實(shí)用的五年級(jí)作文常用5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有兩條路，一條是街道，車水馬龍，來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧，晚上就更漂亮了，紅的、綠的、藍(lán)的、紫的，一閃一閃。然而另一條路很偏僻，白天沒(méi)人走，晚上就更沒(méi)人走了。可我卻敢走，記得我第一次走的時(shí)候，帶著幾個(gè)伙伴進(jìn)去“探險(xiǎn)”。但并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，倒是覺(jué)得那很好玩。于是，那里成了我經(jīng)�；顒�(dòng)的地方，無(wú)聊去那玩玩，生氣去那走走……那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，麻雀、喜鵲，還有黃鸝。它們唱著歌兒，把一朵朵花兒從睡夢(mèng)中喚醒，春風(fēng)拂過(guò)，水波在蕩漾。這些景色在那條繁華的大街上是看不見(jiàn)的。
夏天，蟬“知了知了”地叫著。蚱蜢跳著。底下還有個(gè)小池塘，非常小，但那很青，很綠。去看看，透亮的水中能看見(jiàn)蝌蚪，小魚(yú)……
人字形的`鴻雁慢悠悠地從藍(lán)天飛過(guò)，枯黃的樹(shù)葉一片片地隨風(fēng)飄落，秋天又到了。楓葉紅了，飄飄悠悠，落在我的臉上。路邊的花兒開(kāi)放著，擋住了前方的路。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)的爛漫。
回巢的鳥(niǎo)群，瑟縮著翅膀。梧桐樹(shù)抖動(dòng)著光禿禿的枝條，一幅凄冷的冬景。這條孤獨(dú)的小路，只有我來(lái)陪伴它，這幅景色仿佛也在為它鳴冤。狹窄的小路上，只有一股風(fēng)卷起塵土低聲嗚咽著……
這條孤獨(dú)的小路，誰(shuí)來(lái)陪它？這始終都是一個(gè)問(wèn)號(hào)。我跟這條小路已經(jīng)有一年多的友誼了，這條小路已經(jīng)被人遺忘了，永遠(yuǎn)地被人遺忘了……
五年級(jí)作文 篇2
從幼兒園起，我們就開(kāi)始跟著老師念起了“a”“o”“e”，牙牙學(xué)語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈。可是，到了小學(xué)低年級(jí)，又產(chǎn)生了不一樣的見(jiàn)解：老師為我們創(chuàng)編了一個(gè)個(gè)朗朗上口的歌謠，加強(qiáng)我們對(duì)拼音的了解，要知道，拼音可是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一道基本功。現(xiàn)在，逐漸長(zhǎng)大，對(duì)書(shū)中偶爾出現(xiàn)的拼音更是重視。因?yàn)椋F(xiàn)在已經(jīng)是高年級(jí)的`學(xué)生了，書(shū)中出現(xiàn)拼音已是少之又少，如果出現(xiàn)，肯定是新知識(shí)，也正是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
原來(lái)從來(lái)不在乎這小小的拼音，可是，幾件小事卻讓我對(duì)這小小的拼音不由得產(chǎn)生了敬佩之情。
“今天，我們來(lái)考試一下這一單元的卷子�！眴汤蠋熯叞l(fā)卷子邊說(shuō)。我早已成竹在胸，頭一天晚上我剛好進(jìn)行了復(fù)習(xí)。發(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，第一題看拼音寫(xiě)漢字就把我難住了。
“l(fā)iányī”，“l(fā)iányī”怎么寫(xiě)？而這攔路大軍就是我昨天不屑一顧的標(biāo)拼音的字。怎么寫(xiě)？我急的滿頭大汗，沒(méi)辦法，只好先寫(xiě)后面的題。那一刻，我當(dāng)真是懊悔萬(wàn)分，從此再也不敢對(duì)拼音不重視了。
漢語(yǔ)拼音還是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。有一次，我正在興致勃勃地讀著《海的女兒》這本書(shū)，其中一個(gè)字我不認(rèn)得，本想囫圇吞棗，馬虎糊弄過(guò)去，可又一想，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。所以，我打開(kāi)了我們家的文學(xué)老師——字典先生，按照部首查字法，查到了這個(gè)字的讀音及解釋�！叭健薄猺ǎn，<形>象形。意思：1.毛柔弱下垂的樣子，又如:冉弱，；2.逐漸,漸進(jìn)。常作“冉冉”組詞：冉冉悠悠(行動(dòng)飄忽貌);冉冉纏纏(慢慢騰騰);冉內(nèi)趨(指仕宦為政)。在書(shū)中表示一個(gè)姓。在查字典時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了漢語(yǔ)拼音，如果沒(méi)有漢語(yǔ)拼音，就不能使我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中有進(jìn)步，所以，漢語(yǔ)拼音已成為語(yǔ)文中不可缺少的一部分。
