[實用]五年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
又是一天，窗外下起了綿綿小雨，沙沙、沙沙……好聽極了。我站在窗臺邊觀賞著窗外美麗的雨景，十分的滿足。
突然一幅水景映入眼簾，上面飄著一片落葉好似一條小船：
“咦？怎么會這樣”我的身體縮小了，我站在了一條小船上，旁邊是一條小河，突然出現(xiàn)了一個“龐然大物”好象是螞蟻，它友好地跟我交朋友，我們坐在小船上一邊介紹著各自的`世界，十分有趣。我們劃呀劃，一邊欣賞著河邊的風光，有著一種說不出的情趣。就連柳條、小樹都在和我們招手！
媽媽突然拍了我一下，原來是一場“白日夢”呀，我想這一次是這個寒假的特別之“旅”！
五年級作文 篇2
我看到過很多花，有富麗華貴的牡丹花，有芬芳宜人的曇花，有嬌艷的荷花……今天，我要向大家介紹一種花---菊花。
菊花的顏色是五彩繽紛的，有黃的、紅的、白的、粉的……白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷。
菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹抓一樣;四周花瓣向外舒展;微微有些彎曲，有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。一朵菊花獨立著，好似一位亭亭玉立的少女，兩朵菊花像兩個好朋友在一起談話、聊天，三四朵菊花簇擁在一起像是聚會呢。如果聞一聞，肯定會問到芬芳撲鼻的'清香。
每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，唯有菊花迎風而立，傲露怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
菊花的莖是綠色的，又細又長，像一根涂了色的木棍，葉子像手掌一樣，襯托著花兒更加美麗。菊花不僅美麗，作用也不小，它可以泡茶，清火明目，它擠出來的汁兒還可以治傷呢!
啊!美麗的菊花，我們要學習你那不怕嚴寒，堅韌不拔的精神。
五年級作文 篇3
我是一棵樹。早晨，鳥兒清脆的歌聲把我喚醒。我緩緩地睜開雙眼。太陽還如往常那般溫暖，白云用它纖細的手，撫摸著我。而這廣闊的大地，則是我永遠的家。
春天悄悄地走來，并帶來了一袋新種子，播撒在大地。讓大地又恢復了以往的生機勃勃。我眺望遠方，看見了綠油油的田地與紅磚房，組成了一塊塊的拼圖，而拼圖外面又加一圈美麗的外框——小河，這一切看起來像一幅畫。
夏天來了。早晨太陽烘烤著農(nóng)民伯伯們，中午農(nóng)民伯伯們?yōu)榱诵菹�，就圍著我修了個大庭院，我看著農(nóng)民伯伯們就想起了我的父母。而在這個夏天，我很高興。
秋天來了，田野里充滿了活躍的.氣象。其實，田野一點兒也野：她有她的風韻美，像她灑下的點點閃光；金亮亮的，毫不吝嗇；風的柔，就如她的絲帶般飄拂，稻香隱隱約約地飄來，拔開稻草，仿佛一不小心瑩火蟲就會悄悄冒出來似的。一眼望去，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，隨風搖綴，讓人忍不住想去撫摸他的臉頰。沉甸甸的顆粒隨風搖拽，飄散出醉伯芬芳，翻騰著滾滾的金波。我漸漸地脫掉我的葉帽子，因為我想在春天時，再換上一頂新帽子。
