五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
又是一年春天，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，溪水了漲起來(lái)，小溪又唱著歡快的歌兒向前奔去。垂柳姑娘在微風(fēng)中舒張著美麗的腰姿在春風(fēng)中盡情地舞蹈；可愛(ài)的魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小溪里盡情嬉戲；小燕子嘻嘻哈哈從南方趕來(lái)正在溪上梳妝打扮。
這就是家鄉(xiāng)的美麗小溪，然而幾年前的`小溪可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，溪水又臟又黑，風(fēng)一吹還帶來(lái)陣陣惡臭。我家的耕牛不小心喝了這溪水后，重病了一場(chǎng)；附近幾戶農(nóng)民引溪水灌溉農(nóng)田，到了收獲季節(jié)卻顆粒無(wú)收；鄰居小女孩下溪撿田螺，手腳長(zhǎng)了許多紅斑點(diǎn)，醫(yī)生說(shuō)是接觸不明污染源，皮膚中毒，花了幾千元才把病治好；往日活蹦亂跳的小魚(yú)也不知什么時(shí)候消失得無(wú)影無(wú)蹤……大家“談溪色變”。
小溪從學(xué)校東邊流過(guò)，師生們目睹小溪的慘狀，痛惜不已，于是我和幾個(gè)同學(xué)沿小溪溯源而上，實(shí)地調(diào)查、走訪群眾。原來(lái)造成小溪臟、亂、差原因除了人們亂倒垃圾及病死動(dòng)物直接扔入溪中外，最大的“罪魁禍?zhǔn)住本故巧嫌蔚氖畮准掖蟠笮⌒〉酿B(yǎng)豬場(chǎng)，養(yǎng)豬場(chǎng)大多修建在隱蔽的山林，養(yǎng)殖戶為了追求更大的經(jīng)濟(jì)利益，把養(yǎng)豬的糞水直接往小溪里排，十幾根直徑110厘米的排污管一起向小溪進(jìn)攻，小溪欲哭無(wú)淚。
許多村民看到養(yǎng)育一方人的小溪，如今遍體鱗傷，痛心不已，于是去年春節(jié)在幾位熱心人的積極奔走下，村里成立老人協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)成立后辦的第一件實(shí)事就是對(duì)小溪進(jìn)行改造、整治。他們首先從十幾家養(yǎng)殖戶開(kāi)始做工作，把他們集中起來(lái)開(kāi)會(huì)，協(xié)議并簽定責(zé)任狀，要求不亂排放養(yǎng)豬污水，自覺(jué)修建化糞池，污水設(shè)法引入附近果園灌溉果樹(shù)；控制養(yǎng)豬頭數(shù)；病死豬進(jìn)行無(wú)公害處理。如有違者重罰，罰金納入老人協(xié)會(huì)管理，用于環(huán)境宣傳、整治。大家群策群力，終于讓小溪流永遠(yuǎn)像春天那么美麗動(dòng)人！
五年級(jí)的作文 篇2
團(tuán)圓的日子是最美的日子，這個(gè)中秋，我雖然沒(méi)有闔家團(tuán)圓，但卻在金塔度過(guò)了一個(gè)美麗的中秋節(jié)。
爸爸媽媽找來(lái)了許多好朋友，我們一起吃月餅。阿姨拿來(lái)許多月餅，告訴我們：誰(shuí)吃到了唯一的蛋黃月餅，就要表演節(jié)目。我最愛(ài)吃流心芝士的�？墒遣磺�，我拿了一個(gè)蛋黃月餅。我表演了一首《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”。“嘩嘩”大家掌鼓的聲音一人比一人高，我好開(kāi)心。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上看月亮，中秋的月亮圓又圓。因?yàn)槟抢锏暮０胃�，我好像伸手就能摸到月亮。我突然想到了自己的親朋好友，奶奶、爺爺、弟弟、閨蜜仇汐汀、同桌郎宸、“放飛夢(mèng)想”的組員們、QQ群里“初中，我們還能一起聊”的同學(xué)們……我腦海中突然出現(xiàn)一幕幕畫面：我教弟弟編中國(guó)結(jié)、我和仇汐汀一起過(guò)圣誕節(jié)、我和郎宸一起制作PPT……我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校是多么的美好！家人是多么的美好！
