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    五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-10-29 12:46:22 五年級(jí)作文 我要投稿
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    五年級(jí)作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)作文300字

    五年級(jí)作文300字 篇1

      有次,同桌問我,“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。

      我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他,什么事都要用電腦去做。老師讓寫的.作文或日記,他總是先寫到電腦上,然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。

      周末,同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩,大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!

      我問同桌:“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”

      “呵呵,記得那么多字有什么用呢?在電腦上,只需一敲鍵盤,什么字都出來了。再說了,現(xiàn)在都是信息時(shí)代了,什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字,寫那么工整干嗎?還很浪費(fèi)時(shí)間,我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字,就能寫多漂亮的字!

      中國漢字竟落得這步田地,真是恐怖啊!

      一個(gè)國家的文字象征著整個(gè)國家,漢字是中華民族自古流傳至今的文字,我們要讓它流傳下去。所以,作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該保護(hù)它!

      不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”,更多的世界文化,也在接受著挑戰(zhàn)!

      請(qǐng)各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!

    五年級(jí)作文300字 篇2

      貝貝是我家養(yǎng)的一條狗的名字。貝貝生下來,它就被狠心的人扔了出來,我從草叢中把它抱出來帶回家;氐郊抑,我喂它牛奶和餅干。沒過多久,它就睜開了它那黑豆子似的眼睛。

      幾個(gè)月后,它長得很強(qiáng)壯,每次我放學(xué)回家,它總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的迎接我。要是在家,它一步也不離開我。我吃飯,它就坐在我面前用眼盯著我;我上床睡覺,它就躺在我的'在床邊;要是我把腳伸出床外,它就用它那火紅的舌頭舔我的腳。

      有一次,我?guī)е獬鲎咦撸?jīng)過一戶人家的門口時(shí),竄出一條小狗瘋狂的向我撲來。四處沒有隱蔽的地方,我急得大聲喊起來。貝貝聽到我的喊聲,飛快的跑過來,勇敢的跟那條狗搏斗。那條狗斗不過貝貝,轉(zhuǎn)身就跑,貝貝一下子把它趕出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

      從那以后,我和貝貝的感情更加親密啦,并且給它起個(gè)名字叫貝貝。

    五年級(jí)作文300字 篇3

      在我家有一本厚厚的集郵冊(cè),在所有郵票當(dāng)中,我最喜歡的是一張龍形郵票,因?yàn)槲沂殖绨菟,也因(yàn)槲揖褪且粭l龍。

      郵票上的這條龍,威風(fēng)凜凜無與倫比,那金黃色的龍須,淺藍(lán)的鱗片,綠色的'背毛,烔烔有神的雙眼,粗壯的身軀以及鋒利的利爪。豈不是代表著華夏民族有龍的精神,有龍的氣魄嗎?

      在這張郵票的左中側(cè)有一個(gè)火球,仿佛那條威風(fēng)凜凜的龍正好要叼住這個(gè)火球,帶往人間,讓人們永遠(yuǎn)溫暖,永遠(yuǎn)幸福?烧嫠^是金龍獻(xiàn)瑞呀!

      龍?jiān)诠糯侵腥A民族遠(yuǎn)古的圖騰,在以前皇帝自以為是真龍?zhí)熳,在故宮單是太和殿便有一萬三千多條龍。在老百姓心中,龍并非帝王所專有,并且人們還認(rèn)為龍象征著自信和歡騰和完美。

      我之所以喜歡這張郵票,是因?yàn)樗兄A夏民族的氣魄,中國的龍集各種能力于一身,并且中國的龍不同于西方的龍。西方的人認(rèn)為龍是惡的象征,專干害人的事情,可中國的龍象征著自由與完美。

      我喜歡這張龍形郵票,我更喜歡我們中國這條正在騰飛崛起的偉大巨龍。

    五年級(jí)作文300字 篇4

      今天我和媽媽學(xué)做了一道土豆炒肉片。

      一聽到這個(gè)菜名,一下子便會(huì)想到是把土豆和肉炒在一起,也確實(shí)是這樣。

      做這道菜無非也就是需要土豆和肉,我先從袋子中挑出一個(gè)又大又圓的土豆,用刀把外面的皮削掉,再用清水把他沖洗一下,放到菜板上,把它一分為二,切土豆時(shí)要把它切得均勻,切片時(shí)微微厚一點(diǎn),以前看媽媽切的時(shí)候好簡單,可實(shí)際上一切卻是難于上青天,切得大大小小,可謂是千姿百態(tài),切好后,總體來說還是不錯(cuò)的,把這些土豆片放在盒中,用清水過濾一下,因?yàn)橥炼怪苯臃胚M(jìn)去炒的話,那么口感便會(huì)有些麻。

      再來切肉,雖然肉好吃,可比土豆難切好幾十倍,肉的'大小也和土豆片差不多大,切肉時(shí)需要慢慢的磨,終于切好了,開始切蔥,把蔥切成條形狀,放到一邊,再開始切蒜,需要把蒜切成沫,一切準(zhǔn)備就緒。

