五年級的作文合集[8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
風(fēng)箏的飛翔少不了引線的牽引；果實的成熟少不了雨水的滋潤；我有現(xiàn)在的英語成績少不了您的辛苦。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我馬上就要告別母校，踏入中學(xué)的大門。借此機會，我想一吐內(nèi)心的感激與不舍。
您是一位治學(xué)嚴謹，對學(xué)生一視同仁的`好老師。記得三年級那時，您擔(dān)任了我們班的副班主任，您的嚴肅讓我感到了恐慌。之后與您相處下來，卻發(fā)現(xiàn)原來您是一位和藹的老師。漸漸地，我越來越喜歡您，喜歡上英語課，同時也走進了英語的世界。有時單詞難記，可您總用您的獨家秘籍讓這一張張陌生的臉成為我生活中的朋友。
記得那一次在辦公室，您正改著我的作業(yè)本。站在您身邊的我屏住了呼吸，緩住了心跳，似乎全身的細胞都停止了工作。您把手放在了我的肩膀上，笑著對我說蔡奕嫻，你的字真漂亮呀！也許您現(xiàn)在可能已經(jīng)不記得了，但這句話我卻深深地把它刻在了心中。是您的這句話讓我重拾信心，在英語課上舉起了自信的小手；是您的這句話讓我有了上進心要更努力；是您的這句話讓我不再顧忌一切，只有嘗試才會成功。您還會教我們唱書本上的英語歌曲，您哼了起來，那優(yōu)美的律從您嘴中飄出，動聽的歌曲使我們加快了走進英語王國的腳步。時不時的，我也學(xué)起您唱的英語歌曲，可是那詞仿佛故意與我作對，總是唱不好。
吳老師，感謝您的諄諄教誨，我似乎感到您眼角的絲絲皺紋是為我所生，想到這里，我真的想對您說：老師，您辛苦了！一句平淡無奇的話語，一次不引人注意的拍肩，一顆微不足道的糖果使我喜歡上您，喜歡上英語課。吳老師，我一定會繼續(xù)努力，絕不辜負您對我的殷切期望！
五年級的作文 篇2
放假了，爸爸媽媽帶我去莫干山里的民宿“遙遠的山”度假。一路驅(qū)車到德清，莫干山里的景色真讓人陶醉。
山間小道蜿蜒盤旋，繞啊繞啊，可卻一點也不讓人覺得無聊。道路兩邊是一片又一片的竹林，綠綠的濃陰，不斷向前鋪展，為這條彎曲的盤山小路增色不少。我一路聽歌，心情愉悅，只有在兩車交匯時才有那么點驚險的感覺。
入住“遙遠的山”后，我迫不及待地走出酒店，啊，山里的空氣真清新呀！深吸一口氣，頓時讓人心曠神怡，神清氣爽。在竹林小道上漫步，不但不會被曬到炎熱的太陽，反而讓人覺得十分涼快，滿眼的'綠色，格外生機勃勃。
晚上，從酒店房間向外望去，天空中一片星光燦爛，這可是城市里看不到的景色哦�！爸耍恕钡慕新暸惆槲疫M入夢鄉(xiāng)……第二天早上，我不是被汽車的喇叭聲吵醒，而是被公雞“喔喔喔”的啼叫聲喚醒，開啟新的一天。
莫干山上還有許多農(nóng)家自制的土特產(chǎn)：地瓜干、烤紫薯、筍干青豆……其中最美味的還屬莫干山的筍干。“遙遠的山”里到處是以毛竹為造型的設(shè)計，竹根臺燈，竹節(jié)水杯，竹桌，竹椅，更是隨處可見。
“遙遠的山”——莫干山，真是一個鄉(xiāng)間旅游的好去處！
五年級的作文 篇3
母親四十出頭，常常穿一件洗得褪了色的衣服，瘦黑的臉上卻總帶著微笑，但我最不忍心看到的就是她那雙貼滿膠布的手。
母親下崗多年，她每天推著板車，在路邊賣油炸小吃。母親急匆匆的身影，總是來往于家與賣油炸小吃的街道上。她總是起得很早，去菜市場買煎炸用的食品，為一天的生意做準備。母親很忙，但她總是咬緊牙關(guān)，獨自支撐著。
以往，我從不注意母親的手，直到那天，我背后癢癢，母親幫我撓癢，那一刻我心中泛起一陣隱隱的酸痛——母親的手粗糙得就像洗澡用的搓澡布。于是，放晚學(xué)后，我來到母親的小攤前幫她干活，可是母親擺手笑著說：“媽不累，你快點回家學(xué)習(xí)吧！”一想起或一看到母親的那雙手，我就想自己是應(yīng)該放棄讀書，是不是應(yīng)該早點打工、掙錢。可我知道，母親希望我能考取聾人高中。
今年春節(jié)，母親格外忙碌，于是我天天在馬路邊幫她賣油炸小吃。我不會說話，就用手語和別人交流。望著川流不息的人群，寒風(fēng)中的我，多么希望別人能多光顧母親的攤子。那些日子，母親從早忙到晚，有時候，連飯都顧不上回家吃。一天傍晚，母親心疼地撫摸著我起了凍瘡的手，勸我回家�？墒强粗赣H橫一道、豎一道裂著血口子貼著膠布的.手；想起母親省吃儉用、日夜操勞，我的眼淚迅速流了下來。我趕緊拭干了淚，因為怕母親看見，也怕別人看見……
我永遠也不會忘記母親那雙貼著膠布的手，那雙寫滿艱辛的手。
五年級的作文 篇4
