五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在我的小時候，常常想：書，有多好呢？哥哥姐姐手里常有本書，空閑時，他們總要讀一讀。難道這一本還沒幾張圖的書，還比每一頁都有圖畫的書好看？
終于，在我7歲的那年，我得到了第一本書——《一千零一夜》。沒讀多久，我就立刻喜愛上了它。太精彩了，太……太好看啦！只要我一捧上這本書，就愛不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的.情況下，才戀戀不舍地放下書本。媽媽見我如此愛書，就帶我去了新華書店，用我的書卡去買書。結(jié)果“一兩本書”變成了“一兩打書”，我和媽媽氣喘吁吁地捧著，爸爸望著這快有我那么高的書，搖搖頭，上網(wǎng)買了一個書架。這下，我從小娃娃“進化”成了小書蟲。現(xiàn)在可好了，我除了吃飯、睡覺、上衛(wèi)生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書房里。媽媽笑話我：“這下可好，咱家又要多一筆費用了。”連外公這個愛書如命的人，也哭笑不得地湊了過來：“再不行我做張床，你直接睡書房吧！”面對這句話，年幼無知的我連該點頭。
現(xiàn)在，我長大了，但愛看書這個脾氣可還在，但糗事可來了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。
周五下午，爸爸媽媽不在家，本來讓我做奧數(shù)，回來后，發(fā)現(xiàn)奧數(shù)沒做，書倒是讀了幾大本！爸媽走進房間我都沒發(fā)覺，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！后來嘛……你懂的。
“徐溢婧……”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來了！”去吃飯啦！
五年級作文 篇2
那天晚上，我和媽媽正在會周公，可是突然我覺得身上好燙，像是靠在火爐旁邊，我一直喊著：“熱!熱......”媽媽從睡夢中驚醒，一摸我的額頭，眉頭就皺在一起了，焦急地說：“怎么好端端的忽然發(fā)燒了呢?”邊說邊披上一件外套，抱起我急忙地去我們家附近的小診所，小診所關門了，媽媽著急：“怎么辦?”她一邊用手拍門，一邊大聲喊：“開門啊!醫(yī)生，我女兒病了，麻煩給看看吧!”門開了，醫(yī)生說：“快進來吧!”我躺在病床上，掛著點滴，媽媽就在一旁守著我，我小聲說：“媽媽，我冷。”媽媽忙跑回家拿了一床毛毯給我蓋上，她一邊看著我，一邊問醫(yī)生：“醫(yī)生，我女兒沒事吧?”“哦，沒事，就是點小發(fā)燒，沒什麼大礙�！眿寢屝闹械�'大石頭終于落了地，緊皺著的眉頭也松開了。
直到第二天早上，我醒來，媽媽還在我身邊，我問：“媽媽你怎么不睡呀?”“媽媽睡過了。”她回答。不過，我從她布滿血絲的眼睛中看得出她她并沒睡過。媽媽看我掛完點滴后又抱著我回家。一到家，她又忙開了，她問我：“早餐想吃點什麼?”我才發(fā)覺肚子叫了，我本來想吃媽媽煮的面條，但我又想到媽媽一夜沒睡肯定很累，我就說：“我要吃包子和豆奶!”媽媽拿錢出去給我買了回來，我問媽媽：“你怎么不吃呀?”媽媽回答我說：“我不餓，你吃吧!”我半信半疑地看者媽媽。
中午，媽媽給我整理好書包，說：“你上午沒去學校，下午該去啦�！蔽尹c點頭，媽媽目送我離開。
我一直想對媽媽說三個字：我愛你!如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是一萬年。
這夜晚，我一定不會讓它沉沒在記憶大海，而是讓它始終存放在記憶倉庫。
五年級作文 篇3
“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶曉，耳熟能詳，但每次聽到這首熟悉的歌曲時，我心中總有一種激情撞擊著我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團結(jié)的力量。
以前，我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我的“美食”，可是今天，我卻對它有了重新的認識，這種改變源于一個星期天發(fā)生的一件事。
記得那天早晨，我拿著一塊餅干，津津有味地吃了起來，有一些餅干粒掉在地上，這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄地爬到我掉的一粒餅干上，它沒有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開。正在我對螞蟻的這種自不量力的行為嗤之以鼻時，卻在我的眼前出現(xiàn)了一條還算筆直的“黑線”，這條“黑線”逐漸向我延伸過來，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線”嗎？而且領頭的就是剛才那只螞蟻，因為它的一只腳上還粘著一點餅干渣呢！看著它們緊趕慢趕地朝著目標一路走來，我明白了原來那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對它們刮目相看了，只見這群螞蟻分工明確，它們來到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動比它們身體大得多的食物，可見，團結(jié)的力量多么強大。
