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五年級(jí)的作文300字優(yōu)選（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)這么一句話：你可以失去金錢(qián)，你可以失去權(quán)力，你可以失去地位，你甚至可以失去自己的一切，但是絕對(duì)不能失去你的誠(chéng)信。
有一天晚上我看新聞：一名過(guò)大名鼎鼎的某某烤鴨店加工廠�？设F架上金黃色，香噴噴的燒鴨，背后卻竟是這樣的一番景象：遍地病死的死雞，死鴨，有的已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，蒼蠅還在上面飛來(lái)飛去，工人們戴著厚厚的口罩在處理死雞死鴨，還有一大堆的化學(xué)的'液劑。記者捏著鼻子，看得目瞪口呆，這大眾相賴的店鋪幕后竟是這樣的。我突然恍然大悟：之所以平時(shí)要花上百元買一只雞，現(xiàn)在只要十幾元，是因?yàn)槎际切┎∷赖碾u鴨，可這些商販只顧自己的暴利，卻把顧客的安危拋到了九霄云外。得知了這個(gè)消息，我不禁捏緊了拳頭，心中怒火燃燒不斷。心想：這些人太過(guò)分了，怎么能為了利益而失去了誠(chéng)信！我對(duì)那些沒(méi)有誠(chéng)信的人們悲哀，我多么希望他們有一天會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，不再做這些傷天害理的事情。
現(xiàn)在，我終于明白了，一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么他就算有再多的金錢(qián)，再高的權(quán)力也將會(huì)失去了他的所擁有的一切；那么一個(gè)人有了誠(chéng)信，那么他將會(huì)擁有一切！誠(chéng)信是那么地可貴，誠(chéng)信，是那么高尚，所以，我希望所有人都把誠(chéng)信好好放在心上�。�
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師在三年級(jí)時(shí)，我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師，她不像一年級(jí)的老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室，我的語(yǔ)文老師作文。一開(kāi)始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說(shuō)完，我們班的一個(gè)人就問(wèn)道：“賈老師，您的賈是哪一個(gè)賈呢？”賈老師說(shuō)：“請(qǐng)大家猜猜看，小學(xué)五年級(jí)作文《我的語(yǔ)文老師作文》。”于是，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫(xiě)出了許多不同的賈字，有的.寫(xiě)了“假”，有的寫(xiě)了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r(shí)，賈老師開(kāi)始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的老師�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個(gè)好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！� 接著，她指了指“賈”這個(gè)字，說(shuō)：“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)“賈”字很熟悉，原來(lái)，這是唐朝詩(shī)人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫(xiě)法，于是，他給我們講了一個(gè)小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫(xiě)法。這就是我們的賈老師.
五年級(jí)的作文300字 篇3
美麗的秋姑娘來(lái)了，她手里有一個(gè)五彩繽紛的籃子，籃子里裝滿了秋天豐收的果實(shí)。
我們來(lái)到田野里。又長(zhǎng)又粗的玉米棒子露出了金黃的牙齒，棉花雪白雪白的。金燦燦的稻子一望無(wú)邊，火紅火紅的高粱就像喝醉了酒似的。
我們來(lái)到了楓樹(shù)林，就像走進(jìn)了紅寶石裝飾的宮殿。地上的落葉鋪成了一條毛茸茸的地毯，走在上面軟軟的香香的，還會(huì)發(fā)出響聲呢！
我們來(lái)到花園里，花園里到處都是菊花。他們的顏色五彩繽紛，白的如雪、紅的似火，黃的賽金……它們的樣子有很多種，有伸展著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣的——“千手觀音”、有探出上直下彎小手的——“海底撈月”……真是美不勝收，讓人流連忘返。
我們來(lái)到果園里，果樹(shù)上碩果累累。有黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆，紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠，橙黃色的柿子金光閃爍，惹人喜愛(ài)，紫色的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆璀璨的珍珠，金黃色的`香蕉，像一把把小鐮刀，圓圓的石榴，笑嘻嘻的掛在枝頭。
秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
五年級(jí)的作文300字 篇4
記憶的鑰匙悄悄打開(kāi)塵封已久的門(mén)，打開(kāi)回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現(xiàn)。