這時(shí)，我們的“初中，我們還能一起聊QQ群”里“滴”了一下。我點(diǎn)開(kāi)看了一下，魔方小妹（閨蜜仇汐�。┌l(fā)了一條消息：“祝：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)外課代表、宣傳委員……特別祝我的閨蜜趙薏如中秋快樂(lè)！大家中秋快樂(lè)！天天向上！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我感動(dòng)極了，仇汐汀居然把我單列出來(lái)祝福呢！我趕緊也發(fā)了：“祝大家中秋快樂(lè)！”
有朋友和遠(yuǎn)方的`生活是快樂(lè)的，遙寄對(duì)家鄉(xiāng)親人和朋友的祝福，祝大家中秋快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家面館過(guò)早。我端上一碗熱乎乎的熱干面，坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后，我正要拿紙擦嘴�？杉堧x我太遠(yuǎn)，我拿不著，便站起來(lái)拿，可還是拿不到。這時(shí)，坐我旁邊的一位叔叔說(shuō)：
“小朋友，要紙嗎？”
我愣了一下，慢吞吞的說(shuō)：“要……要紙。”
只見(jiàn)叔叔拿起一張紙，微笑著遞給我：
“小朋友，拿好�！�
我心不在焉的接過(guò)紙，沒(méi)一會(huì)兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見(jiàn)我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會(huì)大發(fā)雷廷吧？可誰(shuí)知，這位叔叔不但沒(méi)有發(fā)火，還又拿來(lái)一張紙遞給我，并笑著說(shuō)：
“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了�！�
我瞬間臉紅了，沒(méi)臉去拿那張紙，于是頭也不回的走了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)議論聲：
“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這樣……”
可叔叔卻說(shuō)：
“小朋友，難免會(huì)耍脾氣，沒(méi)事！”
回家后，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“欣，你剛才對(duì)給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的'事。”
“三件？”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。
爸爸回答：
“對(duì)！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時(shí)你沒(méi)有說(shuō)‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒(méi)有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時(shí)，你居然不接，還扭頭就走！”
“我是因?yàn)椴缓靡馑冀蛹埐抛叩�！”我�?zhēng)辯著。
“可是這對(duì)別人非常不禮貌，你學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會(huì)怎么想？一定很難受吧！”
雖然心里有點(diǎn)不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說(shuō)的話，想想也是。我對(duì)爸爸說(shuō)：
“爸爸，我知道錯(cuò)了，我下次會(huì)改正的。”
爸爸聽(tīng)了過(guò)話，露出笑意說(shuō)：
“好！爸爸相信你，希望你從內(nèi)心體會(huì)到這一點(diǎn)�！�
爸爸的話讓我明白了講禮貌是多么重要，禮貌是一個(gè)人的名片，是一個(gè)人的品格與教養(yǎng)，更是人與人之間溝通的橋梁！
五年級(jí)的作文 篇4
