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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-07 12:32:08 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      這學(xué)期我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),它給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。無(wú)處不在的愛(ài):親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情……都令我不由得被感動(dòng)。

      《愛(ài)的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),通過(guò)安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),沒(méi)有引人入勝的懸念,但是其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這本書(shū)的字里行間,都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種情感是普通的,但卻是不平凡的。

      文章讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài),如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,就如父母的.愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在我們的日記上卻還掛著一把小鎖。我們都忽略了最簡(jiǎn)單的東西,正如這博大的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

      我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談、老師對(duì)我們的鼓勵(lì)、父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、甚至陌生人的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、救助災(zāi)區(qū)人民、幫助希望工程……

      “感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”耳邊再次響起那首感恩之歌,就讓我們帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!

    五年級(jí)作文 篇2

      秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世間萬(wàn)物有所變化。瞧,秋天樹(shù)葉多姿多彩,有的如濃茶般的綠色,有的如玉米般的黃色,還有火焰般的紅……

      一年四季中,我最喜歡秋天,更喜歡秋天的樹(shù)葉:楓葉、銀杏葉、松樹(shù)葉……其中,我最喜歡楓樹(shù)葉:火紅的楓樹(shù)葉似一只只張開(kāi)的小手,又似孔雀展開(kāi)的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子,又似一塊大大的招牌,上面寫(xiě)道:秋天來(lái)了,快來(lái)欣賞秋天那美麗的樹(shù)葉吧!火紅火紅楓樹(shù)葉,如果放在家里,那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫(huà),那么畫(huà)面是美麗的;如果做成一塊地毯,“鋪”在地上,那么世界將是火紅的……

      此外,我還喜歡松樹(shù)葉:松樹(shù)與竹子、臘梅,一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且,松樹(shù)的葉子又像銀針,又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色,如果你一碰它們,它就會(huì)刺入你的'身體,讓你疼痛不已,我想:這就是松樹(shù)在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!

      落葉,曾是一片綠葉,它贏得過(guò)多少愛(ài)慕、多少贊美的歌,送給人間多少歡笑與快樂(lè)。如今,它終于枯黃了,被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊,不跟寒冷與寂寞,它是那樣的舒展瀟灑,沒(méi)有一絲蜷縮,一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔,沒(méi)有一粒塵垢,一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉?yáng)光下,通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng),似乎展翅欲飛,還要在天地之間去上下求索。

      有人說(shuō),秋天是金色的,我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的,它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。

      秋天的樹(shù)葉,是那么美好,是那么五彩繽紛,那么形態(tài)各異,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

    五年級(jí)作文 篇3

      那天,我像往常一樣走進(jìn)教室……

      在課上,老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作,妙趣橫生的話語(yǔ)怎么都吸引不住我,能吸引住我的'只有那本武俠小說(shuō)。

      突然,我耳邊傳來(lái)了一聲:“請(qǐng)您注意聽(tīng)講!”我被嚇了一跳,我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的同學(xué),沒(méi)有動(dòng)靜,又看看老師,老師也未盯著我,真奇怪。接下來(lái),我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書(shū)!熬妫婺灰倏磿(shū),請(qǐng)您不要再看書(shū)!”我發(fā)現(xiàn),這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書(shū)抖了抖,并沒(méi)有聽(tīng)它的話,忽然,桌子封閉了,還出了一張小紙條,我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫(xiě)道:您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū),請(qǐng)注意聽(tīng)講!

      我沒(méi)有辦法,只好聽(tīng)講。不過(guò),我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是,我買下了一張同它一樣的桌子,放在了自己的書(shū)房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上,就去書(shū)架取一本小說(shuō)。回來(lái)時(shí),竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到,桌子竟還有這樣的功能。

      能有這樣智能桌,真好呀!

    五年級(jí)作文 篇4

      這個(gè)寒假我來(lái)到了云南哈尼族村民家中,這家有一對(duì)老夫婦,他們育有一兒一女,女兒已經(jīng)成家,也有了家里的第三代。兒子也已成人外出打工。老兩口住在一棟兩層的小樓中,生活還算幸福。

      我到達(dá)老爺爺家時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了,老奶奶和女兒正在家里準(zhǔn)備著晚餐。老人家的廚房與臥室一墻之隔,只要一炒菜,臥室就會(huì)有濃濃的煙味。這讓從城里來(lái)的我倍感不適。但奶奶和阿姨卻還能在充滿油煙的廚房炒菜。不一會(huì)兒,一桌可口的飯菜呈現(xiàn)在了我面前。哇!好香呀!這時(shí)我的口水已經(jīng)快要流出來(lái)了!