還記得六歲那年，王爺爺?shù)轿覀兗胰ィ把?qǐng)”我們?nèi)ニ倚〔藞@里去看一看他種的瓜果蔬菜。其實(shí)那只是我和妹妹“強(qiáng)烈”要求的。
到了王爺爺家的小菜園，那里紅紅綠綠的`一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有呀！
“咦？那是什么？”我幼稚的心靈中充滿了疑惑。妹妹好像也發(fā)現(xiàn)了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，看那這個(gè)東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個(gè)嘗嘗？”
我點(diǎn)頭表示同意。恰好這時(shí)王爺爺家傳來(lái)電話的“叮�！甭�。王爺爺對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，才去接的電話。我們倆只是胡亂點(diǎn)頭認(rèn)下罷了。王爺爺走后，我倆趕緊慌忙摘下一個(gè)，一人一半，平均均分了開(kāi)來(lái)。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點(diǎn)兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀察我手的一舉一動(dòng)。我倆開(kāi)心地一人咬了一大口�！巴郏±�！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來(lái)。我倆真后悔當(dāng)時(shí)咬了那么一大口。
從那以后，我從這件事上便悟出了一點(diǎn)道理：有的東西光外表美但內(nèi)心卻沒(méi)有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺騙。
五年級(jí)的作文300字 篇5
提起植物園,可以說(shuō)我們?nèi)巳私灾?因?yàn)橹参飯@它不僅風(fēng)景優(yōu)美,還是人們觀賞花草樹(shù)木的好地方,更是人們休閑散步的好去處。
邁入植物園的大門(mén),呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)小廣場(chǎng),中間立著一塊石碑,上面刻著幾個(gè)清晰的大字-----無(wú)為植物園。植物園幾個(gè)大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫(huà)面。廣場(chǎng)兩邊的柳樹(shù)，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。
順著一條石子小路，朝著植物園深處走去，剛進(jìn)去，我就被眼前的美景驚呆了，只見(jiàn)園里到處綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象，只見(jiàn)一朵朵桃花已經(jīng)開(kāi)滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!
我邊走邊看，只見(jiàn)道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，和許多不知名的'小花，在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)中夾雜著陣陣花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂、蝴蝶，伴隨著花草翩翩起舞。再向前看，圍繞著植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，細(xì)長(zhǎng)的柳條象小女孩的長(zhǎng)辮子，又象她長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，不時(shí)捧起一捧清澈的河水細(xì)細(xì)品嘗著。
啊,植物園，你的美是無(wú)法形容的，你的每一處都給游人留下了無(wú)法言喻的美。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位美麗的人，她就是應(yīng)曼玲老師，她對(duì)我十分的好，她在我心中無(wú)人能抵，我覺(jué)得她就是一位天仙。
記得她第一次來(lái)到我們班便客客氣氣的打個(gè)招呼、介紹她自己，我開(kāi)始覺(jué)得她一點(diǎn)都不美，可是上了一節(jié)防衛(wèi)自己的課后，我突然感覺(jué)她變美了！
應(yīng)老師不僅在生活上關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求，記得有一次，我的作業(yè)上錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)老師就把我叫到跟前說(shuō)：“王愛(ài)文，別小看這一個(gè)小小的`標(biāo)點(diǎn)。這個(gè)標(biāo)點(diǎn)可起著很大的作用！說(shuō)著還舉了個(gè)例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個(gè)標(biāo)點(diǎn)呢？”我想了想說(shuō)：“有糧食，不賣給八路軍吃�！�
“那你是壞人還是好人呢？”我仔細(xì)一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，著真是太壞了！”于是，我又在不賣后面加了一個(gè)逗號(hào)，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。
應(yīng)老師這才說(shuō)：“你成為好人了！”雖然應(yīng)老師經(jīng)常批評(píng)我們，可是，在批評(píng)的同時(shí)也會(huì)有著許多的道理、支持、鼓勵(lì)。
