實用的小學(xué)五年級作文經(jīng)典（4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
四月五日正是清明時節(jié)。清明，俗稱鬼節(jié)，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明這天，人山人海，人們以插柳條，燒紙，踏青，掃墓祭祖等活動方式來紀(jì)念死去的先人，人們通常會帶烤豬和各種水果去祭拜。 這天，我不禁想起了古……
四月五日正是清明時節(jié)。清明，俗稱鬼節(jié)，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明這天，人山人海，人們以插柳條，燒紙，踏青，掃墓祭祖等活動方式來紀(jì)念死去的先人，人們通常會帶烤豬和各種水果去祭拜。
這天，我不禁想起了古人的那首詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！彪m然以往清明時經(jīng)常下雨，但今年不同，天氣十分的炎熱，太陽高高的掛在天上，如同火球。由于太熱了，有種太陽會時不時噴射出火焰的感覺！
我們這天也去祭拜，由于現(xiàn)在倡導(dǎo)無煙祭拜，所以我們不像以前帶這么多的東西去。我們祭拜完后還寫了一封“天堂的信“祈求逝去的太奶奶，太爺爺和外公能保佑我們，后來我們臨走前還參觀了一個木棉花，中間有一團(tuán)機(jī)器噴射出的火焰，這是干什么用的呢？原來，是用來祭拜革命烈士們的，沒有他們就沒有今天這個和平安詳?shù)?社會！
在祭拜先人時，必須要注意不要攜帶太多易燃品，包括電池，木頭，紙，香等。不然沒拜成先祖反而引起火災(zāi)，所以電視上許多臺新聞都有報道：“為了保護(hù)環(huán)境，請盡量不要燒紙祭拜�！敝驹刚邆冞�鼓勵人們拿燒紙的紙錢，紙房子等各式各樣祭拜的易燃品來換取鮮花，為的就是不要引發(fā)火災(zāi)。雖然很多人都遵守了規(guī)矩，但是還是有些人還是會燒紙，燒香。雖然只是煙霧比往日少了，但仍有灰色的煙時不時飄出來。雖然燒紙是一種對先祖的敬意，但是為了空氣的改善，為了人們的安全，為了身體的健康，為了我們盡量不要用燒紙，燒香。
我們拜祭太奶奶，太爺爺，外公他們，表達(dá)了對逝去的太奶奶，太爺爺和外公的敬意，希望他們能保佑我們?nèi)倚腋＃。?/p>
小學(xué)五年級作文 篇2
童年發(fā)生過許許多多的事，有的令人開懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個夏日的夜晚，鄉(xiāng)間的小路是那樣的幽靜，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小草晃著小腦袋。飽飯后的我和爸爸散步在鄉(xiāng)間的小路上，仿佛和大自然融為一體。一陣微風(fēng)掠過，可真讓人神清氣爽。
突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來越多。“爸爸，你看，那是什么東西？”好奇心驅(qū)使著我迫不及待地問爸爸�！澳菓�(yīng)該是螢火蟲吧！”爸爸激動地回答。
哇！原來是螢火蟲。我以前只有聽到過，但從來沒有親眼見到過。
我松開緊握爸爸的手，去追趕那一只只發(fā)著光的螢火蟲。螢火蟲，好漂亮！它們就像一個個綠色的小精靈一樣，提著小燈籠忙著為行人照明。我企圖用手去捉，因為我個子矮小，怎么捉也捉不著。在捉的過程中，我發(fā)現(xiàn)在它長長的翅膀下有一團(tuán)橢圓形的東西在發(fā)光。我腦子里出現(xiàn)了問號。于是詢問爸爸：“爸爸，為什么螢火蟲會發(fā)光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲的光有的黃綠，有的`橙紅，亮度也各不同。它們發(fā)光在腹部的后節(jié)�！薄�
聽了爸爸的話，我半信半疑地點點頭。
在今后的日子里，只要是晴朗的夜晚，我都會拉著爸爸的手去鄉(xiāng)間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲的發(fā)光體在腹部后兩節(jié)，有些還是黃色的。
童年中，有許許多多的新事物，它們無奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發(fā)現(xiàn)，才能夠找到。
小學(xué)五年級作文 篇3
自從有了汽車，人類的生活出現(xiàn)了天大的變化。人們不再只靠老舊、擁擠的火車去向遠(yuǎn)方，不再騎著牲畜作動力的交通工具。
汽車，讓人們交通跟便捷。汽車的速度在飛快地增加著，從最開始的'每小時幾十千米到現(xiàn)在的上百千米，汽車的速度越來越快，因此出現(xiàn)了“高速公路”，一條條高速公路連成一張巨大的“網(wǎng)”，“網(wǎng)”不僅連接了各地，還連接著各地人民的心。
汽車，讓經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。在大馬路上，有許許多多的汽車滿載人和貨物，穿行在全國各地，推動了各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來了不可估量驚人的利益，為貧困地區(qū)帶來了商機(jī)。
汽車，讓拯救生命更加迅速。自有救護(hù)車以來，被第一時間送往醫(yī)院并救治的患者不計其數(shù)；而消防車，則發(fā)揮了車的最大優(yōu)點，它的里面裝滿了水管、繩索等各類消防器材，以確保最快到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行施救。
然而，汽車也造成許多惡劣的影響，比如家破人亡的車禍，伸手不見五指的霧霾，還有能源的巨大消耗，這些都得歸咎于汽車。
盡管汽車有某些缺點，但汽車還是改變了我們的生活，讓人們過得更加幸福、舒暢。
小學(xué)五年級作文 篇4
每天早晨，學(xué)校的接送線上總是站著一個人，穿著黃色小背心，在那疏導(dǎo)同學(xué)們，不論烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，都少不了他們的身影，直到上課鈴響，才默默離去。下午放學(xué)，他們又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在路口，等大家都回家了才安心離開。
這一群人就是同學(xué)們的爸爸媽媽，每周輪到的班級，家長個個踴躍報名，從來不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒有報酬也沒有表彰，只有一個志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個同學(xué)三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒看到有車過來，幸好站崗的阿姨及時讓車子停下，那一刻真是有驚無險。有時，低年級的小同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾無助地站在校門口，他們看到會自己掏腰包給他買一條，還會親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學(xué)會滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來，拍拍同學(xué)的衣服褲子，撿起掉落的`物品，再送進(jìn)校門。路上的深水潭，一但車子開過就會濺起臟水花，于是他們耐心地勸導(dǎo)讓車子一輛一輛慢行通過。在他們的努力下，同學(xué)們都平安地進(jìn)入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風(fēng)景線，它帶來了平安，帶來了歡笑。
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