      開火,把油倒入過在有氣飄出來時(shí)把蔥和蒜下鍋爆炒,再把肉放進(jìn)去,上下翻炒,放入少許鹽,大火炒四五分鐘,再放入土豆片翻炒,可以出鍋了。聞著還不錯(cuò)。

      這次做的還不錯(cuò),即是大小都不均勻,但吃起來還是格外的美味。

    五年級(jí)作文300字 篇5

      那天,發(fā)生在超市的震撼人心的一幕,至今還宛在眼前,讓我難以忘懷。

      那是一個(gè)星期六,天氣非常好,爸爸媽媽帶我和弟弟去超市購物。

      我們到了超市,一看,嗯,怎么只有幾個(gè)人呢?周末不應(yīng)該是人最多的時(shí)候嗎?哎,人多不多關(guān)我什么事?于是,我走向放滿零食的貨架,挑選自己喜歡的零食。遠(yuǎn)處的貨架上隱隱約約的出現(xiàn)了幾個(gè)人,為什么他們的神情那么緊張呢?最終,我控制不住自己的好奇心,走了過去。前方,有一群人圍著什么。我三步并作兩步走了過去。

      啊,他們圍觀的是一個(gè)快要生產(chǎn)的孕婦。這該怎么辦呢?我一個(gè)小孩能做什么呢?看著孕婦痛苦的神情,我的.心不由得揪在了一起。圍觀的人都不在乎這個(gè)孕婦和她孩子的生命嗎?難道都沒有人向她伸出援助之手嗎?

      還是去找爸爸媽媽吧。我跑到媽媽身邊,對(duì)她說了那位孕婦的事。我?guī)е鴭寢尩剿磉,她已?jīng)暈過去了。媽媽馬上撥了120急救電話。4分鐘后,120急救車來了。我和媽媽把婦女扶上了救護(hù)車,并撥了她家人號(hào)碼,讓他去XX醫(yī)院。

      我們正在構(gòu)建和諧社會(huì),需要樹新風(fēng),弘正氣。見義勇為是美德,我們要大力弘揚(yáng),大力提倡。只有這樣,社會(huì)才會(huì)和諧美好。

    五年級(jí)作文300字 篇6

      “失足,你可以馬上恢復(fù)站立。失信,你也許無法挽回”每當(dāng)我讀起這句名言時(shí),我就會(huì)想到這件事。

      那年,媽媽自己擺了一個(gè)攤子,上面都是香蕉、蘋果、石榴、梨之類的水果。那時(shí)生意非常好。一位阿姨買了一些香蕉,給媽媽20元錢。媽媽看也沒看就收下了。

      晚上,我看見那么多的錢就十分興奮,拿著手電筒找了起來。突然,我發(fā)現(xiàn)一張20元的假鈔。媽媽失望地說:“唉!該我們倒霉了。”就在這時(shí),我想出了一個(gè)歪點(diǎn)子:既然別人可以把假錢給我們,那我們也可以把假錢再給別人啊!說干就干,在媽媽睡著的.時(shí)候,我躡手躡腳的進(jìn)入媽媽的房間,要是媽媽知道了,肯定不讓。我就偷偷的把假錢拿走。白天,我騎著直行車去了一家賣羽毛球的店里?匆姷曛髟诖蚵閷ⅲ碗S便選了一副剛好20元的羽毛球拍。我取下羽毛球拍,把錢給阿姨,就趕緊走了。

      到了家里,以為媽媽會(huì)夸我,沒想到媽媽讓我再去給阿姨換過來。沒辦法,只好厚臉皮的去了。沒想到阿姨很和善的原諒我,并夸獎(jiǎng)我。

      這件事雖然過去很久了,但仍不能忘懷。

    五年級(jí)作文300字 篇7

      前幾天,我在《少年文摘》上看到一篇文章,里面寫的是全球變暖對(duì)企鵝造成的影響,救救企鵝們作文。全球變暖會(huì)導(dǎo)致南極天空中的'冰晶融化成水,增加了下雨次數(shù)。冰涼的雨點(diǎn)落在羽翼未滿的小企鵝身上,很容易將它們凍死。因此,企鵝將會(huì)滅絕,為了防止企鵝滅絕,我想在南極建一個(gè)“小企鵝收容站”,在下雨的時(shí)候,讓工作人員扮成大企鵝用魚等食物把小企鵝引進(jìn)去,再關(guān)上門,防止它們走出來(防止它們走出來之后被淋死)。當(dāng)然,收容站里的溫度要跟外面的溫度一樣,而且還要放些魚和水,以免它們餓死渴死。如果雨下的時(shí)間長了,大企鵝們還沒有回來,那工作人員還得扮成大企鵝讓小家伙們安心。如果大企鵝來了,那就讓大企鵝也進(jìn)來,讓大企鵝和小企鵝一起玩耍。等天一晴,工作人員把企鵝們都放出來,讓它們?nèi)ネ饷婧粑迈r空氣。當(dāng)然這個(gè)收容站還可以收容流浪的小企鵝,讓它們不會(huì)挨餓受凍。

      當(dāng)然“小企鵝收容站”只是暫時(shí)幫助小企鵝度過難關(guān),可以后呢?希望大家能共同保護(hù)環(huán)境,善待地球上的生物。因?yàn)檫@也是我們賴以生存的環(huán)境。