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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字(范例5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
冬天來(lái)了，天下起了雪。就在這個(gè)美麗的冬天，許多有趣的事讓我終生難忘。
一天，我寫完周末作業(yè)，在家沒(méi)事干，就想和小伙伴們一起到樓下打雪仗。我到樓下一看，嗬！好大的雪啊，足夠我們打一整天了。我立刻叫小伙伴們下來(lái)，我們一起玩起了打雪仗。
剛玩了沒(méi)多久，我就堅(jiān)持不住了。這時(shí)，“咚”，又一個(gè)大雪球打在我嘴上，我又“吃”了一大團(tuán)雪�？�，誰(shuí)讓我才上一年級(jí)呀。我左看看，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)雪地上有一特大號(hào)雪球，我用力拿起這塊雪球，往“敵人”陣地上拋去�！芭尽�，“敵人”被擊中了！我心里別提多高興了，畢竟“敵人”已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了。
時(shí)間過(guò)得很快，我們一直玩到爸爸媽媽叫我們第二遍的時(shí)候，我才和小朋友們依依不舍的.告別了。
一天又過(guò)去了，我把這天的時(shí)間充分地利用起來(lái)了。我非常高興，希望我每天都能像今天這樣過(guò)得充實(shí)、愉快。
五年級(jí)的作文300字 篇2
前幾天晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)。
咦？我這是在哪？我一邊走一邊想。忽然，我看見(jiàn)了一位老爺爺，我趕忙跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，我現(xiàn)在在什么地方呢？”老爺爺回答說(shuō)：“哦，現(xiàn)在是20xx年9月24日，這是安徽淮北�！蔽覈樍艘惶�，心想：“原來(lái)的淮北不是這樣的��！以前的淮北空氣清新甜潤(rùn)、河水清澈，花草樹(shù)木多極了！可是，這里的天空中彌漫著工廠排出廢水的臭味，河水又臭又黑，花草樹(shù)木幾乎沒(méi)有了，淮北本來(lái)不是這樣的呀？”老爺爺似乎看懂了我的'心思，他說(shuō)：“孩子，淮北本來(lái)的確不是這樣的，是人們不保護(hù)環(huán)境，所以造成了這樣的后果！”我想：“對(duì)�。∪藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境就會(huì)造成不可想象的后果！”
我忽然感覺(jué)有什么東西把我向后拉。我醒了，心想：“好在只是一個(gè)夢(mèng)，不是事實(shí)！”
我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要讓美麗的城市變成垃圾堆了！
五年級(jí)的作文300字 篇3
從小到大父親在我心中的形象就是以為嚴(yán)厲的父親，我很少與父親親近，每逢看到別的小朋友親昵的和自己的父親撒嬌，膩在一起，我都會(huì)想到我和父親那“尷尬”的相處。
和父親“尷尬”的相處一直持續(xù)到今年的夏天，因?yàn)楦赣H有工作在身不能陪伴在我身邊，我和媽媽一同前往老家和家人們團(tuán)聚，起初沒(méi)有爸爸的陪伴我總覺(jué)得很瀟灑，終于能夠得到一份難得的“自由”。但父親的一通電話卻讓我深有感觸，那一刻我才發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)是愛(ài)我這個(gè)女兒的。
在老家吃過(guò)晚飯后，父親的電話鈴響了，媽媽讓我上前去接電話，我很不情愿的接了電話。父親一如既往的在“嘮叨”著，告訴我什么該做什么不該做，我左耳朵進(jìn)右耳朵冒，根本沒(méi)拿父親的話當(dāng)一回事，聊了很久，電話那頭的父親傳來(lái)了哽咽的聲音，這讓我很驚訝，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)平日里剛強(qiáng)的父親哭過(guò)，而這時(shí)的'父親卻讓我心頭一暖。
掛了電話以后，媽媽告訴我：“你爸爸這是想你了，從來(lái)沒(méi)和你分開(kāi)這么久過(guò)�！�，母親的話讓我醒悟，父親的行為讓我震撼，就是這樣的一通電話拉近了我和父親的心。
五年級(jí)的作文300字 篇4
一提到過(guò)年，往往吸引我們的是壓歲錢，看到那一張張的壓歲錢，心里都樂(lè)開(kāi)了花�？墒牵衲�，我的壓歲錢去哪了呢？
“爺爺奶奶，我來(lái)看你們了！”我說(shuō)，“今年身體好嗎？”爺爺摸著我的頭微笑著說(shuō)：“好好好，爺爺奶奶身體可好著呢！”爺爺進(jìn)屋一會(huì)兒就出來(lái)了，手里還拿著個(gè)紅包呢！爺爺把紅包遞給我，說(shuō)：“好孫子，快打開(kāi)看看！”我急忙打開(kāi)了紅包，一看，哎！錢呢？“爺爺，這紅包里的錢呢？”爺爺也很驚訝：“孫子，不可能啊，爺爺親手放里面的，抓緊找找看”于是，我和爺爺分頭找了起來(lái)。
我們進(jìn)行了全民大搜索，主房沒(méi)有找到，在側(cè)房里，我看到一個(gè)紅紅的，以為是一百塊的毛爺爺呢，結(jié)果只是一個(gè)小玩具卡。哎呀！怎么找都找不到，我的心里充滿了傷心難過(guò)……結(jié)果，到了第五天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紅包的`底部好像有個(gè)側(cè)包，里面還有張小紙條，上面寫著：孫子是不是很驚訝，錢在這里呢，爺爺是希望你回來(lái)并不是光要壓歲錢，而是多陪陪爺爺。
看完后，我沉默不語(yǔ)�，F(xiàn)在我知道了，過(guò)年最重要的并不是壓歲錢，而是和家人的團(tuán)圓；要說(shuō)這次的壓歲錢去哪了，答案是去到我的心里了！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我是新華字典，許多人都樂(lè)意和我交朋友，且把我尊為“不會(huì)說(shuō)話的老師”。
在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會(huì)遇到生字或生詞。怎么為？我可以用多種方法替你解愁。
假如你中知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來(lái)幫助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁(yè)數(shù)，這樣，便可查到它的`釋義了。
假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來(lái)幫助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁(yè)數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁(yè)數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的字既不知讀音，又無(wú)從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因?yàn)�，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再?gòu)碾y檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁(yè)數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
你看，我在這里為你開(kāi)通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我將會(huì)發(fā)揮無(wú)可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
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