我愛(ài)我的應(yīng)老師。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在我床頭的窗臺(tái)上有一盆美麗的茉莉花，是去年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。
每天早晨，陽(yáng)光把它的香味送給我，讓睡眼朦朧的我，神清氣爽。無(wú)數(shù)它伴我入睡。
早上，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我要給它澆水，晚上睡覺(jué)之前，我也要給它澆水。
它在我窗臺(tái)上住了一年多了。我特別喜歡它。只要哪一根枝葉長(zhǎng)長(zhǎng)了，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)給它修剪。
春天，它發(fā)出了嫩芽，那蒼翠欲滴的嫩芽，讓我想起了春天的使者。夏天，它長(zhǎng)出了幾株花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。過(guò)了幾天，花開(kāi)了，潔白如玉的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，舒服極了。秋天，花朵枯了，葉子沒(méi)有了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我感到有幾分寒意。
它讓我在傷心的時(shí)候快樂(lè)，我在難過(guò)時(shí)，它的.香味似乎在安慰我，……
它就是陪在我身邊的貼身伙伴——茉莉，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。給它修剪。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我常常在，生命的意義是什么呢？
樹(shù)，砍斷了還能再生；草燒了，還能在春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候發(fā)芽。懸崖上的每一棵棵松樹(shù)茁壯的`生長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)給它施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)給它們灌溉。一粒種子，可以掀翻壓在它們身上的石頭，可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、頑強(qiáng)生長(zhǎng)，即使僅僅只活了幾天。
花，凋了還能再開(kāi)、再生長(zhǎng)；更何況動(dòng)物可以繁殖下一代；花可以在冷風(fēng)冷雨中茁長(zhǎng)生長(zhǎng)，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，讓它的生命顯出光輝的一面，小小的花兒都有如此的氣魄，更何況人類。這使我明白了生命的意義，那就是—勇氣。
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。
我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。因?yàn)�，人的生命只有一次�?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇9
該吃飯了，青綠色的蔬菜，金黃的雞蛋，一道道香味四溢的飯和蔬菜經(jīng)過(guò)媽媽的巧手制作，正在散發(fā)著誘人的香味。時(shí)間就像蝸牛一樣，過(guò)得很慢。墻上的鐘表滴滴答答的響著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸媽媽肚子已經(jīng)發(fā)出了“咕嚕�！钡�.響聲，可還是不見(jiàn)兒子的蹤影。媽媽吩咐爸爸去叫兒子過(guò)來(lái)吃飯，爸爸說(shuō)：“好的，我這就去�！�
爸爸推開(kāi)兒子的房門(mén)，走進(jìn)去。只見(jiàn)兒子兩手撐著臉津津有味的看著一本書(shū)呢！就連推門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)爸爸指著兒子讓他下樓吃飯，兒子戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)，下樓去吃飯。
爸爸心里想：“究竟是什么書(shū)這么吸引人呢？”只見(jiàn)他低下頭仔細(xì)的讀了幾句，就被這本書(shū)迷住了。
兒子和媽媽在等爸爸下樓吃飯，他們等到飯都要涼了。爸爸還沒(méi)有下來(lái)吃飯。
媽媽只好吩咐兒子去叫爸爸。兒子很不情愿的去了。
兒子推開(kāi)房門(mén)，一下子就從寒冷的冬天變成歡快的春天。原來(lái)爸爸也和我一樣在看這本書(shū)。兒子在心里想：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
五年級(jí)的作文300字 篇10
今天是爸爸的生日，由于爸爸平時(shí)工作太忙了，不知道今天是他的.生日，我和媽媽偷偷地商量要送給他一個(gè)驚喜。
下午放學(xué)后，我和媽媽先去蛋糕房買了一個(gè)大蛋糕，然后又去超市買了許多好吃的。后到家里，我?guī)蛬寢屨�、剝花生，媽媽去做爸爸喜歡吃的餃子。菜做好了，餃子也包好了，爸爸打來(lái)電話我說(shuō)：“他在市里回不來(lái)了�！蔽液苁�，媽媽說(shuō)：“爸爸不在家，我們也要為他過(guò)生日。”我和哥哥打開(kāi)蛋糕點(diǎn)上蠟燭，我替爸爸許了一個(gè)心愿，我們一起給他唱《生日快樂(lè)歌》。唱完后我切了一大塊蛋糕給爸爸留下，媽媽端來(lái)了香噴噴的餃子，這頓飯我吃的沒(méi)滋味，因?yàn)榘职植辉诩摇?/p>
爸爸我想對(duì)你說(shuō)，你應(yīng)該注意保養(yǎng)身體，多鍛煉，少吸煙，少喝酒，抽時(shí)間多陪陪家人，我和媽媽哥哥都很愛(ài)你。
爸爸――祝你生日快樂(lè)！
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