五年級(jí)的作文7篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)天真無(wú)邪的孩子來(lái)講，是再容易不過(guò)的。但要維持這種美麗的品質(zhì)，又談何容易呢？

　　蔚藍(lán)的天空中慢悠悠的飄著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵兒們，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地釋放出光芒。草地上，小草與小花隨著風(fēng)姑娘輕輕地?fù)u擺著......這美好的一天將從清晨的第一滴晶瑩的露珠開(kāi)始。

　　早晨，兔媽媽向熟睡的兔寶寶的臉頰上甜甜地親了一口，便拿起籃子，走向森林里采那鮮甜可口的蘑菇去了。

　　“噢——”。瞧！咱們可愛(ài)的兔寶寶也醒了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它先是懶懶地伸了個(gè)腰，再用小手揉了揉自己那雙迷人的小眼睛，然后乖乖地起來(lái)疊被子......等到這一切都做后，才坐到柔軟舒適的沙發(fā)上，想著自己要在這一天里玩點(diǎn)什么——畢竟人家還是小孩子嘛！

　　“嗯，玩電腦？媽咪不讓�？措娨暎楷F(xiàn)在都沒(méi)有好看的頻道�？绰�畫(huà)書(shū)吧？哎呀，家里的.漫畫(huà)書(shū)都被我看過(guò)n遍了，忘買(mǎi)了新書(shū)了......”

　　兔寶寶拍了拍沙發(fā)：“哎，怎么就想不到一個(gè)好的呢？”一瞬間，一個(gè)極棒的金點(diǎn)子從兔寶寶的腦袋上冒了出來(lái)——玩“沙發(fā)蹦蹦蹦”。

　　“太棒了！太棒了！”兔寶寶樂(lè)得直拍手，也不管自己剛剛摔了一跤的痛，就跳上沙發(fā)蹦了起來(lái)。

　　突然，原本潔白的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)臟手印。這手印不出還好，一出可就不得了了。兔寶寶好像意識(shí)到自己犯下的“彌天大錯(cuò)”，便進(jìn)行了“補(bǔ)救環(huán)節(jié)”。

　　它用橡皮擦，用濕毛巾擦，在濕毛巾上倒點(diǎn)蘑菇洗手液繼續(xù)擦......可結(jié)果都是一個(gè)樣——都沒(méi)用！反而越擦越黑。

　　兔寶寶的臉像被火燒了一樣，紅得不得了！它看了看鐘表上的時(shí)間——北京時(shí)間早上7點(diǎn)!——也就是說(shuō)，只有十幾分鐘兔媽媽就回來(lái)了！

　　兔寶寶凝住呼吸，看著秒針在“滴答”“滴答”地走著，它的臉上又多了幾滴汗珠。

　　這時(shí)，兔寶寶的耳邊飛來(lái)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)是壞精靈，一個(gè)是好精靈。壞精靈先發(fā)話(huà)了：“沒(méi)關(guān)系的，待會(huì)媽媽回來(lái)了，撒個(gè)謊就可以了�！甭�(tīng)到這，好精靈急了，連忙說(shuō)：“不行不行，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”

　　正當(dāng)兔寶寶還在猶豫不決時(shí)，兔媽媽回來(lái)了！不愧是火眼金睛的兔媽媽呀！一下就看到了那潔白墻上的“灰桃花”，便問(wèn)：“寶貝，你知不知道那朵“灰色的桃花”是怎么來(lái)的？”“我，我，我......不知道�！蓖脤殞毻掏掏峦碌鼗卮鸬馈！罢娴�？”“嗯......是，是的�！蓖脤殞毺�起頭來(lái)便看見(jiàn)了兔媽媽那溫柔、慈祥的眼神，遲頓了一會(huì)兒，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，這是我做的，可我不是故意的，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”說(shuō)完，那不爭(zhēng)氣的眼淚水順著臉頰流了下來(lái)。”“寶貝，你知道嗎？你的誠(chéng)實(shí)比墻壁的美觀更寶貴。兔媽媽笑了笑，走到兔寶寶身邊，抱住它，又在它的臉上甜甜地吻了一口。

　　這一口吻，叫做誠(chéng)實(shí)的鼓勵(lì)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。來(lái)自：作文大全早上9點(diǎn)我們到達(dá)象頭山國(guó)家森林公園，景區(qū)內(nèi)群峰疊翠、云繚霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸，心曠神怡。我們又要坐車(chē)去漂流的地方，路旁有著紅、藍(lán)、黃、粉的野花，野花下面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，微風(fēng)從野花上輕輕的吹過(guò)，野花們翩翩起舞，真是漂亮極了。

　　到了漂流的地方，我們穿好救生衣，坐好漂流艇，把繩子搞掉，漂流艇就一直往前沖，“呼呼”風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，水在兩邊濺起來(lái)。�。�

