五年級作文[匯總7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　小時候的我非常貪玩，有時闖了禍被罰待在家里，只能扒著窗口眼巴巴地看著樓下的孩子們玩耍，心情灰暗如世界末日。小時候總有那么多可以肆意揮霍的時光，記得我常會折紙飛機玩。紙飛機有大有小，顏色各異。折壞了，就扔下樓去砸其他小朋友。折的漂亮的，我會在上面寫字畫畫，那歪歪扭扭的字跡被當時的我認為是最好最美的裝飾。

　　那些漂亮的紙飛機，會被我擲到對面的樓上去，那個開滿花朵的陽臺，在記憶里總是很美麗。當然想要擲上去是很困難的，紙飛機總是被風帶著往另一個方向飛，最后載著一份失落飄墜在地。每一次與美好擦肩而過，都會給我留下一份遺憾。但我會鼓起勇氣繼續(xù)。

　　后來，我上了學。當我的童年還流連在玩偶和游戲之中時，一份份作業(yè)就已開始毫不留情地把玩耍的時間擠走，屬于我的快樂于是銳減。為了節(jié)省時間，父母還帶著我搬了家。

　　搬家時是冬天，我站在窗邊，望著樓下早已稀疏的樹叢。低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)一架破舊發(fā)黃的紙飛機，撿起來細看，發(fā)現(xiàn)里面好像還藏著一幅畫，但字跡模糊我以看不清它。淚水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己為什么哭。我想起曾多少次在這里不厭其煩地折飛機，想起樓下那些單純的笑聲和干凈的笑容，想起童年我那段美好的時光。。。只是，現(xiàn)在的我終于明白，紙飛機所承載的一切，已隨著童年的清風，一去不復返[注:一去就不再回來了。]了。而眼前這破舊的紙飛機，見證的'，不過是一段早已泛黃的時光。

　　放手的瞬間，還未來得及道別，那段年華卻早已飛向世紀的最末端。我不懂，為什么所有無法回避的離別，總是那么來的突然。而我卻不能停下，不能回頭再去演繹那個關于紙飛機的童話。也許，只有記憶會留下，只有殘缺和不完美會留下。

　　紙飛機交錯著飛過，藏在記憶里陪我長大。不管未來怎樣變化，我知道那段年華，已變成一個美麗的童話。

五年級作文 篇2

　　這堂課是我第一次嘗試，即使美中不足，我也成長不少。

　　朋友子祥找我同他合作時，我果斷答應了。短暫的幾天中，我們精心籌劃，終于盼望到這一堂課。在大家掌聲的“慫勇”下，我一鼓作氣，走上講臺……不必說利落干練的背景介紹，也不必說清晰明了的.思維導圖，單單是一個“擬對聯(lián)”，即可訴說一番。上聯(lián)給出“百年回眸兩彈元勛鄧稼先”，我與子祥給同學們?nèi)�分鐘的�?chuàng)作時間。

　　須臾，時間已到，第一次舉起許多手，我便脫口叫起高棟，他高格對出“千載期盼飛天鼻祖楊利偉”，大家拋給他敬佩的目光。這時，王老師告訴大穿對聯(lián)要保證“對偶”，肯定了高棟的答案。頓時，全場寂靜，無人舉手。子祥為了緩解尷尬，叫了幾個同學，他們卻不好意思站起來，后面，好像僅有兩或三個同學展示，但不太記清是誰，從心里認為都沒有高棟的好。子祥便放出答案，老師當機立斷，指出錯誤，我們很尷尬地將“年”改為“載”，讓大家積累下來。結束，我們忘記準備結束語，自己便即興地說了一段話，贏得了大家的掌聲。

　　這堂課結束了，但令我回味無窮，它給了我自我展示的機會，更給了我一次猝不及防的成長。

五年級作文 篇3

　　前些天，我在書攤上買了一本《安妮日記》，回家后就如饑似渴地閱讀起來，其中，我被安妮憤怒地吶喊和痛苦的掙扎深深地震撼了。

　　14歲的猶太少女安妮為了躲避納粹的殺害，和親友們躲進了安妮父親的舊辦公室后屋。她在后屋的窗戶邊親眼目睹了蓋世太保;國家秘密警察逮捕了上千個猶太人，并將他們送往納粹集中營。而其他猶太人則四處流亡，行為也受到控制，

