五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
3月11日上午，我們?cè)诖笥浾邆兊膸ьI(lǐng)下，在博物館門口集中后，就坐上了前往電站村的大巴。大巴載著我們滿滿的期待，很快就到達(dá)了我們的目的地——電站村。
電站村的姐姐們，先給我們分享了電站村的概要。電站村位于太倉(cāng)市區(qū)北端，轄區(qū)面積3。2平方公里，耕地面積3000多畝，是“國(guó)家級(jí)生態(tài)村”，主要種植葡萄、翠冠梨、黃桃、火龍果等水果。
姐姐們先帶我們參觀了草莓的采摘大棚，草莓的花是雪白的，有著5片小小的圓圓的花瓣，中間是一團(tuán)黃色的花蕊，姐姐說，天氣晴朗的時(shí)候，大棚里的蜜蜂會(huì)飛出來給花兒們授粉，這樣才能結(jié)出甜美的草莓來。
接著，我們分享了事先洗好的草莓，又去參觀了火龍果大棚。原來火龍果是那么長(zhǎng)的呀。像超大仙人掌的枝干上會(huì)結(jié)出火紅的'果實(shí)來�，F(xiàn)在還不是火龍果上市的季節(jié)，所以只在枝干上看到一兩顆火龍果，要不光看那一團(tuán)翠綠，我還真的不敢相信火龍果是從這上面長(zhǎng)出來的呢。
然后，我們來到了開心農(nóng)場(chǎng)，這是我第一次見到棕色的豬。4頭大豬看到小朋友們喂食，飛快的奔過來時(shí)，我想說，我第一次看到豬能跑這么快呀。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我們的半日游很快就結(jié)束了。等到火龍果成熟的季節(jié)，我一定來常常剛親手摘下來的火龍果。
五年級(jí)作文 篇2
愛像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路，愛像一把火，溫暖我們冰冷的心……
每每讀到這些愛的語句時(shí)，我的心就有一絲的顫抖，讓我不禁想起老師曾給我們講過的一件事，至今我記憶猶新。記得那位老師說，他和他的兒子在去訪親的路上，碰到了摔倒在路上求救的老奶奶，他兒子毫不猶豫地走過去要扶起老奶奶，老師卻用更快的速度飛奔過去制止了兒子。兒子失望并氣憤老師的舉動(dòng)，但老師提醒兒子，新聞和報(bào)紙上屢屢出現(xiàn)的碰瓷、詐騙的事件，并告訴兒子，如若不想要自家的這輛汽車就可以去扶老奶奶，兒子聽完后毅然離開了。聽完老師的講述，在座的我們都笑了，我們究竟在笑什么？笑這個(gè)世界中的欺詐？笑這個(gè)世界中人性的脆弱？還是笑這個(gè)世界中人們相互的冷漠？……
古人云“人之初，性本善”可是在這個(gè)充滿欺騙、狡詐、險(xiǎn)惡的世界里，人們的本性已經(jīng)被這些丑陋的現(xiàn)象蓋上了一層薄冰，善良和愛被一次次的打擊后躲藏起來了。
我坐在陽臺(tái)上，當(dāng)陽光照在我的身上時(shí)，我常想，這暖暖的陽光什么時(shí)候才能照在我們覆了薄冰的心里？這時(shí)無意中向樓下觀望，陽光普照的草坪上，一只小狗正懶洋洋地趴在地上曬太陽。
這只小狗有著咖啡色和奶白色混搭的皮毛，雖然落了薄薄一層的塵灰，看上去卻依然滑順。有誰又能想到這只狗是只流浪狗？我不禁回想起五個(gè)月前的一天……