　　好涼快�。�

　　漂流艇一直隨著溪流方向向前沖，過(guò)了一半的`水程，發(fā)現(xiàn)一塊很大的河面，爸爸說(shuō)那里可以游泳，我高興地蹦了起來(lái)，差點(diǎn)把漂流艇搞翻，我下去游泳，叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們也加入了我的隊(duì)伍，我們?cè)谀抢锿嫠�嬉戲，真是好玩極了，過(guò)了很久很久，爸爸叫我上來(lái)，我死皮賴(lài)臉不肯走，最后，爸爸使出了一個(gè)高招，說(shuō)：“如果你在不走，我們先走了，你自己慢慢游吧”，我想沒(méi)有漂流艇我是走不動(dòng)的，所以，我依依不舍的坐上漂流艇走了，只剩最后一段水程了，那里石頭特別多，坡度大，時(shí)而奔騰直下、激流澎湃、時(shí)而回旋幽谷，令人置身于仙境一般，到了終點(diǎn)了，我們把漂流艇還回去了，上岸喝了一碗姜湯，驅(qū)驅(qū)寒，補(bǔ)補(bǔ)神，喝完就坐車(chē)回爸爸宿舍去了。

　　這次漂流我永遠(yuǎn)都忘不了，這是最刺激最有趣的一次象頭山雷公嶺漂流。

五年級(jí)的作文 篇3

　　一顆小小的燒粟米糖，從正面看，它的確是個(gè)極其誘人的燒粟米糖 ，但是，如果你從“反面”看,你又看到了什么呢?

　　從“反面”看，有的同學(xué)說(shuō): “這糖就相當(dāng)于你,糖紙代表很多人代表著互相包容,你不能太驕傲,否則,那張?zhí)羌埦蜁?huì)破掉,那個(gè)人就失去保護(hù)”。有的人說(shuō): “這外面包著的糖紙就相當(dāng)于老師溫暖的`雙手，保護(hù)這里面的夾心……”

　　我想出了兩個(gè)不同的“反面”。一個(gè)是：糖是圓的，它代表我的理想，老師是希望我們的理想能完成得很完美。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是萬(wàn)人矚目的明星，嗯，也許我不用懷疑自己的能力，要像糖一樣，完成得很完美。還有一個(gè)是：這顆糖是甜的，有代表成功的滋味，老師想讓我們嘗到成功的滋味，盡管過(guò)程中是苦的！

　　這顆糖我始終沒(méi)吃，等到我的理想和學(xué)習(xí)都到了最高境界再與成功一起分享！

五年級(jí)的作文 篇4

　　這幾天，我們學(xué)了真誠(chéng)這個(gè)單元，說(shuō)道這里，到讓我想起了幾年前發(fā)生的事情。

　　那天下午，我們放學(xué)了，我口渴之極，于是就跑到我家附近的超市去買(mǎi)水喝。我買(mǎi)了一瓶礦泉水，然后就去付錢(qián)。就在這一刻，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。在我付錢(qián)的同時(shí)，我扒衣兜里的鑰匙也給拉了出來(lái)，隨著“啪”的`一聲，我走出來(lái)超市。就在往返的路上，我感覺(jué)衣兜輕了許多，但又不知為什么，所以我也沒(méi)有再去留意它。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生接下來(lái)的事情。眼看我就要到家了，我正準(zhǔn)備找鑰匙開(kāi)門(mén)，但奇怪的是，鑰匙不見(jiàn)了。我有一點(diǎn)著急了，我又摸摸褲兜，還是沒(méi)有。渾身上下都找遍了可始終都沒(méi)有找的我的鑰匙。我記得直跺腳，嘴里也在罵著自己。想到：鑰匙鑰匙沒(méi)了我就進(jìn)不去家門(mén)了，媽媽也不在家，他們回來(lái)我要怎么想他們交代呢?要是讓壞人撿到會(huì)不會(huì)偷我家的東西呢?想到這里，我急的哭了起來(lái)。

　　突然，我想到了，我可以沿著剛剛走的路在走一遍，或許可以找到我的鑰匙。就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣的呼喊聲和腳步聲，是一位大姐姐，大姐姐馬不停蹄的跑了過(guò)來(lái)，拿出了我的鑰匙，并還給我。原來(lái)，是大姐姐撿到了我的鑰匙，我真是太高興了，就拉著她的手連忙對(duì)她說(shuō)謝謝�？粗�大姐姐滿(mǎn)頭大汗，我打出了礦泉水給她喝，她卻說(shuō)不用了，這是她應(yīng)該的，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　這位姐姐那顆真誠(chéng)善良的心打動(dòng)了我，也讓我想起了一句名言：真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

五年級(jí)的作文 篇5

　　星期日，我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴，我覺(jué)得很好玩，制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮，于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來(lái)。