　　他們不準出現(xiàn)在公共場合，不許使用交通工具，還必須佩帶小黃星。在后屋里，安妮的`日子也不好過：首先，她只能吃過期腐爛的食物。因為她在不斷長大，所以衣服都逐漸小了， 令她苦不堪言。更糟糕的是，長久不進行戶外鍛煉的她手腳開始僵硬和麻木 。她曾在夜晚偷偷仰望星空，希望能早日獲得自由。她對未來充滿希望�？擅�運并沒有向她伸出橄欖枝。

　　1944年，因有人告密安妮全家及親友被捕，1945年3月初，安妮帶著遺憾因病死在集中營。只有安妮父親一人活了下來。他回到荷蘭，找到了安妮的日記，并將它出版，從而使日記留了下來。使我們能從她的日記當中了解到戰(zhàn)爭給人類帶來了多么大的創(chuàng)傷。

　　比起安妮那是的生活環(huán)境和生活條件，我們現(xiàn)在生活在和平和諧的社會，我們是多么的幸福和滿足啊！所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，學習安妮刻苦，堅強的精神，好好學習，樂觀向上，強身健體，長大后成為對社會有用的人。

五年級作文 篇4

　　昨天中午，烈日炎炎，爸爸媽媽在我的苦苦央求下，陪我一起去鄰村 ----- 上戚的葡萄園中摘葡萄。

　　我們興致勃勃地來到了葡萄架下，只見茂密的枝葉重重疊疊地在一起，像一把巨大的遮涼傘，站在下面竟然感覺不到夏日的炎熱。在葡萄葉子的下面掛著一串串葡萄，有紫的，有綠的，每串葡萄上面的顆粒都挨挨擠擠的.，之間不留一點兒縫隙，個兒比乒乓球小一些，看得我不住得咽唾沫。

　　按我的思維，綠葡萄一定很酸，紫葡萄成熟了，肯定很甜，于是我就摘了一顆暗紅色的，放進嘴里，猛地一咬，喲，這味道有點兒酸，我不喜歡。我又摘了一顆綠色的，輕輕一咬，那汁水滿嘴都是，嘿，居然出乎意料，居然是那么的甜。我二話沒說就拿起籃子，專挑綠色的摘，右手輕輕地拖住葡萄，左手拿剪刀對準其頂端“喀嚓”一刀，一串就落在手中，然后把他放進籃子里，一串、兩串……

　　不一會兒，我的籃中已是堆積如山了，我們就付了錢，快樂地回家了！

五年級作文 篇5

　　今天，秦老師帶了一只寶盒從門口進來，大家都猜這個寶盒里裝的是什么，我用我的“神鼻”聞了聞，“哇”我大叫一聲，居然是我睡覺時夢到都要流口水的東西——棒棒糖。

　　一聽秦老師說這些棒棒糖是到獎給上課認真的同學，教室里頓時鴉麻雀無聲，我的心中默默地期盼：秦老師，我很認真的.，選我呀！

　　當我還在幻想著那些棒棒糖小仙子們奇妙的味道，一位小仙子卻已經(jīng)從房子中給弄出來了，這是朱文靜的小仙子。朱想摸到草莓味棒棒糖，卻摸到一位身披綠色紗衣的哈密爪小仙子，小仙子望著朱文靜那失望的神情也失望了，眼巴巴地望著朱，好像在說：“別傷心了，你吃了我會開心的�！毙≈熳呦铝酥v臺。

　　“耶！”隨著一聲尖叫聲，黃金山走上了講臺。我的心提到了嗓子眼兒，草莓小仙子已離我越來越遠。當黃要伸手去摸時，秦老師的一聲“�！笔刮覈樍艘淮筇�。喔，原來黃金山是幫陳鷗鈺來摸棒棒糖，小黃那可憐巴巴的樣子與陳鷗鈺驚喜萬分的樣子，形成了一個鮮明的對比。陳鷗鈺和小黃都想要摸到柳橙味，不知怎么著，陳鷗鈺得跟小仙子們說拜拜了，可憐巴巴的神情轉移了。最后，黃金山摸到荔枝小仙子。

