五年級作文6篇（精）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
星期二，老師帶我們去秋游。早晨，我們高興地趕到學校，迫不及待地上車開始我們的秋游之旅。在車子上，大家的臉上掛滿了笑容。
我們在車子上坐了一會兒就到了目的地玉帶教育中心校。下了車，老師帶我們進了一個教室，接著，老師給我們發(fā)了一些工具，教我們做小海豚。我覺得最難的地方是如何粘好接頭處。
下午，我們去了太平禪寺。一位導游老師帶著我們去看千手觀音，她跟我們說：“這有個傳說：從前，有一個妙莊王，他有三個女兒。大女兒妙金、二女兒妙銀、小女兒妙善。妙金和妙銀在家里陪父親，唯有妙善一人從小一心善佛求經(jīng)，出家當了尼姑，父親苦苦求妙善回家，可妙善不肯回家，妙莊王一怒之下，拆了寺廟，趕走尼姑，誰知天上的神仙知道了，就用法力使國王身上長了五百個膿瘡，大夫告訴他，必須要自己女兒的手和眼來做藥引，這樣他的病才會好。他的兩個女兒都不肯，當小女兒得知后就匆忙趕到宮里，毫不猶豫地把自己的手和眼來給父親做藥引。最后，天上的神仙被妙善給感動了，就賜她千手千眼。”
離開太平禪寺，我們去了瓜埠山地質公園。到了那里，我們排著整齊的.隊伍進去了。走著走著，同學對那塊巨大無比的石頭感到很好奇。跑去問老師，老師告訴我們，這塊石頭就是火山噴發(fā)形成的瓜埠山，形狀像一頭獅子。本應該是一個完整的“獅子”，現(xiàn)在經(jīng)過風吹雨淋，“獅子”的頭斷了，所以我們稱它為“斷頭獅”，最后，老師又給我們介紹了“天外流星”。
這次秋游很有趣，這里有趣的事物讓我們流連忘返。
五年級作文 篇2
一個字，會有很多不一樣的意思，這正然而漢字的特點。我國古代禮貌就然而一步步發(fā)展到此刻的，所以要保護我國的文化資源！
壞人好多，一種然而表示社會上的.壞人很多，另一種然而表示某個壞人的名字叫“好多”。中央領導，一種然而中央里的領導，另一種然而中央領導著我們。還有很多詞，同一個詞顛倒過來表示的意思也不一樣，例如：
講演――演講、覺察――察覺、依偎――偎依、喜歡――歡喜、緩和――和緩、累積――積累、互相――相互、代替――替代、奮發(fā)――發(fā)奮、質樸――樸質、、情感――感情、登攀――攀登等等。
但有的詞語然而倒過來也能組成詞，但意思仍然相近，例如：
積累――累積、夜半――半夜、膽大――大膽、質變――變質、報喜――喜報、向導――導向、毒蛇――蛇毒、蟲害――害蟲、油菜――菜油、彩色――色彩、畫筆――筆畫、云彩等等。
中國的文化就然而這樣，具有自我獨特的魅力，但一旦遭到破壞，整個國家到會變成封閉的形式，將不會再繼續(xù)發(fā)展。所以，保護國家的文化遺產(chǎn)也然而很重要的！
五年級作文 篇3
我有很多愛好，但我最喜歡的還是看書。在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心�，F(xiàn)在我二年級了，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的.故事。
我最喜歡《丑小鴨》這個故事。丑小鴨——它一生下來，因為長得丑，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，看到這里，我不由得流下了眼淚；后來它靠自己的努力，終于飛上了天。它成了一只美麗的天鵝，一只在藍天自由自在高高飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力，看到這里，我又不由得為它欣喜若狂。
記得一星期前，我們班數(shù)學測試，里面有好多應用題，搞的我頭昏眼花，得到的分數(shù)自然是令人傷心的。放學后，我邁著沉重的步子走回家了�；丶抑�，我反復訂正著錯題，可就是不得其解，覺得自己太笨了。到了晚上，我去問爸爸：“爸爸，我是不是笨小孩兒��？這幾題想了半天也不會�！卑职纸o我講了解題思路，叫我再想想，我還真有了頭緒，爸爸還讓我再去看《丑小鴨》。
現(xiàn)在，我懂得了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學、去做，就一定能成功。我相信我一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
五年級作文 篇4
夏天，總是可以在艷陽高照的時候聽見知了在叫，好像在抱怨夏天的炎熱，但你如果在茂密的樹林里聽到知了叫的話，那一群知了有規(guī)律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
