五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　又是一個夏天，又是一個值得回憶的夏天

　　騎著自行車，微風拂過我紅紅的臉龐，撩過我的一縷發(fā)絲。張開手臂，我擁抱陽光，感受藍天白云的美好，更加回想起，回想起

　　貝貝，我們也來學騎自行車好不好？媽媽親切的話語傳入我的耳際。七八歲的我屁顛屁顛地跑過去，說：好！于是，我有了第一輛自行車，也有了第一次學騎自行車的經歷。

　　貝貝，坐好，學騎自行車了。扶穩(wěn)，腳慢慢蹬媽媽在，別怕！媽媽親切的話語像夏天的風吹向我，全身的躁熱頓時拂袖而去。當然這個純屬幻想，此時的媽媽嚴然像一個苛刻的教官，只給我講了一下要領，就扶著自行車后座讓我演練一番。

　　騎著騎著，一陣愜意，我有點兒得意洋洋，一個不注意，腳一歪，我跌倒了。皮膚在水泥地上劃了一道，不說血肉模糊、皮肉外翻，也是一大片的怖人！陽光投下來，傷口火辣辣的，臉漲得通紅，這次第，怎一個痛字了得？

　　媽媽見了，走過來，冷淡地扶我起來――再練。一路上，我心中不斷嘀咕：媽媽好狠心�。≡谵D彎外，我用眼角的余光瞟了一眼媽媽，她還是在不遠處，但眼中閃過的.關切也無法形容。霎那間，我感動了

　　此后，我對學自行車更專注更傾心，當我第一次享受微風的快樂，更明白了媽媽的那份苦心，讀懂了關切目光中無聲的教誨：孩子，請不要埋怨你受傷時我的冷淡！凡事都要經歷失敗才會有成功！

　　靜靜地，一切不合的氣氛隨風逝去。愛，充盈著我的世界，時間把我的傷痛撫平，而那深沉的愛最終也撫平了我心中的傷口和矛盾

　　正是那束背后的目光，我捕捉到了媽媽深沉的愛！正是那束背后的目光，讓我充滿力量；正是那束背后的目光，讓我堅持下去。深沉的愛深而不外露，恰如那道背后關切的目光。

五年級作文 篇2

　　今天，我看了一則漫畫，它告訴了我一個道理。我來給大家講講這則漫畫吧。

　　它講的是：小紅和小明放學一起回家，他們每天一起上學放學，是很好的朋友。

　　有一次，他們放學回家時，看到了一個垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小紅對小明說：“小明，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙的，再說我們的作業(yè)又不多�！闭f罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的'垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來想幫助小紅的，可是小明又想起了一個好點子。那就是把“文明-----只差一步”寫在一張紙上，然后，再用膠把它粘到垃圾桶的側面。

　　小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫完了字，然后，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側面。

　　這則漫畫告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。

　　其實，做到文明并不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。

　　讓我們一起做到文明吧。

五年級作文 篇3

　　我的同窗好友是李澤遠，他是我的同班同學，原來我們倆是同桌，現在我們倆是同組同學。他的身高大約是一米五六，頭大大的，外號叫做“大頭”。他的發(fā)型和我的發(fā)型一樣，都是平頭，鼻子很低，嘴皮子很厚，從看到他的第一眼，我就覺得他很誠實。

　　我的同窗好友的優(yōu)點可多了。他的'學習成績非常好。記得在我上二年級的時候，我問他為什么學習那么好，他說他提前學習。他現在已經學到初二的知識了。他能說會道。有一次，我們班開辯論會的時候，我們本來快要去的辯論的勝利了。這時，反方突然說：“反正我認為開卷有益”。李澤遠說：“你認為就認為吧！我到時給你買一些兒童不宜的書籍送給你看，看你到時候還是不是說開卷有益！”就因為他那張巧嘴，為我們贏得了勝利。他還熱心服務，當老師給他一項任務的時候，他總是認真地完成。