在懶洋洋的太陽(yáng)下，老師正在無(wú)聊課堂上悠揚(yáng)的“唱著‘教案催眠曲’”。這時(shí)候，老師正“唱”得熱火朝天，同學(xué)們卻不是呆板的回答幾聲“嗯”“啊”“哦”，就是像打了霜的茄子那般癡癡地望著黑板�？纯粗車�，除了幾個(gè)班委和好學(xué)生，其他已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人心在課堂上了�？纯次夷窃阃噶说陌素酝佬�，呼，他用書擋住臉?biāo)谜�，流著口水，不知又在做什么美�?mèng)。
“咳咳咳……！”
突然，幾聲咳嗽聲提醒了我，這是我們“紙條地下黨”的暗號(hào)。
我尋著聲音望去，是小張?jiān)诳人浴Ｖ灰?jiàn)他撕了一張紙，在上面寫了點(diǎn)東西。
這時(shí)，老師讀完了課文，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。小張像變魔術(shù)一般，把紙條夾在手里，雙手一張，一合，紙條沒(méi)了！原來(lái)，紙條已經(jīng)掉進(jìn)了他的袖子了，他雙手一舉，紙條就順著袖子滾到衣服，又從衣服下面落了出來(lái)，掉在地上。隨著一聲鞋和地板的摩擦聲，紙條就被踢到了我腳下。
我就假裝轉(zhuǎn)筆，筆在指間飛來(lái)飛去，但我故意不接它，讓它掉在地上。于是，我彎腰拾筆同時(shí)，也拾起了紙條。
我打開(kāi)紙條看了看內(nèi)容，回答了幾句。就假裝咳嗽，把紙條用衛(wèi)生紙包起來(lái)，拿在嘴邊，擦一擦，一揉，像扔廢紙一樣扔在地上，又把他踢了回去。
紙條在反復(fù)地滾來(lái)滾去中被一只高跟鞋擋住了——老師看到了！“不要把衛(wèi)生紙亂扔！”老師說(shuō)。這時(shí)，我的'心緊繃得像橡皮筋：上帝保佑，老天爺保佑，我寧愿不寫了，就是千萬(wàn)不要老師看見(jiàn)上面的字呀！但事不由人，老師早在長(zhǎng)期教學(xué)中練出了火眼金睛，看見(jiàn)了上面隱隱約約的字。打開(kāi)一看，偏過(guò)頭看看我，看看小張。我也抬起頭，目光和老師相遇，又馬上移開(kāi)……
傳字條是一種十分不好的行為，即對(duì)老師不尊敬，又對(duì)學(xué)習(xí)有影響。我干這種事時(shí)在二年級(jí)，我已經(jīng)戒掉了這個(gè)行為，努力學(xué)習(xí)。如果你有這種行為就和我一樣吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓，一身灰白相間的絨毛，一對(duì)黝黑明亮的大眼睛，它可有趣了。
今天下午，我正在書房里做作業(yè)，忽然，小花貓喵、喵、喵地唱著歌兒從廚房跑進(jìn)來(lái)，嗖的一聲，躍上我的'書桌，踩在作業(yè)本上，作業(yè)本旁一個(gè)紅乒乓球受到震動(dòng)滾到了地上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音。聽(tīng)到聲音，小花貓急忙停下來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，凝神觀看，以為是主人送給它的新東西。它嗖的下了書桌，敏捷地提起一只前爪輕輕地觸了一下乒乓球，球又滾動(dòng)起來(lái)，小花貓?jiān)酵嬖狡饎艃�，一�?huì)兒用前腿踢，一會(huì)兒用小嘴碰，一會(huì)兒跳過(guò)小球用后腿蹬。宛如一名在球場(chǎng)上縱橫馳騁的足球運(yùn)動(dòng)員。
這時(shí)，爸爸趕集回來(lái)，把一條魚(yú)吊在鐵鉤上，大廳內(nèi)頓時(shí)充滿一股鮮魚(yú)的腥味。正在盡情玩球的小運(yùn)動(dòng)員聞到腥味，趕緊放下球喵喵喵地來(lái)到鐵鉤下。它在下面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那雙圓溜溜的眼睛始終瞪著鐵鉤上的魚(yú)。忽然它來(lái)了個(gè)餓虎撲食，向鐵鉤猛地一躍，但夠不著！它又爬到近旁的一張椅子上，奮力一躍，還是夠不著！它想盡了辦法，試了又試，使盡吃奶的力氣，始終碰不到魚(yú)，急得像熱鍋上的螞蟻。鐵鉤實(shí)在太高了，它沒(méi)辦法，最后只好悻悻地走了。
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