五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
自從學(xué)了《遨游漢字王國(guó)》這一個(gè)單元后，我深深地感受到了漢字的偉大。
漢字起源于五千多年前，從倉(cāng)頡造字到如今，它們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史演變才變成了我們今天所使用的樣子。經(jīng)過(guò)這次漢字綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我了解了許多關(guān)于漢字的字謎、諧音歇后語(yǔ)、漢字的演變等知識(shí)，漢字就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈充斥在我們的生活中，每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，它們?cè)谖业墓P尖下，或嬉戲，或玩笑，或唱歌讓我不禁感覺到漢字的神奇，它不僅能精確地表達(dá)我們的`喜怒哀樂，還能讓前輩的成果世世代代傳承下去。
在《我愛你，漢字》這課的一點(diǎn)值萬(wàn)金小節(jié)中，我知道了做什么事都要認(rèn)真細(xì)心，不能寫錯(cuò)別字，你看，因?yàn)閽烀鎻S和進(jìn)出口公司沒有認(rèn)真檢查，使烏魯木齊的烏變成了鳥，讓十八萬(wàn)元付之東流。還認(rèn)識(shí)了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人---王懿榮，是他讓沉默了幾千年的文字浮出水面。
看著這些有色彩，有氣味、有靈魂的小精靈們，你會(huì)為它們動(dòng)情。我堅(jiān)信，在人類歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被人們所珍愛。
五年級(jí)作文 篇2
今天我和好朋友鄭欣欣、鄭雨欣一起沖著中央特區(qū)的售樓部旁的免費(fèi)游戲區(qū)來(lái)。我從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)天下有免費(fèi)的午餐，哦不，是免費(fèi)的游戲區(qū)。我和鄭欣欣、鄭雨欣一起在瘋跑。終于到了售樓部我們迫不及待、磨拳擦掌的.向充氣蹦床進(jìn)發(fā)。我們把鞋子脫了后就立即蹦上了充氣蹦床。我蹦蹦跳跳像一只兔子，我忽然聽見鄭欣欣在叫我去粉色屋頂?shù)某錃夥孔幽�，我就去了。天哪！在那兒有一�?chǎng)“屋頂爭(zhēng)奪戰(zhàn)”我也去參加了。確實(shí)挺難爭(zhēng)的，為什么呢？因?yàn)橛泻芏嗟娜硕既?zhēng)“屋頂”我和鄭欣欣、鄭雨欣都好幾次被幾個(gè)男生擠下來(lái)了，鄭欣欣生氣了她與那幾個(gè)有意給我們作對(duì)的男生吵。那幾個(gè)男生說(shuō)話很臟，連我也忍不住了我說(shuō)難道我們女生就注定要被你們欺負(fù)嗎？那個(gè)男生看我這個(gè)一直不說(shuō)話的女孩竟這么大聲與他說(shuō)活他也有點(diǎn)害怕了便趁我們不注意的時(shí)候偷偷溜走了。我們又玩了投籃機(jī)，我投中了11個(gè)，而鄭欣欣投中了7個(gè)、鄭雨欣投中了0個(gè)。所以我獲勝了！！真是讓我又高興又興奮那！�。。。�！
五年級(jí)作文 篇3
終于放暑假了，我想再也不用每天一早起床去上學(xué)，也可以無(wú)時(shí)限的看動(dòng)畫片啦！可是，媽媽說(shuō)“不要放暑假了就隨心所欲，生活還是要有規(guī)律。”哎，太不自由了，要是沒有大人那該多好呀！
有天早上睜開眼，爸爸媽媽去哪里了？我把家里都找遍了，也沒有找到，會(huì)去哪呢？不管了，爸爸媽媽不在家太好了，可以想干什么就干什么了，自由嘍！洗臉?biāo)⒀篮蠖亲佑悬c(diǎn)咕咕叫，先找點(diǎn)吃的吧。打開冰箱，只有雞蛋、青菜、番茄。哎！不會(huì)做飯吃什么呀？轉(zhuǎn)頭一看，餐桌上有一包小面包和餅干，還是吃這些吧。嗯，吃飽了，看會(huì)電視吧，今天不會(huì)有人總是嘮叨“關(guān)電視，讓眼睛歇會(huì)”。躺在沙發(fā)上看了會(huì)就迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)了，一看快一點(diǎn)了，肚子好餓呀。面包和餅干都吃完了，該怎么辦呢？我正在愁眉不展的時(shí)候，忽然想到上次媽媽給我的錢還有剩，去外邊買點(diǎn)好了。于是我下樓了，好熱人也好多呀。馬路上騎電動(dòng)車的、騎自行車的`，還有公交車、私家車，這么多車，我戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)了馬路來(lái)到超市，買了點(diǎn)面包回家了。吃點(diǎn)面包喝點(diǎn)水接著看電視，好無(wú)聊啊！晚上8點(diǎn)多了，媽媽怎么還沒有回來(lái)呀，我已經(jīng)餓得沒有力氣了，好想吃媽媽做的飯哪，不想再吃面包了。
