五年級作文精品6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在小學(xué)生活中有許多人令我難忘，可最讓我難以忘懷的就是帶我四至六年級的語文老師——袁老師。
記得我剛進這個班的時候，我們還不怎么認(rèn)識他。于是，老師向我們做了自我介紹，之后又告訴我們許許多多的道理，還說了許多幽默小故事，讓我一下子喜歡上了他的語文課。以后我們就越來越親密了，老師還成了我的.大伯伯。
還有一次，我考試只考了63.5分，老師把我叫到了辦公室里，生氣地說：“朱嘉堯，你是怎么搞的，玩心那么大，這次你竟然是倒數(shù)，你太讓我失望了！你以前都很不錯的。”我的心都快要碎了，語氣沉沉地說：“我，我這次考試太馬虎了，沒有看清題目就開始動筆了�！崩蠋熉犃宋疫@句話，忽然變得十分仁慈，說：“這是一個很壞的習(xí)慣，你必須改正，否則你就一事無成了。”我點了點頭，老師又說：“這次就算了吧！不過你下一次一定要好好努力，我相信你�！甭犃死蠋煹脑�，我充滿了信心，在下一次的考試中，就拿到了95.5的高分，是袁老師的那句話激勵了我，讓我充滿了信心看到了希望。
袁老師，通過了這一件事情，更加加深了我對老師的印象，因為老師告訴了我這個道理“失敗并不可怕，可怕的是沒有改正的信心�！�
這就是讓我難忘的老師，是老師教會了我做人的道理，我十分地感謝老師，如果沒有老師，我的學(xué)習(xí)成績也不會進步的那么快。
五年級作文 篇2
自古以來，書都是被無數(shù)人贊揚的對象，它作為人類智慧的載體，從幾千年前起，一代又一代的傳承下來，成為了冶煉無數(shù)遍的人類智慧的結(jié)晶�！皶恪�，這個詞是人們稱贊它的最崇高的方式。
從很小很小的時候起，書香就已經(jīng)縈繞在我的身邊了。從幼兒畫報到識字課本，從薄薄的動物圖冊到世界瀕危動物集，全都成了我從書山中“劫掠”知識的工具，一本又一本，一摞又一摞。而伴隨著那個小小書架上被越塞越多的書所散發(fā)出的越來越濃的書香，我也越長越大，讀書喜好不減反增，變本加厲，很快就連新買的大書架都放不下了。
而我，也越來越多次的迷醉在家里山樣的書摞前，眼里散發(fā)著癮君子一樣的癡迷的光，趁爸媽不注意，抽下一本躲到一邊縮成一團，迅速沉浸到故事中去，任由其天馬行空般的文字一行行灌進大腦，直至忍不住偷笑出聲被母上大人發(fā)現(xiàn)劈手奪走，訓(xùn)斥聲隨之落下——“天！這本書你今天非得看完不可么？！你看你都該駝背了！這是你今天第8次本月第N次了知道不知道？！今天才X月5號！去！出去望遠去！”我只得心不甘情不愿地出門瞎逛，腦子里還想著之前的劇情，更加心癢難忍，不到十幾分鐘便舊病復(fù)發(fā)，又奔回書架前去了……接下來，便是又一輪的惡性循環(huán)。
蒼天在上！我是真的把書當(dāng)做命根子！
四年級了，我也好不容易有了一周4元的可憐零花錢，原本是致富的好機會，可惜，可惜——學(xué)校門口有一家書店。
媽媽，我是真的身不由己�。∶棵课倚兄�?xí)觊T前，甚至門前馬路對面的時候，我都猶如魔音灌腦，腳下改變著方向，就跟被磁石吸引著的鐵塊一樣朝書店靠過去了，帶回來的那一批批書還是我忍痛又割了幾本“愛”才帶回來的篩選品啊！
每每此時，媽媽都看著那些本諸如《西頓動物小說》、《森林報》之類的“板磚”搖頭嘆息——“不是我不讓你買、讓你看，是你買的太多了啊……”
好吧，我是給那書店貢獻了不少人民幣了。
雖然說我這詭異的癖好實在是燒錢，但也確實給我?guī)砹撕芏嗪锰�，從一年級開始，讓許多人大為頭疼的作文基本上沒給我?guī)矶嗌僬系K，語文課的理解力也一直相當(dāng)不錯，五年級之前閱讀題基本上沒有不全對的記錄，想象力也夠豐富，演講稿之類的也能很快寫出來，做過的題，有時跟標(biāo)準(zhǔn)答案相差無幾。偶爾在放假的.時候上博客寫寫博文，為了那個“XXT薦”的字符拼拼命。
嗯，書是能讓一個人從普通青年變成文藝青年的。
現(xiàn)在上初中了，讀書帶來的另一個好處也在與某些個同學(xué)的交往中顯現(xiàn)出來：認(rèn)字多。錯字白字別字雖然有出現(xiàn)，但畢竟還是少了很多的。而且詞語的運用更加爐火純青，遣詞造句的能力要比一般人強一些。
呃，好吧，那幾位同學(xué)，不要怪我。
閑暇的時候，我還是會抽時間去書柜旁，閱兵一樣清點著書架上一排排各種類別的書，抽出一本摸一摸翻一翻，頗有《摸書》一文里摸書的感覺。
有書的感覺真好。這是我多少年對書的愛沉淀下來的一句話，它“精神食糧”的名號經(jīng)過我的又一次檢驗，證實它名副其實。