冬天，地上了鋪滿了亮亮的銀子，“我想這就是冬天帶給我們的禮物吧！”我看著一朵又一朵的雪花，顠落在我身上。隨著大雪的來臨，我的身上積滿了沉重的大雪，讓我不得不拱著背。冬天，是孩子們最調(diào)皮的時刻。夜晚，我開始準備冬眠的用具。我慢慢地閉上了眼睛，開始了我的冬眠。
五年級作文 篇4
父親呱呱墜地之時，正逢改革開放第二年。光陰似箭，一眨眼四十年過去了，茶余飯后，時常聽父親回憶起他的童年。
那會兒，爺爺奶奶拉扯父親、伯伯和姑姑，家里窮得叮當響。一家五口人擠在低矮破敗的土房子里。屋頂上的瓦片東一片，西一片的，冬天一到，凜冽的寒風從屋頂、從門縫鉆進來，屋內(nèi)如冰窖一般寒冷;每逢雨季，更是屋外下著大雨，屋里滴滴答答下著“小雨”，對父親來說，這不是什么新鮮事兒了。
父親每天去村里的“學堂”上學，走的是坑坑洼洼的羊腸小道，一不留神就會摔個灰頭土臉，偶爾也會不小心崴個腳，讓你抱腳大哭。路過像獨木橋似的田埂，調(diào)皮的同伴會故意在你身后推你一把，腳輕的就會自然熟練地掉進滿是水泥巴的水稻田里，和著一身泥巴的清香往往逗得大家一陣哄笑，這也算是父親童年的一大趣事了。哈哈……每天放學，父親和伯伯就背著比他們高半截的竹簍出門打豬草，這是每天必做的功課，姑姑則踮著腳在家里燒火做飯，爺爺奶奶起早摸黑下地干活，日子清貧得像一串串干枯的狗尾巴草。
除了生活環(huán)境不好，那時溫飽也是個問題。起風的日子，父親就去海邊撿些“風螺”(那種尾巴長長的螺)炒著配飯，一家人吃得津津有味。最能讓父親激動的是，誰家辦個酒席，父親就早早地跑過去搶個“頭等坐”(離灶臺近的)，一群饞娃個個舉著筷子等，等什么呢?等主人端上來一盆肥肉燉蘿卜，眼疾手快的能搶到一塊肥肉就算是運氣好了!偶爾父親也能搶到半塊 ，也會讓他回味半天。
父親童年吃了很多苦，好在他品學兼優(yōu)，長大后努力工作，現(xiàn)在成為一名優(yōu)秀的`人民教師，他想用自己的方式為祖國奉獻一份綿薄之力。如今，我已經(jīng)上五年級了，時隔四十年， 祖國發(fā)生翻天覆的變化，到處是拔地而起的高樓大廈、寬闊的柏油馬路、懸浮列車、互聯(lián)網(wǎng)、機器人……飯桌上更是少不了山珍海味，就連我家的衣柜也齊刷刷地掛滿了大大小小、各式各樣的名牌外套!
為學之道貴在勤奮，貴在鉆研，貴在有恒。我將迎著爸爸足跡奮力前行!
五年級作文 篇5
今天早上我起來時天灰蒙蒙的，舅舅說帶我去捉魚。我一聽去捉魚，甭提有多高興了！就連忙吃了早飯和小弟弟、舅舅、外公等人一起出發(fā)了。
走了好一會兒才到目的地。舅舅馬上下河去探探河水的深度，手里還拿著一個魚罩慢慢地下水了，河水可深了。我心想；這條河水這么深怎么能捉魚？舅舅在很深的地方摸了一會兒，也沒有摸到一條大魚來，只捉到拇指大的小魚。在我垂頭喪氣的時候，只見舅舅的'手一閃，好像碰到大魚了！果真舅舅在魚罩里捉起一條大魚嘲我扔了一條大魚，舅舅的眼力好準哦對著我的身上扔，我的衣服上全身泥了。我一看這條魚很大哦，外公說有兩斤左右，我不知道這是什么魚，外公說是條鯉魚。
我跑到外公那里看看他有什么收獲，只見外公拿著手網(wǎng)，撒了出去。我想；外公就這樣把漁網(wǎng)扔出去了怎么收回來呢？河面上漾起了一個圓圓的波浪，我仔細一看，原來外公還留了一手，他把網(wǎng)撒出去的同時左手拿住漁網(wǎng)的繩子，這樣當漁網(wǎng)沉下去只剩下5分米的時候外公才慢慢的收起漁網(wǎng)往上拉，這時我看見漁網(wǎng)里好像是有一條魚被網(wǎng)住了，可是這么沒有動靜呢？就當我還在迷惑不解的時候，外公把整個網(wǎng)都已經(jīng)拉上來了，我走近一看，傷心！怎么會是一根樹根��！害得我白開心一下。接著外公撒了很多次也沒有捉到一條大魚來，這時舅舅已經(jīng)捉了很多的魚了，只可惜沒有比那條大的！