沒有人說(shuō)話、沒有人給你做飯、沒有人提醒你什么時(shí)候該做什么不該做什么，沒有人對(duì)你虛寒問(wèn)暖。沒有大人的世界雖然可以無(wú)拘無(wú)束的玩，但是我還是想念爸爸媽媽。媽媽你快回來(lái)吧，我好想你。
五年級(jí)作文 篇4
中午，我看見自己的鉛筆盒里面非常亂，亂得找不到要用的鉛筆、橡皮……于是，我決定自己動(dòng)手整理這一只鉛筆盒。我先把鉛筆盒里面的東西全部拿出來(lái)。這時(shí)，我看到這一只鉛筆盒里面也很臟。我想索性把它清洗一下。
于是，我拿著鉛筆盒來(lái)到自來(lái)水龍頭下面，還拿了一塊抹布。我打開龍頭，讓水沖下來(lái)。同時(shí)，我拿起抹布洗。我把鉛筆盒里面和外面全都洗了一遍。洗了五分鐘，我看到鉛筆盒里外全都變新了，心里非常高興。我想到底要自己動(dòng)手。然后，我把抹布擠干，擦拭鉛筆盒。接著，我拿來(lái)幾張餐巾紙，用力擦著鉛筆盒。等到我把鉛筆盒擦干了，我找了一張大白紙，把它折成筆盒的形狀，放在筆盒里面作襯墊。
我看到自己折的'紙與鉛筆盒的大小相同，正好，心想自己的手真靈巧。我還想這一下那一些臟東西就跑不進(jìn)去了。接著，我把鉛筆、圓珠筆、筆芯等物品放在下面這一層。上面這一層，我也拿去洗了，可是有一處地方洗不掉。我思考了一會(huì)兒想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我馬上跑進(jìn)房間拿了一張黏紙，貼在了那個(gè)臟地方。現(xiàn)在看起來(lái)好多了。我看到一些筆也有一些臟了，也把它清洗了一遍。然后，我把它們?nèi)糠胚M(jìn)去。這時(shí)，我看到這一些筆整整齊齊地躺在筆盒里面，好象排隊(duì)一樣整齊。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一不小心，鉛筆盒被我的手帶了一下，摔到了地上，里面所有的東西全部掉了出來(lái)。我嘆了一口氣說(shuō)："唉，又得重新整理了！"
這一次，我整理好鉛筆盒，馬上放進(jìn)書包里面。好了，我松了一口氣！
五年級(jí)作文 篇5
今年三月，媽媽買了兩株吊蘭，打算栽在窗臺(tái)的花盆里。由于土太少，媽媽去小山上拿了些土。
當(dāng)我們七手八腳地將土放進(jìn)盆里，發(fā)現(xiàn)土里還有一株不知名的纖弱的小草。當(dāng)我準(zhǔn)備拔掉小草時(shí)，姐姐伸手?jǐn)r下我，說(shuō)：“留下吧，反正沒什么沒大礙。”
我們天天精心照顧著吊蘭，吊蘭長(zhǎng)得十分茂盛，綠意盎然，給我們的窗臺(tái)添了不少生機(jī)。而那株小草，仍是一副弱不禁風(fēng)的模樣，只不過(guò)躥高了幾厘米。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)臨了。盡管吊蘭不容易枯，但它在寒冷氣流的.打擊下，仍然泛黃了，看起來(lái)無(wú)精打采。于是我停止了澆水。有天夜里，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，我不禁為它擔(dān)心。第二天一看果不其然，吊蘭如同霜打的茄子——蔫了�？僧�(dāng)我一扭頭，發(fā)現(xiàn)一旁那株小草居然沒被暴風(fēng)雨打倒。只見它雖然有點(diǎn)泛黃，但仍堅(jiān)強(qiáng)地立在吊蘭前，似乎在對(duì)它說(shuō)；“瞧，你雖然外表出眾，但是挺不過(guò)暴風(fēng)雨的打擊�！蔽也唤恍〔蓊B強(qiáng)不息的精神折服了。
記得有一次，我學(xué)騎自行車，剛騎上去就摔了一跤，手擦破點(diǎn)皮，就嚷著不學(xué)了。現(xiàn)在想想，若我當(dāng)時(shí)和小草一樣不輕易被困難打倒，早就學(xué)會(huì)騎車了。
小草啊，你的精神打動(dòng)了我，今后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你的頑強(qiáng)不息，勇于面對(duì)困難與挫折。