小學(xué)五年級(jí)作文范例（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我相信，未來(lái)是一個(gè)讓人迫不及待想看到的地方，我也很想看看，因?yàn)槲磥?lái)是個(gè)未知的世界。
有一天，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，于是，我就坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，我把按鈕調(diào)到34世界，我頓時(shí)暈了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)很陌生的'小屋里，于是我跑了出去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿梭到了34世紀(jì)，我的機(jī)器成功了，在這里，每個(gè)人的房子都像別墅一樣大，真是讓人頭暈眼花，在34世紀(jì)里，每個(gè)人的車(chē)就像一個(gè)飛船，飛的很快，這個(gè)飛碟有很多種功能，如：你要去旅行，就可以把飛船變成小屋，如果你要過(guò)海，就可以把飛船變成小船讓它漂洋過(guò)海，在34世紀(jì)每個(gè)人的手機(jī)就好比一個(gè)很大的電視，也像是個(gè)機(jī)器人，說(shuō)什么，它就點(diǎn)什么，在34世紀(jì)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，讓它干什么它就干什么。
正看的津津有味的時(shí)候，忽然，傳來(lái)一句話(huà)：“小懶蟲(chóng)，快起床寫(xiě)作業(yè)，不然上學(xué)時(shí)候作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完又要被老師罰了�！蔽液鋈恍褋�(lái)，啊。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我不情愿的下了床，洗啦洗臉，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我雖然是寫(xiě)作業(yè)，可我心想要是夢(mèng)能成真多好啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那個(gè)動(dòng)物好之前有很多護(hù)士為它治病，可就是沒(méi)見(jiàn)著王顯婷和醫(yī)生，很多人和動(dòng)物都懷疑著醫(yī)生和王顯婷是一伙的，這件事情在今天解決了。
它好了的第9天，王顯婷回來(lái)了，它在廣播上說(shuō)道：“大家好，我終于今天回來(lái)了，我心情很激動(dòng)，我又告訴大家一個(gè)又好又壞的消息，是先聽(tīng)好的還是……”大家異口同聲的說(shuō)：“挺好的唄！”王顯婷知道他們你不信任自己就說(shuō)了幾句話(huà)：“我知道大家不肯信任我，我就把事情的`真相說(shuō)出來(lái)吧！如果你們不相信可以問(wèn)一問(wèn)村長(zhǎng)，他也會(huì)告訴你們所有的秘密……，因?yàn)樗褪恰肮饷鞔笫埂�。事情是這樣的：黑暗大星一直在破壞地球上的村莊和城市，大約有19個(gè)城市和36個(gè)村莊被他們控制了，上個(gè)星期他就來(lái)到了這里，吸收了那個(gè)動(dòng)物的血液，而那個(gè)動(dòng)物的孩子被黑暗大星收留了她的兒子，讓他也變成了黑暗人，而他被光明大使把她的兒子救回了家里，從此她家會(huì)變的更幸福。我先介紹下自己：我是光明大使的手下，名叫：光黑使星，你們很奇怪吧？我當(dāng)過(guò)光人和黑人，光是光明，黑是黑暗，我被黑煞綁起來(lái)是村長(zhǎng)救了我并把我變成了他的徒弟。奧，對(duì)不起各位，我光說(shuō)這個(gè)了，忘了說(shuō)好消息了，這個(gè)好消息就是黑暗的人們已消失了。”下面?zhèn)鱽?lái)了人們的笑聲和動(dòng)物的笑聲�！皦南⑹牵汗饷鞔笫挂讶ナ懒�，為了我們的好日子，他犧牲了。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……”人們的臉一下子沒(méi)有笑容了。
在遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣笑聲，人們都往那里看是誰(shuí)在笑。終于看的了那個(gè)偉大、勇敢的英雄——光明使者。他告訴我們不僅要保護(hù)我們的家園，還要保護(hù)地球上的人民。說(shuō)完這些，人們?yōu)榱藨c祝，讓鬼信村最好的廚師來(lái)給拌飯，并把旁邊村的人們邀請(qǐng)到了這里，還把村名改成了——光明村……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期一，是我媽媽三十六歲的生日。所以我星期五放學(xué)時(shí)，順便去給媽媽選生日帶三八國(guó)際婦女節(jié)的禮物。
我和我的同學(xué)秦焙焙，還有覃歡一起，因?yàn)槲覀兗s了一起去爬山，玩耍的，我們幾個(gè)同學(xué)挺要好的，嘻嘻！