從識字起，我讀書的習(xí)慣已經(jīng)保持了將近12年，愛書，我也愛了十二年。書香永逸，書的味道將永遠彌漫在我身邊。
五年級作文 篇3
從古到今，出現(xiàn)了一批又一批的探險家，他們上天入地走南闖北，打開了一扇又一扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上許多的秘密。探險家的故事充滿著傳奇色彩，他們的精神激勵著后人。
探險，是一個充滿著多少驚心動魄的字眼，這個詞語，鞭策著人們的好奇心使他們一一走向自己所崇拜的事業(yè)。我國古代就有“張騫出使西域”，“鄭和七下西洋”，“徐霞客踏遍青山”，“堯茂書漂流長江”，“余純順徒步走中國”等許多駭人聽聞的故事。但是探險的意義在于什么呢？
探險，是到從來沒人去過或很少有人去過的地方，去考察自然界的情況。但是探險并不等于冒險。有人說，去探險，無非就是去某一個地方擺弄一些花花草草，石頭河流之類的，這樣又有什么意義呢？我認(rèn)為，雖然是擺弄那些花花草草石頭河流之類的，可它可以讓人們知道古代的'世界與現(xiàn)代有什么不同，又有多么奇異，多么五彩繽紛，這些不只是靠擺弄，就可以讓人們了解古代人們生活的狀況或其他的事情。還記得英國人民斯科特一行五人，歷盡艱難險阻到達南極點，卻失望地踏上歸途，最后因環(huán)境的惡劣在路上悲壯去世，他們的淚水，他們的辛酸……難道他們?yōu)榈竭_南極點所做的準(zhǔn)備工作全是徒勞的嗎？不！魯賓孫這個熱愛探險的人，流落荒島28年，難道他曾經(jīng)的渴望都是錯誤的嗎？不！中國人劉連滿四人克服重重困難攀登珠峰到達頂峰，難到他們都是因為一是冒起的念頭，而把攀登珠峰這項艱巨的任務(wù)當(dāng)作兒戲來完成了嗎？不！探險，不需要一定得勝利，只需要一定的價值，成也英雄，敗也英雄，這，才是探險真正的意義。
在學(xué)習(xí)中，我們在探索；探索中，我們在思考；在思考中，我們會快樂。是��！在思考中，我們會快樂，也會從中獲得許多收獲。�。∽屛覀兞私馓诫U，然后去探險自然中的奧秘吧。
五年級作文 篇4
從小，我就有著那么一群形影不離的好朋友，他們可以是善良的“小紅帽”，也可以是在風(fēng)雨中苦苦叫賣火柴的“小女孩”……
小時候，媽媽常常抱著我，給我講童謠。那一串串動聽溫柔的聲音，一個個簡單而又不失溫情的句子，像春天的雨露般滋潤了我幼小的心靈。這些小故事如金鑰匙般打開了我智慧的大門。
當(dāng)我上幼兒園的時候，我喜歡和媽媽一起讀書。我依偎在媽媽的懷里，與媽媽一起分角色朗讀。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，書，它不僅僅是一本書，而是一個全新的世界。當(dāng)我跨進了這個新世界時，白雪公主和七個小矮人好像在和我揮手，有時，我會幻想我有沒有自己的宮殿？誰是我的白馬王子呢？我是否可以穿上禮服坐上南瓜車去參加舞會？……甚至媽媽將朋友寄來的書信交給我時，我會猜想這是不是白雪公主向我發(fā)來的'請柬？當(dāng)我看見一盒火柴，我也不由地想擦亮一根火柴，想呼喚人們停下腳步，幫幫那個小女孩……
漸漸地，我長大了，走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動、優(yōu)美、質(zhì)樸的小說走進了我的生活，使我變得成熟。書，讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山。隨著閱歷逐漸擴大，我學(xué)會了思考。書——能發(fā)出人類最美的聲音。一本本好書給我的心靈上了一堂堂與眾不同的課，讓我理解了別人不一樣的生活，使我足不出戶便可縱觀世界。
書樣年華，它教會了我熱愛他人，熱愛生命。書讓我憧憬未來，讓我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，點亮了我對生活的熱愛。書使我插上青春的翅膀，助我越飛越遠！
五年級作文 篇5
今天下午，我們東茅街小學(xué)四甲班全體師生去了湖南和平解放史事陳列館，開展了一次別開生面的采訪活動。
