五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
微笑，是一種表情。但是，有時候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內(nèi)心世界。
微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放學去食堂的路上，一個同學從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么?他笑嘻嘻的說：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話，我的氣就不打一處來，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學。于是，我沒說什么，給了他一個微笑，這件事就過去了。
難道不是嗎?一個微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我們的人生旅途中，有時候就缺少別人的一個微笑，老師，父母和同學的'一個微笑有時就會改變我們的一生。
上小的時候，我總是不認真學習，總在學校里攪亂。成績總是提不上去。五年級，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試，我的數(shù)學考了一百分，而語文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個微笑，改變了我對學習的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時，一次親切的微笑，在我們自己看來并不是什么難事，但在別人眼中，這個微笑卻會成為他生活的動力。
別人的一個微笑，會使我們心情愉快，頭腦清醒。
五年級作文 篇2
我的媽媽是個粗心的人，常把鹽當做糖，把醬油當成醋。所以我和爸爸都不太敢恭維她的廚藝。有一次，媽媽干了一件笨手笨腳的事。她在曬被子的時候，把煤氣灶上煨雞湯的事給忘了，結(jié)果湯溢了出來，媽媽慌忙把竹竿扔下，跑去關(guān)煤氣，這時，被子也就跌入了大地的懷抱，和大地來了個親密的接觸。
可是我的媽媽對我，心比針眼還細。她整天噓寒問暖的，幫我定好早起的鬧鐘，幫我縫衣服……恨不得在我身上掛個放大鏡，看看還有哪兒沒注意到。我真納悶，媽媽什么時候突然變的這么心細了呢。
媽媽十分有智謀。夏天如果不開空調(diào)，電腦開了一會兒就會發(fā)熱。有一回，我迷上了動畫片《百變小櫻》。媽媽不允許我看，我只能偷看。但我一想，要是電腦發(fā)熱被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦我腦子一轉(zhuǎn)，有了！我用一條在冰箱中冰過的毛巾蓋在顯示屏后。果然，電腦一點也不熱了。一連幾天，媽媽似乎察覺到了……
一天晚上，媽媽說："唉，電腦用了一會兒就發(fā)熱，怎么才能不熱呢我一聽來了勁，向媽媽傳受我的.經(jīng)驗："這都不知道啊……我侃侃兒談，直到一張得意的笑臉望著我，我才反應過來，頓時出了一身冷汗。"失算，失算！姜還是老的辣。
一媽媽。我的好媽媽。
媽媽，我愛你。
五年級作文 篇3
記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過晚飯之后，到新華都廣場散步。步入廣場，就有一陣悠揚的樂聲傳來。我們循聲而去，只見四五個人組成一支小樂隊，正在廣場中間進行表演。其中有一位大哥哥，他抱著一根金黃色的管子，微閉著雙目，鼓著腮幫，盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂曲的節(jié)奏，輕輕地左右搖晃著，真是帥呆了！
就在那一刻，我徹底被征服了�；丶抑�，那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什么樂器，媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天，我就一直纏著媽媽，求她讓我去學習吹奏薩克斯。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯，并為我尋得了一位老師。
這可把我給樂壞了。剛開始學習時，我異常地認真，每天學完回家之后，我在家里也總是要練習上好幾遍，把每一首入門的小調(diào)或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎，我的心里總是美滋滋的。
可是到了后來，曲子越變越長，越變越難，長時間的吹奏，使得我的腮幫子發(fā)麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，對于我這小小的年紀來說，實在是太大太重啦。一段時間之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時應付了事，老師布置的作業(yè)，回來也是難得完成。學習的熱情一消失，吹奏薩克斯對我來說不再是享受，而是一種折磨。