我們到了笑哈哈兩元超市，因?yàn)槟抢锏臇|西很漂亮，所以我的同學(xué)包括我，就經(jīng)常在那里買(mǎi)東西的'。
我看中了一個(gè)粉紅色的許愿瓶，做工非常精致，也非常的漂亮。于是我決定就買(mǎi)這個(gè)。十四元錢(qián)，我讓老板娘也給包裝了一下。
回到家，我把禮物遞給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)�！薄爸x謝你”媽媽微笑著說(shuō)。但是，當(dāng)媽媽打開(kāi)一看，說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)有作用，又費(fèi)錢(qián)，走，我陪你去換一個(gè)有用的東西去，好嗎？”
我一想，反正是給媽媽買(mǎi)的禮物，換就換吧！
媽媽去選了一瓶二十五元的補(bǔ)水霜，當(dāng)媽媽準(zhǔn)備加錢(qián)的時(shí)候，我又一想，既然是我給媽媽買(mǎi)得，怎么能讓媽媽掏錢(qián)了，所以我搶著給了。
這一天可真開(kāi)心呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生。每天下了課，沒(méi)有人會(huì)理我。我就自己去找別人玩。別人，說(shuō)誰(shuí)叫你這么喜歡管事。
上次，一個(gè)同學(xué)正亂丟垃圾，被我看見(jiàn)了，我正要去老師辦公室告。那個(gè)丟垃圾的同學(xué)立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒(méi)理他。跑了老師辦公室去告那個(gè)亂丟垃圾的.同學(xué)。到了，辦公室。我就找了我們五年級(jí)班主任薛老師，我就跟薛老師說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)亂丟垃圾。老師聽(tīng)了，立馬說(shuō)，上課來(lái)處理。我聽(tīng)了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著書(shū)進(jìn)了教室。老師，就說(shuō)上課，班長(zhǎng)說(shuō)起立，老師又說(shuō)坐下，我們說(shuō)謝謝老師。老師說(shuō)，剛才許位發(fā)，告訴老師，有位同學(xué)亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個(gè)月。那位同學(xué)臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報(bào)復(fù)我似的，老師講完了，就叫我們寫(xiě)作業(yè)。我們不知寫(xiě)了多久，就下課了。下了，那位同學(xué)就對(duì)班上人說(shuō)我是喜歡管事。我就上前跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，如果你不亂丟垃圾，就不會(huì)告老師了。那個(gè)同學(xué)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就說(shuō)我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會(huì)理我了。
這就是我的煩惱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
前天，我們進(jìn)行了考試。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，每天晚上再加一節(jié)課，我的成績(jī)一定不會(huì)辜負(fù)我的。
我對(duì)考試做了一個(gè)總結(jié)：
數(shù)學(xué)我全會(huì)，沒(méi)有“附加題”也沒(méi)有“奧數(shù)題”，只有幾個(gè)動(dòng)動(dòng)腦筋才能想出來(lái)的題，都不難。另外，我還細(xì)心檢查了幾遍，一定能考一百。
品德第一道填空題比較難，書(shū)上沒(méi)有答案，一、二小題有。太難了，估計(jì)品德考不好�？茖W(xué)全都會(huì)，書(shū)上抄的答案、實(shí)驗(yàn)、重點(diǎn)內(nèi)容都派上了用場(chǎng)，尤其是畫(huà)圖題，我畫(huà)的不太好，希望能考滿(mǎn)分。
上邊這三門(mén)我必須考好，不僅要為班級(jí)爭(zhēng)光，還要為學(xué)校爭(zhēng)光。剩下的.兩門(mén)也要考好。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文有點(diǎn)兒難，但是全寫(xiě)上了，作文我認(rèn)為自己寫(xiě)的不錯(cuò)，應(yīng)該能的滿(mǎn)分作文�；A(chǔ)知識(shí)不難，只是閱讀題有一點(diǎn)兒難。
英語(yǔ)如果考不好就白補(bǔ)課了，所以我要努力。這次試卷大大出乎了我的意料，沒(méi)有英語(yǔ)小作文，所以很好寫(xiě)，這門(mén)必須要考100分。
