五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
狗媽媽急躁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在家里四處尋找，一邊找一邊大聲地喊小玻的名字，但仍然沒有聽到回應(yīng)聲。找到最后，她只能相信“小玻失蹤了”這個(gè)晴天雷劈的事實(shí)了。突然之間，她想起了她朋友之前送給她的禮物——一套三百多塊的偵探套裝。這是她朋友在她十五歲生日時(shí)送的。狗媽媽從抽屜里把它拿出來，拍掉上面的塵土。
狗媽媽走到客廳，開始找線索。
她環(huán)視客廳，最后，她的目光落在了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”——小玻的房間上。她推門進(jìn)去，快步走到床前，然后伸手拿起一根棕色的狗毛，自言自語地說：“小玻的毛不是這個(gè)顏色的，我們家也沒有狗有棕色的卷毛，所以它一定是綁架小玻的狗留下來的。這根毛是棕色的，而且還是卷的`，那綁架小玻的狗一定是只棕毛卷毛狗。按長(zhǎng)度來看，這是一只成年狗的毛�！�
她迅速捉起幾根棕色毛發(fā)，飛速向警察局奔去。
沒想到，警察全都放假了，去LZde度假區(qū)玩去了。
狗媽媽簡(jiǎn)直氣壞了，掄起一把安全錘，把警察局的大門砸了，然后去警察局長(zhǎng)的家，把人家的門也報(bào)廢了。
接著，狗媽媽跑回了家，迅速收起偵探套裝和棕色毛發(fā)，深呼一口氣，說：“看來，小玻只能靠我來救了。小玻，媽媽一定會(huì)把你救出來的，哪怕犧牲我的一切……��！”
她馬上起身，對(duì)著天花板罵：“喂，是哪個(gè)缺德的家伙，居然用磚塊砸……��！呀！哇！”
狗媽媽被磚頭埋了。
五年級(jí)作文 篇2
前幾天，班上進(jìn)行了英語期終考試。試卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花似的看了一下題目，心里高興地想：這次題目很容易，再加上我的'英語又學(xué)得好，我一定可以得滿分。
因此，我根本就不聽老師讀題，搶先拿起筆就猛做。當(dāng)老師讀完題時(shí)，我都做了一半了。做呀做呀，一會(huì)兒我就把試卷全部做完了。我回頭望了望副班長(zhǎng)楊玲，只見她好像遇到了難題，正在專心地思考問題。我心里得意洋洋地想：楊玲，楊玲，看來你今天也遇到了“攔路虎”，雖然你是副班長(zhǎng)，別以為你自己很行，只知道讀不知道寫，我讓大家看，是你答卷快還是我答卷快。想到這里，我毫不猶豫地把卷子交給了老師。這時(shí)，同學(xué)都驚訝的眼光看著我，好像在說：“張為杰你真厲害呀！”我趾高氣揚(yáng)地回到了座位上。
第三天上午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“楊玲九十五分，李麗九十分，張為杰�！碑�(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我立刻豎起耳朵認(rèn)真聽�！鞍耸朔�！”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，像冷水澆頭——涼了半截。我坐在位子上，半天也說不出話來。
這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)上必須踏踏實(shí)實(shí)，來不得半點(diǎn)馬虎。
五年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫隆毅，我現(xiàn)在田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（1）班就讀。我的特長(zhǎng)是：騎自行車。