或許在別人眼中，一件事情看起來并沒有什么特別的地方，可是自己卻覺得別具一格。因此，也告訴了我們學(xué)習(xí)是永無止盡的，處處都是學(xué)習(xí)的好教材。想知道我從別人身上學(xué)到什么事嗎？那就來聽我說故事。
記得我們第一次到音樂教室上課。那時音樂教室有著不知放多久的鋼琴，卻可以繼續(xù)彈出動人心弦的歌聲；有著對我來說超級高音的鐵琴 等，而這一刻，我最好的朋友便開始喜歡上這間教室，喜歡手指頭在鋼琴上滑行；喜歡彈出動人的旋律給班上同學(xué)以及她最好的朋友聆聽。雖然才剛摸索著一個個鋼琴鍵，學(xué)習(xí)能力卻超過無數(shù)個人，連班上最會彈得同學(xué)都比不過她呢！也因此，她開始到附近的樂器行開始練琴，直到現(xiàn)在……。
短短一年的 時間，她能彈出”夢中的婚禮”、”那些年”……流行歌曲。而她為什么會有這么驚人的學(xué)習(xí)能力呢？原因在于——她懂得謙虛恭敬的請教別人彈琴的技巧，而光這 點，我可能就無法做到了！因為我會害怕被取笑。在課堂當(dāng)中，不會的地方，看見大家都不發(fā)一語，我也只好”默認了！”也因此，我常常因為不會的地方和媽媽起 爭執(zhí)，真是得不償失啊！雖然常常想舉手發(fā)言，但……真的'沒勇氣。
“擇其善者而從之，其不善著而改之”看見別人的優(yōu)點，可以執(zhí)行并效 法；但是看見別人的缺點時，就要引以為戒了！雖然那我我最好的朋友與我不同校，但是當(dāng)我想起她時，卻不忘記她給過我“學(xué)習(xí)中最好的示范”。如今，我更要感 謝她曾經(jīng)給過我的祝福，我愿意學(xué)習(xí)她，最為我最好的的榜樣！
五年級的作文 篇5
龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下啦龍的傳人，所以就有啦龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就啦不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個關(guān)于龍的傳說，“小白龍的故事”：
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下啦一場牛毛細雨。這下激怒啦玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快死啦，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下啦一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)啦。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)览�。后來人們�(yōu)槔布o念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋啦一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實，可這個故事賦予啦小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。
我們是龍的'傳人， 不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實生活中，但他的精神值得每一個中國人學(xué)習(xí)！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！
五年級的作文 篇6
她，圓圓胖胖的臉上，長著一對小瞇眼兒；臉蛋兒紅撲撲撲的，像兩個熟透了的蘋果；高高的鼻梁上有一些麻雀斑。她就是我以前的鄰居——王思雨、小名思雨。
思雨其實不在這里住，這兒只是她們家租的'房子，她的爸爸不經(jīng)�；丶遥母绺鐓s經(jīng)�；丶�。天長地久，我和思雨漸漸成了一對要好的朋友。
“啦啦啦，啦啦啦我是賣報的小行家……”我一邊哼著小曲，一邊在陽臺上澆花�！皨蓩�！嬌嬌！”只聽一陣熟悉的聲音在耳邊響起，我抬頭一看原來是思雨在她家的陽臺上叫我呢！我急忙打開窗戶問她：“思雨，你叫我有事嗎？”“我一個人沒事兒，想到你家玩會兒。”她說�！澳呛�，我等你�！蔽艺f。
到了我家，她問我：“嬌嬌，我們玩什么？”我想了想說：“要不我們先做一個紙杯電話，然后……，最后……這樣就大功告成了！”我悄悄的把大致的想法告訴了她，說著說著我們倆兒開心地笑了。
我們先找了兩個杯子和兩根牙簽，把牙簽掰成兩半只留下個小棍兒，之后又拿著一把剪刀和一團細線，跑到我們倆家陽臺之間的空地上，剪出比倆陽臺間距多點兒的一條線，然后把線的兩頭系在兩個小棍上，最后把小棍穿過紙杯卡在中間這樣一個簡單的‘電話’就好了。我們做完后又到各自家找一種玩具發(fā)射器。