那天，寒風(fēng)凜冽，小狗被凍得蜷縮在一個(gè)樓道口。它的皮毛骯臟，臉上的奶白色又黑又臟，眼睛水汪汪的，用乞求的眼神望著來往的人群，它身邊的血跡引起了我的注意，我蹲下身去，仔細(xì)觀察小狗的腿，它的腿有傷口，正在滴血。見我蹲下，小狗怯怯地往邊上走了兩步，不知是因?yàn)轱L(fēng)大，還是小狗太瘦弱了，看起來骨瘦如柴的小狗走起路來踉踉蹌蹌，左搖右晃……寒風(fēng)在耳邊吼叫，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)：小狗能否活過這個(gè)冬天？
一個(gè)月的時(shí)間如離弦之箭從我身邊擦過，當(dāng)我再次漫步在草坪時(shí)，“汪汪”“汪汪汪”的叫聲將我的視線再次引到小狗身上：咖啡色和奶白色混搭的皮毛變得干凈順滑，水汪汪的眼睛變得明亮有神……美中不足的`是兩條后腿縮在身后，只能用兩只前腿奔著行走。它不再骨瘦如柴，它長(zhǎng)胖了！在我逗小狗時(shí)，走來兩位伯伯，一位提著小水桶，一位提著塑料袋。走近小狗，提水桶的伯伯叫我把水桶遞到小狗嘴邊。小狗便如饑似渴地喝起來，猛喝幾口，把頭靠在桶邊歇會(huì)兒。看他喝水的模樣，就像是離了水的魚兒見了水似兒。另一位伯伯則把塑料袋放下并撐開，原來是一些羊肉和一些湯。小狗撒歡似的吃起來。一位伯伯擔(dān)憂地說這只小狗能不能活下去，另一位伯伯說：“我們?cè)豪镂桂B(yǎng)它的人挺多的，還有人給它在地下室靠暖氣的地方安了個(gè)窩。它應(yīng)該能活下去的�！甭牭竭@里，我心中一熱：這個(gè)窩是我們班的同學(xué)擔(dān)心小狗受凍，用廢紙箱給它安的家……
原來人們那顆被薄冰覆蓋的愛心還沒有凍結(jié)，那就讓我們用溫暖的愛融化那層薄冰，勇敢地去愛身邊的每一個(gè)人，去愛身邊的每一個(gè)生命，讓世界充滿愛吧！
五年級(jí)作文 篇3
筆，是學(xué)習(xí)不可缺少的文具，看了這篇作文，你們就會(huì)感嘆，原來不同的時(shí)代，筆也可以有這么大的變化！
我的`奶奶有六十多歲了，說起她小時(shí)候，那可都是用的毛筆啊！每天上學(xué)，都要帶上毛筆，墨，硯臺(tái)和紙，少了哪一樣都不行，而且每次帶墨塊的時(shí)候，都要把墨搞得到處都是，回家時(shí)都變成“小花貓”了，還真沒少挨她爸爸媽媽的數(shù)落。
我的爸爸有四十多歲了，他告訴我他小時(shí)候已經(jīng)有鉛筆了，但還是不省事，每天還要帶上一把小刀，是為了防止鉛筆芯突然斷掉�？捎辛诵〉毒透ｋU(xiǎn)了，總會(huì)削到手，如今爸爸的左手大拇指上還有一個(gè)被小刀削的大大的傷疤。等大了一些，爸爸就開始用鋼筆了，鋼筆可比鉛筆好用多了，只需要每天把墨水灌上就可以了，但還是有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是容易沒墨，為了防止鋼筆沒墨，爸爸只好每天帶著墨水上學(xué)，經(jīng)常把書包、本子、書搞得到處都是墨水。
再說說我吧，我已經(jīng)十歲了，文具盒里的筆多了去了，有勾線筆，中性筆，自動(dòng)鉛筆……雖然我現(xiàn)在也要用鉛筆，但都是在用自動(dòng)鉛筆，只要把筆芯放進(jìn)去，就可以用了；鋼筆呢，我也在用，只不過變了，現(xiàn)在有現(xiàn)成的墨管，只要把莫管輕輕對(duì)準(zhǔn)鋼筆，使勁一按就可以了。
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，我們的生活也變得越來越方便了。
五年級(jí)作文 篇4
