[熱門]實用的五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我家院子里有一盆金虎。金虎喜歡生活在沙漠地帶，有著極強的抗旱能力，因此它有著頑強的生命力。

　　金虎的身上長著許許多多的刺，那些刺像“暗器”一樣，是用來防身的，不容易受到人們的傷害。金虎的`頂端有一個金黃色的小星星，而它的身體卻是綠色的，厚厚的，看起來很光滑。它的身體上有十幾個棱角，就像一座座起浮的山一樣。而每個棱角上長著一簇一簇堅硬的刺，那些刺圍在一起像盛開了一朵花似的。在這些刺的里面都有一根最長的一刺，這刺就像一把長長的寶劍。金虎近看像一只小刺猬；遠看像一個黃色的小毛球。金虎身體上面的刺并沒有毒，可是，它沒有毒并不代表沒有“殺傷力”，你只要碰一下它身的刺，手就會痛好幾天。這些刺伸展開來，不留一點空隙，它的“防御力”很嚴密呀！

　　別看金虎長得不起眼，但用處可多了。它可以美化環(huán)境，凈化空氣；還可以治燒傷，放在電腦旁可防輻射，更是家中難得的一個“吸塵器”。

　　我也要學習金虎的這種無私奉獻的精神，更重要的是它不管碰到什么困難都可以頑強地生長著。金虎——我愛你！

五年級作文 篇2

　　有一個夜晚，我躺在床上漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……

　　我發(fā)現(xiàn)我在《三國演義》里，劉備、張飛、關(guān)羽相遇的那個酒館里。當劉、關(guān)、張三人談得正高興時，我走過去參與他們的談話。沒想到我們四個志同道合，張飛提議在他家結(jié)義，這便是“桃園四結(jié)義”。

　　不久后，劉大哥得到陶謙的禪讓成為了“徐州牧”。結(jié)果曹操率十萬大軍向徐州殺來。于是，我提議劉大哥帶3名輕騎兵去北海向太守孔融求援。張兄領(lǐng)八佰騎兵做為先鋒引敵人到一個土坡，而我就帶三佰步兵在土坡挖陷阱及在土坡兩邊派弩兵埋伏。關(guān)二哥帶一佰輕騎兵抄近路到敵人后方，當敵人掉進陷阱后，敵人必定手忙腳亂，再從后面殺出。兩面夾擊，即使有十萬大軍也不足為懼也！我還要盡量讓步兵們多挖陷阱，就算我們打不敗敵人，孔融的軍隊也來了，這就有把握獲勝。

　　三天后，曹操大軍來了。我們依計劃行事，讓張飛打頭陣，曹操派出夏候淵。戰(zhàn)了幾回合，張飛假裝敗退，曹操一開始并不肯追趕認為有埋伏。張飛急中生智，朝副將夏候恩放一枝冷箭，這可惹怒了曹操，他命令全軍追趕，這正中了我的計謀。他們一直跑到埋伏區(qū)，有一些士兵掉進了陷阱，陷阱里放了許多毒蛇。

　　夏候淵大怒，舉刀向張飛砍去，可張飛沒有發(fā)現(xiàn)。于是我馬上命令弩兵朝夏候淵射去，剛好射中了他，結(jié)果一命嗚呼。這時曹操的'十萬大軍只剩下三萬人。關(guān)羽趁曹軍大亂之際沖殺出來，我和張飛也趁勢殺入曹軍，曹操在典韋的護送下逃走了，剩下的三萬人也投降了。

　　正當我們在清點戰(zhàn)利品時，劉大哥帶著孔融的軍隊來了，于是就犒勞全軍的將士，在一片歡呼聲中，我便被鬧鐘叫醒了。

五年級作文 篇3

　　我愛我們的校園，校園的角角落落都讓我感受到了她的美。

　　早晨，迎著小鳥清脆的歡叫，面對著樹爺爺親切的問好，我們都陸續(xù)地來到了校園。校園外一條書畫長廊特別突出，長廊左側(cè)是我校學生們的書畫。瞧！學生們的書法飄逸灑脫，力透紙背；圖畫真是栩栩如生，讓我們對學校的自豪感不禁油然而生！假若外來者參觀我們的學校，必定會嘖嘖稱贊這些書畫，每幾幅書畫之間，都有一棵蒼翠的樹木為書畫映襯著，讓你仿佛置身于知識的海洋里。

　　走完了我們別具一格的“書畫長廊”，想必你已加快步伐，來到了校門口，“古林鎮(zhèn)薛家小學”這幾個醒目的黑色大字在陽光的.照耀下，顯得熠熠生輝，大字的左邊是我們學校特殊的徽標，徽標的線條酷似蝴蝶，展現(xiàn)出我們學校的勃勃生機！

　　走進校園，遠遠地就能看到校園正中央被花團簇擁的一塊石碑，紅色大字”健美“最為引人注目，寓意著我們薛家學子身體健康，成為一個擁有美德的陽光少年。

　　石碑的右側(cè)是我們廣闊的操場：兩百米的跑道，沙灘，足球場。都揮灑著我們的汗水，給我們留下了美好的回憶。石碑的左側(cè)有三幢樓，嶄新而堅固的教學樓設(shè)備齊全，為我們制造了一種高檔而不失溫馨的學習氛圍。

