五年級的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　許多的星期天像小河流水一般匆匆地過去了，然而有一個星期天，卻像寶石一般深深地嵌在我的腦海中。那是一個春天的星期天，我和媽媽從外婆家回來，路過一個公園，公園里散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓我不由自主的走進公園里細細品味一番，公園里的人真多呀！俊男靚女們打扮得體、時尚，有的在拍照、有的在賞花。我來到整個公園里最引人注目的.一棵碧桃樹，它開滿了粉色的花朵，是那樣婀娜多姿，好像穿上了一身粉色的“小襖”，許多小蜜蜂、小蝴蝶在花間飛舞。不遠處有一株參天古松，在古松樹下面有許多并不茂盛的小片松。我張開雙手在古松與碧桃之間奔來跑去，最后跑累了就一屁股坐在了碧桃樹下。聞著花香舒服極了！突然，我的腦袋好像被什么東西輕輕打了一下。我用手摸一下腦袋，仰頭向上看去，原來是一位戴著墨鏡、穿著時髦的阿姨。她在干什么呢？她在摘花！我站起身仔細打量這株碧桃，發(fā)現(xiàn)很多花枝被摘的痕跡。有些摘痕很新很新，不是這兒彎了，就是那兒被折斷了，它好像低著頭哭泣。這時，從公園入口處出現(xiàn)了一些人，他們穿得臟兮兮的布衫，臉黑黑的，戴著一頂大帽子，遮著黝黑的臉。只見他們拿著鏟子，將大樹下方的小片松一棵棵地創(chuàng)了。媽媽有些生氣，就去問一位叔叔為什么要這樣做，不知道叔叔給媽媽說了什么，媽媽滿意地笑了�？斓街形缌�，我只好戀戀不舍地離開了公園，路上媽媽對我說：“你知道那些叔叔說了什么嗎？他說因為大松樹遮住了陽光，這些小片松在陽光照不到的地方是不會長大的，他們要將小松樹移植到有陽光充足的另外一個公園，讓它們快樂地在另一個公園里生長�！币宦飞�，我一直在思考媽媽的話，終于明白了一些道理：“什么是美，什么是丑？那些摘花的人外表穿得很美，但是他們在賞花時的行為不美；而那些將小片松移植的叔叔們，雖然打扮普通，甚至臟兮兮，但是他們有一顆美好的心靈，用自己的勞動來換這美好的景色供別人欣賞，這才是真正的美。到現(xiàn)在我還記得那次春天的星期天，給我上了刻骨銘心的一課�！�

五年級的作文 篇2

　　在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的.桌子上摔下來不會死呢？

　　回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時，會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。

　　發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美，不是嗎？

五年級的作文 篇3

　　油菜花是花么？估計油菜花絕對沒有想到自己一個粗布衣裳的鄉(xiāng)下丫頭，會有一天成為我們眼中最美的色彩，成為一種金黃色的時尚符號。

　　油菜只是一種鄉(xiāng)村常見的莊稼。油菜花很少出現(xiàn)在古代詩詞里與桃李爭艷，油菜花有時甚至不如薺菜花，辛棄疾的一句“春在溪頭薺菜花”讓薺菜花名聲大振。油菜花少人歌詠，但是這并不能阻礙她美麗的本質(zhì)。

　　很多不種田的農(nóng)人搬進城里，但油菜花進不了城，只會在鄉(xiāng)村寂寞地開放著。人們鐘情于玫瑰，很輕易地把她忽略。油菜花卻不去理會身份的高低貴賤，她不張揚，選擇在桃李開花之后開放，一開就是一大片。油菜花生長在鄉(xiāng)野，渾身散發(fā)鄉(xiāng)土氣息，唐代的齊己寫過這樣的詩句：“吹苑野風(fēng)桃葉碧，壓畦春露菜花黃。”油菜花最平民化，她交往的都是一些農(nóng)作物，清代的'王文治說，“日暮平原風(fēng)過處，菜花香雜豆花香”。 她的淡淡香氣，她的一色黃，還原我們對鄉(xiāng)間的依戀和流連。