五年級(jí)上冊(cè)期中考試終于結(jié)束了，這次考試不同尋常、至關(guān)重要，所以我要拿出好成績(jī)，不能辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雪興高采烈地對(duì)劉梅說(shuō)道：“阿姨，你喜歡F4嗎？”劉梅心想：誰(shuí)是F4呀？管它的就說(shuō)我喜歡F4，讓我和小雪的關(guān)系更上一層樓。劉梅于是脫口而出�！拔耶�(dāng)然喜歡F4，我覺(jué)得他們比F1F2F3都帥！”小雪疑惑不解地問(wèn)道：“F1F2F3是誰(shuí)呀？”劉梅腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“他是我們那個(gè)年代的歌星�！毕臇|海這時(shí)走出來(lái)說(shuō)：“小雪這次老師布置給你們寫(xiě)動(dòng)物的作文你寫(xiě)好了嗎？”“我寫(xiě)完了，我寫(xiě)的是可愛(ài)的小白鼠呢！”小雪自信地說(shuō)。劉梅頓時(shí)大叫一聲—“啊，小白鼠？”，“阿姨您害怕小白鼠嗎？”小雪問(wèn)道。劉梅吞吞吐吐地答道：“我……不……害怕，我還非�！病瓪g它呢�！边@可把劉梅嚇壞了，因?yàn)閯⒚纷詈ε滦“资罅恕?/p>
時(shí)間過(guò)得飛快，一下就到中午了，咚——敲門(mén)聲在劉梅的耳邊響起，原來(lái)是小雪放學(xué)回來(lái)了，在打開(kāi)門(mén)的一瞬間只聽(tīng)見(jiàn)劉梅從門(mén)外發(fā)出一聲大叫“啊——”，小雪竟然帶了一只小白鼠回來(lái)，這下可把劉梅冷汗都下出來(lái)了，這可如何是好，劉梅心里七上八下地，為了安慰自己，于是她去買(mǎi)了一只貓陪伴在自己身邊，這下劉梅的心才總算平靜下來(lái)。但是小雪那方可出問(wèn)題了，她認(rèn)為劉梅是故意要和自己作對(duì)、和自己過(guò)意不去，所以她不僅和劉梅的關(guān)系沒(méi)有進(jìn)展，反而把對(duì)劉梅的稱(chēng)呼從“阿姨”變成“喂”，這讓劉梅覺(jué)得很委屈。小雨知道這件事后動(dòng)起了歪腦筋想做惡作劇，他趁家人不在家的時(shí)候把小白鼠和貓放在一起，結(jié)果貓咬死了小白鼠。小雪知道這件事后火冒三丈，她誤解為是劉梅把小白鼠和貓放在一起讓貓咬死小白鼠的，這讓小雪對(duì)劉梅的'誤會(huì)更深了。
夏東海知道這件事后，絕不相信劉梅會(huì)做這樣的事，于是召開(kāi)了家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上小雪強(qiáng)烈認(rèn)為是劉梅做的；而劉星當(dāng)天在上課不知道發(fā)生了什么事；這時(shí)候夏東海的眼睛一直注視著小雨，小雨低著頭，臉紅紅的，什么話(huà)也不說(shuō)，夏東海似乎看出了破綻，追問(wèn)小雨問(wèn)道：“其實(shí)劉梅是最怕小白鼠的，她是為了和小雪搞好關(guān)系才壯膽說(shuō)自己不怕小白鼠，她根本不敢把貓和小白鼠放在一起﹗”這時(shí)小雨終于紅著臉說(shuō)道：“對(duì)不起，小雪，是我把小白鼠和貓放在一起的�！弊詈筮@件事終于水落石出了。
聽(tīng)完了我的講述后，你們記住著淘氣、活潑、搞笑的一家人了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)炎熱的夏日里，我正在教室里無(wú)精打采地聽(tīng)課，窗外不時(shí)傳來(lái)蟬兒的陣陣?guó)Q叫聲，攪得我心煩意亂。突然，我的目光被緊緊地吸引了，原來(lái)是胡老師從袋子里取出一樣“寶貝”——一個(gè)有趣的小盆景。
這個(gè)盆景由花盆和四株植物構(gòu)成。那個(gè)黑白相間的花盆使我的眼睛一亮：一只可愛(ài)的小牛正悠閑地漫步在草原上，彎彎的犄角，大大的眼睛，臉上還掛著甜美的微笑。再看他身上那黑白相間的花紋，不愧是大名鼎鼎的荷蘭乳牛呀。瞧，一只蝴蝶正從他身邊飛過(guò)，好像在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，我們一起去看看那四株漂亮的植物吧！”。
這四個(gè)漂亮的'植物果然“名不虛傳”：有積極向上的蘆薈、有憨態(tài)可掬的仙人球，英姿挺拔的仙人掌上頂著一個(gè)紅彤彤的仙人掌花。令我印象最深刻的還是這株姿態(tài)奇特的仙人掌。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗O強(qiáng)。他將自己的根扎得很深很深，這樣他可以吸收到豐富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散發(fā)體內(nèi)的水分。在氣候惡劣的環(huán)境下，他依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不愧為“沙漠之王”。有時(shí)，他又像一位智者，默默地給沙漠中孤寂的行者帶來(lái)生的希望。
在地球缺水的今天，我更愛(ài)仙人掌。因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)不刻地警醒我們?nèi)祟?lèi)必須小心呵護(hù)這顆藍(lán)色的星球，否則，將來(lái)人類(lèi)將來(lái)的生存環(huán)境將比仙人掌惡劣十倍、百倍。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