我記得清清楚楚，那一天，我看見有幾個(gè)朋友都買了自行車，回到家之后，我跟爸爸媽媽提出要買自行車的事后，爸爸媽媽說：“等你上3年級(jí)后再買。”我苦苦相求，爸爸媽媽才答應(yīng)了。后來每天我都開始練習(xí)，可自行車太大了，我練了幾次不是摔下來就是下不來，摔到自行車有一根鋼條都快扁了。那自行車好像跟我作對(duì)似的。幾天后，我已經(jīng)記不清有多少次從自行車上摔下來了，記不清有多少次下不來，也記不清有多少次想放棄�？墒菋寢尩墓膭�(lì)仍然在我耳邊回蕩，每一次想起媽媽的鼓勵(lì)我就不想放棄。2天后，我的朋友趙宇、黃振等幾個(gè)朋友來教我怎樣騎自行車趙宇畫了自行車的結(jié)構(gòu)黃振畫了騎自行車的方法，可我認(rèn)為我不需要這個(gè)，我要憑自己的'能力學(xué)好自行車。我上網(wǎng)查了，要學(xué)好自行車最重要的一點(diǎn)是平衡力，要學(xué)好自行車就要先練好平衡力。從此，每天我都會(huì)把兩個(gè)裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開的姿勢(shì)10分鐘。果然，這樣幾天我騎自行車的技術(shù)比以前好多了。至于下不來這個(gè)問題，爸爸給我買了可以調(diào)節(jié)的座椅，這樣一來，原本學(xué)了幾天的我就像只學(xué)了10幾分鐘一樣。在后幾天里面，我漸漸熟悉了自行車，我學(xué)得也越來越好了。又過了1天，我主動(dòng)要求要跟朋友們比賽，到最后得了第四名。
從這件事中，我知道了，無論做什么事情，只要相信自己，就能成功。相信我，我能行！
五年級(jí)作文 篇4
老爸很喜歡寫毛筆字，是一個(gè)書法愛好者，所以從小我就跟老爸在院子里練習(xí)寫毛筆字，過往的鄰居們都夸我字寫得很規(guī)矩，落落大方，也很有力度。每當(dāng)我聽到這樣的夸贊心里美滋滋的。但三年前跟伯父學(xué)寫大字的那一幕讓我至今難忘。
因?yàn)榘謰尷鲜桥u(píng)我的字東倒西歪的，沒個(gè)樣子。所以我決定向我心目中的書法大師大伯請(qǐng)教。那一天，我筆、墨、紙、硯樣樣帶齊，全副武裝 地來到伯父家。伯父熱情地迎接我。伯父說：要想寫好字，就先把自己的名字寫好。別人在沒見到你之前，就先看你的名字。他可以通過你的字跡對(duì)你有個(gè)大概的 了解還沒等伯父說完，我就開始寫了。第一個(gè)徐還算不錯(cuò)，我比較滿意。后面兩個(gè)字羽馨可把我難住了，筆畫又多，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜，我就胡亂寫一氣。 三個(gè)字寫完，占了大半張紙。伯父在旁邊笑呵呵地念出我寫得字：徐習(xí)習(xí)聲幾又香。我懷疑我的耳朵聽錯(cuò)了，我什么時(shí)候改成這名字了？我再仔細(xì)看看我寫的 字。哎呀！還真是，羽這個(gè)字兩部分都分得太開，就像兩個(gè)鬧別扭的小朋友橫眉豎眼：馨中的'聲和香就似牛郎織女隔河相望，根本不是一家人。伯 父笑道：我們的羽馨寫字可真神奇，這每個(gè)字都各有特色，有的會(huì)飛，有的會(huì)爬我的臉?biāo)⒌丶t了。
之后，伯父又給我講了許多寫字的訣竅。其中，最重要的就是多練、不間斷地練。
這幾年，我牢記伯父的話，也按著他的要求去做，所以我的字才有了很大的進(jìn)步。
五年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在，我在放學(xué)、上學(xué)路上聽見小鳥的叫聲，都會(huì)想起我以前養(yǎng)的三只小雞。
那三只小雞，一只是黑褐相間的，一只橙色的和一只黃色的。這三只小雞毛茸茸的，眼睛就像小黑豆一樣嵌在它們的腦袋兩側(cè)；它們的翅膀小得幾乎看不見，小爪子是橙色的，再配上一個(gè)小尖嘴巴，叫起來“喳喳”的，像在在找媽媽，聽起來很是惹人憐。聽爸爸說，那只黑褐相間的是草雞，橙色的是五七九，黃色的是肉食雞，肉食雞長(zhǎng)得快，五七九長(zhǎng)得就慢了一些，長(zhǎng)得最慢的是草雞。
過了接近一個(gè)月，三只小雞一天天長(zhǎng)大，翅膀上開始長(zhǎng)出了硬硬的羽毛。有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我們的臥室里出現(xiàn)了那三只小雞，而小箱子里一只也沒有了。原來呀，這三只小淘氣居然從箱子里跳出來了。為了防止它們?cè)偬鰜恚揖湍昧艘恢淮笠稽c(diǎn)、高一些的`紙箱，把它們放了進(jìn)去，心想：“這一回，看你們還怎么逃出來！”
小雞長(zhǎng)大了一些后，已經(jīng)不再是那種毛茸茸的小雞了，而是渾身覆滿了羽毛的半大雞了。由于我們家的陽(yáng)臺(tái)太小了，養(yǎng)不了這么大的雞了，就把它們送到了鄉(xiāng)下親戚家，真是挺舍不得的。
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