      過(guò)去

      吃完飯,老奶奶給我拿來(lái)了一個(gè)碳盆,說(shuō)讓我“烤火”。這時(shí),我便和老爺爺嘮起了家常。我們坐在院子里,我抬頭看望著夜空,看到了久違的星星。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,眼睛一眨一眨地看著我。老爺爺告訴我,二十多年前他們住的寨子十分貧窮,田里不管種什么都養(yǎng)不活,因?yàn)楫?dāng)?shù)靥貏e缺水,水量只能維持日常的`生活,更別提種地了!一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),村子里村民發(fā)現(xiàn)村后一座大山下有一股山泉,可以引到寨子里。經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的同意,村長(zhǎng)可以帶領(lǐng)村民去挖溝渠了。一得到這個(gè)消息,所有的村民都特別興奮。全村上下男女老少兩百多人都拿著家中的工具,翻山越嶺找到了山泉的源頭。隨后的幾個(gè)月,全村人開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的挖掘,有時(shí)候晚上累得不行了就睡在山上了。經(jīng)過(guò)全村人的不懈努力,一年后這條“希望之渠”終于挖好了。此后,有源源不斷的泉水涌進(jìn)村里。村里人開(kāi)始種地養(yǎng)家畜。

      現(xiàn)在

      當(dāng)我剛到哈尼族村寨時(shí),被眼前的景象嚇了一跳:天空象是被刷上一層藍(lán)漆一樣藍(lán)。云朵象棉花糖一樣軟,遍地的油菜花綠油油的,可愛(ài)極了!

      我們住的人家在這個(gè)寨子的最頂端,家里還有一只大黑母豬,哼哼地叫著。老爺爺家后面有個(gè)院子,養(yǎng)著各種家畜,雞鴨小狗。爺爺說(shuō)一到晚上,這些小動(dòng)物就會(huì)亂叫,雞犬不寧的。爺爺前面的院子種了很多蔬菜:白菜、菠菜、茴香……這些食物不僅是老兩口吃,還要喂飽小動(dòng)物們。爺爺說(shuō),每到過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)他們就會(huì)把家里的動(dòng)物宰一部分燉著吃,算是對(duì)自己一年辛苦的犒勞吧!

      未來(lái)

      村寨腳下有一個(gè)書(shū)院,里面的書(shū)都是城里的人來(lái)這里旅游時(shí)捐給孩子們的這里的孩子很少有能上學(xué)的。他們只能通過(guò)小小的書(shū)院來(lái)感知外面的世界。

      老爺爺和老奶奶說(shuō)他們的愿望就是在未來(lái),他們的兒子能盡快成家立業(yè),過(guò)上好日子。這樣他們就滿足了,自己一生的辛苦勞動(dòng)也就沒(méi)有白費(fèi)。

      我想,生活在城市的我們雖然物質(zhì)生活比哈尼族人民充足,但是城市過(guò)度地開(kāi)發(fā)已經(jīng)造成了嚴(yán)重的污染。北京人現(xiàn)在看到藍(lán)天都已經(jīng)是一種奢望了。哈尼族人擁有碧水藍(lán)天,田地家畜,擁有美麗的大自然。唯一不足的是這里的教育。我的夢(mèng)想是做一名老師,我想,長(zhǎng)大之后來(lái)這里給淳樸的哈尼族小朋友教書(shū)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我要讓他們看到未來(lái)的希望。

    五年級(jí)作文 篇5

      動(dòng)物的怒訴

      人人相傳的“神槍獵手”王元,因?yàn)樯洗巫訌棝](méi)了而沒(méi)打中一只小鳥(niǎo),一氣之下自殺死了。而繼承他手藝的是他的弟弟——王天。

      一天,王天帶著狩獵的槍,準(zhǔn)備去進(jìn)行他人生之中的第一次打獵。沒(méi)想到他剛走進(jìn)森林,就碰到了一只老虎。他認(rèn)為那是老天爺?shù)陌才牛⒍似疳鳙C的槍對(duì)準(zhǔn)老虎的頭,“呯”的`一聲打了過(guò)去。老虎靈巧地躲開(kāi)了,老虎躲開(kāi)以后,對(duì)著天空就是一聲長(zhǎng)吼,許多動(dòng)物都從四面八方趕了過(guò)來(lái)。有瞎了一只眼的猴子,瘸手瘸腳的狗熊,斷了半根牙的野豬,被折了角的鹿……

      王天驚慌失措地把狩獵的槍放在了地上,害怕得一步一步往后退,嘴里說(shuō):“你們想干嘛?”拄著拐杖的大象說(shuō):“哼,都是你們?nèi)祟悺R皇悄銈,我們才不?huì)無(wú)處藏身,搞得妻離子散!”熊貓拿出一張皮,說(shuō):“都是你!要不是你打死我老公,今天我們還在竹林里野餐呢!”說(shuō)著熊貓流下了眼淚。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō):“我的爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,姐姐……都是被你打死的,就連我的外婆,早幾天也……”說(shuō)著,小鳥(niǎo)從背后拿出一根血淋淋的羽毛,痛哭起來(lái)。王天連忙解釋道:“那是我哥哥打死的,不關(guān)我事!薄澳沁@是什么?”猴子從地上撿起了他的狩獵的槍!斑@……今天是我第一天打獵呀!放了我吧,我保證以后再也不敢了!苯(jīng)過(guò)動(dòng)物們的議論后,提出放了王天。從此,王天再也沒(méi)去打過(guò)獵。