有一天，我覺得有點無聊，便和哥哥約好去公園里捉知了。不過白天太熱，所以我們便約在傍晚。到了約定的時間，我們在公園里見面了，我看了一眼哥哥準備的“捕蟬用品”，哇，準備的好齊全啊！有籠子，桿子，還有用鐵絲、網(wǎng)和木條制成的捕捉用品等等。我們商量了一下，決定分頭行動：我雖然比哥哥年幼，不過，我的視力可不差，所以就由我來尋找樹上的'知了。而哥哥比我高，手和腳也比我更有力氣，所以就由他來捉知了。我們來到一棵大榕樹旁邊，聽見有許多的蟬聲，因此，我斷定上面應該有不少知了，可等我們靠近時，那上面的知了突然不叫了，可我認定上面的知了還沒有飛走，所以便開始行動了。我用手電筒在樹上仔細地尋找著，但還是找不到。我不灰心，又繼續(xù)找著，突然在大樹枝上發(fā)現(xiàn)一個黑不溜秋的東西，哈哈，原來是只蟬。接下來該哥哥出馬了，只見他先專注地盯著那只知了，然后用網(wǎng)兜打了下去，正好逮住，哥哥行動敏捷、手腳利落，我真佩服他，他把蟬套到網(wǎng)兜里之后，我便用手去抓，沒想到這小小的蟬，力氣還不小，它居然用小小的爪子死死的叮著我的手，唉，疼死了！我忍著痛，用另一只手把蟬抓起來，放進籠子里。雖然被蟬抓了一下手，不過能捉到蟬，令我開心地忘記了疼痛。
后來我發(fā)現(xiàn)蟬都喜歡躲在大樹分叉的地方，最后哥哥捉了好幾只呢！不過那些蟬被關到籠子里之后就都不叫了，我看它們這么孤單，好像很傷心，就和哥哥一起把它們放了，看著它們飛走的身影，我嘴角浮起一絲微笑。
五年級作文 篇5
要說到偷喝紅酒，還得先說到我那喜歡小酌的老爸啦！前幾天，老爸拿出他珍藏多年上好的干紅葡萄酒，又取出晶瑩剔透的`杯子喝上那么幾口，再輕輕地放到衣柜上�？砂盐伊w慕死了！
有一天，我終于忍無可忍地對老爸說：“老爸，老師說好東西要一起分享！”然后用眼睛死死地盯著他的紅酒。老爸一開始不明白怎么回事。過了一會兒，他猛然醒悟，立即抱著紅酒不肯放手。我連忙央求說：“老爸，就喝一口！怎么樣？”老爸瞪了我一眼，說：“小孩家的，喝什么酒呀！快去一邊玩，哪兒涼快待哪兒去！”這下我更不甘心了。
有一天，爸爸媽媽都出去上班了，我獨自一人守在家里。想起紅酒我就嘴饞，越想越好奇，越想越難熬。我剛爬到衣柜上，不巧家門鈴響了。提心吊膽的我趕緊又爬下了衣柜，打開門一看卻是媽媽。媽媽有些急促地說：“我的錢包沒帶�！闭f著拿起錢包就匆匆地走了。虛驚一場后，我又開始“作案”了。我拿起紅酒瓶，使勁兒擰開瓶蓋，猛喝了一口，呀！這干紅葡萄酒名氣那么大，怎么喝到嘴里卻是苦苦的、澀澀的？而老爸平時為什么卻喝得津津有滋有味呢？
這次偷喝紅酒讓我擔驚受怕、倍感煎熬，卻嘗了個滿嘴苦澀。我真不知道大人們?yōu)槭裁匆敲词染迫缑�？在此，我要提醒大家：喝酒過量可是對身體害處多多，噢，更不能酒后駕車呀！
五年級作文 篇6
開學的日子一天天逼近了，相信命運了：不再奢求什么了，家里仍是空空如也。我終于不再怨天尤人，不再自艾自怨……
我家與村小學僅有一墻之隔。這所僅有兩名教師的三間破土屋學校熱鬧起來。這一群光著腳丫的山娃圍著他們的老師跳著，唱著，喊著…這一切，只讓我想起了朱自清先生的語句：“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”一個人跑到屋后竹林里，偷偷地抹著眼淚。我再也受不了這種煎熬，拿定了南下打工的主意。
“娘，我走了，以后你要保重好你自己……不要掛念我……”我來到了母親的床前。
憔悴的母親睜開微閉的雙眼……忽然，她用枯瘦的手臂支撐著上半身，另一只手十分艱難地在內衣兜里掏了半天。
“孩子，這是娘省下的五元錢……咳……咳……”一陣劇烈的咳嗽聲阻斷了母親的話。
“不，娘，我不要……”望著母親干癟的.手上緊握著的皺巴巴的五元錢，我慌忙地搖了搖頭。
“咳……咳一，”她還要說什么，又一陣急促的咳嗽壓得她喘不過氣來。母親只努力地向上掙扎著，使著全身力氣，把手伸得長長的。
此時，我心如刀紋，猛地踏出了門檻。而母親更加劇烈的咳嗽聲卻不停地從身后傳來……
我恍恍惚惚地走在家門前那條熟悉的羊腸山道上，不時地回頭望別那矮矮的土墻小屋。剎那間，我看見了父親。
“孩子，我送你！”父親擠出了一絲苦笑。
一路上，父親只是默默地走者，沒有一絲言語。
擠上列車，透過車窗，我發(fā)現(xiàn)了父親那張消度的面孔，填滿了無限的惆悵與失落。
父親和我一直沉獄無語。父親的喉結雖上下滑動了好幾次，但他那厚厚的兩片嘴唇卻一直緊閉著。
車快開了。父親終于挺了挺搜桿，直起背來：
“孩子，這是你母親托我給你的錢，她囑咐我一定要你帶上……”
我抬起頭來，目光又與那皺巴巴的五元錢相接，頓時，手像被什么鉗住似的，始終沒有動。