湖南和平解放史事陳列館就在我們學(xué)校所在社區(qū)的白果園。是程潛爺爺?shù)墓示�，由政府出資修繕，程潛爺爺?shù)暮笕司栀浟艘淮笈滟F歷史文物。正式成立了“湖南和平解放史事陳列館”。從學(xué)校出來，我們步行五分鐘就到了。大門口左邊有“程潛公館”的紀(jì)念牌，右邊掛有“湖南和平解放史事陳列館”幾個金色大字的匾額。走進陳列館的天井，一座威風(fēng)凜凜的程潛塑像呈現(xiàn)在眼前。陳列館分為上、下兩層。第一層有程潛爺爺?shù)纳浇榻B、參加革命的珍貴照片、文字介紹、生活用品的展示。二樓有程潛爺爺?shù)能姺渍�、電臺、舊式麻將等展品。我們先參觀一樓。通過參觀我知道了，陳明仁先生生前與程潛爺爺是好友，他們都是革命家，并且曾一起獲得一級解放勛章。在程潛爺爺那個時代只能使用電報來傳播資料，程潛爺爺?shù)淖质终麧�、瀟灑。在所有展品中，最具有價值的就是：1949年8月4日，程潛、陳明仁湖南和平解放通電稿手稿，這還是“湖南和平史事陳列館”的'鎮(zhèn)館之寶呢！
在參觀的途中，我還采訪了講解員姐姐了，首先我做了一個簡單的自我介紹，緊接著，我又問：”請問為什么要修繕程潛公館了，并將公館命名為“湖南和平解放史事陳列館？”講解員姐姐親切地說：“因為過去程潛公館太破舊了，所以要把它修繕，不知道你注意沒有，這個公館內(nèi)不只有程潛爺爺?shù)墓适屡c物品，還有一部分是其他革命先輩的資料和珍貴文物，所以公館才會被命名為“湖南和平解放史事陳列館”呀！“ 喔，原來是這樣！”我茅塞頓開，又問到：“那么湖南和平解放史事陳列館”的開館有什么重大的意義嗎？”講解員姐姐微笑著回答說：“有啊！”陳列館的開館主要是為了讓更多的人民群眾人更全面、更深地了解程潛爺爺和其他革命先輩的事跡，讓少年兒童了解歷史、記住歷史，明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
當(dāng)我采訪完之后，就與同學(xué)們一起參觀了其他的展品，做了詳細(xì)的記錄，并且收看了陳列館里放的視頻�；顒咏Y(jié)束后，我就依依不舍的回校了�；氐綄W(xué)校，陳列館里的一幕幕還在眼前浮現(xiàn)。，我默默期許：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來成為像程潛爺爺這樣的人，為祖國做貢獻！
五年級作文 篇6
秋姑娘踏著輕盈的步伐來到我們的身邊。
秋姑娘來到果園。瞧，柿子熟了，沉甸甸的，透著小朋友們渴望的目光，發(fā)出暖洋洋的香氣沁人腑肺；梨子披著金黃金黃的衣服，向大家鞠了一躬，壓得枝頭出現(xiàn)了多種問題；火龍果妹妹太肥了，將紅紅的外衣?lián)纹屏�，露出灰白的肚子�？�，蘋果漲紅了臉，紅通通，像一位害羞的小姑娘，漂亮的臉蛋；葡萄掛起了成串的'瑪瑙那種叫“水晶”葡萄，長長的，綠綠的，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；則紅玫瑰顏色的，晶瑩透亮，讓人垂涎欲滴；橘子紅了，像一個個小燈籠，讓人欣喜。
秋姑娘不忍心看著農(nóng)民伯伯太累，悄悄的施展魔法。玉米高興了，笑開了嘴，露出一排排不整齊的金黃牙齒；秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，黃澄澄的稻子像一堆堆金幣，翻起了金浪；西紅柿為了讓自己更漂亮，把口紅涂在臉上，真像一顆顆紅珍珠啊！農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中，忘記了太陽火辣辣的陽光，讓自己后背曬傷……
秋姑娘不想看田野豐收的景象，便來到花壇。秋菊看秋姑娘來了，開得更旺了。他們優(yōu)雅地綻開著一張張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，粉得似霞，白得如云。秋姑娘嘆了一口氣，菊花隨著瑟瑟秋風(fēng)擺動，搖曳生姿：有的仿佛是卷發(fā)女孩子隨意開放；有的猶如一把撐開的傘，隨風(fēng)擺動；有的活像一扇艷麗動人的鳳尾，翩翩起舞……令過往游客贊嘆不已。
秋姑娘邁著輕快的步子，在楓林似火的樹林里散步。飄落的楓葉宛如一只只火紅的蝴蝶，飛向秋姑娘；落在地上的像一片紅霞；看，蒼翠的松樹林多像是一座座起伏的山呀！柏樹四季都穿著綠色的外套，像一個個衛(wèi)士……
秋天就如唐代詩人劉禹錫在《秋詞》中所寫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
秋天真美呀！我愛秋天。
【五年級作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級的作文12-05
五年級的作文12-05
五年級的作文12-06
五年級的作文12-06
五年級作文12-06
五年級的作文12-06
五年級作文12-06
五年級作文12-06