　　我先找來(lái)剪刀、可樂(lè)瓶，還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。

　　工具準(zhǔn)備齊后，我便一步一步地做起來(lái)了。我按照電視上說(shuō)的，先用刀把可樂(lè)瓶的上瓶下來(lái)，要把它修剪得整整齊齊的，一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈，拴彩線(xiàn)上，一根彩線(xiàn)土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂(lè)瓶的最下面鉆五個(gè)孔，拴住十滴水瓶的彩線(xiàn)系在可樂(lè)瓶的'孔上。最后把貼紙貼在系著可樂(lè)瓶的十滴水瓶的上，一個(gè)美麗的小風(fēng)鈴就做好了。

　　我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺，叮鐺”的悅耳的聲音，頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見(jiàn)了也夸獎(jiǎng)我做得好，我的心里就更加美滋滋的了，就好像在一個(gè)世外桃源一樣，有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌，有美麗的落葉為我們舞蹈，這一切，都美麗極了。

五年級(jí)的作文 篇6

　　人們常說(shuō)朋友之間要謙讓?zhuān)�那么姐弟之間就更需要謙讓。

　　記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時(shí)，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對(duì)弟弟說(shuō)：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過(guò)來(lái)幫忙�！薄芭�，來(lái)了�！钡艿苣勐暷蹥獾卣f(shuō)了一聲。

　　火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭，媽媽見(jiàn)了又是給他吹嘴，又是說(shuō)他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸。”每次吃火鍋總有一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”要開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過(guò)通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開(kāi)始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個(gè)貢丸。誰(shuí)料到弟弟來(lái)了個(gè)掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來(lái)戰(zhàn)局變成了四比四平，這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里，而弟弟愣是一個(gè)沒(méi)吃，屯在碗里。鍋中就剩一個(gè)貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個(gè)貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒(méi)辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。沒(méi)了貢丸我只好吃金針菇了。這時(shí)，有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中，我抬頭一看，只見(jiàn)弟弟正呵呵地看著我呢！

　　經(jīng)過(guò)這次的.“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了謙讓的滋味，它將會(huì)是為人處事的導(dǎo)師之一。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼?zhèn)涞娜恕Ｄ闱�，他有著一雙明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一樣的一對(duì)招風(fēng)耳，加上一米八的高個(gè)子，顯得十分帥氣。要說(shuō)我身邊的聰明人，我認(rèn)為非我老爸莫屬。

　　每當(dāng)我遇到令人費(fèi)解的思考題，抓耳撓腮百思不得其解時(shí)，老爸總能第一時(shí)間出現(xiàn)并幫我理清思路，隨后耐心地給我講解。那天夜晚我正在做題，又遇到一個(gè)“攔路虎”，那是一道幾何題，給出的已知條件讓我找不到突破口。我絞盡腦汁后仍毫無(wú)頭緒，老爸看到一籌莫展的我，拍了拍我的肩膀問(wèn)：“又遇到什么難題啦？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他先看了看題目，又拿起草稿紙，寫(xiě)了幾個(gè)算式，一陣演算之后，就給我講解。我聽(tīng)了以后恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，他解題之快，方法之妙，不得不讓人佩服。

　　生活中的老爸，更讓我折服。在暑假期間，爸媽上班，一人在家的我總是無(wú)限量地看電視，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，警覺(jué)的我立馬關(guān)電視，手捧一本書(shū)，再去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知我有計(jì)策，他有對(duì)策，老爸進(jìn)房之后感到電視余溫未散，立即察覺(jué)到了其中的`貓膩，并斷了我?guī)滋祀娨�。悲哉！悲哉！受過(guò)教訓(xùn)后，我改變策略，看一會(huì)兒，關(guān)一會(huì)兒，這樣既能保持時(shí)間，還不會(huì)因電視發(fā)熱而被發(fā)現(xiàn)。好景不長(zhǎng)，一天下午我正在看電視，突然網(wǎng)絡(luò)變得好慢，導(dǎo)致電視變得極其卡頓，觀看體驗(yàn)感極差！然后我火了：“這么卡，看電視是一種受罪，還不如不看了！”我便捧起書(shū)看起來(lái)，事后才知道，是老爸在路由器上動(dòng)了“手腳”。網(wǎng)絡(luò)被限速了，而我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。為了對(duì)付我，老爸也是使出了渾身解數(shù)。老爸和我斗智斗勇的故事時(shí)常會(huì)在家中上演。

　　這就是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)，關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸。我為有這樣聰明的老爸感到自豪！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一五年級(jí)作文05-08

五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03

五年級(jí)作文06-15

快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30

五年級(jí)作文08-11

五年級(jí)的作文11-03

(精選)五年級(jí)的作文07-24

五年級(jí)的作文（精選）07-27

五年級(jí)的作文【精選】07-27

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-27