五年級作文(集錦4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
秋天的風是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。
秋天的風是一塊神奇的抹布。它把藍天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無際的田野擦得金黃金黃，田野變成了金色的海洋。
秋天的風是一位善解人意的`服裝設計師。它知道山上的樹兒們早已厭倦穿了春夏兩季的綠衣裳，于是，它帶上五彩繽紛的花衣裳，悄悄來到山崗，把黃色的給了銀杏，把火紅的給了楓樹，把棕色的給了杉樹~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹叢中喳喳的叫著，好像在說：你們的新衣裳真好看！
秋天的風是一個貪吃的娃娃。你看，它帶了那么多香噴噴的水果：紅的蘋果，柿子，黃的雪梨，柑橘，紫的葡萄--小朋友都被它迷住了，圍在它周圍，舍不得離去。
秋天的風帶著一串串金鈴鐺，一路告訴我們，今年又是一個豐收年。
五年級作文 篇2
我要偷點感覺送給你，讓你跟著感覺走，那一定不會錯。
——題記
可憐的孩子！你是否還在徘徊之中？睜開眼看見的卻還是黑暗和渺茫，心中充滿的是悲憤而不是希望。
也許你會問：“為什么我什么也看不見？！”
那我也會問你：你為什么什么也看不見？
也許這只是徒勞，這一點也沒用。
我只要你接受事實，我只要你忘記痛苦。為了你我什么都可以做，我可以做很多很多，對，我可以偷點感覺給你。
我會跑到上帝那兒去，向他解釋，向他訴苦，跟他說我有一個朋友他處在黑暗之中，請給他一點感覺，一點陽光。如若他不給，我會去偷，我會在漆黑的無人知曉的夜晚里翻過上帝家的院子把感覺偷回來，嗯？什么？我會受傷的？哦哦，這沒事，這點小傷哪能跟你沒有陽光的痛苦相比呢？接著，我將會把感覺放到你的身上，看著金色的光輝籠罩著你，注視著你，望著你~~~
只聽見你叫了一聲，“這是光么？它是暖暖的金燦燦的么？”接著我就笑了，對你說：是呀，就是陽光呀！它就是金燦燦的`黃澄澄的呢！
“真的么？真的么？”你驚叫道。
你粉嫩的臉上掛這久別的微笑。
然后，我們就一起笑了起來，旋轉(zhuǎn)在太陽下。
你有了感覺，終于不再悲傷，可以向海倫一樣幸運。
你就可以看得更遠，把世界看得更透徹。
因為——
你跟著感覺走，將會越走越順利。
五年級作文 篇3
微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。
在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。
你看在一間鴉雀無聲的.教室，一位同學不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學們都不約而同地看向那里，那位同學的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學們，咱們繼續(xù)上課。
你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！
每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。
如果世上每人都獻出一個微笑，那我們的世界該多么美好！
五年級作文 篇4
春姑娘點著腳尖，提著裙兒，踏著迎春花的花瓣來臨了，輕盈的足步間，散發(fā)出沁人心脾的清香……
春姑娘轉(zhuǎn)著圈，送給我們了一份溫柔的禮物——春風。她哼著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，高興的來到人間。她哼出的小調(diào)變成了令人心曠神怡的春風。溫暖而不炎熱，涼絲絲而不寒冷。春風就像春姑娘一樣溫柔，善解人意。柔柔的風兒掠過人們的.面頰，也拂過了萬物。柳姑娘聽了，光禿禿的枝干又抽出幾根新芽……
春姑娘還給人們，不，是一切生靈了一份貴重的禮物——春雨。她大方的拿出自己用來繡花的繡花針，拋向人間，“嗒，滴嗒……”細如牛毛的繡花針落在地上，變成了一滴水。它落在花枝上，變成了含苞待放的小骨朵，它又落到人們的心里，潤潤的。
春姑娘還將自己無所不能的魔杖拿了出來，對著湖泊輕輕一點，驚醒了湖中的魚兒，湖姐姐漾起了笑的漣漪。她又坐著小燕子出租車來到了大海的上空，對著大海一點，調(diào)皮的大海弟弟立刻平靜了下來，追著春姑娘跑到沙灘上，又嬉笑著回到了大海媽媽的懷抱……
春姑娘看著這活力，生機勃勃的場面，甜甜的笑了……
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