　　第一幢樓跟第二幢樓之間，校園的“書卷”別具匠心，它是模仿古代的書簡，所寫的是智永全所著的《千字文》。走進漩渦形的書卷，書卷上蒼勁有力的字映入眼簾，它們被紅色的花兒點綴著，和校外的“書海長廊”遙相呼應。早晨，迎著早晨的第一縷陽光。寂靜的校園里傳來了郎朗的書聲。因為大家心中都記住了“一年之季在于春，一日之計在于晨”，書簡則靜靜地傾聽著它們抑揚頓挫的讀書聲，一直矗立在那兒。伴著夕陽西下，熱鬧非凡的校園又恢復了寂靜，就這樣，書卷陪伴著薛家小學的學子們快樂的度過了一天。

　　第二幢和第三幢樓之間，我們學校的“重磅壓軸”——“蘭亭”已經(jīng)等候多時，它的頂是六角形的，紅漆的柱子支撐著它，蘭亭像一名威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。亭下是鵝卵石鋪起的蜿蜒小路，兩旁是書法臺，另配備著青瓷缸。每當我吃完中飯，大家就會在書法臺上縱橫揮灑，那時的蘭亭翰墨飄香，體現(xiàn)了前所未有的墨香和氣質(zhì)！書法臺既環(huán)保又提高了大家對書法的興趣，真是一舉兩得！

　　校園的美景無處不在，它將伴我度過六年精彩的小學生涯，我們的校園永遠都不失活力！

五年級作文 篇4

　　心愿，是埋在心里的愿望，我不可能把它說出來，但今天，我要破例了。

　　我的愿望是地球整潔到永遠，因為現(xiàn)在的環(huán)境實在是太差了，如果地球、溪流、空氣有知覺，它們一定會生氣，而且發(fā)出感嘆。

　　我覺得它會這樣質(zhì)問溪流：你怎么這么臟？這么臭？使農(nóng)作物死亡，枯萎？溪流聽后，大聲喊冤：現(xiàn)在人類把大量的污水倒入我的身體里，我被污染了。農(nóng)民用我去澆水，農(nóng)作物能不死嗎？地球聽后，覺得有道理，點點頭說：我冤枉你了，對不起。

　　這時，地球的嗓子發(fā)癢，地球咳嗽起來，四周一片灰黑，豈有此理，不中，我得去看醫(yī)生了，地球自言自語到，空氣對他說:不用去找醫(yī)生了，是我的.原因，地球正想找空氣算，空氣長嘆一口氣說：工廠的廢氣，汽車的尾氣，讓我受到了嚴重的污染，人類卻罵我該死！聽了這番話，地球反而同情起空氣來。

　　人類的行為讓大自然受到了嚴重的損害。

　　我建議人們要保護自然環(huán)境。

五年級作文 篇5

　　今天，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起去盼望已久的上海玩。一到上�；疖嚹险�，里面人山人海，我緊緊地跟著爸爸媽媽生怕自己走丟了。出了火車站，我們要去坐地鐵，在這途中，我們可鬧了一個大笑話。在地鐵的前面，有兩道……

　　今天，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起去盼望已久的上海玩。一到上�；疖嚹险�，里面人山人海，我緊緊地跟著爸爸媽媽生怕自己走丟了。出了火車站，我們要去坐地鐵，在這途中，我們可鬧了一個大笑話。在地鐵的前面，有兩道“關(guān)卡”，必須要刷卡才能進去，第一次沒有問題，我照著爸爸的樣子把卡放在上面“滴”的一聲響之后，我就通過了，一上地鐵，“啊”火車竟然能在地下走，真叫人驚訝！不知不覺，到站后要走出地鐵就更有趣了，姐姐把我的卡也拿去了，我生氣了，一下子把卡給奪了過來，也不知“滴”沒有就直接沖了上去�！鞍ミ�！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來是要把卡放到另外一個地方才行。之后，我終于“辛苦”地通過了這道“艱難”的“關(guān)卡”。出了地鐵站，我們的'上海之旅正式開始了。

　　(一） 水族館

　　我們的第一戰(zhàn)是水族館，一走進水族館，我就迫不及待地參觀起來，迎面就看見了一頭巨大的鱷魚，它全身披著鎧甲，像一個勇士般一步步向我們走來，一雙銳利的眼睛能把敵人震住，太帥了。

　　再向前走，在冰天雪地里邊邊搖邊走的動物是什么？哦，天哪！那可是企鵝之王——帝企鵝，哎！它搖搖擺擺，雙翅揮動著，好像正在和我們打招呼呢！

　　我們走到了移動軌道這里，里面到處都是魚和珊瑚，還有讓人吃驚的沙虎鯊，又像雨傘似的蝙蝠魚，還有可愛的小金魚。咦！這是什么？這個動物油胡子，它舞動著肥胖的軀體，原來是海豹呀！海豹一下子游到了我的跟面停了下來，它揮舞著雙爪，可能在表示對我友好呢！不知不覺中，整個水族館都被我們游遍了。

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