　　……

　　我好遺憾，我沒有得到小仙子。但我從中明白了一個道理——人生有許多種選擇，也許會不如意，但只要換個方位想一想，你一定會成功。

五年級作文 篇6

　　20xx在我們南京人眼里不再是一個普通的年度，而是一個讓人興奮的`體育盛會。盛會即將到來我（們）做點什么吧！我們不能馳騁賽場，不能用能力為南京加油，但是我們的南京精神依然存在。多一點文明，少一點喧鬧。不讓塵土再席卷城市，讓那微風吹動樹梢。用yes代替no，“請”“您”“好的”都將成為口語，人讓車，車讓人，自覺到不用束搏，和諧到溫暖。我們再也不躲著外國人�！癶ollow”“goodmorning”句句熱情的問候和道別那么熟稔，常常不經(jīng)意間就從我嘴里飄出。，我也漸漸融進這個和諧的新環(huán)境中。突然間我發(fā)現(xiàn)：原來外國人之間也能夠這么容易交流，只要你主動去和他人溝通，人之間就會縈繞著一股歡快和諧的氣氛。想擁有和諧也很簡單，只需多給他人一個真誠的問好。讓我們?yōu)椤扒嗄辍眮怼膀湴痢薄?/p>

五年級作文 篇7

　　我與大海有個約定，在夏天與它相見。

　　到達海灘，正是傍晚時分。夕陽像喝醉了酒似的，漲紅了臉，掛在海邊，似乎一不小心就會跌進海里。金色的陽光鋪在海面，整個大海金光閃閃。

　　在沙灘上漫行，忽一陣微風拂過，輕輕的、柔柔的，像媽媽的手，輕撫著我的額頭。一陣陣海浪沖擊著腳丫，涼涼的，滑滑的，愜意極了。

　　在海灘上奔跑，是什么牽走了我的目光？一閃一閃的，那么耀眼。走過去一看，呵，是美麗的貝殼！在陽光的映照下，一會兒變成金色，一會兒變成銀色，有時竟變成了七彩顏色，彩虹般熠熠閃光。呵，這兒還有一顆！這兒也有……不知不覺中，我的小籃子里裝滿了五彩繽紛的小貝殼。美麗的貝殼，你們是大海迎接我的禮物嗎？

　　在綠蔭下小憩，是什么喚起了我的注意？一大團一大團，那么潔白。呵，是藍天上的`白云啊！他們在天空中飄來飄去，自由自在，無憂無慮。我猜他們一定是一位位“旅行家”，在與“海兄弟”傾訴旅行中見到的好風景。

　　這海邊的一切哪個不是我的老朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，柔軟的沙灘！你鋪上又細又軟的沙粒，是想讓我盡情地奔跑嗎？你好，可愛的小螃蟹！你使勁往沙里鉆，是邀我與你一起去尋寶嗎？你好，盤旋的海鷗！你在我頭頂飛來飛去，是向我展示你優(yōu)美的舞姿嗎？你好，高大的椰子樹！你挺直了身軀，是在為我們站崗嗎？累了吧，來綠蔭下歇歇吧！我們一起欣賞這美麗的景色。你好，忙碌的海浪！你急急忙忙沖向海灘，來不及休息一會兒，又轉身離去，是要我與你一起去探尋大海的秘密嗎？

　　登上海邊的礁石，我聽到了遠古地球的脈動；拾起一片貝殼，我看見了它生命的歷程，它一定在海水中孕育了很久吧！捧起一把金黃的沙粒，我看見一群又一群孩子，用它堆起一座座友誼的城堡……

　　夕陽一頭扎進海里不見了，只留下燦爛的晚霞染紅了天空。我依依不舍地告別海邊的朋友，與它們定下明年再見的約定。

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