。我心中涌起一種想把楓葉摘下的沖動(dòng)，但伸出的手卻慢慢地停住了：我覺(jué)得楓葉如秋天的精靈，如人間的神花，真不忍心傷害這大自然的杰作了。

　　白云、小路、高山、茅屋、楓葉，啊！我仿佛進(jìn)入了一幅美麗的畫卷……

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