“哈哈哈……”是哪間教室傳出了同學(xué)們捧腹大笑的聲音？原來是作文班的劉老師在帶我們玩一個(gè)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲，它還有一個(gè)詩(shī)意的名字——心有靈犀。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：劉老師出題，一位同學(xué)來比劃，另外一位同學(xué)來猜。
“劉梓萱，你上來！”老師的嘴角揚(yáng)起一絲笑意，似乎已經(jīng)挖好了陷阱，等待我們跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能勝任。
老師拿起粉筆，嫻熟地在黑板上寫下詞語。寫好后，她用余光掃了一眼蓄勢(shì)待發(fā)而又緊張的我們，便下達(dá)命令：“開始猜！”
比劃的同學(xué)無奈地張望著，像是一頭麋鹿闖進(jìn)了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比劃出一個(gè)圓，一時(shí)心急地說出了嘴：“是紅色的，圓形的�！崩蠋熖崾痉敢�(guī)。我的腦袋一片空白，心想：紅色，圓形，它一定是一個(gè)水果。便脫口而出：“荔枝。”“錯(cuò)�！迸赃呉晃煌瑢W(xué)有了頭緒：“蘋果！”“對(duì)�！蔽矣脽o奈的目光看了看比劃的同學(xué)，希望下一局我能獲勝。
第二個(gè)詞一出，下面的同學(xué)一片嘩然。比劃者擺出猴子的.模樣，我心中千萬個(gè)疑惑：老師讓我們猜水果，猴子？難不成是獼猴桃？我支支吾吾地說：“是……是猴子。”“不對(duì)，是一種水果�！蹦俏槐葎澋耐瑢W(xué)做出剝東西的動(dòng)作，我這榆木木腦袋仍是一片空白，剝什么呢？
此時(shí)，下面的同學(xué)也是一陣吵鬧，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，讓人仿佛置身于分喧鬧的菜市場(chǎng)。如果劉老師不在這兒，不敢想象教室會(huì)亂成什么樣。
我的心里突然開了竅，猴子和剝東西，猴子剝什么？“是香蕉！”我終于答對(duì)了，心中一陣欣喜。
歡笑還在繼續(xù)，看來想要真正地達(dá)到心有靈犀一點(diǎn)通的境界，真不簡(jiǎn)單��！
五年級(jí)作文 篇5
我的爸爸呀！除了釣魚還是釣魚，似乎釣魚是他生活的全部。
風(fēng)和日麗的春天、桂子飄香的`秋季，是一年中兩個(gè)釣魚旺季。這時(shí)候，在家很難看到爸爸的身影，今天水庫(kù)，明天池塘，后天河邊，早出晚歸，忙得不亦樂乎。即使是烈日炎炎的盛夏和寒風(fēng)呼呼的嚴(yán)寒冬日，爸爸仍然照釣不誤。別人怕熱他不怕，別人嫌冷他喜寒。
在我們家，閉上眼睛都會(huì)碰到釣魚竿，現(xiàn)代化的玻璃鋼竿、釣大魚的自動(dòng)竿、釣小魚的手竿，真是應(yīng)有盡有。
一遇到釣友，爸爸第一句話就是：“昨天釣魚了嗎？”真是三句不離釣魚。別人向他請(qǐng)教釣魚經(jīng)，他會(huì)滔滔不絕，什么“春釣灘、夏釣陰、秋釣草、冬釣陽”，“一日三遷，釣早晚，寧釣日落后，不釣雷雨前”，一說就是一長(zhǎng)串。
爸爸釣魚不但結(jié)識(shí)了很多朋友，也豐富了我家的餐桌，飽了我的口福。有時(shí)釣的多的時(shí)候，爸爸還會(huì)送幾條給鄰居。
這就是我的爸爸。