實(shí)用的五年級(jí)的作文精品（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年在不知不覺(jué)中悄悄溜走了，我由一個(gè)十歲少年搖身一變，成為了一位為人民服務(wù)、為社會(huì)造福的科學(xué)家，為全世界人民帶來(lái)了許多便利。
完成了繁忙的工作后，我申請(qǐng)回故鄉(xiāng)一天的休息時(shí)間，第二天申完成了繁忙的工作后，我申請(qǐng)回故鄉(xiāng)一天的休息時(shí)間，第二天申請(qǐng)批準(zhǔn)回來(lái)了。我懷著興奮的心情利用時(shí)光飛船，一秒鐘便來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——江西省南昌市新建區(qū)象山鎮(zhèn)河林村上空。走出飛船，我對(duì)眼前的此情此景大吃一驚。昔日的瓦屋變成了一座座鄉(xiāng)村別墅，昔日坑坑洼洼的泥巴道變成了一條條筆直的公路，昔日荒廢的空地植上了一顆又一顆的樹(shù)木。啊，二十年了，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
這時(shí)一只手拍了拍我的`肩膀，原來(lái)是爺爺。爺爺吃了我研制的返老還童藥年輕了二十歲，但智力卻不會(huì)下降。例如：一位九十歲老人吃了三顆藥丸便可以成為十歲的神童少年。我和爺爺回到闊別已久的家中。哇！家中竟有三四個(gè)機(jī)器人，一張智能桌，一塊巨型智能顯示屏……
“小懶蟲(chóng)起床啦，上學(xué)馬上就要遲到了，早餐在桌上。”我被媽媽的大門(mén)大嗓門(mén)叫醒了，原來(lái)一切都是夢(mèng)�。〔贿^(guò)我可真喜歡這個(gè)夢(mèng)啊，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)的作文 篇2
“丁零——”預(yù)備鈴打響了，厄運(yùn)也即將降臨。
第一節(jié)考語(yǔ)文，大家都紛紛抱起語(yǔ)文書(shū)“狂啃”，貪婪地吮吸著語(yǔ)文書(shū)中的甘露。“問(wèn)一下，本單元張籍的詩(shī)是哪首？”“《長(zhǎng)相思》是哪位詩(shī)人寫(xiě)的？”“《鯨》的種類(lèi)有哪兩種？”一群文盲！如果上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，肯定不會(huì)落得如此后果。
我嘛，也是臨時(shí)抱佛腳，反正“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补狻！薄岸×恪保蜻\(yùn)來(lái)臨了，一片烏云降臨在教室上方……
考試時(shí)，大家的心情緊張得無(wú)法形容：A同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著；B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖；C同學(xué)的手不停地拍著頭。不過(guò)，有的人腦子里“存貨”多，一個(gè)勁地埋頭苦寫(xiě)，一副胸有成竹的樣子，很是讓人妒忌不已��；還有人抱著腦袋用力捶，天哪！若是你想不出答案，也不必這樣吧！再捶，我會(huì)撥打120的`！這時(shí)D同學(xué)隨口說(shuō)出“上課不努力，考試徒傷悲”，總而言之，言而總之，本班各色人物考試時(shí)的狀態(tài)都很緊張。但唯一有一個(gè)人與眾不同，我看，女?huà)z在造他時(shí)，一定在看《快樂(lè)大本營(yíng)》，不然他怎么考試時(shí)還在笑！那人乃朱勝杰是也！我暈！真是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，見(jiàn)成績(jī)之憂憂，回家一定淚下，本班的考試狀態(tài)稱(chēng)得上是“氣象萬(wàn)千”吧！
考試過(guò)后，同學(xué)們一溜煙地逃離了“苦�！保胫肋@幫逃離“苦�！钡娜硕既ツ牧藛幔肯胫赖脑捑驼�(qǐng)往下看吧！我使了耳聽(tīng)八方，眼觀六路之本領(lǐng)，終于找到了他們，原來(lái)他們……在……看《越策越開(kāi)心》！是啊！剛考試的我們心情十分沮喪，當(dāng)然需要汪涵、馬可兩位超級(jí)帥哥來(lái)“安慰”一下啦！
精彩的“考試跟蹤報(bào)道”終于播送完畢了，至于費(fèi)用嘛！只需要各位讀者一個(gè)肯定，好嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
讀完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，我不禁佩服起尼爾斯的英勇無(wú)畏，我就幻想，假如我有一只尼爾斯的鵝，那會(huì)是怎么樣的呢？
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛，我猛然發(fā)現(xiàn)，幻象竟然成為現(xiàn)實(shí)了，馬丁出現(xiàn)在我的面前，飛上了天。我來(lái)到了云層之上，真可謂是一攬眾山小，看人們就像看螞蟻一樣。這時(shí)，馬丁說(shuō)話了：“怎么樣，感覺(jué)好嗎？”話音未落。我突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)村子里的好多人都病倒了。我和馬丁飛下去看，原來(lái)，那里的村民都得了一種怪病，而且我們了解到，其它幾個(gè)村民也得了這種怪病，沒(méi)有一個(gè)好起來(lái)的，他們四肢乏力，全身無(wú)勁，連動(dòng)彈都非常吃力。這時(shí)，馬丁說(shuō)：“我有辦法�！彼岚蛞徽�，所有得怪病的村民都飛了起來(lái)，馬丁也飛了起來(lái)，我驚訝的看著它，它又一震翅膀，所有人就都醒了。我們又到第二個(gè)村，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕人鬼鬼祟祟的，我們跟著他來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的地方，他好像突然變了個(gè)人似的，一下子飛到房頂上，釋放出一種綠色的`液體，一沾上這種液體的人，便癱倒在地，馬丁眼尖，一眼就認(rèn)出了它，又對(duì)我說(shuō)：“它最怕火，我對(duì)付！你救……！”寶貝兒，寶貝兒……起床了，我猛地坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就什么都沒(méi)有了。
