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我的座右銘五年級作文(新)
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歡迎大家閱讀《我的座右銘五年級作文(新)》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：我的座右銘（五年級/600字）
“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語-顏淵》，也是我銘記在心的座右銘。
這句話的意思很簡單，就是要學(xué)會將心比心，自己都不喜歡的事，也不可以施加給別人。這短短的一句話，因?yàn)橐患∈�，使我將它銘記在心�?/p>
記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運(yùn)地成為了組長。我在心中暗喜：還好我是組長，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就慘啦！于是，我像戰(zhàn)場上指揮戰(zhàn)斗的司令員一樣，威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個(gè)茶壺形�！澳�，去洗菜！你，去煽火！你，去串串”，我自己，就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同學(xué)的面前，問：“菜怎么沒洗干凈？”。那位同學(xué)本來就很惱火：“你沒長眼睛啊，明明很干凈的�！蔽乙采鷼饬�，大聲指責(zé)：“說誰沒有眼睛！”我們站了起來，同時(shí)瞪向?qū)Ψ剑车酶硬豢墒帐�。很快，我們就“光榮”地被“請”到老師那里。
老師心平氣和地聽我們講述了事情發(fā)展的原因經(jīng)過。然后淡淡地喝了一口茶，透過黑框眼鏡看著面前怒氣沖沖的我們，在紙上寫下幾個(gè)大字，我們一看：己所不欲，勿施于人�！澳銈儜�(yīng)該都懂這句話的意思�！崩蠋煹溃骸澳銈冏龅搅藛幔俊崩蠋熆聪蛭�，我說不出話來。“你也做到了嗎？”老師又看向另外一個(gè)同學(xué)，她也說不出話來。我們站了好久，同學(xué)先開口：“對不起，我不該罵你。”“其實(shí)是我有錯(cuò)在先”從此，我多了一位知心朋友。
在那次野炊之后，這句話在我心間徜徉很久，如果你也發(fā)生過這類的事，請記住我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧！
作文二：我的座右銘（五年級/600字）
“沒有最好，只有更好！”這句深賦哲理的話，就如我人生道路上的一盞明燈，常常在我取得成功時(shí),告戒我還需做得更好.我一直將它當(dāng)作是我的座右銘.因?yàn)?這句話對我的幫助是十分大的.記性的錄映帶有播回到以前……
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候.那一天,我們正在考試,時(shí)間一分一秒地過去了......我花了不大一會,就將這張看似復(fù)雜的考卷攻克完了.我向四周望了望,那場面才叫復(fù)雜呢!同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的竟然在投擲硬幣,看起來應(yīng)該是在碰運(yùn)氣吧！有的就坐在那里發(fā)呆，想著，想著……“叮鈴鈴”下課了，他們才慢吞吞地交卷。我看了看自己的考卷，滿懷信心。邁著輕盈的腳步走到講臺桌交卷。
時(shí)間一眨眼就轉(zhuǎn)到了第二天。老師公布了成績之后，我高興地接過了那張100分的試卷。這完全在我的意料之中。老師在講解考試卷的時(shí)候，我認(rèn)為這些已經(jīng)完全會了，就轉(zhuǎn)過頭去和后桌講小話。老師叫住了我：“長鵬！別說話，認(rèn)真聽！”我以為老師會批評我考高分而驕傲。可老師并沒有這樣做。
下課后，老師單獨(dú)找我聊了一會兒。雖然那一小會兒很短暫，但是對我今后的人生卻是影響極大的。在那段時(shí)間里，我記得老師是這樣對我說的：“長鵬啊，你雖然考了100分，但是你要知道‘沒有最好，只有更好，'只有抱著這樣的心態(tài)，才能更出色，你明白了嗎？”我頓時(shí)醒悟了，對自己的行為感到羞愧無比。
“沒有最好，只有更好”這句話說的多好��！相信我們每個(gè)人都曾驕傲過，但是值得幸福的是，我們都領(lǐng)悟了，難道不是嗎？這句座右銘將伴隨著我走遍這整個(gè)人生。
作文三：我的座右銘（五年級/500字）
我的座右銘是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@是劉備去世的時(shí)候給其子劉禪的遺詔中的話，這句話告訴我們，對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄『苄〉�，不顯眼的壞事就去做，相反，對于一些微小的卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做。就不去做。它講的是做人的道理：品德習(xí)慣是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，千萬不要輕視細(xì)微的事情。就像有人走在路上扔了一張廢紙。你以為這不算什么，如果所有的人都在馬路上扔一張廢紙，那么馬路上會變成什么樣子呢。