漢語(yǔ)拼音不僅在文學(xué)中不可缺少，在生活中也相當(dāng)重要�，F(xiàn)在是21世紀(jì)，家家戶戶都走向了小康生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，查資料、聽(tīng)音樂(lè)、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出巨大的貢獻(xiàn)。以前，剛剛接觸電腦時(shí)，只會(huì)拿著鼠標(biāo)亂點(diǎn)，玩一些電腦上配備的小游戲�？墒�，漸漸的開(kāi)始研究電腦了。有一次，老師讓查找資料，回去和爸爸說(shuō)之后，爸爸說(shuō)：“你用電腦查吧�！彪娔X還能查資料？我吃驚的張大了嘴巴，嘴里都可以塞一個(gè)完整的荷包蛋了。我打開(kāi)了百度，點(diǎn)擊了一下白色的橫條，卻不知該怎么輸入。我叫來(lái)了爸爸，爸爸先把輸入模式調(diào)整成拼音輸入法，然后指著鍵盤對(duì)我說(shuō)：“你按照老師教你的方法，往里面輸拼音就可以了。”我將信將疑的試了試，果然，同一個(gè)讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，爸爸又教我如何選字，如何查找。不一會(huì)，我要的資料出現(xiàn)在了屏幕上。這都要?dú)w功于拼音，是拼音讓我學(xué)會(huì)了查找，現(xiàn)在，我不僅會(huì)查資料，還會(huì)自如的與好友聊天。
我要好好學(xué)習(xí)拼音，讓拼音伴我一路前行！
五年級(jí)作文 篇3
花園里有月季。水仙。牡丹。桃花。菊花。丁香花各種各樣的花，你喜歡哪種花呢？我最喜歡的是丁香花。
丁香花非常高貴，它有天國(guó)之花的光榮稱號(hào)，受天神的祝福，有光輝的人生。而且被丁香花所祝福的人都有一顆善良溫柔的心。
丁香花的顏色 十分艷麗，紫盈盈的，美麗極了。丁香花還是花蕾時(shí)深紫色的，它一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，顏色卻一點(diǎn)點(diǎn)的變淺，最后丁香花完全開(kāi)放了，顏色也從深紫變成淺紫，十分漂亮。丁香花不光花好看，葉子也很好看，綠油油的小葉子像孩子的小拇指一樣，大一點(diǎn)的葉子像圓圓的眼睛，有趣極了。葉邊滑滑的，摸著非常舒服。
丁香花還有一個(gè)美麗的`傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)在生日那天對(duì)著丁香花許愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。我也不知是真是假，我寧愿相信是真的。今年過(guò)生日時(shí)我一定要去丁香花樹(shù)下許愿。我想我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
這就是我喜歡的丁香花，你是不是也喜歡它呢？喜歡的話生日記得來(lái)許愿啊。相信你的愿望一定也能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
大概是爸爸喜歡釣魚(yú)的緣故吧，我從小就喜歡釣魚(yú)，特別喜歡跟爸爸到水庫(kù)去釣魚(yú)。
爸爸答應(yīng)我今天帶我去堿廠水庫(kù)釣魚(yú)。我早早就起來(lái)了，爸爸看我起來(lái)了，他也起來(lái)，我們?yōu)獒烎~(yú)做準(zhǔn)備。我們來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，我又一次欣賞起爸爸的釣魚(yú)竿，長(zhǎng)的、短的、粗的.、細(xì)的……真是琳瑯滿目�。“职肿屛姨粢话训眯膽�(yīng)手的釣竿，我挑了很長(zhǎng)時(shí)間，最后選中一把紅色的釣竿。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了水庫(kù)。這兒的水庫(kù)真大啊！一定會(huì)有很多大魚(yú)。