實話告訴你吧，我們做‘電話’是要放在我們兩家的陽臺之間，可怎么把一邊送到思雨呢？于是我們就想到用這種玩具幫忙。不久思雨在玩具箱里找到了發(fā)射器，可問題來了：怎么才能把這根細線發(fā)射出去呢？這可難不倒我，我把‘電話’的一邊拿在手里，一邊系在箭頭上，然后讓思雨回家在陽臺上等著，只聽三、二、一，另一頭順利發(fā)射到思雨家陽臺上，而這一頭還在我手里拿著呢！最后我們把自己的一頭固定在陽臺上，這樣我們就可以隨時通電話了！
不久，思雨搬家走了，我非常的想念她，真希望她能再回來做我的鄰居呀！
五年級的作文 篇7
每個人都有自己的愿望，就像天空的繁星一樣，看不盡，數(shù)不完；但這個新學(xué)期，我的最大愿望就是圓“小小科學(xué)家”夢想。
第九屆書香班級如火如荼的在進行，一開始，我就寫了向“小小科學(xué)家”進軍的博文，接著纏住媽媽破例花了135元買了奇思妙想、科學(xué)未解字謎、歷史探秘、世界未解字謎、科學(xué)漫畫等課外書籍，每天抽時間看電視“走進科學(xué)”欄目；接著將三年級到五年級科學(xué)書全部整理，有時間就重新學(xué)，思考一個個神奇的科學(xué)知識，進入科學(xué)家的心靈。
我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；小時候，每到夏天的晚上，我就纏著爺爺帶我去看月亮，認星星，這是我知道了很多科知識。
記得那是5歲時暑假的一天傍晚，爺爺帶我到公園散步乘涼，那里地方開闊，四周幽靜，抬頭就可以看到滿天星斗；爺爺說：“我每天教你認一顆星或一個星座，這一夏天你能認不少星星呢！”
真是這樣，我第一次認識了北斗星，屬大熊星座，七顆有明又亮的星排列起來，活像一個大勺子。第二天，我認識了仙后座，五顆星擺成“W”的形狀。上了學(xué)老師教我讀26個英文字母，沒想到倒數(shù)第四個居然跑到天上去了。爺爺還教我認識了北極星。這顆星可不這么亮，但是它的位置好像不變，爺爺說；“它的方向就是永遠向北；晚上走路，只要找到這顆星，就不會迷失方向了�！睆拇宋也胖�，認識星星還還有這么大的用處呢。
爺爺還陸續(xù)教我認了很多星座，有的像一匹凌空飛奔的天馬，有的像一只展翅欲飛的天鵝，可真有意思。
最叫我難忘的是牛郎星和織女星。爺爺說“織女星可遠哩！比方咱們在地球上給織女星打電話，等織女星聽見要27年，你說遠不遠哪？”這時，我才感覺到，原來我們生長在這樣一個寬廣無垠的宇宙中；顯然還有很多奧秘都在等著我們?nèi)ヌ剿�，那時我就想長大當(dāng)一名科學(xué)家。
從那以后，我對科學(xué)越發(fā)感興趣了，爸爸也非常支持我，給我借了許多科學(xué)有關(guān)的書。有一天晚上，我對爺爺說：“我要長上翅膀，到宇宙去摘星星攬月亮，那該多好呀�！睜敔斅犃艘院竺业念^，笑著說：“太好了，你應(yīng)該有面向世界，面向未來的.志向�？墒沁@不能全憑幻想和空想，而是要腳踏實地地努力學(xué)習(xí)�！蔽視牡狞c了點頭。這時，我望著一顆顆認識的星星，仿佛覺得每一顆星上都有一個神奇的世界，我正在那神奇的世界里遨游。我愿意當(dāng)一名科學(xué)家，好好為人類造福。
第九屆書香班級活動接近尾聲，我為圓“小小科學(xué)家”夢想一直在努力著，不管最后能不能實現(xiàn)愿望，我都不會后悔，因為我真的盡力了。
五年級的作文 篇8
又是一年了，我多么希望還能再在花盆中看見那綠綠的葉、黃黃的花啊。
它曾經(jīng)在我家的花盆里生了根，一根根莖拔地而起，我們精心地養(yǎng)著它，讓它長得越來越茂盛，長出一個個花苞。后來，它開花了。我們沒有把花摘下泡茶，只是看一看，或是聞一聞那清淡的花香。
他長得無憂無慮，自然很漂亮。我總是用手碰一碰那些枝條，看那一根根枝條密密麻麻地重疊著，占滿了花盆。我看著那野草，充滿了期待。秋天，它給了我一個驚喜：它長出了小圓球似的花苞，綠綠的，幾個星期后，它綻放了，一朵朵花兒金黃金黃，雖然只有一層花瓣，卻很漂亮。
一年過去了。
這棵野菊花死了，樓下的水泥縫里，竟然又長出了一株野菊花，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，我多么高興！我站在樓下，看著翠綠的枝條隨風(fēng)擺動，笑了。
又是一年，樓下的野菊花也死了，不知它的種子又會將它的`生機帶向何方。
花盆上，現(xiàn)在種上了絲瓜。我多么希望還能在花盆里，看到那金黃的花，翠綠的枝條隨風(fēng)擺動……
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