看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學校來演講，媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上，媽媽語重心長地對我說：“現(xiàn)在你學習薩克斯是遇到了一點困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的又算得了什么呢？她在出生100天的時候就失去了雙臂，如此沉重的打擊都無法令她趴下，痛苦使她更加頑強。不說別的，單單她學會用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以為那過程就不痛苦嗎？但是她咬著牙堅持住了，最終她練就了一身的.本領(lǐng)。你就不能從她身上學到一點什么嗎？再苦再難也要堅強！”
是的，其實當看到李智華老師用雙腳寫出了“自強不息”四個大字的時候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅持，我又有什么理由放棄呢？于是，我又重新抱起了薩克斯。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠流暢地吹奏20多首樂曲，并在一些公共場合進行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學習薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅強的道理。從那以后，我無論學什么東西，都不輕言放棄。
五年級作文 篇4
“報告老師，我的鞋套找到了�！蔽肺饭室馓岣吡松らT。
老師打量了一下他的腳，說道：“進來。另一位同學呢？”
“他還在找�！蔽肺反蟛搅餍堑刈呦蜃唬ê蟮靡獾叵虻却诖巴獾奈易隽藗�鬼臉。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我像一個接到任務(wù)隨時待命的`地下交通員，密切關(guān)注著教室里的一舉一動，尤其是老師和畏畏的舉動，好像一不小心計劃就會全盤落空，后果不堪設(shè)想。我的視線一刻也不離開畏畏，隨時準備接受他傳遞出來的信息，擔心稍有不慎，就會一敗涂地。機會終于來了，老師專心致志地在電腦上操作，畏畏趁機小心翼翼地溜到窗口，把鞋套交到了我早已伸出的手上。那一刻，我像吃了蜜一樣甜，像打了勝仗一樣興奮。
“報告老師，鞋套找到了。”我暗暗竊喜，但還裝作一本正經(jīng)的樣子。
老師瞟了我一眼：“快進來！”
我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，腳下像踩著一朵幸福的云，仿佛一下子從地獄回到了天堂。
五年級作文 篇5
今天我們要去秦皇島的樂島海洋王國里玩耍一天。
我們到了秦皇島的樂島海洋王國里，我們先在游覽示意圖上研究怎么找各種游樂設(shè)施路線。我看到了很多很多好玩的游樂設(shè)施：過山車、德國水炮艇、摩天輪、滑草、大擺錘……我最喜歡玩的是德國水炮艇。于是我和媽媽就先來到德國水炮艇的游樂區(qū)。來排隊玩耍的人很多，媽媽負責排隊，我就在岸上玩起了那些水槍，岸上和橋上的這些水槍可以與水炮艇里的水槍進行互相射擊。我把岸上和橋上裝的所有水槍都玩耍了一遍，還和水炮艇里的人進行了激烈的水槍大戰(zhàn)，他們有的人被我打地的落花流水，有的被我打地全身濕淋淋的。
當我看到快該我們上炮艇了，我趕緊跑回到媽媽的'隊伍里面，我們終于登上了水炮艇。我迫不及待地開始向我們前面的一個炮艇進行水槍攻擊。而他們不能向我們這邊射擊，因為這樣會打到工作人員的，所以他們只能躲避我們的射擊。我們的炮艇上面裝了5個大號水槍，我可以使用任何一個水槍270度旋轉(zhuǎn)去攻擊岸上的人和其他炮艇上的人。我和岸上的水槍以及其炮艇上的水槍進行互相攻擊，斷斷續(xù)續(xù)地攻打了30分鐘，玩地非常Happy！我們?nèi)矶急淮驖裢噶�。這時候我們的炮艇也正好在大水池里轉(zhuǎn)了兩圈，我們該上岸了。
炮艇的南面就是好玩的摩天輪，等待玩的人太多了。我們排隊等了很長很長的時間，終于我們坐上摩天輪。剛開始還覺得這摩天輪轉(zhuǎn)地實在是太慢了，覺得等了這么久來玩這摩天輪太沒意思了，可是當我們坐到了最頂端的時候，看著下邊的我們剛才玩的水炮艇，就像小螞蟻一樣在水中，我有點害怕了。當我們轉(zhuǎn)到最低端的時候，我趕緊下來離開了。
坐完了摩天輪，我們又去看了精彩的海獅海豚表演，還在海邊的沙灘上和海里玩耍了很久，最后又去巨大的游泳池里戲水，我在寬大的游泳池里自由自在地游來游去，還在水中做前后空翻，玩地正美的時候，媽媽說時間不早了我們該走了。很遺憾沒有時間去看白鯨、美人魚表演，也沒能玩到刺激的大擺錘和過山車。
今天在樂島海洋王國里玩地太開心了。德國水炮艇玩地很盡興，摩天輪玩地心驚膽戰(zhàn)，游泳池里玩地自由自在。
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