我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團結(jié)一致，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，這場突如其來的災害，來得太猛烈，給當?shù)鼐用駧砹松钪氐臑碾y，但是在大災面前，全國人民迅速行動起來，十幾萬人民警察和解放軍來了，志愿者來了，全國各地的醫(yī)務工作者來了，所有的中華兒女團結(jié)一致，有錢出錢，有力出力，與災民一起同心協(xié)力，共同抗災，這就是團結(jié)的`力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅(qū)散陰霾，讓大愛感動天地。這種團結(jié)的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個萬眾一心、團結(jié)友愛的大家庭。
一個人只有學會與他人團結(jié)合作，才能取得更大的成就，一個團體只有學會了團結(jié)合作，才能戰(zhàn)無不勝，因此，我們要相信團結(jié)的力量，團結(jié)起來，才能創(chuàng)造更美好的明天！
五年級作文 篇4
篇一：苦與甜
總喜歡，在太陽下精心地品味著一杯茶，品味著那一份“甜甜”的苦……也許，是因為悶熱的天氣，煩躁的心情。六年級了，這日子過得太乏味了，太苦了。
記得，周作人的書房似乎原先叫做“苦雨齋”，后來，又叫“苦茶庵”，怎么說，也都脫不了一個“苦”字�？�，是什么？是一人在家的苦悶；還是六年級的煩惱；是一人品味茶的苦滋味；還是受批評的難過？誰也說不準。
世上苦味的食品并不多，似乎除了黃連，苦瓜，蓮子也沒幾樣了。但奇怪的是，東方人的茶，西方人的咖啡，都出奇一致的苦。記得，媽媽說，我出生后吃的第一個東西就是黃連，人一出生就要吃苦。也許，這只是巧合，但也是一種信息，說明了“苦”的重要性，這苦，苦得有幾分飄渺，有幾分神秘。
有人說，泥土的味道是苦的，海水的味道是苦的，連淚水的味道都是苦的，苦，是人生最重要的，不可或缺的，整個世界，都是苦的。這苦，苦的有幾分博大，有幾分精深。
六年級了！六年級是苦的代名詞，一切都是苦的，苦題目，苦分數(shù)，苦自己，一切都是苦。記得，這時候，媽媽總會叫我寫一篇《六年級，這一場嘉年華》。這用心，卻是甜。我知道“陽光總在風雨后”，不管是東方人的茶，或是西方人的`咖啡，之所以苦，是為了能更好的嘗到甜。我出生后吃的黃連，是因為人生要先嘗到苦，才有甜……
其實，我知道，苦是甜的源泉。六年級的苦，是因為未來的甜�？�，是幸福的所在。
在陽光下，我詩意地品嘗著一杯茶，回味了……這“甜甜”的苦。
五年級作文 篇5
古人說：“子非魚，焉知魚之樂？”在人們看來，我們這些魚兒整天都在水里自由自在地玩耍嬉戲，一定很快樂。但你們并不知道，我們也是有自己的苦衷��！
潺潺的流水是我們的生活空間�？墒窃S多工廠為了自己的利益，不斷地污染著溪流、河水。原來清澈見底的水面，現(xiàn)在已變得渾濁不清，我們的環(huán)境被污染了。因此，我們每天都有無數(shù)個兄弟姐妹痛苦地死去，一條魚能在這樣的環(huán)境里生活上十多二十天的`話，就算是幸運了。因為環(huán)境被污染，有些小魚兒剛生下來就結(jié)束了生命。我們不得不去尋找新的住地。
我們的一生，都是提心吊膽地活著。不但要躲過鯊魚、鯨魚等水生動物的襲擊，還要識別和躲過釣魚人的圈套和誘餌。我們知道好吃的東西，并不是什么好東西。就比如說誘餌上的食物，在我們實在太餓了的時候，或者去尋找食物時，釣魚人的誘餌偏偏這時出現(xiàn)在我們眼前，有些魚兒見了，實在抵擋不住這種誘惑，就連忙“撲”了上去。我一次又一次眼巴巴地看著自己的同伴被魚鉤拉著浮出水面，就再也沒有回來。我知道，他們又中了釣魚人的圈套，我無比傷心。更令們難受的是那些漁民，還用巨網(wǎng)捕捉我們，他們一網(wǎng)下去，我們成千上萬的同胞就成了他們的美食。他們一邊吃著魚類，一邊喝著美酒，在那兒洋洋得意地說：“這魚兒的味道真鮮��！”其中，有一個咬文嚼字的先生說:“鮮字是怎么寫的？左邊一個魚，右邊一個羊。就構(gòu)成了一個鮮字。世間只有魚和羊味道最好，祖先造字時，就知道了！”你們瞧瞧，人類把幸福建筑在我們的痛苦之上，我只能啞巴吃蓮---有苦說不出。
人類們，我們是多么渴望和你們和諧共處啊！可是隨著人類霸主地位的確立，你們破壞了我們的棲息之地，我們的數(shù)量越來越少。你們還說要保護動物，難道破壞和捕殺就是你們的保護嗎？人類們，像你們這樣濫殺無辜，世界上的動物讓你們斬盡殺絕，人類也只能孤獨地做一個宇宙的獨行俠了！試問，你們會生活得愉快嗎？
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