我和母親住在一樓。一年夏天的某一個(gè)晚上我回家后發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈亮著，我以為是母親又后忘記關(guān)了就進(jìn)去要把燈關(guān)掉，但被母親攔住了。我很奇怪，很詫異的望著她。我的母親就指著窗外讓我看。這時(shí)我看到窗外的路邊有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著一對回收垃圾的夫婦，他們正待在我家陽臺投射出的溫暖的燈光中。一邊有說有笑一邊開心地吃東西�？粗鵁艄庵械哪菍Ψ驄D我和母親相視一笑，悄悄地退出了陽臺。
窗外那對夫婦可能永遠(yuǎn)不知道在這個(gè)陌生的城市中有一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為你身邊的陌生人，點(diǎn)亮一盞燈，讓我們每個(gè)人都在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈光，這個(gè)世界也就會變得更加溫暖。
作文四：我的座右銘（五年級/500字）
是它，在我孤獨(dú)無助時(shí)給我信心與力量；是它，在我無數(shù)個(gè)失落的夜晚里送來溫暖；是它，當(dāng)我在失敗的風(fēng)雨中搖擺時(shí)，給我撐起遮風(fēng)擋雨的大傘。它就是我人生的座右銘：失敗乃成功之母。
又是一個(gè)周末的下午，我走出家門，迎著暖暖的午后陽光，哼著小曲，像往常一樣來到廣場。廣場上熱鬧非凡，最引人注目的是那些滑冰的孩子，擺出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的高難度動作，我看入了迷。她們忽而像翱翔天空的雛鷹，忽而像全力奔跑的獵豹，忽而像自由自在的小魚�？戳艘粫䞍�，不僅心之所向。
回到家中，我央求媽媽買一雙滑冰鞋。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。鞋子到了后，我仔細(xì)打量著這雙鞋，從樣子看，這雙鞋在鞋類中可以稱作“巨無霸”了。我懷著滿滿的好奇心穿了上去，可真是好奇害死貓，我鞋子還沒穿完就已經(jīng)屁股著地，摔了個(gè)四腳朝天。我虎視眈眈地看著腳下的滑冰鞋，恨不得把它扔掉。但我的座右銘從我的腦海中冒了出來：失敗乃成功之母，再試幾次就行了。
這一天我不斷練習(xí)，一次又一次的失敗，汗水一次又一次地浸透我的衣裳。但我沒有放棄，仍然嘗試從上午到黃昏。經(jīng)過努力，我終于可以自由暢快地滑行了。我喘著粗氣，手扶著一根欄桿支撐身體，可我的臉上已經(jīng)寫滿了笑容，我戰(zhàn)勝了自己。
人生中不可能總是一帆風(fēng)順，一定會遇到一些挫折，不過只要你不畏困難，勇往直前，就能迎來成功的曙光。我會一直銘記自己堅(jiān)守的一句座右銘：失敗乃成功之母。
作文五：我的座右銘（五年級/500字）
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！眲傞_始，這句話只是為了背課文而認(rèn)識，直到我身邊發(fā)生了兩件與這句名言很相似的事例
在做奧數(shù)題時(shí)，我不停地在想各種公式與解題方法，但這都沒有成功就去套例題，連這種方法都失敗了。我很苦惱，老師教的方法用了，公式也套了，但為什么還是想不出來呢？于是，正當(dāng)我準(zhǔn)備向這道題“投降”時(shí)，突然想到了這句名言，我便從書柜里翻出所有的奧數(shù)書來研究。在找書時(shí)，我連一個(gè)數(shù)字，一個(gè)符號也不放過，我想，蝗蟲橫掃大地也不會有我這么認(rèn)真吧！
第一天，我雖然沒想出來，但我一一歸納好了所有的解法，做好了分層次對應(yīng)公式的準(zhǔn)備工作。第二天，我把昨天整理好的公式與方法、畫的腦圖都一一拿了出來，正在我“山窮水復(fù)疑無路”時(shí)，我終于想出了這個(gè)系列的題目。真是“柳暗花明又一村”呀！看來堅(jiān)持不懈的努力還是有成果的。
還有一次，我在北京登長城時(shí)，看到了陡峭的山峰，我有點(diǎn)怕高山的陡峭，但我的座右銘給了我勇氣，爬到高處時(shí)，嘴里默念這句話，就不會害怕了。從山上到山下，我們隊(duì)的同學(xué)沒有一個(gè)喊苦喊累，大概也是被這句話激勵了吧！
堅(jiān)持不懈地努力才會成功，這就是這向話的喻意。愛迪生不堅(jiān)持，世界上將沒有光明；居里夫不堅(jiān)持，她不會發(fā)現(xiàn)“鐳”；康熙帝不堅(jiān)持，大清將會怎樣？所以堅(jiān)持很有必要。
生活就像海洋，困難就像風(fēng)浪，每當(dāng)遇到困難，我以堅(jiān)強(qiáng)為槳，劃行到彼岸和遠(yuǎn)方。
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