五年級作文300字[集合5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字 篇1

　　到了20年，我成為一名汽車設(shè)計師！

　　我發(fā)明一種神奇的汽車。它是圓圓的，前面是尖尖的。有四只黑色輪子，頭上有一個可以飛的東西，還有一個“萬能吸收器”，前面有一個按鈕，它是透明的。

　　這種車里面，有十二生肖的按鈕，還有左右兩顆按鈕，有一個時速器，還有一個“水果按鈕”里面有紅、綠兩個按鈕，最后一個是可以聽歌的按鈕。外面是由鋼鐵做的，后面有火箭器。

　　它可以按左鈕就會自動開車。其實里面沒有椅子，按下右鈕，就會顯出椅子。它有十二生肖，例如：按下牛的按鈕就有力氣，而且變得很堅固，2頭也未必是這輛車的對手。按“時速器”按鈕，可以讓你看看快了多少公里。按下那個“水果按鈕”，就會有許多各種各樣水果。紅和綠這兩個按鈕，讓我介紹一下：紅的按鈕是當你冷的時候放暖氣，綠的`按鈕是當你熱的時候，是會放一些冷氣的。這個唱歌的機器是等你累倒的時候，放出音樂讓你放松一下。頭上的東西可以飛在天空，“萬能吸收器”，是在怎樣的天氣，都會把它轉(zhuǎn)化成電。這種車在陰邊是透明的，但在別的季節(jié)是不同顏色，也會有不同的好處。前面按鈕，只要按下它，就有一個挖泥的東西。聽了我的介紹，來買這樣的汽車吧！

五年級作文300字 篇2

　　奶奶剛從上海動完手術(shù)回來，我三步并作兩步跑上樓，輕輕推開門。奶奶看見我，蒼白的臉上露出了慈祥的笑容�！澳棠毯枚嗔�，明天就可以去拆線了。”奶奶的語氣依舊那么平和�！澳棠蹋�明天我休息，陪您去醫(yī)院�！蔽揖o緊地摟住奶奶。

　　第二天，奶奶準備去醫(yī)院，我緊緊攙扶起奶奶的`右臂。奶奶眼角的皺紋聚到了一起，眼睛瞇成了一條線，樂呵呵地說：“嘉懌是我的小拐棍��！”就這樣，我扶著奶奶一步一步向樓下移動。到了醫(yī)院，醫(yī)生揭開奶奶身上的紗布，像一條大蜈蚣一樣長的傷口出現(xiàn)在我眼前。我嚇得兩腿發(fā)軟，胸悶難受�！凹螒�，別怕，你還要做我的拐棍呢！”是呀，奶奶動了手術(shù)都沒怕，我卻……這根“拐棍”也太脆了。我馬上站直了身子，緊緊挽住了奶奶的手臂。

　　隨著歲月的流逝，奶奶會一天天老去。有一天，她會走不動路，會彎不下腰，會白發(fā)蒼蒼�？墒悄棠�，您別擔心，我會緊緊攙扶著您，成為您永遠的拐棍。

五年級作文300字 篇3

內(nèi)蒙古小朋友們：

　　你們好！

　　當我的筆尖觸在紙上的那一刻，我的腦海中就會浮現(xiàn)出：在遙遠的內(nèi)蒙古，一座座蒙古包里那一張張可愛的笑臉，正滿懷著喜悅，來閱讀這份來自鄭州的`信。為當我想到這里，心里就涌出許許多多的話想對你們說。

　　我嘛！是一個活潑開朗的女孩。高高的個子，大大的眼睛，留個一頭烏黑的長發(fā)。這就是我，一個人普通的女孩！

　　也許，你對我的家鄉(xiāng)并不了解，那就讓我來給你介紹介紹吧！

　　我的家鄉(xiāng)鄭州，地處中華腹地，九州之中，十省通衡。北臨黃河，西依嵩山。是一個美麗的地方。

　　我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡如：鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)。鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)是我國國家地質(zhì)公園。黃河的懸、險、濁、蕩、闊等一系列獨特的地理特征，使這里成了萬里黃河上的一顆璀璨的明珠。

　　除了黃河風(fēng)景區(qū)，神仙洞森林公園也十分有名，它有神仙洞杏花樹，桃花園，紅石林等組成，總面積21平方公里，是省會鄭州的后花園。除了這些，鄭州還有許多美麗的景區(qū)。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的家鄉(xiāng)鄭州呢？希望你能和我成為好朋友！最后，歡迎你到我的家鄉(xiāng)——鄭州來玩！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進步！

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年2月25日

五年級作文300字 篇4

　　我以前對語文課的態(tài)度非常不好，作業(yè)想做就做，不想做就不做，就當為完成任務(wù)費點時間，有時甚至不做，上課自然而然要被批評，還要打電話叫家長，真是痛苦萬分�？膳拢】膳拢ù颂幨÷砸蝗f字）。想起以前的自己，自己也不禁打個寒戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在的我卻是這樣的，這一切都緣于我現(xiàn)在的班主任閆老師，她總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，我的`每一點進步都會得到她的表揚。在她不斷的鼓勵下，我竟然不知不覺的發(fā)生著改變，特別是對語文課的喜愛。

　　我現(xiàn)在作業(yè)基本上沒有不寫的，而且字跡工整、漂亮，經(jīng)常受到老師的表揚�，F(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，這對提高我的作文水平有很大的幫助。不管什么課，我都喜歡，不把作業(yè)當完成任務(wù)了，上課自然而然也不被批評。以前我是真沒體驗過被表揚的滋味，現(xiàn)在知道被老師表揚的滋味原來這么甜，這種甜是多么快樂，幸福。

　　現(xiàn)在，我對語文更有信心了。

五年級作文300字 篇5

　　上午第二節(jié)課，是同學(xué)們都喜歡的語文課。

　　趙老師在黑板上寫下了今天的課題：“15、金色的魚鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面，還有上節(jié)課依老師留下的板書呢。

　　正當同學(xué)們剛上課，精神渙散，注意力不集中，課堂上亂成一片的`時候，誰都沒有注意到，趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講臺，慢吞吞地拿起黑板擦，渾然像一只可愛的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦，以不緊不慢的速度在黑板上移動。就在我們沒有反應(yīng)過來的時候，秦彬黑板擦一揮，趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會兒，有人小聲的笑出了聲，然后，笑聲越來越大，還聽到不斷有人在問：“發(fā)生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢，則是一臉無奈，卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬，他呆站在講臺上，一副不知所措的樣子，似乎還不知道發(fā)生了什么事情。

　　這面粉筆字已經(jīng)非常模糊，不剩半個字的黑板，每次瞟到都會情不自禁笑出聲來，也帶我們最歡樂美好的回憶。

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