　　我同窗的特長可不少。他打乒乓球和籃球都不錯，特別是乒乓球。有一次，他把我給打贏了，當時我太急了，一時粗心，結果讓他贏了。他的作文也寫得好，他就是我們學校精葵花文學社的精英社員，經常在《精葵花》上發(fā)表文章。

　　我與同窗好友之間也曾有過誤會。有一次，我們的英語老師給我們試卷做，讓我們第二天交給老師。結果，第二天好多人的卷子沒有帶。有一位同學害怕被老師批評，便把同學們交來的一部分卷子從四樓悄悄地扔到樓下去。其中就有我的試卷。結果在英語課上，李澤遠告訴老師我也沒有寫作業(yè)。我當時覺得無比的委屈，因為我確實寫過作業(yè)了，一氣之下我便和他“絕交”了。后來試卷找回來了，李澤遠明白事情的真相之后便跟我說對不起，我們倆又重新和好了。之前的誤會煙消云散了。

　　與同窗的交往，讓我懂得了同學之間的友誼十分珍貴。愿我們的友誼地久天長！愿我們在成長的道路上，相互勉勵，共同進步！

五年級作文 篇4

　　每當我看到敬愛的老師伏案備課或疾筆批改一摞一摞的作業(yè)，每當我聽到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當一名優(yōu)秀的老師多好。

　　我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學又讀完了碩士研究生，終于踏上了工作崗位。我懷著無比激動的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺。無數雙晶瑩透亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了我內心的緊張。我的心很快和同學們的心貼在一起了。

　　啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻給同學們一條清澈的小溪，她潺潺地流著，時而掀起朵朵小浪花，扣擊著一顆顆童稚的心；時而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這么美好，祖國就像母親一樣可愛。

　　染著壯麗明媚色彩的教學生涯，就像一首長長的敘事詩，開始了第一頁。

　　一個又一個的計劃，在腦海中閃現。我要一步一步的`實現。

　　我要教同學們朗誦一首詩,《理想》。

　　我要領著他們去看科技電影，讓他們熱愛科學。

　　我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫下作文《祖國，我愛你》。

　　講臺上，我為大家講李白、杜甫的詩，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說，讓同學們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗婉約的風格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁醇厚的愛國詩情；我為大家講科學家的故事，讓同學們樹立遠大理想，勤奮讀書，做國家棟梁。

　　課下，我和同學們促膝談心，一起在校園打球鍛煉；節(jié)假日，我和同學們一起去郊游，看大自然的秀麗美景。同學們已經成為我生活中不可少的一部分。

　　每一個年輕人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點燃同學們心中的理想之火。

　　未來是美好的，讓我們靜下心來，認真讀書，為實現理想做好充足的準備罷。

五年級作文 篇5

　　說到愿望，大家想的都是科學家，物理學家，畫家，歌唱家，等等一些遠大的夢想，可我，卻想做一個童話作家。

　　童話作家必須有的能力就是寫作水平和想象能力。如果寫作想象水平沒有達到可以讓人久讀不厭的能力的話，那就不配當一個作家，如果寫作連二百字都不到的話，那更不配當一個童話作家。

　　每個作家的心中必須要有一個追求者，我的`追求者就是“幻想大王——楊鵬”。

　　楊鵬的出版作品有一百多部，其中我最喜歡的就是《裝在口袋里的爸爸》這一套書，這里有不可思議的想象，不同凡響的夸張，還有不可復制的喜劇。

　　那我怎么辦才能把寫作的字數提高呢？那好吧，我來告訴你，第一種方法就是上補習班，第二種方法就是把作文在寫的詳細一點，這樣，字數就會增多。

　　童話作家還要富有豐富的想象力，這一點我還是很有信心，如果給我一條絲巾我就能玩兩個多小時，有的人會說“因為你沒有玩具”；可我卻想說：“不，因為我有足夠豐富的想象力，我可以把絲巾創(chuàng)作一個故事，就是因為這個所以我才能玩兩個小時�！�

　　我相信，只要我努力了就一定可以成功，我一定要成為名不虛傳的“幻想大王”。

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