我和爸爸開(kāi)始調(diào)試釣竿，我拿起魚(yú)漂放到釣鉤上，再往上面放鉛子。我們調(diào)試了半個(gè)多小時(shí)，終于調(diào)好了魚(yú)竿。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我將魚(yú)餌掛到鉤子上，然后把魚(yú)鉤扔到水里，就開(kāi)始等，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……魚(yú)漂突然沉了下去，我拿起魚(yú)竿用力往上拉，這條魚(yú)十分有力，我高興地喊：“一定是條大魚(yú)！”爸爸高興地往我這邊看，問(wèn)：“兒子，需要幫忙嗎？”我說(shuō)：“我自己可以搞定。”我開(kāi)始跟這條大魚(yú)進(jìn)行“體力戰(zhàn)”，幾分鐘后，這條大魚(yú)不怎么掙扎了，一定是精疲力盡了。我把它拉上來(lái)，呵，果真是條大的草魚(yú)！我向爸爸炫耀，爸爸豎起大拇指。我又把魚(yú)竿加上魚(yú)餌繼續(xù)拋到水中。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂又沉了下去，我想肯定又是條大魚(yú)，這次先不告訴爸爸，等釣上來(lái)，給他個(gè)驚喜。我耐心的等魚(yú)上鉤�？商煊惺朗码y料，我遇到了一條“聰明魚(yú)”，它把餌全吃光了，還沒(méi)咬鉤，白高興了。我只好悄悄的重新再來(lái)……
已經(jīng)很晚了，我和爸爸帶著我們的“戰(zhàn)利品”開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
五年級(jí)作文 篇5
今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚(yú)。
我們?cè)缟弦淮笤缇推鸫擦耍驗(yàn)槲覀円斯卉嚾メ烎~(yú)。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，鳥(niǎo)在湖面上飛來(lái)飛去，漂亮極了，為什么我們要去這個(gè)湖釣魚(yú)呢。不瞞你說(shuō)是魚(yú)多。
我們走到河邊，媽媽拿出魚(yú)餌給魚(yú)鉤裝上。我拿起魚(yú)桿把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái)，但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來(lái)一看，魚(yú)餌被魚(yú)吃了，魚(yú)卻沒(méi)有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn) 績(jī)不佳”，讓魚(yú)給跑了。媽媽再次給我們裝上魚(yú)餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的魚(yú)餌。一會(huì)兒我不僅看見(jiàn)紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見(jiàn)那魚(yú)吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去�！吧� 鉤了！”我看見(jiàn)紅點(diǎn)沉下去喊了一聲，急忙拉起來(lái)，可惜魚(yú)太重被我拉跑了。氣得我拿起沒(méi)魚(yú)餌的'魚(yú)桿在河里劃來(lái)劃去，提起來(lái)一瞧，釣上了個(gè)蝦苗。我把蝦苗當(dāng)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。這時(shí)，旁邊傳來(lái)爸爸 的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚(yú)桿拉上來(lái)，媽媽把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，一不小心又讓魚(yú)跳進(jìn)了河里，氣得我們一家說(shuō)河里有個(gè)魚(yú)精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚(yú)搶著吃蝦苗，我趁機(jī)把魚(yú)桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚(yú)。媽媽小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。最后我們共釣了11條魚(yú)！
我們好開(kāi)心哦！以后我們還要來(lái)。
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