我們大家懷著喜悅的心情回家了，舅舅把魚殺了幾條做為晚飯的菜肴，吃著新鮮美味的魚我們大家了樂開懷！
五年級作文 篇6
我家的窗臺上，有許多植物。一盆、兩盆、三盆……我認為最引人注目的，確是火鶴。
跟其它五盆植物比起來，火鶴光是色彩就最鮮艷。我家的窗臺上都是些我叫不上名字的綠油油的植物，唯獨火鶴和曇花有花。但曇花跟火鶴比起來遜色多了。曇花在窗簾拉上后晚九點才開放，卻很少有人能欣賞到那美妙的姿態(tài)�？苫瘊Q四季常青，它不像牡丹那么嬌，它給點水就能開花，花葉是紅的，花骨朵-花蕊是黃色的，成熟的話，就會變成翠綠色。
火鶴的葉子可不是一般的大，最小的葉子也頂?shù)纳衔野雮�手掌了！最大的葉子可想而知：它的葉子相當于我的兩個手掌那么大了。它的葉子也是生機勃勃，水靈靈的。有的甚至看起來有些露水沾在上面。摸一摸，真像摸在絲綢上，還有些冰冰的`，又冰又滑。我有次忍不住嘗了葉子的滋味，有些清香，稍苦，還冰到了心里。
火鶴的花跟別的花截然不同�；瘊Q的花大體可分成兩部分：花葉和花蕊。花葉是紅色，水靈靈的，跟葉子一樣生機勃勃。花蕊是金黃色的，是個橢圓狀的團兒，上面帶些圓刺，摸上去澀澀的。成熟的話還是綠色的呢！一陣風刮來，它們便跳起了舞，還有一陣若有若無的清香飄來，一直香到了我心里……
它的特點也很特別。聽我媽媽說，它的花葉火紅，因此稱為火鶴，而且有鴻運當頭的寓意。它還一年四季都長青，但不愛水。所以一點水就能使火鶴那小巧美麗的花蕊及似火紅花葉變得很精神。
火鶴帶給了我一個啟示：人要學火鶴的樸實，還要擁有火鶴的能適應(yīng)各種環(huán)境的精神。既然一株小小的植物都能這樣，我們又怎好意思做得不如火鶴這株植物那樣好呢？
五年級作文 篇7
在我小的時侯，看到很多哥哥姐姐滑輪滑。看著他們那英姿颯爽的身影，靈活的動作，我羨慕極了。從那時起，我就下定決心：要學會輪滑。
回到家里，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽非常支持，就給我借來了輪滑鞋和護肘、護膝、頭盔。我高興極了，對學習輪滑充滿了信心。媽媽說：“學會輪滑可不是一件容易的事情。你要努力呀！”
在一個風和日麗的上午，我和媽媽來到樓下的空地上學習輪滑。我穿上輪滑鞋，佩帶好頭盔、護肘、護膝。一切準備就緒，我開始慢慢的滑，可因為是第一次滑，所以沒滑多久就摔了一跤�？墒俏也]有氣餒，重新站了起來，再一次慢慢的滑。可是，我又摔了一跤。我仍沒有放棄，又站了起來，接著滑。經(jīng)過一次又一次的'摔倒，我漸漸喪失了信心，垂頭喪氣地來到媽媽的面前。媽媽一看我的樣子就知道我想放棄，于是對我說：“不要放棄，只要堅持就能成功�！甭犃藡寢尩脑挘矣终玖似饋�，心想：這次一定會成功！加油！加油！我慢慢地滑，這次不摔倒了，我慢慢的加速，雖然有時還會摔倒，但是經(jīng)過堅持不懈的努力，最終學會了輪滑，實現(xiàn)了愿望。
通過這次經(jīng)歷，我明白了學會一種本領(lǐng)是多不容易，但是只要堅持不懈，就能成功。
五年級作文 篇8
