小學五年級作文7篇[優(yōu)選]
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
今天下了一場大霧,可是爸爸卻說:“這是霾!”霾?我只聽說過北京曾有過霾,但從來就不相信我們水鄉(xiāng)興化也會有霾。
一大早,我準備去上學。剛來到樓下,我就看到了傳說中的“霾”。我茅塞頓開:霾,真可怕!這方圓五米的地方,都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學途中,我就像遨游在云海中的一只小鳥,但是看情景似乎不太樂觀:到處是灰蒙蒙一片,“云”里摻雜著難聞的`煙味,令人呼吸不順,上氣不接下氣。
時近中午,霾漸漸消退,我的心也慢慢愉快起來……可是,好景不長,又到了放學時間,有的同學是歡呼雀躍,上竄下跳;而我呢?卻一直默不作聲,因為等待我的將會是一條怎樣的回家之路?我不敢再往下想。
我跟隨著奶奶,一步步小心翼翼走著、踱著,在北水關大橋,我就像在無邊無際的長江大橋上驚慌失措。突然,一個踉蹌,使我措手不及。唉……
霾,真是一種可怕的東西!據(jù)說,只有環(huán)境重度污染才會讓它降臨。想想自己,平時亂扔果皮紙屑時,根本沒有想過:垃圾,就是人們“贈予”霾的“請柬”!只有我們都具有保護環(huán)境的意識,真正下決心去將每個人應盡的工作做好,才有可能將霾趕出興化,趕出中國,趕出整個地球!
霾,雖然是個可怕的東西,但是只要人人都出一份力,保護環(huán)境,就能輕而易舉地制服它、擊垮它!
小學五年級作文 篇2
我是個熱愛大自然的孩子,我愛藍藍的天空,潔白的云朵,碧綠的草地,清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱;我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當與大自然親近,我的內(nèi)心充滿了快樂,充滿了感動。
。∫磺卸嗝赐昝! 可是,“聰明”的人類建造了工廠,高高的煙囪,冒出黑黑的濃煙,天空一下失去了顏色;超多樹木被砍伐,森林消失了,小鳥失去了賴以生存的家園,空氣中彌漫著刺鼻的氣味,河水泛濫成災;超多的垃圾排入小河,河水渾濁了,小魚在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事,大自然將有怎樣的未來?可能是洪水淹沒了大地;可能是大地發(fā)了火,地震奪取多少生靈的性命;可能是太陽烤干了大地,饑渴的生命受到多么殘酷的'威脅;可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠,饑荒、疾病充斥了整個地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐,奔跑,然后打個滾兒;多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏,和小伙伴們游泳,打鬧;多么想在藍藍的天空下遙望,看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了,能夠枕著胳膊,舒服地伸展開肢體,悠閑地躺在草地上打個盹兒;醒了,能夠看看小鳥在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔,看看風兒是怎樣把云朵吹散;你不想休息了,你就站起身來,捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋,潤潤嗓子,再和小魚打個招呼 ……
我喜愛潔凈、美麗的大自然,不喜愛臟兮兮的大自然。我期望人類的行為不再威脅大自然,讓地球上的每個生命完美地生活;我期望人類不因自我的欲望,破壞了我們共同的家園;我更期望整個地球人都能夠從自身做起,保護大自然,改造大自然 …… 拯救大自然,也就是拯救自我。
小學五年級作文 篇3
今天媽媽買了一只小狗,我給它取名叫小白。
每天我寫完作業(yè)我都會跟它玩兒。它的眼睛水汪汪的,它的鼻子很靈敏,再小的味道它都聞得到。它的尾巴短短的',它看見認識人的時候會搖動它短短的尾巴,而且還會一邊吐著舌頭,真是太可愛了。
有天我跟同學吵架了,我非常的生氣。于是回到家,我躺在了床上。突然我感覺有什么東西很暖和。我一看,原來是小白。它仿佛知道了我的不開心在默默安慰著我呢,看見它可愛的樣子我就忘記了難過。
這就是我家的小狗,我特別喜歡它,它就像我的朋友一樣,一直陪伴著我。
小學五年級作文 篇4
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲,迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場上。
你瞧,那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳,躲過了這枚“空中炸彈”,而后面經(jīng)過這兒的.一位男同學卻被擊中了,疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒,我們女生也在玩兒。這不,我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個缺口的大圓圈,先由最右面的張夢昀傳。張夢昀趴在左邊的王雨萱耳邊說了句話,一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接著,王雨萱把話傳給了……。最后,由陳歐報出“我就是我,你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了,那說的不就是我嗎!大家又笑個不停……
轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。我們雖然余興未盡,但也只好依依不舍地離開操場,回到了教室。
小學五年級作文 篇5
愛有無數(shù)種方式,簡簡單單的一句話,一個微笑,一個點頭……在這些細節(jié)中,或深或淺,或重或淡都有愛的滋味。只要你回味咀嚼,你遲早品會嘗到這種愛的味道。母愛就是在凡俗的生活中,正是以一些芥微小事來震撼我們的心靈。
記得上小學二年級時,我開始學寫毛筆。那一天,天灰蒙蒙的,還下著毛毛細雨。我起的比較晚,匆匆忙忙地去練毛筆字。老師見我來晚了,便罰我做“馬步”10分鐘。10分鐘啊,做得我手腳酸脹。下課后,我委屈地到媽媽面前去訴苦,媽媽見我這樣子,便嚴肅地說道:“這有什么委屈的,要是人人像你一樣,那還能把字練好嗎?”看著媽媽那雙明亮的眼睛,我若有所悟。
三年級時的一節(jié)語文課,在議論一個小話題時,我和同桌的意見不和,各執(zhí)一詞,爭論得面紅耳赤。我不想和他多做口舌之爭,便退讓了一步,心想:還是我讓一步吧!以免把事情鬧大。他見我退讓了,便得寸進尺,用輕視的目光斜視著我,用諷刺的語言和我對話:“怎么?認輸啦?”“我……”我的鼻子酸溜溜的,眼睛也紅了,喉嚨也膨脹起來,聲音變啞了。“萬一哭了怎辦呢?”他故意在我面前自言自語!拔也荒芸!”我也暗暗為自己鼓勁。最后,我還是忍氣吞聲,沒有大聲喊叫。下午回到家里,我坐在椅子上,一聲不吭,還在想上午發(fā)生的事,媽媽見我悶悶不樂,便問:“是不是和同學吵架了?”“是的'”我立刻回答,“可是我讓了!”媽媽聽我這么一說,微笑著點了點頭,說:“這就對了,退一步海闊天空。同學之間就應該相互謙讓,團結友愛。”平平常常的一句話,猶如一泓清涼的泉水滋潤著我的心田,看著媽媽那雙明亮的眼睛,我感受不到任何委屈。
此刻,我想起了斯君的名言:母愛是這世上最純潔最無私最偉大的愛,時時刻刻圍繞著我們每一個人,讓我們在愛的海洋里無憂地生活。當我們失意落寞時,母愛是安慰,是受傷心靈的一股清泉,是我們迷茫時尋找的港灣;當我們春風得意時,母愛是昏暗角落里的微笑,是我們最常忽視的牽;ā!母愛。
小學五年級作文 篇6
夏夜,我躺在樓上的涼席上,仰望那墨然的天空,四周的燈光把這罩子似的天空織上了一道花邊,顯得美麗而光明。
我微閉著眼睛,總覺得眼前有一兩道亮光從眼前劃過,睜開眼,原來是流星。哦!我記性可真差,連這個重大新聞也忘了----今晚,觀查寶瓶座是天文愛好的好機會,機不可失。不過,我關察流星雨是為了證實一個問題----書上說,流星雨出現(xiàn)時,都是從一個點上射出的。我不知到這是否屬實,就利用這次觀察流星雨的機會,來“調(diào)查調(diào)查”了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著整個天空,眼睛像雷達似的,掃視著整個天空,機警地辨別出哪些才是真正的流星,哪些是冒名頂替的.家伙。終于又有幾個流星冒了出來,我立刻在它們冒出來的地方做了記號,在哪顆星星的什么方向,有多遠,一一都記在了心里。為了不受四周燈光的影響,我從樓下拿了張硬紙,折成一個圓紙筒,興致勃勃`地觀察起來。又有不少流星爭先恐后地跳出來。我又看了好一會兒。嘿!流星幾乎都是從一個點冒出來的,如同天女散花一樣奔向四面八方。
這就是我親自發(fā)現(xiàn)的,盡管我已經(jīng)從書上知道了,但我畢竟嘗到了親身體驗的甜頭。
小學五年級作文 篇7
暑假生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀使人向往,暑假發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)нM美好的回憶中。 一天,爸爸開著車帶我和媽媽去武當山玩。一路上我和媽媽說說笑笑。時間過得很快,覺得沒過多久,爸爸就告訴我已經(jīng)到武當山腳下!
我望著遠處高高的山峰,又驚喜,又害怕!爸爸很快買好了通往武當山頂峰纜車的門票,我們隨著“大部隊”登上了纜車,纜車開始上升,我感覺身子忽然變沉了,很奇特。爸爸告訴我這跟飛機起飛時感覺類似,叫“超重”,過會兒就好了。果然纜車啟動后就變得很平穩(wěn)了,這時我向四周看去,遠處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然,我看到一個很奇怪的山石,像一個狗熊,它頭上還戴著帽子呢,鼻子尖尖的`,好像準備出去打獵一樣正探出身子,真是太有趣了!
下了纜車,我們又隨著人群沿著長石臺階向“武當金頂”拾級而上,臺階很陡,我們爬了一百多個臺階才來到武當最高峰——天柱峰的頂點金頂,又名金殿。此時我像到了仙境一樣,眼前是云霧繚繞,只是感覺很潮濕,象在下著蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚,讓我們找,誰先找到就表示他今年好運呢!太好玩了!游完金頂后我們就開始下山了。
正所謂“上山容易下山難”,我們?nèi)齻到山下后都感覺累得腰酸背痛了;仡^想想,今年的暑假我有幸作為一名武當小游客,游覽了武當山的高、奇、險、美,雖然很累,但我真是覺得這是最有趣的一次暑假游了!
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