一天下午，我背上沉重的書(shū)包，正準(zhǔn)備去上學(xué)。心中很是悶悶不樂(lè)，因?yàn)榫驮谏衔鐒偸芰死蠋煹呐u(píng)。此時(shí)媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講��！”媽媽的大手是那么的溫暖，媽媽的話(huà)語(yǔ)是那么的親切，媽媽的那個(gè)明朗的眼神，就像一股春風(fēng)，吹走了心中的愁云。于是，我甜甜的回答：“我記住了，謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
周末，去快餐店吃快餐，在柜臺(tái)點(diǎn)了一份紫菜蛋湯。穿著整齊制服的女服務(wù)員甜甜一笑，遞給我湯碗，柔聲說(shuō)：“拿好了，別燙著�！痹谖铱磥�(lái)，那聲音簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。那笑聲是如此的甜美，如此的溫暖。讓人心里，就像是豬八戒吃了人參果一樣舒坦、舒心。
姐姐從鄉(xiāng)下回來(lái)，見(jiàn)到了我，高興的就合不攏嘴了，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。到了中午，快要吃中午飯了，姐姐不顧旅途的勞累，親自下廚房給我做了我最?lèi)?ài)吃的西紅柿雞蛋湯。嗯——姐姐的西紅柿雞蛋湯好香啊！里面好像還藏著一股濃濃的、非常溫暖非常香的味道呢，那就是——愛(ài)的.味道！
愛(ài)無(wú)處不在。在媽媽溫暖的大手里；在服務(wù)員甜美的笑容里；在姐姐親自燒得熱騰騰的雞蛋湯里。當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地留心周?chē)l(fā)生的一切時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)；當(dāng)你千辛萬(wàn)苦地去尋找愛(ài)時(shí)，它卻已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒伴隨在你身邊了。
朋友，相信我：愛(ài)，一直緊緊伴隨在你我左右。那我們還需要向愛(ài)之神祈求什么呢？我們要用心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，更要懂得愛(ài)，把愛(ài)傳播出去。那我們就會(huì)得到更多的愛(ài)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
不同的時(shí)代，鑄就不同的童年，而不同的童年，則帶來(lái)不同的意境。我們的童年，幸福而又美滿(mǎn)，而長(zhǎng)輩們的童年，清苦卻又快樂(lè)。
父親總是喜歡和我談他的童年，那份有苦有樂(lè)的，轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光。他的童年沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有玩具，只有潺潺的小溪流，只有悠揚(yáng)的柳哨聲，只有奔放的`姿態(tài)，只有柴火前的汗水。
爸爸小的時(shí)候，男孩子玩一個(gè)很流行的游戲，叫“救國(guó)”。幾戶(hù)人家的孩子在一塊空地上靠抽簽分成兩隊(duì)，選好陣營(yíng)，畫(huà)好界線(xiàn)，一聲令下，游戲開(kāi)始。首先，有一隊(duì)派出一位“戰(zhàn)士”前去“挑釁”，第二對(duì)派一名“勇將”前去“追殺”，如若捉到，而對(duì)的第一名“俘虜”就誕生了，可若沒(méi)有，反被一隊(duì)抓捕，那么，他，便成了對(duì)方的“人質(zhì)”。
這樣美好的時(shí)光日日都有，而辛勤的勞動(dòng)也必不可少。
一般一戶(hù)人家都有幾個(gè)孩子，左鄰右舍的孩子中經(jīng)常是老大照顧老二，老二后面跟著老三……最大的孩子擔(dān)當(dāng)起了父母的責(zé)任！
白天，大人們都忙著在田里耕種，收割，看著父母忙碌的身影，懂事的鄉(xiāng)下孩子總會(huì)分擔(dān)掉許多力所能及的家務(wù)活，據(jù)爸爸所說(shuō)，他們那個(gè)年代的孩子做家務(wù)活都不要太麻利啊：四五歲的時(shí)候就會(huì)掃地，六歲時(shí)就會(huì)洗碗，七八歲時(shí)就會(huì)包水餃，再大一點(diǎn)兒就會(huì)燒柴做飯了，十一二歲時(shí)就是家里家務(wù)的主力了！家常便飯的一些活兒隨手就來(lái)，和現(xiàn)在的孩子相比較，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下呢！
正值夏日炎炎，頂著火辣辣的太陽(yáng)，就連一根冰棍都要猶豫許久。每天早上要去砍柴火，下午就去捉魚(yú)捉蝦，用彈弓打鳥(niǎo)，還去掏蜂窩呢！
這就是爸爸的童年，像一張名信片，會(huì)不斷寄給未來(lái)的自己，讓他們不經(jīng)意的就想起，那個(gè)不經(jīng)意的童年，那個(gè)一去不復(fù)返的童年。