五年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙壍淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
每個人每天的心情都不一樣，如果遇到開心的事情就會好高興好快樂，如果遇到難過的事情就會好沮喪好低落。對我來說，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂的事。
每節(jié)下課時，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺，那時就是我最快樂的時刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺得這種游戲很好玩，每次玩的時候我都很興奮。當(dāng)鬼的人要來捉我們，我們就要一直跑一直躲，因為只要一不留神而被抓到就要當(dāng)鬼。當(dāng)然，玩這種游戲時常常會有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂此不疲，因為很刺激很有趣。
人家說：““玩”是小孩子的代名詞�！闭f得一點也沒錯。別小看我們玩，我們可以將游戲的規(guī)則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng)造更好玩的`游戲來。短短的下課時間，從我們教室到操場就要三分鐘，因為不能在走廊上跑步，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規(guī)定，但來回就要六分鐘了，幾乎沒有玩的時間。所以我們會發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺得很快樂。
老師曾說：“快樂的事到處都有。”也說：“快樂是可以自己創(chuàng)造的。”我們不是在苦中作樂，而是在創(chuàng)造快樂。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂，你也快樂，這天地間就沒有什么憂愁了。
可惜下課的時間太短了，只有短短的十分鐘，有時老師還利用下課時間訓(xùn)話，我們寶貴的時間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長下課的時間，只要短短的五分鐘，我們也會感到十分的快樂的。
五年級的作文 篇2
今天，我們觀看了一年一度的《感動中國》�！陡袆又袊访科诙加�10名獲獎?wù)撸恳粋�獲獎?wù)叩墓适露己苷鎸�，很感動。但是令我難忘的就是趙久富了。
趙久富是村里的黨支部書記。在他們村，要進(jìn)行一個南水北調(diào)工程，而且必須要移民。移民是件艱巨的任務(wù)，一開始村里人都不同意，其實趙久富一開始也不同意，因為移民畢竟很困難，而且這是祖祖輩輩生長的地方，不能說走就走。但這關(guān)系到北方人的用水問題，趙久富要往大的方面想，也就同意了，最后大多數(shù)人也都同意了，可是那些年過五旬的人，走不動了。
到了移民的那一天，趙久富的父母走幾里的山路專程來送兒子，趙久富非常感動，就含著淚勸父母回去。到了車上，趙久富再也忍不住了，熱淚而出。在到達(dá)新家的不久后，老父親突發(fā)病情，趙久富趕上600多里的路程，可是還是沒有趕到。老父親就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，沒有在最后看到兒子。趙久富非常傷心，給老父親燒完紙，就到醫(yī)院看望老母親，老母親很高興，一年多沒見面了。他們聊了很久很久。
看完這個故事，我想到了我自己。趙久富一個個好習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)，就是孝順父母。想想自己，我在生活中一向是衣來伸手，飯來張口，父母的'話我都不聽，竟連托我去買個東西我也懶得動。想到趙久福，真是慚愧，我連他的百分之一都達(dá)不到。
是啊，對父母的愛要超乎對自己的愛。從現(xiàn)在做起，我要關(guān)心父母，不讓他們吃苦。
五年級的作文 篇3
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。相信大家對這首歌都很熟悉吧，對，這首歌就是感恩的心�，F(xiàn)在，我來講一個關(guān)于這首歌的一個感人的故事。
有一個天生失語的小女孩，她的父親在她很小的時候就去世了，她和她的媽媽相依為命。媽媽每天很早就去工作，很晚才會回來，這個小女孩每天最快樂的時刻就是站在夕陽下等媽媽下班回來，因為媽媽每天都會帶回來一小塊年糕。在這個貧窮的家庭里，一小塊年糕就已經(jīng)是來之不易的美味了。
一天晚上，下了一場很大的雨。天，越來越黑；雨，越下越大。已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩決定去按照媽媽以前回來的路線去找媽媽。小女孩來到一條馬路上，突然看到了一個熟悉的身影：是媽媽！可不同的是：媽媽卻躺在了馬路中央。小女孩立刻跑了過去，搖晃著媽媽的身體，可媽媽卻沒有說話。小女孩以為媽媽只是太困了，只是睡著了。她把媽媽的頭放在了自己的'腿上，希望這樣可以讓媽媽睡得更舒服一點。這時，她發(fā)現(xiàn)：媽媽的眼睛并沒有閉上。她已經(jīng)認(rèn)識到：媽媽可能已經(jīng)死了。她痛哭起來，卻發(fā)不出任何的聲音。
不知過了多長時間，小女孩停止了哭泣，開始想：媽媽為什么沒有閉上眼睛？難道是因為擔(dān)心我嗎？想著想著，她擦干了眼淚，決定用自己的方式告訴媽媽：我一定會堅強(qiáng)得活下去，媽媽！您放心得走吧！
雨下得越來越大，小女孩用手語一遍一遍得“唱”著這首感恩的心。淚水和雨水從她的臉上滑過，她的臉上寫滿了堅強(qiáng)�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”她就這樣一遍又一遍的用自己的語言“唱”著，直到媽媽的眼睛閉上了為止。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜；感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！睂W(xué)會了感謝他人，并不重要。重要的是要學(xué)會擁有一顆感恩的心。
五年級的作文 篇4
他是一個跳繩高手，有一次和>我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！
他的自尊心特別的強(qiáng)，這次期末考試，他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會，還借給他好幾本他喜歡的`書，他才破涕為笑，去吃飯了。
這就是我的朋友章健，一個健康、好動、愛學(xué)習(xí)、好勝的男孩。
五年級的作文 篇5
冬天快到了，它也給我們帶來了一個‘禮物’雪。
接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來，我把傘打開，可是風(fēng)力太強(qiáng)了，雨傘怎么也拿不住，這時我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達(dá)想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
過了一會兒，雪漸漸的小了下來，我感覺不到雪在我身上，我抬起頭想嘗嘗雪，一會兒雪果然飄到了我的嘴里，一片，兩片，三片，它們在我嘴里慢慢融化，它的味道怪怪的，但是在我心里卻是有絲絲的'甜味。
雪停了，我也該回家了，一路上我在總結(jié)心理面得到的知識，最終我總結(jié)出來了，生活中父母的愛總是不容易發(fā)現(xiàn)，可是一用心體會就會覺得自己很幸福，我也得到一個怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛冬天的禮物，雪。
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