　　油菜花不知道什么是憂愁。開花的時候，也不涂脂抹粉，很本色的，只是一例的黃。因為她樸實，甘于寂寞，從不炫耀自己，所以雖是一例的黃，卻成為我眼中最最美麗的色彩。油菜花活得簡單，活的超凡脫俗。她從不把自己當(dāng)風(fēng)景，卻無意中成為一道春天亮麗的景觀。秦觀說：“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，菜花的黃豐富了春天的色彩；在農(nóng)人眼里，油菜花的黃，是一種純凈的無欲無求的美色；在蜜蜂的眼里，油菜花的黃，就是自己的甜美的幸福無邊的生活。

　　菜花黃的時候，你不想去看看那純美的色彩么？長滿油菜花的土地是我們最初的出發(fā)地，走了很多年后，才明白，黃黃的油菜花才是我們生命的終點，油菜花純純的黃才是我們生活的本真，才是我們追逐的最美的色彩。

　　我們常常在尋找中迷失，在迷失后又繼續(xù)尋找。我們走了很遠，以至于忘了為什么要出發(fā)。還好，那些金黃的油菜花還在，迎著春風(fēng)開放，好像就是為了迎回我們這些流落到城里的人。我們常常在尋找中迷失，在迷失后又繼續(xù)尋找。我們走了很遠，以至于忘了為什么要出發(fā)�？途拥某鞘械娜耸呛茈y找到精神家園的。那么，我們就這樣流浪么？去尋找屬于我們的那片最美的色彩吧！在我們的家園中，我們就是黃黃的油菜花，在春風(fēng)中輕輕搖曳，簡單、樸實、純凈而又詩意盎然。

五年級的作文 篇4

　　暑假，我和家人一起去綿陽三臺的荷塘游玩。

　　來到荷塘，薄薄的霧還沒有散，仿佛是個大帳篷罩在荷塘上。帳篷下，有許多碧綠的荷葉，綠得馥郁明麗，綠得楚楚動人，綠得執(zhí)著熱烈，綠得柔婉靦腆。在這片綠布后，還藏著幾朵荷花，顯得是那么清秀、雅潔、嫵媚、可愛。

　　接著。一大片一大片的粉紅映入我的眼簾。好似一件綠色的，帶有荷花圖案的衣裳，為夏天裝點。荷花色彩各異，大多是白的、粉的和粉里滲白、白里透紅的。白色的荷花酷似江上那朵朵浪花。那粉紅粉紅的荷花嬌嫩得仿佛吹口氣就能化掉。粉里滲白的花兒像一個個身穿連衣裙的小姑娘。白里透紅的荷花更加誘人，好像個荷花香包，時時發(fā)出陣陣幽香。唯獨有一朵荷花是梅紅色的，像一團熊熊燃燒的`火焰，非常特別。

　　在荷塘上還開著一場華麗的舞會。鳥兒妹妹們唱著優(yōu)美的歌曲；那些昂首怒放的荷花女士正跟著旁邊身穿綠色禮服的荷葉先生跳著交際舞；含苞欲放的荷花弟弟、荷花妹妹，它們在一起歡快地做游戲；在舞會上，還有一群迫不及待想長大的花骨朵，這樣就可以和大家一起玩兒了。

　　一朵朵玉潔冰清的荷花，好似一位位仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；一片片清翠欲滴的荷葉，仿佛一把把小傘，郁郁蔥蔥，密密麻麻。這片美景真使人留連忘返。

五年級的作文 篇5

　　我的教室名字叫做“一年級十班”，它在前面的大樓的二樓，進了學(xué)校的.大門就到了這個教學(xué)樓。它在二樓的大廳的旁邊，它是走廊里第一個教室，我的教室位置非常好，距離大廳很近，但是又沒有影響到光線的照射。

　　我們課間可以在大廳里面玩，還能比別人快快到廁所。我的教室是一個整潔、明亮的教室。我的教室里和其他的教室一樣有講臺、黑板還有課桌。平時我們在教室里面學(xué)習(xí)、吃飯，還要在里面午休。因此我要愛護我的教室，保持整潔、干凈我們才能在里面好好學(xué)習(xí)知識，才能安心的睡午覺，才能有飽滿的精神參加各種活動。

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