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五年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
嘟，嘟嘟！我和幾個(gè)小伙伴還有各自的媽媽們坐著火車，懷著滿心的喜悅之情向廬山駛?cè)�。在火車上，我興奮地睡也睡不著，吃也吃不飽。第二天早上，我們終于到達(dá)了目的地——廬山！本來我還高興的手舞足蹈，可后來我就垂頭喪氣了！廬山的路可真難走呀！我一邊叫著苦，一邊埋怨著媽媽為什么選這么個(gè)旅游點(diǎn)，累的.我們滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說：“這次就是讓你們幾個(gè)小孩子體驗(yàn)一下：旅游苦不苦，想想紅軍兩萬五。旅游累不累，想想革命老前輩這句名言”。哈哈！原來如此��！我們經(jīng)過一路的跋山涉水，終于到達(dá)了頂峰，看到了三疊泉。哇噻！三疊泉的景色太壯觀了！瀑布一疊連著一疊傾泄而下，像一串串珍珠撒向人間，真像李白詩里所描述的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡哪莻�(gè)意境哦！
廬山還是一座政治名山，有許多革命老前輩在這里開過幾次意義重大的政治大會，甚至有些領(lǐng)導(dǎo)人還在這里駐守過呢！這里真是名不虛傳，風(fēng)景如畫。聽說有好幾部影視劇都在這里取過景，其中有《西游記》、《廬山戀》……
廬山——在我的眼里有時(shí)候像謎，有時(shí)候又像畫；正如蘇軾寫得那樣“不識廬山真面目，只緣深在此山中�！�
再見！美麗的廬山！
五年級作文300字 篇2
愛是一個(gè)非常圣神的字師生之間無私的愛；朋友之間永恒的愛；父母之間無暇的愛
愛是無私的，那樣偉大；那怕是一雙眼神，一句叮囑，一個(gè)動作，一張?jiān)谄匠２贿^的笑臉。
愛是病中得到的牽掛；愛是朋友之間小小的問候；愛是善意的隱瞞；愛是思念中的關(guān)懷；愛是床前緊緊的守護(hù)；愛是靜謐美好的花香；愛是那平平淡淡的水餃
愛如茉莉平淡無奇卻芳香伊人；愛如春雨輕盈無聲沁人心脾；愛如陽光滋潤大地溫暖人心；愛如小草青嫩綠充滿生機(jī)；愛如春天哺孕生命空氣舒暢；愛如夏季大雨傾盆卻歡笑漫天；愛如秋色金風(fēng)送爽美麗怡人；愛如冬天白雪皚皚但清純無錫！
愛又讓我想起了他：我沒有刻意的去想念，因?yàn)槲抑烙龅搅司鸵卸�，路過了就要釋懷，我只是在很多很多的小瞬間想起了他。他是小時(shí)候一個(gè)給了我第二次生命的大哥哥，是他把我從馬路的閻王殿中拉了出來，讓我學(xué)會了愛，懂得了感恩。
劃過指尖的歲月，我們身邊的`人越來越衰老，乘現(xiàn)在還提得起來，也還放得下"不要把后悔留到極點(diǎn)。大但的把我愛你這三個(gè)字送給最愛的人與最愛你的人吧！雖然只是小小的幾個(gè)字眼兒，但涵義始終讓你印象深刻！
五年級作文300字 篇3
俗話說的好：“贈人玫瑰，手有余香”，在這個(gè)社會上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的`身邊也有這樣一個(gè)助人為樂的好孩子——張華。
張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長著一雙能干的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對“順風(fēng)耳”。
張華平時(shí)放學(xué)回來，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進(jìn)垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！
張華因?yàn)闃酚趲椭鷦e人，還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢！
助人為樂是我們每個(gè)中國人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個(gè)世界才會變得更加美好！
五年級作文300字 篇4
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的`“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。要一個(gè)一個(gè)地過”。余柳靜說：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說用的時(shí)間可比她原來教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不�。�
五年級作文300字 篇5
這里，山永遠(yuǎn)那么青，水永遠(yuǎn)那么碧……我愛我家鄉(xiāng)——安吉。
春日，我在細(xì)雨蒙蒙的竹林中，盡情感受著那松軟的春泥，嫩嫩的春筍好奇地向上探，密密的竹梢輕輕舞蹈……春天，總是那么的淡、那么的雅。
夏天，我在風(fēng)中的小河灣，快快地抓起小魚兒，竹兒悄悄地告訴我：“瞧，魚兒在那”作文。風(fēng)兒輕輕地飛，云兒緩緩地飄，鳥兒脆脆地唱。我愛她，五彩的身軀。
秋，我在太陽下——萬里無云，太陽照在已枯黃的綠草上，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)地?fù)衔业娜�，而竹葉，也被四處的果香，熏得一不小心跌在路上。咦，這是誰在天上排著隊(duì)？“小飛機(jī)”露出了他那寬大的`翅膀——大雁。你好呀！我也喜歡你，美麗的秋。
啊，盼了一年，終于把你盼到了——冬，你可帶來了唱歌的鞭炮和銀白的雪？今天，我要給那片美麗的竹海鋪上無邊的銀裝素裹，我要把新年的祝福送到天邊。
我愛竹海，愛那搖擺的竹蔭，和那棵茁壯成長的小筍芽。
五年級作文300字 篇6
我是一名五升六的小學(xué)生，今年受小升初的影響我也開始準(zhǔn)備今年11月份即將開考的劍橋五級通用PET證書，在準(zhǔn)備考試的階段我的付出很大，其中重要一項(xiàng)工作就是背單詞。
我在上階段1——詞匯閱讀班的時(shí)候，主要攻克分類詞匯，但是由于期末考試的緣故，沒有認(rèn)真背，導(dǎo)致我在階段2的時(shí)候吃了大虧。
階段2張靜文老師要求我們滾動復(fù)習(xí)階段一背的.分類詞匯，課前會默寫。所以我回家就要付出雙倍的努力。
回家的車上，我就拿起單詞表一遍一遍的讀�；丶�，我就馬上打開電腦查我不會讀的單詞。查完了就馬上開始背誦，背誦了一半就吃飯了。吃飯時(shí)，我放著老師路的單詞音頻心里忐忑不安。就怕背不完。吃晚飯，我來不及洗嘴就開始繼續(xù)背，背完了就八點(diǎn)了。剛想休息，卻發(fā)現(xiàn)又忘了，就重新又過了一遍，再聽寫一次，就該睡覺了。第二天早上還要上學(xué)，上學(xué)雖然已經(jīng)考完試，但我還要背高頻詞匯，還是一樣的流程。
辛苦的背單詞天天如此，準(zhǔn)備那么難的PET考試背單詞只是一小部分，想想，頭都大了。這樣的苦日子生么時(shí)候是個(gè)頭啊?
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