雖然馬丁是不存在的，但是，假如我真的擁有了一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它，到世界各地去，用自己所有能力去幫助那些比我弱小的人！
五年級(jí)的作文 篇4
今天，是我們偉大的祖國(guó)六十二歲的生日，在這個(gè)節(jié)日里，我們本應(yīng)該舉杯歡慶這偉大的日子，沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云，就在大家歡慶的時(shí)候，我卻因?yàn)榘l(fā)燒而在床上躺著。
本來(lái)，一個(gè)好好的國(guó)慶應(yīng)該逛逛超市，買(mǎi)一點(diǎn)特價(jià)的物品，可是倒霉的我因?yàn)樵谝归g蹬了被子，著了涼，今天早晨大喊頭疼，用溫度計(jì)一量才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒到了三十八度，渾身感到無(wú)力，頭疼欲裂，口干舌燥，還要喝又苦又有怪味的感冒清熱顆粒，蒼天啊，大地啊，過(guò)路的仙女姐姐啊，盡管我的心中有一萬(wàn)個(gè)悔恨和一萬(wàn)個(gè)不服氣，但我還是只能老老實(shí)實(shí)的躺在床上，等著媽媽來(lái)給我降溫。
在無(wú)聊的等待中，樓下傳來(lái)了一陣陣小伙伴們的嬉戲聲，我悲傷的心想：唉，要不是感冒發(fā)燒，我現(xiàn)在早就在樓底下和小伙伴們高高興興的玩“三國(guó)殺”了。
過(guò)了一會(huì)兒，街上也傳來(lái)了一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，我傷心的心想：唉，要不是因?yàn)檫@該死的感冒發(fā)燒，我現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)舒舒服服的'坐在德克士那軟和的椅子上吃著香噴噴的辣雞包，喝著那冰涼爽口的可樂(lè)，手里提著大包小包我愛(ài)看的書(shū)籍，吹著空調(diào)，看著電視，休息自己那逛街逛得乏力的腿，填飽自己那饑腸轆轆的肚子了，是這該死的感冒，讓漢堡和可樂(lè)遠(yuǎn)去，讓我不能去玩，讓我不能去放松自己的身心，��！發(fā)燒，我要扼住你的喉嚨，把你掐死掐死再掐死！
到了下午，我的溫度才總算降到了正常，我兩腳顫巍巍地下了床，趴在窗子上往下看，樓下空無(wú)一人，估計(jì)不是回家寫(xiě)作業(yè)就是出去購(gòu)物了，我連忙換好衣服，準(zhǔn)備出去逛一小會(huì)街，撫慰一下自己受傷的心靈，沒(méi)想到“屋漏偏遭連日雨”，當(dāng)我費(fèi)力的推著車(chē)子（這時(shí)我還是渾身無(wú)力）到街上的時(shí)候，各個(gè)書(shū)店的書(shū)都已經(jīng)基本上一消而空，就連書(shū)店的各種教材書(shū)都已經(jīng)特價(jià)賣(mài)得所剩無(wú)幾了，唉，我真是太不幸了，被發(fā)燒折磨了一中午，現(xiàn)在書(shū)賣(mài)的連點(diǎn)渣都不剩了，為什么我會(huì)這么倒霉��？
以后，我一定要好好鍛煉身體，爭(zhēng)取把感冒發(fā)燒趕出我的生活，讓我不再這么掃興了！
五年級(jí)的作文 篇5
記得在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕R近期末考試了，試卷和復(fù)習(xí)資料多得能堆成一座小山。于是老師便說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)樽罱脑嚲砗蛷?fù)習(xí)資料太多了，如果放在書(shū)包里不僅會(huì)增加重量，還會(huì)很亂。所以，我建議同學(xué)們?nèi)ノ木叩曩I(mǎi)個(gè)文件夾，上下學(xué)就會(huì)方便些�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好的，老師，我們知道了！”于是我在放學(xué)時(shí)，去了學(xué)校附近的逾越文具店買(mǎi)了一個(gè)文件夾，便回家了。
我回到家，從書(shū)包里抽出這個(gè)文件夾，細(xì)細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有很多好看圖案，只呈現(xiàn)透明狀。文件夾的正面兩排邊邊都由兩列小灰點(diǎn)作為裝飾。上方是開(kāi)文件夾的地方，有一個(gè)深粉色的按鈕，只要你從下方一按，文件夾便會(huì)自動(dòng)展開(kāi)。文件夾的背面圖案是一只游出水的海豚，自豪驕傲地仰起了頭。再看看文件夾的里面，是一長(zhǎng)串的標(biāo)簽，由一種顏色分為兩個(gè)標(biāo)簽，一個(gè)是空白的，一個(gè)是有字母的。后來(lái)我才明白，原來(lái)只需要把這兩個(gè)標(biāo)簽一同裁剪下來(lái)，然后在空白那一處寫(xiě)上分類(lèi)，則背面就是有字母的`那一面。于是我數(shù)了數(shù)，一共有十三個(gè)可放東西的地方。我便先分了七類(lèi)，分別是：其它類(lèi)、語(yǔ)文類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料類(lèi)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料類(lèi)和英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料類(lèi)。
自從有了這個(gè)文件夾，我的試卷和復(fù)習(xí)資料就再也不愁找不到了，這個(gè)文件夾給了我很大的幫助，我一定會(huì)好好愛(ài)惜它的！
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