“加油！加油！”田徑場上回蕩著一陣又一陣歡呼吶喊聲。這歡呼吶喊聲一浪高過一浪，好似要把學校的屋頂掀翻一般。沒錯，我們學校正在進行著一年一度的校園秋季運動會。
伴著同學們的歡呼聲，我們五年級組女子800米預決賽終于拉開了序幕。因參賽人數(shù)較多，女子800米運動員共分了兩組進行比賽。第一組我們班派出的是速度與耐力俱佳的黎珺瑤。
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線。只見其它同學都以自己最快的速度竟相追逐著�？蔀槭裁次覀儼嗟睦璎B瑤還在慢悠悠地以她自己的節(jié)奏跑呢？同學們的心都提到了嗓子眼兒上。忽然，我感到面前一陣涼風襲來。��！黎珺瑤開始沖刺了！50米、30米，10米……第四、第三、第二！黎珺瑤一躍成了第二名！最后一圈時，只見一個身影“ 咻”的一下從她身旁一閃而過，而此時的黎珺瑤這邊， 卻已經(jīng)是心有余而力不足，體力透支了。她只能看著前方的身影漸漸遠去，但她并沒有半點放棄的意思，依然咬牙堅持著，因為終點就在前方。她奮力沖向終點，用實際行動向我們詮釋了“拼搏”二字。最終，黎珺瑤取得了小組第三的'好成績。我們真為她而感到高興！
一直以來，我只參加過運動會中團體接力這一項目。而這次，我也參加了800米的比賽�！�1420！1399……”裁判員大聲地喊著我們這一組參賽運動員的號碼。“咚咚！咚咚！”此時，我心里敲起了一面小鼓�！芭�！”發(fā)令槍又響了。由于參賽人數(shù)較多，我站在一道和二道中間的位置，起跑時很容易被擠倒。于是，在發(fā)令槍聲響后，我并沒有和其它人一樣急著去搶內(nèi)道，而是跟著隊伍勻速前進。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落在了隊伍后面，但離第一名的同學距離不是很遠。我不慌不忙地跑完了第一圈，第二圈我開始慢慢地加速了。一個、兩個、三個……好的！第一快到手了！
第三圈，我開始極力沖刺。跑完一圈，我發(fā)現(xiàn)自己的體力并沒有什么大問題。在發(fā)令員的一聲槍響后，我開始全力沖刺�？蓻_到了第三個彎道時，我發(fā)現(xiàn)身邊多了一個身影，原來身后的同學已經(jīng)追上我了，我被反超了。我心急如焚，可無論我怎么使勁，都沒法超過她。突然，我聽見了遠處傳來的“趙穎薇，加油！趙穎薇加油！”的加油聲。聲音越來越近 越來越響亮。嗯，一定是我親愛的同學們在為我加油打氣，我不能辜負他們對我的期望，我在心里默默告訴自己。于是在最后十米時，我奮力向前沖刺，終于第一個到達了終點，取得五年級組女子800米第二組第一名的好成績。連我自己都不敢相信！
運動會仍在如火如荼的繼續(xù)著，同學們?nèi)栽谫悎錾吓ζ床�。最終，我們五（12）班取得了團體總分第三的好成績！
這次運動會對于我來說不僅是一次新的嘗試，更是一個新的起點。它讓我重新認識了自己，也讓我明白了“天道酬勤”的道理。
指導教師評語：文章開頭引人入勝，吸引讀者。內(nèi)容生動，具體，詳略得當，對人物的神態(tài)、動作和心理進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色，將運動會的精彩瞬間描寫得非常生動形象，畫面感極強。
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